（经典）五年级作文6篇
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的五年级作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级作文 篇1
今天是大年初一，也是狗年的第一天。一大清早，全家人就在小狗“汪汪”的叫声中迎接崭新而又美好的一天。
在妈妈的'提议下，本来在傍晚的带小狗出去溜达的节目提前到了上午。说干就干，我们带着小牧羊犬出发了，地点是我家门后面的石矾山。
爸爸妈妈在后面跟着，我带着小狗在前面探路。瞧，小牧羊犬好高兴啊，扭动着胖胖的身子，一下，一下地爬着，还不时地回过头来看看我，一点也不觉得累。一路上，小狗的身上粘满了杂草，脸上也变脏了。我看着小狗可心疼了，好几次把它抱起来，为它擦脸、捡杂草。
我们终于爬上了小山峰，我和小狗特别高兴。但当爸爸妈妈想歇一歇，欣赏风景的时候，小狗却急着想下山了。我们只好原路返回。有句话说：“上山容易下山难”，还真是这么回事，我走得慢多了，但小狗却走得飞快，还不时地用鼻子在地上嗅来嗅去，好像在寻找上山时候的气味呢！
当我气喘吁吁地走到山脚的时候，小狗正睁着大眼睛等候我，看见了主人，又连蹦带跳地“汪汪”大叫起来。
五年级作文 篇2
程老师临时编了chant：I am happy，happy。I am sad，sad，and I am tired tired……然后又把这几个单词放到语境里和孩子们对话。同学们饶有兴趣，很快的记住了单词，程老师又让孩子们加上动作和表情，师生一同表演，强化记忆，孩子们兴趣更加高昂，有的同学们嘴里说着“生气”，脸上却笑嘻嘻的，笑的那样彩烂。最后在听课文录音时，发现录音机没坏，老师高兴地说：“I am very very ……happy。”
这节课教师恰当处理预设和生成的关系，可谓是一场生命与生命的激情对白，预设与生成是那么天然的融合，创造出了未曾预约的精彩，课堂上刻意追求的总是不那么美，自然的、真实的，才最美、最精彩。
课堂因生成而精彩。首先我觉得应该弄清楚课堂上哪些时候、哪些地方是知识的生成点，知道了这些，我们就有可能避免在生成出现时因毫无准备而束手无策，白白浪费掉极好的教育资源。一般来说一节课的重点和难点部分是知识的`生成点，教师在备课的时候要多花一点功夫，多预设一些意外，课堂上就不会手忙脚乱。
其次，在课堂上教师要注意创设宽松的氛围，让学生能够畅所欲言。学生的一个回答，一个提示，一个有价值的问题，会激发教师的教学灵感，倾听学生的发言不失为一种有效的教学策略。同时，在倾听中学会捕捉，课堂中学生呈现出来的一些思维亮点，是教学中稍纵即逝的宝贵资源，如果不及时捕捉，就会与重要的“动态生成点”擦肩而过，就会在富有成效的学习时刻失去良机。我们应努力创造有利于生成的外部环境，努力创设平等、和谐、互动对话的氛围，创设学生自主学习、自主探究的平台，让学生敢做、敢说、善说、会说。这样才能充分暴露学生原生态的思维，才有利于课堂生成，课堂会因生成而精彩。
五年级作文 篇3
“救命！救命呀！谁来救救我的孩子？”我循声望去，原来是一位年轻的阿姨在喊。她面色苍白，看起来是受了什么打击。到底发生了什么事呢？请听我细细道来。
这天下午，我骑着自行车去公园玩，看见一位阿姨手上拿着自拍杆，与一位叔叔在河边拍照，我还发现他们旁边跟着一个四五岁左右的小男孩，叔叔让小孩坐在河边的围栏上就拍照去了，我也没多留意，自己骑车去了。骑了一圈后，我发现小孩不见了，当时我也没多想，认为小孩十有八九是跑到旁边去玩了，就继续去骑我的'车了。
骑了三四圈，我突然听见那位阿姨的喊声，我连忙把车骑了过去，可是我并没有看明白那位阿姨出了什么事。突然，我听见了一丝十分轻微的呼喊声：“妈……妈妈，爸爸，救。救我！”我看了看周围，没有多少小孩，更没有哪一个小孩出事了呀！忽然，我看到一位叔叔脱关了上衣与长裤，只穿着一条短裤下了河，他这是要下水吗？可这不能游泳呀，难道……我发觉事情不对，低头往河里一看，这才发现河里有一个小孩子在不停地扑腾着。原来这个小朋友不是玩去了，而是不小心从围栏上掉进了河里！
在我思考的时候，那位叔叔已经跳入了河中，并抱住了小孩准备往回游，可是意外发生了！小孩死死地抓住叔叔的左手，叔叔根本没法往回游，只好用右手抓住一块石头，让两人别往下沉。这时，有人将公园大桥上的紧急救生圈丢了下来，叔叔用左手将小朋友拖到救生圈旁边，右脚用力一踢石块，终于让小朋友抓住了救生圈，两人这才平安脱险了。
这真是有惊无险呀！看来在公园河边围栏上坐可不安全呀！
五年级作文 篇4
也许，陌生并不是新鲜。
——题记
窗外，闪烁的霓虹灯依然闪烁，忙碌的街道依然忙碌，嘈杂的人们依然嘈杂，这一切，都那么熟悉。
月光，笼罩了牛乳一样的夜，记忆，开始模糊。
礼花依旧，爆竹依旧，随着一声声巨响升上天空，又化成零星的火花降落。一阵阵噼噼啪啪的声音，一句句亲切的话语，一个个快乐的微笑……多么希望时间能够停留在这里，多么盼望画面定格在这里。可是该走的总是要走，时光又怎么能够停留片刻？“爆竹声中一岁除”，听惯了这喜庆的声音后，忽然感到，过往的人群不再依旧，都市不再依旧，似水流年也不再依旧。
陌生，黑色的'夜。
喜欢安静，喜欢避开世间的红尘，独自思索如烟的往事与人世间的恩怨。但除夕晚上，却一定要听那震耳欲聋的声音，一定要听钟声的敲响，那种感觉是不一般的，一种陌生的感觉。
时光，依然如水般流逝；我，依然感到陌生，今年的爆竹，已不是去年那支了。新年的钟声一次又一次的敲响，我，也一次又一次的感到陌生。
陌生，也许并不是新鲜，它是对时光的诠释，在时间面前，我们会感到陌生，可我们能够做的，也不过是珍惜罢了。
五年级作文 篇5
大武夷新闻网报道，青然食品公司在全国首创出锥栗木棉醇曲奇饼干、花生饼干、酸枣糕、月饼、粽子等系列产品，还成功地进入上海世博会展馆。
“青然食品”亮相天津股权交易所，成为福建省首家在天交所融资挂牌的企业。
好消息不断传来，建瓯锥栗不仅畅销海内外，更成了建瓯这座城市的另一张名片。每年金秋时节，建瓯城里总会飘荡着一种奇特的清香，那便是锥栗上市了。建瓯是中国锥栗之乡，现有锥栗林42万亩，年产锥栗2.8万吨。锥栗因其果实外形为圆锥形而得名，当地俗称“榛子”。据史料记载，建瓯栽培锥栗已有1800年历史。历史上有名的“贡闽榛”就产于建瓯西乡。
建瓯锥栗种植在海拔300——1000米山地范围内，果粒较大、均匀，外观亮泽，种仁饱满、富有糯性，具有独特的`“糯、甜、香”品质特征以及营养丰富、健胃补肾等特点，是老少皆宜的天然粮食，具有较高的经济价值和药用价值。
近年来，青然食品公司与福建农林大学建立技术合作，采用远红外线加热灭酶，结合使用复合护色剂对锥栗产品进行护色，抑制锥栗果肉褐变，保持鲜果的原色原貌、原有风味，且营养成分保存完整。
目前，锥栗系列产品已打入各大超市，销售状况良好，并有部分产品出口日本、新加坡等国，扬名海内外。
五年级作文 篇6
我们中华民族的传统美德，如：拾金不昧，乐于助人，舍己为人等，其中，最让我深刻记住的是舍己救人。
在汶川有一场惊天动地的地震，发生了在一所学校里，这个学校已经很破旧了，一个很小的地震，都能把它震倒，这个学校很小，学生只有200多人，老师只有两个，他们是这样教的，这两个老师他们什么都教，学生有6个年级张老师。1-3年级什么都教，1-3年级全部在一个教室里，谭老师也是这样，会更幸苦。 地震那天，发生在凌晨7点，他们都在上课，张老师带着孩子们上体育课，只有3个班幸运地并且在楼下。但是，谭老师他们虽然演习过，但在地震来的时候，谁也会恐慌，谭老师一脸震惊，谭老师首先疏散让学生先走，楼快塌了，两位同学还在那讲台下，老师用双手托在上面。
地震后，许多孩子的家长都来找孩子，为了找到自己的孩子，不惜一切代价去找，有的头都出血了，过了一会来了许多的救灾人员，有志愿者，他们的大部队带来了许多的东西，安扎帐子，让许多没有家的'孩子住，那情景真是感人肺腑啊。 忽然，有人发现谭老师他已经死了。但双臂仍然支撑着，他的身子已经僵了，有两个孩子，被护在里面已经有三天三夜了，还有着气息，要想救出那两个孩子必须用锯子锯开谭老师的身体，可当场的人都用那双眼睛盯在锯子上，当场的人都泪流满面，口里念叨不要锯，只有锯开才能救到两个孩子，还是锯了。
像谭老师这样的人有几个呀。
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