实用的小学五年级作文(必备3篇)
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的小学五年级作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学五年级作文 篇1
小偷—一个令人憎恶的字眼，我经常从大人的嘴里听到它，但我从未和真的小偷谋过面，更未曾和他们有过较量。年三十的前两天，我却亲身经历了小偷，不但和小偷面对面，还和她有了一番不小的较量。
那天，妈妈带我去诸暨购物。大街上到处是人，熙熙攘攘的，人来车往，好不热闹！我和妈妈边逛街边购物，慢慢地，手上大包小包积了一大堆。最后，妈妈决定去雄城大厦看看。随着人流，我和妈妈来到了二楼羽绒衣区。
在一个特价区，妈妈看中了一件羽绒背心。她想试穿一下。于是她把大包小包一股脑儿全给了我。我两只手上拎满了包，其中还有妈妈放着钱夹的背包。柜台边挤满了人，我只好站在妈妈的背后。妈妈拿着衣服在身上比划着叫我看，我说：“挺好的，快买吧。”我看看妈妈又看看旁边，无意中我低头一看，天哪，我发现一只手正伸进我拎在手上的妈妈的皮包，往里在掏东西呢，我急得大叫起来：“有小偷，有小偷！”那手一惊，迅速从包里抽了出来。顺着那手，我抬头一看：一个二十岁左右的姑娘，披着一头染成黄色的'直发，穿着一件米黄色的大衣，长着一张清清爽爽的脸。
她见我看她，和我对视了几秒钟，转身就跑。我一下子反应过来，急忙追了上去，边追边喊：“抓小偷，快抓小偷，那女的是个小偷！”妈妈见我去追那女的，也追了上来。小偷边跑边回过头来看，大概是看到有大人追，加快了速度，转眼就跑下了楼梯。我气喘吁吁地追到楼梯中间，看到那小偷已到门口，一晃就不见了。
我傻傻地站在楼梯上，妈妈也跑了过来，一把抓过皮包就看：皮包的拉链已经拉开一半。她急忙从里面掏出钱包，手机，银行卡还有七百元钱都在，妈妈直呼“运气，运气。”旁边也围了一圈人上来，都说：“侬运气真好。”是啊，如果我迟一点发现的话，那钱包大概已被那小偷拿走了。
回来的路上，妈妈逢到熟人就讲今天的运气。可我的眼前却一直浮现出那小偷年轻的脸。我不明白：这么一个年轻的姑娘，干啥不行，为什么要做小偷呢？我真想奉劝她一句：堂堂正正做人比什么都重要！
小学五年级作文 篇2
在这五年的学习中，我非常感谢一位老师，他就是我的徐老师，俗话说老师是人生中的指路人，老师，燃烧了自己，照亮了别人，老师，是我们的园丁，修剪着我们，使我们成为了祖国的花朵。
徐老师有一张白净的瓜子脸，一双水灵灵的'大眼睛，樱桃小嘴，特别，漂亮。
老师让组长们批改作业，我和我们的组员写的很快，我就和他们批改，有一个叫张俊涛的，他写的，错误很多，我让他从新写，他还哭，还跑去找老师啦，老师就把我喊到办公室，拉着我的手，慈祥的对我说，孙佳宁，你要配合你的组员，然后呢还对张俊涛说了同样的话，徐老师还说，如果他有错误，你要及时对他说，不要罚他们作业，要好好的跟他们说知道了吗也不要罚他们作业，要细心地和他们讲，一定不能再，很是恨恨的说他们，你只要要假装一点，就是和他们开个玩笑，让他们知道就可以啦？然后呢还对班主任夸奖我有责任心，做事很棒，我听了很惭愧，心想以后一定要好好的对待组员，好好的，听讲，不能辜负了徐老师！
这就是我的徐老师，他在这五年的时间中，指导了我，他很优秀，很棒，我也很喜欢这位老师，希望，来年还可以让他教我，我也会好好学的。
小学五年级作文 篇3
今天，天气晴朗，爸爸妈妈带我们去鸣鹤古镇。到了鸣鹤古镇，我们沿着白洋湖往里走，白洋湖的水清澈见底，湖边一丛丛芦苇也迎风招展，摆动着美丽的身姿。
我们首先到了二十四间走马楼。映入我眼帘的是大门上的一对大铜锁，让我想起了电视里以前的人敲门时的情景。
再往里走，就来到了银号。我把银号误解为银色的号子，看到了里面的简介，我才知道银号是沈氏大屋，传说是沈氏先人曾在北京开银楼，积财捐官，故可在此建五马大墙屋——银号。抬头望去，五马墙头就像五匹奔驰的`骏马一样高高地耸立在大屋的两侧。
我们参观完银号后，就往下一个景点。在路上，我放眼望去，突然我看到了“一只大黑猫”。再仔细一看，哦！原来是一座像黑猫一样的房屋。走进一看才知道这是小五间房。在小五间房里有一口井。
欣赏完了小五间房，我们就迎着早春温煦的阳光，高高兴兴地回家了。
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