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五年级作文300字实用4篇
在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的五年级作文300字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级作文300字 篇1
人,各有所爱！有人喜欢桃红柳绿的春天，有的人喜欢赤日炎炎的夏天，还有的人喜欢果实累累的秋天，可我却喜欢银装素裹的冬天。
又是一年冬来到！我走进公园，雪又松又软，走在雪地上有咯吱咯吱的声音，像一阵阵美妙的音乐。抬头看看天空，大雪纷飞，纷纷扬扬的雪花犹如一只只银白色的蝴蝶。
公园里真有趣！小朋友们有的在打雪仗，有的在堆雪人……我看见小杨同学抓起一大把雪搓成雪团，向小王同学扔去，不偏不倚地砸到了小王同学的头上，小王捂着脑袋，窜到树林里，看起来害怕极了，一会儿就逃得无影无踪。
我和小青一起去堆雪人，首先我滚了一个大雪球做雪人的身子，再滚了一个稍小一些的雪球做雪人的`脑袋，接着小青从小桶里拿出一对黑紫色的葡萄当雪人的眼睛，我找来一根胡萝卜做成了雪人被冻得通红的鼻子。最后，我用树枝为它画了一个小嘴巴，一个笑眯眯的雪人就完成了。
可我还觉得差些什么，于是我把小桶扣在雪人的头上。天太冷！给他戴顶红帽子！再把我的围巾给雪人戴上，他就更暖和了！这样，雪人就完美无缺了。
夜幕降临，我们依然不想离开， 因为这里有一个大雪人，让我们牵挂！
五年级作文300字 篇2
所谓“知错能改，善莫大焉”。人总是有犯错误的时候，最主要的是知错能改。可不是吗，在前天中午吃饭时，就发生了“无头案”。
“这饭是谁掉的？”老师的.“狮吼功”“威震天下”，教室立刻鸦雀无声。“到底是谁？如果不说，下课别给我出去！”老师发火了。
“到底是谁弄的，怎么还不承认，拖我们下水，害的我们不能出去玩。”我愤愤不平，“哎，真希望柯南“重现江湖”
“你们自己想清楚，如果承认错误，就来我办公室。”老师走了。
“到底是谁弄的？难道是......？”全班同学纷纷猜测着。到了下课，周丽娜借着线索说：“周丽娜打了两次饭！”我们问包温艇是不是他干的，他一声不吭很显然“凶手”就在眼前。
老师有点怀疑是包温艇干的，把包温艇叫到了办公室。
在同学们的“口水”战争下，他只好乖乖的“投降”，还向老师承认了错误。
我领悟到了：“敢做不敢当——非正人君子。知错不改——将陷入错误的深渊。犯了错不可怕，可怕的是不承认、不改正。
五年级作文300字 篇3
花开花落，时间像水一样流逝。
我的爸爸是一位普通的不能再普通的农民，因为家中的地很少，不得已就得出门打工。爸爸只有冬天才会回来。
爸爸苍老的面孔深深地印在我的心里，无情的'岁月积累了许许多多的事。
在寒冷的冬天，我穿着厚厚的棉袄到外面玩儿。就因为小时候不懂事，我和同学吵了几句嘴。接下来就是大打出手，我把她给打了。她哭着跑回家，到家的时候就跟她的妈妈说了。她的妈妈就带着她气冲冲地跑到我家，只听“咚”的一声，门被撞开了，她的妈妈火冒三丈地对爸爸说：“你看你家孩子给我家孩子打得，就你家孩子厉害是不，邪乎啥呀？”
爸爸不分青红皂白地就给我一脚，带有不能让人理解的表情，一边踢一边生气地说：“你怎么这么不让我省心啊？”这总算是给了她的妈妈一个交代，带着她离开了我家。
随后，爸爸把我扶起，心疼地对我说：“孩子，你要记住，不管这件事到底谁对谁错，当着外人的面儿，我首先是要管教好自己的孩子。你要知道‘子不教，父之过’。”
我当时心里仿佛听到了流水声，这个声音是那样清脆，我感受到了什么？
原来，爸爸管教我的道理，触动了我。
我的爸爸管教我的方式是——严。
这就是我眼中《三字经》的爸爸。
五年级作文300字 篇4
我的家乡有一条弯弯的小河，每当想起小时候和小伙伴一起去小河边玩耍的时光，心里不禁荡漾起欢乐的浪花。
一天的时光，小河总是在变换。早晨，小河刚刚睡醒，整个水面绿的如翠，亮的如玉。雾气像洁白的面纱，笼罩着河面。中午，小河欢快地流淌着，浇灌了两岸的田地，然后流向远方。黄昏，小河像害羞的少女，悄悄地唱着动听的歌谣。
我和小伙伴去河边玩耍，我们挽起裤腿，走到水里去戏水。在清澈见底的水中一些鱼儿跃跃欲试地想跳出水面，仿佛要看看外面的世界。我和小伙伴想捉弄一下这些机灵可爱的小鱼，可没想到竟然捉住了两条，然后又放回了清澈的水里，小鱼儿迅速地游走了。
小河的水不是很深，刚好没过膝盖。远看，整条小河像一块青青的'绿茵地，近看，小河又像一片用水草编织成的大绿毯，不知从哪儿飞来的几只白鹅停在水草间梳理着羽毛，好像给大绿毯绣上了白色的大花。
夜幕降临了，水面上渐渐沉寂，小河仿佛已经入睡了，但一阵微风吹过，水面又被惊醒，泛起微微的涟漪。站在小桥上，望着夜晚美丽的景色，守着静静的小河，听着河水温柔的流淌声，我默默地享受着。
啊，我爱家乡这幽静美丽的小河，我爱家乡这迷人的自然风光。
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