五年级的作文
在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的五年级的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
愿望，像一株幼苗。尽管它弱小，播种在心田这块儿土壤里，定能成长为郁郁葱葱的参天大树。愿望像一条清泉，清澈见底；愿望像一束阳光放射出灿烂的光芒。
愿望是梦的`起点，愿望让快乐启航。如果你要是问我，我的愿望是什么！我就毫无不犹豫地告诉你：我想拥有一对光彩照人的翅膀。
每当我看天天空中小鸟在自由自在的飞，我真想拥有一对翅膀。
如果，我长了一对翅膀，我先把天空点缀成五彩斑斓的画卷。我要和彩虹一起漫步天空广场，和她一起去天空餐厅先吃口麻辣太阳，再吃口草莓味的晚霞，最后再尝尝牛奶味的白云，哈！快乐在曼舞飞扬！
我要和小雨妹妹在天空中玩捉迷藏，和她一起去雷公家祝寿。如果，我长了一对翅膀，我要先飞到珠穆朗玛峰，我要飞到草原去，看牛羊到底有多肥壮，我想看看牧民的蒙古包到底多大，都长啥样。
唉！我真想真想长出一对翅膀，你说我的愿望能实现吗？那你的愿望又是什么呢？请悄悄地告诉我吧。让我们共同为自己的愿望而努力吧！
五年级的作文 篇2
嘿！嘿！别再看我了，你已经看了三十七遍了，还不够吗？难道你要把我背下来吗？
你不管是上课、下课、上课、放学、周末……都在看我这还不算什么，你连上厕所都在看我，你有问题吧！
你生气的时候还拿我打人，你当我是《我的世界里》的.钻石剑，还是《绝地求生》里的平底锅啊！
（三天后）哈哈！这下你找不到我了吧？我被你妈妈藏到她包里了。什么鬼，你翻大人的背包？太离谱了吧！
（一年后）你到底要到什么时候才放过我啊……
五年级的作文 篇3
“你还能喊出我的名字！”
这句话，是我今天忙得晕头转向时，听到的一句最兴奋的话，它出自我八年前教的一位学生之口。
参加了我们县组织的课件培训班，已经有五天了，每天早上七点出门，下午六点放学，除了有繁忙时的累，还有心里的劳累——上课认真听、认真记、认真练。老师可谓是手把手的教；晚上放学回家再在自己的电脑上练一练。
今天我照例在休息时没有出去，趴在电脑前准备再建一次相册。右边传来了一声：“郑老师！”我抬头一看，一个戴着眼镜、个子高挑的女孩站在我旁边，还没等我缓过神，她又接了一句，“老师，还认识我吗？”
“怎么不认识。”我嘴上说着，大脑在飞速转着，努力寻找着她的迹象。尽管在大脑中我没有把她一步定位，但我们的谈话却在继续——
“你怎么也在这儿啊？”我知道这三十个人全是我们乡的老师，我猜她是新进的。
“哦，是我跟着我姨来学习的。休息时老师让过来，我一眼就看到了你。”她赶紧说。
“哦，你姨是谁呀？”
“XXX，”等她说完名字，我一下子知道她是谁了。
“你是小会。”我激动地说。
“老师，你还能喊出我的名字？”她比我更激动，“已经八年没见啦，你还能喊出我的名字！”
“我怎么能不记得？不光是你，那一届的咱们班的其他同学我也知道呢。”我笑着说，“不过，你咋变这么大呢？”我本想是说“你咋变化这么大呢”一激动，说成了“咋变这么大”。惹得她哈哈笑着说：“都八年了，我还能不变大吗？”
然后她向我说了自己的情况，又说了其他同学的情况：XX今年复习了一年考了一个专科、XX出去打工赚了钱了、XX和XX结婚了等。
听到她告诉我有结婚的.学生时，我很吃惊，她说：“老师，你算算，当时咱们班数我最小，是11岁，还有比我大五六岁的呢，我今年都19了，那他们还不都该结婚了。”听她一说，我呵呵笑着说：“是啊，是啊，不过我现在脑海中出现的还是你们那时的模样，一个个机灵、调皮的样子。”
这一届的学生，是我刚从师范学校毕业接手的，从三年级一直带到了五年级，那感情可谓是深，现在我还能清晰地说出那两个同学闹矛盾我调解时的情景、带着他们出去考试一路上的情景、我结婚时送我贺卡、我调到另一所学校时到那里去看我、寒假时有几个男同学找到我家聊天……
在见面时，他们听到我能喊出他们的名字，兴奋之情溢于脸上，想想，我并不是刻意记住他们的名字，而是教的时间长、而且常有回忆萦绕心中，不免就会想起他们的名字，再见到时，一口喊出来也是常有的事。
一次惊喜的师生相遇，给我了沉甸甸的收获——真情不用表白，自能让人感受；也给了我一个启示——记住学生的名字，再见时一口喊出来，那是给她的最好礼物！
五年级的作文 篇4
当落日的余晖再次笼罩起城市，我不禁又打开了记忆的闸门。
记得那次放学，我自己走在回家的路上，一阵自行车铃声打破了我的思绪。我回头一看，一辆自行车一下子从我身旁过去了，吓了我一跳。我定了定神才明白是一位 叔叔骑车带着一位小妹妹在便道上飞速而过。我心想：违反交通规则还这么猖狂。突然，“吧”的一声引起了我的注意。原来叔叔的自行车爆胎了，我心里暗笑。这 位叔叔不得不把自行车推到路边的修车摊去修。只见，修车的老爷爷把自行车内胎卸下后放在水里，一会儿轮胎被扎的地方冒起了泡。老爷爷拿出一块废旧内胎，剪 下中间的一个圆圈，先把那个补丁吹吹，最后把那个补丁贴在轮胎冒泡的地方上，车就修好了。只见那个叔叔翻了好几个兜，然后红着脸对老爷爷说：“对不起，我 今天没带钱，明天再给你行吗？”只见那位老爷爷带着微笑对那为叔叔说：“没事，没事，我遇到你这种情况的多了，你走吧。”只见那位叔叔连声说:“谢谢.” 说完就走了。我顺着方向打量起了老爷爷：他的眼睛小小的,耳朵大大的`，鼻子也很大，脸上一道疤，白头发也很多。此时我的心情很激动，走到老大爷面前， 说：“老爷爷，您真好。”而那位老爷爷一边收拾东西一边说说：“这点小事不算个啥。”说完，他就走了。
我望着老爷爷的背影，心想：一个人的善良不在于从事什么职业，而在于他是否有一颗不计较个人得失，愿意帮助他人的心。
五年级的作文 篇5
当灿烂的太阳从蓝天上落下，周围的云好似被太阳的热量点燃了，结果烧了起来，太阳光染成了橙色或红色。；落日的余晖照亮了这座城市。太阳公公到地球的另一半变去为人民服务了。月亮的月光照到了我们这一边，挂在黑漆漆的天空上，为我们照明。
我刚上完课，急忙赶到家。我边走边想：“昨天我读到哪了？我把书放在哪了？柜子上的第三格，从左往右书第七本……”走到家门口，发现家像往日一样安静。大家都在做自己手头上的活，我看到这一幕真是既兴奋，又担忧。
我像做贼似的跨进干净又整洁的家，又偷偷摸摸，蹑手蹑脚地快速走进房间。我暗喜没人注意。把手伸到书柜，看着一堆有一堆模样各异的书，我就如同在大海里寻找一根细小的针。我怎么也找不到那本书。啊！原来它在这里，被之前外婆放进去的书进到后边了。
我迫不及待的.打开书，但却小心翼翼，好似怕弄伤了孩子光滑的脸蛋儿。我不知满足，一页又一页的读着。这本书的剧情峰回路转，故事扣人心弦，情节生动有趣，想象奇特。主要内容是：一些人曾经身在福中不知福。直到有一天，他们坐校车回家，这时下起了倾盆大雨。司机开车马马虎虎，结果掉进河里，来到了一个不为人知的地方。这些人在那里懂得了许多道理，当尽力了千辛万苦才回到了温馨的家后，才发现：能够看见你们，我已经很满足了；今晚能睡在床上，我已经很幸福了。我很快乐，因为书能让我增长见识，更好的提高写作水平，是自己得到启发。
我害怕被妈妈发现，每当我看书时，总是地心吊胆的。因为我还没做完兴趣班的作业就忍不住书的诱惑，所以妈妈总一而再再而三地催促我。一本书至少也要看三到四天。
最令人开心的是爸爸妈妈出差的时候。我双手捧着一本厚厚的书，开心、愉悦地读着。当房间外的客厅已经溢满了饭菜香味，我却浑然不知，继续专心地读着。
时间过得飞快，当我正在读书时，时间像欢快的河流，从山顶往下奔去。一本书已经看完了，我才发现，我早已错过吃饭的时间。我不情愿的合上书。但脑子里却继续再把这个故事回想起来，然后编下去，就像我是一个著名的作家，在帮这本书添加多一些闪光灯，
我缓缓地走出我那充满书香的房间，眼镜因看太久而感到有点儿酸痛，我却浑身轻松，因为我想在书的世界里放松了。
五年级的作文 篇6
9月7日上午11时19分，云南昭通发生里氏5.7级地震(纬度27.5度，经度104度)，震源深度为14公里。地震造成彝良县、昭阳区和大关县等3个县(区)受灾，此次地震灾害已造成81人死亡，517所学校受损，至少20万人需要安置。11日凌晨，彝良震区夜降暴雨，泥石流冲垮民房倾泻进城。
一场突如其来的灾难，打破了这里往日素来的平静。人们在悲痛失落中不仅失去了挚爱的亲人和温暖的家园，而对于可怜的孩子们也失去了宽敞的学堂，美丽的校园。
彝良县是国家级贫困县，偏僻且交通不便。这给救援也带来了很大的困难。灾难的到来让孩子们失去了吃、住的条件，让他们最满足最便捷的食物就是烤土豆和救灾物资方便面。
孩子们在问：灾难还有多久，就这样会戛然而止吗?饥饿还有多长，真的不用在受苦了吗?我们不知道，我们知道的是在灾难面前我们备受创伤，我们的小家被洗劫一空。我们希望看到孩子们在校园里，露出灿烂的`笑容，而不是脸上无辜的、茫然的表情，但这一切我们不能阻挡，我们心痛，我们无辜的孩子承受到了不应该在这个年龄承受的压力。
我们能做些什么呢?用你的方式，伸出双手，拥抱他们，给他们力量，与爱心，抚慰他们幼小的心灵，至少让他们知道，在翻天覆地的变化之后还有好多温暖的心在身边呵护、跳动。
五年级的作文 篇7
这个星期天，吴老师很奇怪，她让我们每个小朋友都带好一个煮熟的鸡蛋，而且还要套好保鲜袋，让我们完成一次“护蛋行动”，她到底有什么用意呢？
我按照吴老师的要求带好鸡蛋，进入教室，把鸡蛋放进口袋里，我们都很好奇地猜想着吴老师的用意，百思不得其解。转眼间，体育课的时间到了，我想体育课用不着带鸡蛋了吧，但转念一想，吴老师的.要求是无论什么时候都要带好鸡蛋，于是，我就只有接着我的“护蛋行动”，我想这大概是对我们的一次考验吧。
上午第四节体育结束后，我们回到教室里，大家第一件事情就是急急忙忙地拿出鸡蛋来检查，这时，大家发现大约有四分之一的同学的鸡蛋破了，同学们都在讨论鸡蛋是在什么时候不小心弄破的，我的鸡蛋也没能幸免，它是在我跑耐力跑的时候不小心弄破的，唉！没想到我的这次护蛋行动这么快就宣告失败了，原来我还以为我的鸡蛋会被我保护地好好地不会碎呢，谁知道一跑起步来我就顾不上它了。
下午看完电影回来后，我的鸡蛋都已经碎得不成样子了，通过这次护蛋行动，我感到责任的重要，而且让我体会到了一心不能二用的道理，同时也觉得非常有趣，我想吴老师大概也是想通过这么一个有趣的行动让我们有所体会吧。
五年级的作文 篇8
今天，是一年一度的团圆节——中秋。我们一家人坐在庭院里一边吃着月饼，一边欣赏着似如黄金一般的大月亮，听奶奶讲《嫦娥奔月》和关于月亮的.一个个奇妙故事。
渐渐地，我听得入了神。我看见有两个奇怪地东西驾驶着飞船朝我驶来，我正疑惑地想仔细看那是什么怪东西时，他已经停在了我的眼前，从里面下来走到我面前。哇——这两个东西好小啊！蚂蚁也比他们的个头大，他们两个指着我说：“你想去月球吗？”嗯？月球，月球可是我梦寐以求的地方，现在有这样的好机会我怎能可以错过？于是，我想都没想就跳到飞船里。
不一会到了月球，下了飞船，我兴高采烈地翩翩起舞。咦——奇怪，我怎么在半空中不掉下去。外星人说：“月球上的引力只有地球的六分之一，你可以行云流水。”接着我又搬起一块大石头，这石头可真轻。我又往前面走了几步，看见一位穿着粉红纱衣的女子抱着一只小白兔，哦，原来是美丽的嫦娥，我走到她身边问：“嫦娥仙子，你在这里干什么？”嫦娥伤心地回答：“唉，我每天都自己呆在这月亮里，没有一个人陪我，真寂寞。”我听后对嫦娥仙子说：“你别伤心，要不我带你去地球吧！”
转眼间，我就把嫦娥带到了地球上，她在地球上吃月饼、种花、跳舞，玩得真快乐，现在她都不愿意回去，要永远留在我们地球。
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