小学五年级作文
在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的小学五年级作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学五年级作文 篇1
小草，把春天的门打开；鲜花，把夏天的门打开；硕果，把秋天的门打开；寒雪，把冬天的门打开；老师，把智慧的门打开。
有人说，老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；有人说，老师如明灯，在我们迷茫的时候给我们指引前进的方向。是啊！我们敬爱的老师付出的无私心血期待的便是让我们莘莘学子取得优异成绩，做对社会有贡献的人。
时间过得真快，转眼时间过得真快，转眼之间，做您的学生也有一年多了，在您的教导下，我更加专心地学习，更加健康地成长，今天，借这个机会，向您说说我的`心里话，表达我深深地敬意。
您曾经很多次地夸我作文写得好，字写得认真、漂亮。我清楚地记得那天，上课了，您拿着一些已批改过的试卷走进来，跟同学们说：“下面。我让两个同学读自己的作文给大家听，我们一边听，一边分析，好不好？”“好！”没想到您第一个让我读我写的那篇《快乐是幸福》。当时我的心里紧张而又害怕，生怕自己写得不好，可是在您鼓励的眼神下，我带着感情把那篇作文读完了，在您朴实有序的点评中，这篇习作竟然多了几分诗情画意，我偷偷地抬起头看着您鼓励的眼神，心中充满了感激。
老师，您好似美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
“春蚕织丝线，甘露育新苗”。我知道，您的表扬中包含着鼓励，您的严厉中蕴含着期望，做您的学生，真好！
小学五年级作文 篇2
小姨家的闹弟弟出生之后，阳首次见面表现出非常喜欢和疼爱，下面是和闹弟弟的琐事：
闹喜欢我，我走他就哭了
闹弟弟从出生医院来到迎接他温暖的家当日，阳哥哥在放学后上完钢琴课还是迫不及待去和闹弟弟做了首次见面。看着阳站在小床边那欣喜的表情，完全不像他之前闹弟弟在肚肚里他攻击他的样子，用小手轻轻抚摸弟弟的.小脸，闹弟弟哭了，他着急慌乱的把自己最心爱的玩具都塞给弟弟，让弟弟别哭了。
我们吃饭了，他也时不时自己进屋看看闹弟弟，仿佛在观赏一件很珍贵的艺术品。由于第二天还要上学，他依依不舍和弟弟再见，当他走的时候，闹弟弟正好哭了，阳说弟弟喜欢我，看我走了他就哭了哈哈哈，此事闹弟弟才出生三天。
尿床太郎
因阳咳嗽一直未能看弟弟。
第二次看弟弟是在20xx-12-16日，此时闹弟弟已经出生27天了，正好碰到弟弟尿了，尿布都湿了，阳给弟弟起了个很别致的名字——尿床太郎。
他怕卢叔叔冻死
闹弟弟躺在小床上，由于屋里有暖气需要换气，中午时分就将小床推到客厅，卢叔叔给卧室换气。换了一会儿，阳进屋看到卢叔叔躺在床上盖着被子睡觉，出来说好冷哦，又来小床边看弟弟，这时弟弟将小脸往卧室的方向转了转，阳阳说“他怕卢叔叔冻死”......
小学五年级作文 篇3
我的家庭是一个普普通通的中国家庭，一个和睦的充满幸福与 温馨的四口之家：爸爸、妈妈、弟弟和我。
爸爸多年从事教育工作。从前曾先后作过中学教师、教导主任；现在仍在一所中学作领导工作。在我的记忆中爸爸每天都是很繁忙的。爸爸的性格内向，为人正直，工作中不徇私。除了工作以外，他最大的兴趣和爱好便是读书和集邮。每次出差回来，他的旅行袋里总会多上几本文、史、哲方面的新书。
妈妈和爸爸一样，也是一位教育工作者——多年从事基础教育的小学教师。在学校里，她热爱职工作，责任心极强；在家里她是一位慈爱的母亲。妈妈的性格活泼、开朗，很喜欢唱歌。
我和弟弟是家里的核心人物，一个是爸爸妈妈的掌上明珠；一个是他们的心肝宝贝。他们对我们关心倍至，但从不放过我们身上的缺点和毛病。弟弟的天赋很好，他喜欢数学，更爱好足球。我的兴趣和弟弟截然不同。爸爸的'博览群书，使我对文学产生了浓厚的兴趣，妈妈的音乐素质，又使我对音乐特别敏感。
我们的一家居住在城南的一幢不被人注意的居民楼的一角，但在我的心目中，却是那样的温馨— —他给我亲情，给我欢乐，因为那里有爸爸的关怀，妈妈的爱护，弟弟的纯真。我的一家，是平凡的一家，是无数普普通通家庭中的一个。
小学五年级作文 篇4
大学纷纷扬扬，天地之间苍苍茫茫。
山被大雪覆盖若影若现，仿佛失去了往日的色彩。矗立在大雪之中。大树们也不见身影。而是被那茫茫大雪所包裹着。全身都是白茫茫的。鸟也不知哪去了。我想它们会不会回树洞冬眠呢？以前小路上全铺满了雪，已经看不到它的蜿蜒。路上连一个人都没有，也对，那么冷的`天，谁会出来散步吗？肯定在家里的被窝里睡觉呢！
江面上好像凝固了一般。在江面上停着一只小船，船头坐着一位老翁，他穿着蓑衣，头戴斗笠，身上还挂着一个葫芦，身边放着个鱼篓。大雪落到他的身上，蓑衣已满是雪。他手撑鱼杆，盘脚坐着，独自在江上钓鱼。但是他好似又不是在钓鱼，而是在欣赏着美丽的景象，他偶尔喝一杯烈酒，暖暖身子。
这老翁在江上独自垂钓，好像和天地融为一体。我想这位老翁非常惬意。他不是在乎鱼，而是在于江上的美景。这景仿佛画一般。
老师点评：你的扩写很有味道，你对文中的老翁进行了传神的描写，写出了老翁在江雪中怡然自得的心境。雪景也要写丰富一些。
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