小学五年级作文
在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的小学五年级作文7篇，欢迎阅读与收藏。
小学五年级作文 篇1
清晨，当第一缕阳光洒暖大地，草尖上的小露珠显得格外晶莹剔透。昨夜一定下了一场雨，树木被浇得油亮，衬托着草坪上姹紫嫣红的花精灵，一起都是如此美好，如此静谧，让你如痴如醉，流连忘返。
大自然是一起生命的摇篮，也是心烦意乱之人向往的天堂。蓝天白云，茂林修竹，鸟语花香，潮起潮落……大自然虽不繁华，但她毫不修饰的生态美却让人感到诗情画意。
走进大自然，你可以徜徉在水天一色的美景中，任凭秋雨落在睫毛上；独自漫步在山间蜿蜒的小径，任由枫叶弄痒脸庞；在千万条银丝中，你可以仰着脸，张开双臂，接受雨丝的爱抚，尽情感触那山林中独特的清新气息，聆听那淳朴动人的鸟鸣声，一种莫名的.舒适与眷恋会款款而至，钻入你的心房。
春夏秋冬，斗转星移，在喧嚣的人来人往中，在拥挤的马路上，人们会幻想美好的自然：幻想那落日的红光，那悲壮的气氛在胸腔回荡；幻想在那高高的山上，与白云问好，与太阳拥抱，那是多么美妙；幻想在秋末，踏进树林，体会王维那一种“空山新雨后，天气晚来秋”的神秘气息，心驰神往；幻想在叶落的季节，寻找落叶的痕迹，品味落叶的余泽，感受落叶的悲伤……
大自然是如梦如幻的，她拥抱苍穹，抚摸溪流，催开花朵，给我们带来向往。然而，人们又是怎样对待大自然的呢？在郊游中随手摘一朵花；伐木工肆无忌惮地砍树；饭桌上的山珍野味……朋友们！“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，这些在我们习以为常的平常小事，给大自然带来了多大的创伤！没有大自然，潺潺溪水哪儿来？没有大自然，乘凉的树荫哪儿来？……我们不能失去她，让我们一起将恶俗横扫出人们的大脑，我们宁要山清水秀，也不要金山银山！让我们一起呼吁大家共同保护这珍贵的大自然！
小学五年级作文 篇2
今天，我们在红山动物园看到了一只可爱的猿－―长臂白颊猿。
长臂白颊猿脸蛋又黑又亮，像擦了皮鞋油一样，脸颊上长着雪白的绒毛，可漂亮了。它走路不是用脚而是用手，很特别吧！只见它一只手攀住隔离网，然后像荡秋千一样，荡过来又荡过去，姿势好优美啊！
最有趣的`，是它向游客讨东西吃的馋样了。只要发现你有吃的，它就把细长的手臂从网眼里伸出来，可怜巴巴地看着你，让你不好意思拒绝。拿到零食后，它以最快的速度往嘴里一塞，三下五除二就下肚了，好像生怕你反悔似的。
我把面包藏在背后，故意采了几片叶子递给它，没想到，这家伙竟然摇了摇头，把手缩回去了，嘿嘿，还挺挑嘴呢！爸爸扔过去一个“长鼻王”， 想试试他的身手，长臂白颊猿敏捷地腾空一跃，一下就接住了，津津有味地啃了起来。这时旁边一位游客递过去一片饼干，长臂白颊猿一手攀着隔离网，一手拿着“长鼻王”，哈哈，这下没折了吧！谁知这根本难不倒它，长臂白颊猿不慌不忙，伸出一只脚，抓住了“长鼻王”，腾出手来接住了饼干，好神气呀！
再见了，长臂白颊猿！下次我还会来看你。
小学五年级作文 篇3
古人云：“书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我的课余生活就是读书。因为读书可以让我知识更广，可以让我快乐，还可以让我足不出户就能周游世界各地。
记得有一次，我和姥姥一起出去逛街。这时，姥姥看到了一种花，问到：“奕豪，这红色的是什么花？”“是菊花。”我说道。“那黄色的也是菊花吗？”“没错，除了红色和黄色，还有白色、紫色、粉色、墨色、雪青色等。此外，菊花是中国十大名花第三，花中四君子之一，也是世界四大切花之一。”姥姥听了直夸我知识渊博，是个爱读书的好孩子。
在读《西游记》的时候，每当孙悟空打败妖怪，我真替他高兴。尤其是“三打白骨精”片段，唐僧不相信孙悟空的话，我一直替孙悟空着急，真想对唐僧说“你就相信孙悟空吧！”在唐僧和孙悟空要散伙的时候，我感到非常难过，心中有种压抑的冲动。
读书还可以让我足不出户就能从中国的万里长城，飞到日本的富士山，飞到美国举世闻名的`科罗拉多大峡谷，再飞到澳大利亚的大堡礁。
这就是我为什么喜欢读书的原因，我还会继续读下去的。
小学五年级作文 篇4
我喜欢花。就算在心情不好时，看到种子在阳光的照耀下拼命发芽，也会感到愉悦;我最喜欢看太阳花那重新绽放的生命;在夜晚，我总想守着那积极向上的“喇叭花”(牵牛花)，喜欢看它是怎样神不知鬼不觉的爬上树去;在寒冷的冬天里，我喜欢看那傲骨的腊梅在凛冽的寒风中摇曳，我崇拜它的无惧严寒、不怕困难的精神。
我喜欢秋天的落叶。沙沙的脚步声在秋天却像是一串串跳动的音符。看着满地的落叶，突然，一阵微风吹过，一片树上的叶子缓缓落下，像是一只蝴蝶在空中翩翩起舞，我沉浸在这个幽静的`世界里，忘却了所有的烦恼，去倾听大自然悄悄的絮语……
我喜欢做梦。因为在梦里，我可以为所欲为。我要翱翔在蔚蓝的天空，我要遨游在神奇的宇宙;我要去月亮上睡觉，这样就更容易数清星星;我要去追赶太阳的脚步，让我永远生活在温暖的阳光里;我要让我的足迹留遍世界，让人们都记得我;我要让时光倒流，抹去父母脸上岁月的沧桑;我要……
我喜欢看到笑脸。不管是妈妈欣慰的笑脸，朋友们玩耍时的笑脸，还是别人幸福是的笑脸，我都觉得心里暖和和的，我也会跟着他们一起笑。我喜欢逗朋友开心，捉弄他们，看到他们带着责备的笑脸、悦耳的笑声，心里就有一种莫名的成就感。
我喜欢朋友。喜欢没事时去找他们玩耍，也喜欢和他们分享一些有趣的事、好看的影片、好看的书籍。我遇到烦恼会找他们倾诉，他们能给予我心灵上的慰藉。和他们在一起时，总感觉很快乐。
我喜欢看书，不管是哪一类。丰富有趣的故事书、童真烂漫的连环画、振奋人心的战争史……在书中，我仿佛找到了一个知己，看书时，可以把烦恼统统抛在脑后，尽情遨游在知识的宝库、文字的海洋。
……
我喜欢生活，并且深深地喜欢在这世界上我拥有着那样多的喜欢……
小学五年级作文 篇5
“你看看都几点了，快睡觉，不然的话，我就把你所有的卡片都扔掉！”卧室里的妈妈对我大声吼道。我一听吓锝连忙关上电灯一溜烟钻进了被窝中。
我，一个超级卡迷，不管上厕所，写作业，睡觉时······我都在津津有味地看我心爱的卡片。
每一张卡片呈长方形，卡片上的卡通人物栩栩如生，什么黑暗大法师，黑暗三角洲，水泡侠······一个个令我爱不释手。我总觉得这些卡片有一股魔力，让我久看不厌。每次放学回家，放下书包第一件事就是跑到我的房间聚精会神的看着我的卡片，给它们分门别类，气得妈妈七窍生烟：“你就知道看你的卡，还不快去写作业。”我这时才依依不舍的'放下它们，乖乖地做家庭作业。每逢节假日，我便想出妙计，让爸爸和我一起玩卡片，我对卡片上人物的攻击力和防守值都记得一清二楚，爸爸见了既好笑又好气，但却对我没辙。
记得期中考试前，同学们都在紧张地做考前准备，我毫不在乎，继续玩着心爱的卡片，有一次我居然把卡片带到了学校，和其他同学一起玩。正因为我如此的痴迷于卡片，忽略了学习，期中考试的成绩令老师和家长大是失望，事后后悔莫及。
这就是我，一个超级卡迷。
小学五年级作文 篇6
其实一直都这样，只是我才发现而已，这叫我这次写试卷慢了一点呢！
汤俊是我们这一组的数学组长，每一次都是她收数学试卷，这一次也不例外。以前，她每拿一份试卷就会听到一句哀叫，以前我都不知道为什么，但现在，我懂了——汤俊收试卷从不给时间写，严！
数学老师又考试了，只有一节课时间写最后两大题。我本来是可以写完的，但是因为有一题多想了一会儿就赶上时间到了。“快快快！快快快！”安静的教室一下子变得闹哄哄的`，肯定有许多同学没写完。乘着汤俊在收前面的，快写啊！我着急极了。如果还没写完汤俊就收到你这儿来了，那你写一笔的机会都不会有。其实她以前也是没有那么严的，只是有一次收卷子的时候，一个同学说没写完，不交。老师说：“不管他，招收。”她就这样了，不管是谁，只要时间一到——必须得交！
“就一下下嘛，就一下，很快就好了的！就再等一下嘛！”汤俊来啦！快写！我一边求情，一边奋笔疾书。本来也不多的嘛！“不行！快交！拿过来！”汤俊一脸严肃的样子，把手伸了过来，要夺走我的卷子。呜呜！怎么不能通融一点呀！打我的放在后面一张不行吗？我以最快的速度又写了两个字。咦？不对，卷子呢！我刚刚把那个字写完卷子就“唰——”的一声“飞”走了。“就让我再看一下嘛！”是啊，我还没注意有没有写对呢！“不行，时间到了就不能写。”她扔下这样一句话，扬长而去。我呆住了，不是吧，这么严呐！“哎呀呀！”在我的背后，又有一张试卷被“抢”走了。
汤俊可真不愧是一代“包青天”，遵纪守法，不管是谁，考试到时一定要收，绝不给你时间！除非老师下令还可以继续写，不然试卷一定上交。真可以叫她一声“汤青天”呀！
小学五年级作文 篇7
洛阳城里，秋风萧瑟。那凛冽的寒风吹起了一片片落叶，也勾起了我对家乡的无比思念。
抬头，一只只大雁排着“人”字队，掠过洛阳城上空，向南飞去，不时回过头，看看城内的秋色，仿佛在惦念着什么。
看到此景，我不由得想起了远在家乡的亲人。年迈的父母身体还好吗？家里的新房盖好了吗？今年的`稻谷丰收了吗？我思绪万千，提起笔，想给家人写一封信，竟不知从何说起。眼前浮现出母亲为自己织毛衣的情景，耳畔响起了父亲的叮咛声。于是，我将往事付诸笔端。不知不觉中，已写下了好几页文字。字里行间中，都透露着我满满的思乡怀亲之情。
虽已写了这么多，可还是担心，写得过于匆忙，没有将我所有的话语都表达出来，遗漏了一些重要信息，又匆匆地补上几笔。“张籍，好了没？我要赶路了。”门外的送信人喊道。
我不得不把信封好，交给了同乡人。他跨上马背，一甩缰绳，在冷冽的秋风中，向前奔去。
一股寒风吹来，我似乎想起了什么，连忙追了出去，喊住送信人，又拆开信，浏览了一番，提起笔，补上几句。送信人等得不耐烦了，催促着。哎！他不懂得游子浓浓的思乡之情啊！我只得又封上信，交给他。
我目送着送信人带着我的思念远去，不由得提笔写下：洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
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