五年级作文

时间：2024-05-11 15:26:59 五年级作文我要投稿

五年级作文

　　在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的五年级作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

五年级作文

五年级作文篇1

　　仰起头，天空一贫如洗，格外的蓝，白云悠悠，自由自在的飘荡着。

　　远处的一架飞机即将起飞，我怀揣着一颗激动的心，紧随着爸爸妈妈。我们排完“长龙队”后终于到了安检口，茫然的盯着大人们，不知该做什么。只见爸爸放下行李，掏出手机、充电宝、充电器等物品放进小筐中，我也学着他的样子做了。可正当我要到安检人员身旁是被拦下了，原来是因为脖子上小小的陶笛呀！我想他们如此细心的检查是对我们的安全最好的保障吧！也安心了许多。

　　一切手续都准备好了，我们才踏上飞机。向窗外眺望，陆地上的人瞬间就只有手指大小了。时间一点一滴的过去了，我不禁焦躁起来。终于，飞机启动了。缓缓来到助跑跑道。正当我四处张望之时，飞机的“隆隆”声逐渐变响了，只听“呜”的一声，飞机就在我毫无防备时冲上了云霄。透过窗户，俯瞰陆地：那只有手指大小的人竟消失不见了；那足以容身的汽车只有芝麻大小；庞大的高楼大厦只有楼盘模型的模样；高高低低的梯田只有饼干一般……远处的高山，近处的白云。若隐若现，一层又一层，遥望最远的那座山，便只能看见山的轮廓了。我仿佛身处幻境。而那景色如诗般高雅，如画般美好。令人留恋忘返，多想时间静止，好好地享受着层层峦山的风韵。

　　即刻，我们飞到了更高的地方。那便是海拔七千多米的.云海中了。曾经常常仰望的那片天空近在眼前，那难以触及的云朵竟在我们脚下。望着那片云朵，我多么想伸出双手，去抚摸它呀！它应该很柔软吧。它应该很舒服吧。如果躺在它上面应该无比舒服吧。我陶醉而又天真地望着这些云朵。瞧！这只“兔子”和“小狗”正在平坦的地毯上玩耍呢！然而顺着这片地毯，凸起一座“火山”，“火山”上还残余着刚刚喷发完的“硝烟”呢！一眨眼的功夫，我就升入了浓浓迷雾之中。这杯“牛奶”是可以穿透的吗？是怎样一个大洞才能将我们吸入呀？头上被太阳烤得灼热。你说，要喝我们的是不是太阳呀？

　　飞机降落了，青岛也浮出云雾了。谁想，天上艳阳高照，地上大雨如注，可见天地差别之大呀！这次飞行令我万分激动，充满精彩。青岛，我来了！

五年级作文篇2

　　秋姑娘那温柔，美丽的身影又来了，他漫步在全世界，给世界创造一个温暖的秋天。世界到处都有着秋姑娘的足迹。

　　看，那儿有秋姑娘的足迹。小河起了波皱，秋姑娘以从那儿走过。公园里的枫叶红了，片片地落了下来，秋姑娘已从那儿走过。孩子们躺在枫叶的包围中，感受着那秋风，秋姑娘已从那儿走过。我的头发飘了起来，秋姑娘已从那儿走过！

　　我顺着公园的石径来到那片曾经茂盛的森林，我走进去，坐在溪旁的一块石头上，看着那一片永不停息的地方——小溪。鱼儿在里面活蹦乱跳，他们欢迎秋姑娘。小溪向前奔涌，他们欢迎秋姑娘的到来……而我们，更是欢迎秋姑娘的到来。秋姑娘总是在我们那纯真的童年里铺上一片金色，让我们的童年更加的.快乐，纯真！

　　我在那片森林里，那片森林陪我们也不知度过了多少个秋天，它让我们的童年更那美好，更加美妙。

　　秋天就像一首音乐，有着奇妙的音符组成了一首美秒的秋天的歌曲。

　　我爱秋天，爱他那纯朴的样子，更爱他那美丽的森林！

五年级作文篇3

　　竹笋是一种非常常见的植物，吃起来软软的、脆脆的，可是剥起竹笋来却是很费劲的，记得那次剥竹笋皮……

　　那天，我回到家，只见家里堆了一大堆竹笋，大的.，小的，青的，浅青的，有规律的重叠在一起，奶奶一剥一边对我说：“来！快来剥竹笋。”叫我？我疑惑不解地想，我放下书包，走到客厅，客厅里脏脏的，有许多泥巴，就像一块菜地。

　　我拿了椅子坐下来开始剥竹笋，我拿起一根竹笋剥了起来，我将皮一层层的剥掉，竹笋就变“白”了，我算了一算时间，剥了五分钟！再一看奶奶已经剥了五六个了。

　　奶奶见我剥的慢，便对我说：“孙女，你过来，我教你。”奶奶拿起一个竹笋，用小刀把竹笋的上方削掉一半，再将食指把没削的卷起来，一下就剥好了，还有一点没剥完，就再用指甲剥掉就行了。

　　我听完奶奶的话动起手来，我先将一个中等大小的竹笋用小刀削掉上头的一点，再用食指去卷，可是失败了，我在剥的时候一个不小心将上面和下面分了“家”。接着我又试了一次、二次、三次……都失败了，奶奶着了急，对我说：“是这样的！”

　　奶奶又重新示范了一次，这次我细心的观察，原来要注意笋子的角度。我又来了一次，可还是不理想——失败了。我不甘心失败，又想试一次，我一边看着奶奶剥，一边模仿去卷那株竹笋，到了最后一步，我屏息凝视，一步一步来，到最后——“我成功了！我终于成功了！”我兴高采烈的说到。

　　这件事让我明白了：做一件事要认真地去做，还要仔细观察，这样才能成功。

五年级作文篇4

　　如果要在家里养宠物，你会选什么呢？是小狗？还是只小猫？或是一只小仓鼠？一只可爱的小兔？这些我都想要，可我最感兴趣的是小乌龟！

　　特大喜讯！特大喜讯！小乌龟“六六”和“八八”来我家啦！要说小乌龟名字的来历，可是很有讲究的！“六六”呢，是雌龟，六的寓意是“顺”，希望“六六”产卵时，能顺顺利利！八的`谐音是“发”，作为“男”的，就应该“发”，才能养家糊口！虽然它们是小乌龟，但在我眼里是我最亲密的朋友，也是家里的一份子。

　　不瞒你说，我家的两个“小祖宗”是十足的吃货。星期二晚上，我写完作业，去给六六、八八喂食，大概喂了有八九颗龟粮吧，去上个洗手间洗手的功夫，它们就把龟粮吃个精光！我原本以为这些龟粮会原封不动放在那儿，可它们竟然……我真是低估了两位小吃货了！

　　它们俩的感情真是“密不可分”。在圆圆的大盆子里，六六和八八老在一块儿。反正我是没有看见它们东一个西一个的。最有趣的是六六和八八叠罗汉啦！有一次，我要给它们换一下盆里的水，走过去一看，“咦？”怎么……只有一只啦？我的心跳突然加速，心都提到嗓子眼儿了！再仔细看看，原来是六六和八八在叠罗汉呢！在上面的是六六，八八可真是个好“老公”！八八在下面一动不动，任由六六踩踏，六六把方方的小脑袋伸的长长的，接着又把四条腿给释放出来，然后，它侧过身子，把前爪搭在盆沿上，东张西望，警惕的很！放肆，真是放肆！你俩竟然想当着我的面越狱！不过，看着它俩这副滑稽的样子，我被逗得前仰后合！又过了一会儿，六六把脑袋缩了回去，爬下八八的背。不过它们依然在一块儿！看来它们“越狱”失败啦！

　　什么时候六六可以产卵了呢？我好期待呀。再过两三个月，它们也该要冬眠了，我得好好准备准备。

　　我爱你们哦！

五年级作文篇5

　　在体育课上，我的脚扭伤了，由于不能多走动，我无奈地坐在窗前，翻着一本书。忽被一阵婉转的鸟鸣吸引，才想起：春已至。

　　棕榈树上，三只黄黑白相间的小鸟同时落在同一枝桠上。一只头上有一绺白色绒毛的小鸟率先唱了起来：“啾——啾啾……”它快速跳上高处的枝干，居高临下地打量着另两个“不速之客”。另一只有着乌黑尾羽的小鸟不甘示弱，振翅高呼，飞到了树顶。第三只胸部黄色的鸟儿左右不断地跳来跳去，“啾啾”地叫个不停。我忍不住笑起来，轻声学起了鸟鸣。没想到竟被机灵的小鸟发现，东张西望地寻找声音的来源。

　　银杏树原本裸露了一个冬天的银灰色树枝上绽出了点点新芽。嫩绿的叶芽每一片都闪烁着新生命独具的生机。小小的扇形，却有些鼓鼓的，仿佛可以捏出汁水来。

　　一夜之间，樱花、桃花突然开了。令人不禁吟出：忽如一夜春风临，桃树樱花竟盛开。南边的樱花和北面草坪的桃花，粉红和雪白，相映成趣，使人留步细赏。

　　不过，最快乐的还是五六岁的孩子了。没有作业、学习，周末一到，就飞奔出家门，寻找春的脚步。

　　瞧，那几个戴着太阳帽的小男孩，雄纠纠气昂昂地一人拿着一只装水的小瓶子，肩上扛着颜色各异的网兜，一看准是去小区池塘里抓“水的精灵”——小蝌蚪的.。尽管隔着窗户，他们兴奋的讨论声依旧入耳。“待会儿到了池塘，肯定有好多蝌蚪！”“对——我们一定要多找一些，超过他们！”

　　一个小女孩牵着妈妈的手，握着爸爸的手，兴奋地跳着蹦着，快乐的心情溢于言表。她妈妈的手上握着一个大大的蝴蝶风筝，一家人高兴地向体育馆走去……

　　小区的石头花坛前围了一群六七岁的孩子，他们分成两边，正专心聆听着其中两个男孩讲话，那两个男孩显然是他们游戏中的双方队长。“开始！”两个男孩一声令下，两队男孩瞬间“飞”了出去。

　　我打开窗户，一阵清香扑面而来，隐约响起了几声鸟鸣。夕阳西下，晚霞竟如此绚丽。

　　闭眼，我靠于窗台。

　　如此这般春色，甚好！

五年级作文篇6

　　“清洗油烟机”，从楼下传来吆喝声。不一会儿，楼下王奶奶家的油烟机就被一个中年妇女给搬了出来，放在一块空地上。

　　她穿好围裙，戴上手套，拿起钳子将零件拆下，摆放在地上。有些零件沾满了厚厚的油泥，像刚从墨汁里捞出来的一样乌黑发亮。

　　她拿出铲刀把大块的污泥铲了下来，又用小刀在角落里拨了一拨，挑了一挑，在旁边的地上敲了一敲，污泥全都掉了下来，渐渐地，油烟机恢复了本来的样子。

　　她又打来一桶水，加入清洁剂，用手搅拌均匀，将零件放进水中，用清洁球反复地擦洗，角落里的'污泥用牙刷来回刷洗。然后放在清水中过一下，再用毛巾擦干。接着，又熟练地组装起来。一会儿，一个崭新的油烟机出现在我们面前，如出水芙蓉——清洁美丽。而旁边的中年妇女却满身污垢，但她在我眼里是最美的。

五年级作文篇7

　　丁立梅说：“风会记得一朵花的香。”世上的花香，或香得浓郁，或香得淡雅、清纯，让人忍不住地想驻足于花旁，享受花香的浸润。

　　而我，独爱这世上的一种香，淡淡的，不经意间留意到这样一种香，那便是——书香。在油墨的清香中，在一笔一画工整的印刷体间，我读鲁迅，读丁立梅，读毕淑敏，读朱自清……爱写景的丁立梅对我作文的提高有很大的帮助。优美的文字让我陶醉，我在书海间徜徉，《从百草园到三味书屋》鲁迅先生描写的雪地捕鸟，一连串动词用得颇为精妙。《黄昏》中季羡林大师绘出的黄昏美景，“黄昏真像一首诗，一支歌，一篇童话；像一片月明楼上传来的悠扬的笛声……”描写得淋漓尽致。

　　我在诗词荟萃中领略诗人用词的精准，“我只愿面朝大海，春暖花开”，诗人渴望浪漫、质朴的`生活。“但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥”，诗人忆那段美好时光，无限惆怅与不舍。

　　我如饥似渴地阅读，阅读这世界。《简·爱》、《巴黎圣母院》等，优秀的文学作品令我赞叹，我不再满足于阅读，我更想写作，我深刻地感受到了文学的魅力。

　　我想去旅行，游览世界各地，带上心爱的书。写作的滋味儿是什么样的呢？周末在家，我总要泡在家里的书房中，阅读经典，每次的摘抄作业，我尽力写好点评，想体验一番当作家的乐趣。

　　看书是随时随地的，无需你洗净双手，像捧着《圣经》一般，也不需在阳台，坐上藤编摇椅，桌上非得摆一杯茶或咖啡不可，只需拣一处安静的角落，躲进你自己的世界享受。

　　我永远会记得那书的香！