写同学的五年级作文（经典）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的写同学的五年级作文，希望能够帮助到大家。
写同学的五年级作文1
每当我看到剪纸这个民间艺术品时，都会情不自禁地想起我们班的剪纸天才宋奕宽同学。他那双黑乎乎的大眼睛别提多有神了，高高的鼻梁下有一张大嘴，简直是帅极了。
记得那是一个阳光明媚的早上，太阳照耀着大地，使小草变得更加美丽。我走进教室看到同学们都在议论纷纷，就走去问一问，原来是美术老师要给我们上一节特殊 的课——剪纸。不一会儿老师大步走到讲台上，对我们兴奋地说：“同学们，这节我们上一节剪纸课。剪纸是一种民间艺术，那你们相信老师能在十秒内剪出一个动 态小人吗？”我们异口同声地回答到：“不相信！”“那好吧，你们既然不相信我，我就让一个同学和我上来比赛，让你们大开眼界。”老师自信地说。这时候我们 都鸦雀无声，谁都不敢和老师一较高下，要知道美术老师可是一个剪纸高手。突然一个熟悉的'声音从耳边掠过。我们回头一看，原来是宋奕宽同学——我们班新转来 的学生。我们谁都不了解他，这次他能行吗？要是输了多丢脸。只见他昂首挺胸对自己很有信心。我们也只好相信他了。
比赛开始了，只见宋奕宽一剪起纸就跟变了一个人似的，神情立即凝聚起来。牙齿紧咬着，左手的纸不停地变换着方向，右手的剪刀穿插其中，也不停地旋转，让我 看得眼花缭乱。这哪里是比赛呀！简直像一个魔术表演，太神了，真是出神入化呀！正在这时，不知谁喊了一声宋奕宽加油！只见有的同学站了起来，在那里手舞足 蹈为宋奕宽高喊：“快点！快点！”也有的同学不知为谁加油才好。时间一秒一秒地过去。随着我们有节奏的倒计时，意想不到的事发生了，他赢了老师！
教室里立刻成了我们笑的海洋，欢乐的天堂。
写同学的五年级作文2
经过一路的颠簸，凌晨5点，我们终于到江西了老家！
我非常激动，洗完澡后在床上睡都睡不着，因为我一直在想见到李欣怡她会是什么表情呢？她现在是什么样子的呢？是越来越漂亮呢？还是越来越丑呢？后来，我想着想着就睡着了。
当我睁开眼睛时已经中午十二点了，我就立即穿好衣服，刷好牙，洗完脸，吃完饭，就去找我同学李欣怡。谁知，她婆婆说她在她妈妈那里，我失望极了。后来，我决定去找我的另一个同学易思情，让她带我去。
“请问易思情在吗？”我说。易思情知道是我时高兴得几乎跳了起来：“哦！侯茜雅！你回来了，你什么时候回来啊？你变了……”
我们说了一会儿话后，我问：
“对了，你知道李欣怡在哪吗？”
“我知道啊！我带你去吧！”
“李欣怡？在吗？”
“谁啊”
“我啊”“侯茜雅！”李欣怡一下拥抱着我。我也高兴的拥抱着她！
我们拥抱完以后就一起出去玩，我们买了些烧烤吃，还买了牛皮筋玩跳绳：我总是跳不过去，我就替自己说：“本人因太过于之久没有跳绳，所以才会这样的！”“理解理解的！你不就是在为自己说理由吗？呵呵，开玩笑的，别放心上啊！”李欣怡歧视的脸一下变成“一朵花”了，“好哇！你竟敢耍我，你你给我站住，你有本事别跑！”李欣怡看我这样说撒腿就跑，旁边的易思情竟然还偷笑！真是把我给气死了！
我们不知不觉中玩到了下午了，我们恋恋不舍的回家，走一步回头一步在看不到对方了才慢慢往家的方向走。
同伴点评：写到了来到江西时的心情，想见到老同学时的样子是什么样，是漂亮呢？还是丑呢？写到了心理描写好！不过没有用一些优美的句子，要注意。
老师点评：很生活化，写作文就是要这样写。从这篇作文中，我们可以体会到你与同学之间的友谊。人物的.语言描写很有现场感。最后的“走一步回头一步在看不到对方了才慢慢往家的方向走”很有味道，写出了同学情。当然同伴点评的很有道理，作文写好以后要反复推敲。
写同学的五年级作文3
转眼间，我来到这个班已经四天了，我们同学之间也有或多或少地了解。
这些同学与之前同学截然不同的。之前的同学个个都活泼开朗，活蹦乱跳，这些同学则个个都很稳重，很文静。其中最突出的就非我们的班长莫属了。
她长着大大的眼睛，高高的鼻梁上架着一副似乎很沉的办框眼镜，显得很有学问。又浓又密连成一线的眉毛很自然的“坠落”到眼睛上方。长长的'眼睫毛垂下来，伶俐的嘴巴和雪白的牙齿一切都搭配地那么自然与美妙。
她是个稳重、有责人心的女孩儿。该做的事一定做好，什么事都追求完美。
开学的第一天，是他值日。放了学，我收拾书包，整理了一下桌斗，准备和她一起走。可她在打扫卫生，我就站在一旁。过了一会儿，同学们都走光了，就剩下几个在打扫卫生的，我对班长说：“班长，走吧，家长该等急了！”“没关系，我必须打扫完。”我又不厌其烦地“开导”她：“打扫干净了，你家很远，再不回家就要挨打了！”“不担心，如果我离开了谁来打扫我干的区域，万一领导来检查怎么办？”我说不过她，只好一人走了。
她就是这样负责，比起我之前的同学来说就是太稳重了，她这样负责任，为同学着想的精神永远可贵。这就是她，我稳重的同学。
写同学的五年级作文4
五年的学习生活，让班里的同学从陌生到了熟悉，从相处中产生了深刻的友谊。
虽然我们已经五年级了，可打架闹矛盾这些鸡皮蒜毛的小小事依然会时不时出现。
“不好啦，不好啦……”，不用说，准又是哪两位“武林高手”在决斗。不出我所料，课室里果然站着两位“好汉”。四眼带着仇恨，虎视眈眈地瞪着对方，为此引来了很多观众。“打起来了打起来了！”不知是哪个台的八卦新闻主持人，张着个大嘴巴喊道。只见某位好汉握紧拳头，狠狠地朝另一位好汉打了一拳，另一位好汉也不甘示弱，用力踢了对方一脚。两人都涨红了脸，扑在一起厮打了起来。他们瞪大了小小的眼睛，两只手如铁钳一样，死死地掐住对方的脖子。
这时，一位同学站了出来，连忙把两位好汉分开。两位好汉正打得“不亦乐乎”，热火朝天，就被别人拉开，当然不爽，于是，又一位无辜的“好汉”加入了“战争”。
读到这里，你一定很奇怪，女生们干什么去了？你可别误会，我们女生个个可都是淑女，怎么会加入到男同胞们的战争呢？所以，每每遇到这种情况，我们女同胞们就成了没心没肺的`“吃瓜群众”，不仅不劝架，还津津有味地看着这段精彩的“战争”。要是当时再添个爆米花，哇塞，想想就激动。
“老师来了”，不是谁大喊。“观众们”立马成了缩头乌龟，赶紧回到座位上等着看“好戏”。
其实，认识也是一种缘分，我们要好好珍惜它。我认为，同学之间不应该打架，而是应该快快乐乐的相处。六年的时间很快过掉，所以接下来我们更要珍惜每天的一点一滴。快乐是时时刻刻伴随着我们的，但就要看你怎么找到这把开启快乐之门的钥匙。
写同学的五年级作文5
从我记事起，我有很多的同学，有托儿所的，有幼儿园的……有些同学在我的记忆中已经模糊不清了，有些同学已经疏远了。但在我读小学的三年中，我和她一直是好朋友。
她圆圆的脸，小小的鼻子上架着一副小学者似的眼镜，镜片后的`大眼睛闪烁着充满智慧的火花，知道她是谁了吗？对了，赵一菲。
赵一菲是个十分热心的小女孩。有一次，我们小组在做值日生，赵一菲是负责扫地和擦黑板的，当她完成任务后，看见我还在劳动，就小声对我说：“陈思文，我来帮你擦饮水机吧。”还没等我反应过来，她就一把夺过抹布，在水中绞了一下，就麻利地擦了起来。她擦得可仔细啦，饮水机的上上下下，角角落落，没有一处被遗忘，有些小缝隙很难清除，她用抹布手指包着伸进窄小的缝隙用力地抠，功夫不负有心人，原来灰头灰脸的饮水机变得像洗过脸一样亮堂堂的，我看着这一切心里很是感动。
我爱我的同学——赵一菲!
写同学的五年级作文6
一个大大的脸，一个胖胖的身体。他，就是我的朋友xxx。
他有一个小毛病，就是学习起来特别不认真，导致他学习成绩一直下滑。其实，他几乎干什么事都不认真。为什么说是几乎呢？因为他有一件事干起来特别认真。说到这，有人会脱口而出“玩游戏”，错！这件事就是他最喜欢也是唯一的爱好—画画。
他什么画都能画，比如漫画、游戏、小人画……但其中，他最喜欢也是画得最好的画还是漫画。他画起漫画来特别认真。根本停不下来！记得有一次，他跟我讲过这样一件事：有一天，他妈妈叫他去吃饭，可他却说：“等我画完再吃。”妈妈无奈，只好把饭端到他自己那儿吃，过了一会儿。妈妈觉得他吃的'差不多了，便过去收盘子。刚进门，映入眼帘的场景使她大吃一惊，他错把墨水误认为是汤喝了下去，还边喝边说妈妈做的汤好喝……
这，就是画画技术高超，画的画名扬班外的xxx。
写同学的五年级作文7
9岁的他走进了我们学校三小,他是一个活泼可爱的小男生,他长着一头乌黑发亮的头发,皮肤白里透着红,他有一双炯炯有神的大眼睛,嘴巴小巧玲珑,衣服穿着整洁。
他是好“滑稽”。有一次,我在教室里吃着香喷喷的米粉,而他一边吃着他的甜包子,一边跑到我的`课桌旁同我搭讪，当我不注意的时候，他就偷偷地拿了一些米粉放在他的甜包子里,当成“甜粉包子”,在我回过神来吃粉时,我的米粉已经精光了,我转过头看到他津津有味地吃着甜包子,突然我发现他吃的甜包子里有粉,而这些粉正是我碗里所失去的粉,我跑上去捉住了这个“小偷”，而他对着我做鬼面——溜了，弄得我哭笑不得。
他是一个小小“神速数学家”。尽管他个子矮子，头也“小”，可是讲到他的数学成绩，我们个个对他赞叹不已，因为他计算速度快而正确。每次我们的数学老师出了一道题目,总是他的第一个举手。这样我们大家都叫他“神速数学家”。
他是一个捣蛋的淘气鬼,有一次他去别人家玩,就拿起了棍子，就使出了十八罗汉棍、横扫千军……这个小小淘气鬼还真可爱呀!
……
这就是我聪明、可爱、捣蛋的同学谢鹏展。他不仅是我们学习的榜样，而且是我们生活的“快活王”。
写同学的五年级作文8
我们班里，有一个视书如命，手不释书的“书虫”—小徐。他对书的喜爱度已经不可以用“很”了，必须得用“特别”来形容。
他带着一个蓝框眼睛，一头黑色的短发，这一看就是一个书生的样子。记得有一次，那下课铃声刚响，老师刚说出“下课”二字，他便一下子如闪电般冲向图书角。他三步并做两步，大步流星，刚进书吧，他便把头埋进了书里。我心中一惊：平时跑步比赛都没有那么快，怎么一见书便如此之快？他呆呆地坐在那里，不管盛饭的人怎样呼喊他他都无动于衷，好像任何声音都和他没有任何关系。终于，茅老师来了，他才乖乖地回到教室盛了饭。那时他拖着沉重的脚步，他是多么失望，对书多么不舍。
每一节下课，他都可以完美地抓住对他来说十分重要的看书时间。对他来说，书是如此之重要啊！我们教室后的图书，他早已看完了，但他百般不厌，书看了一遍又一遍，学校的图书角里面的课外书，他也快要看完了。不管什么地书，他都津津有味地看上“几百年”。当他看到搞笑的的，就会露出笑容；当他看到紧张的情节，就会紧锁着眉头；当他看到悲伤的，就会浮过现出难过的表情，身在其中。
这就是他。还有一次，我们都在充满书香的教室里写作业，而他的呢，却满脸堆笑地看着课外书，周围的一切对放他来说好像什么也没发生过。作业放他在他面前，他却浑然不知，任何事物对他来说仿佛都消失不见了，旁边的'嘈杂声。笔发出的“沙沙声声、同学的悄悄话都消失了。他脸上的表情一会儿高兴，一会儿难过，这就他对书的喜爱。
这就我们班级的“书虫”，视书如命对书离不开半寸的徐毅鸿。
写同学的五年级作文9
四年级时，坐在我后面的小朱是令我印象最深的人，他个子中等，两颗眼睛大而圆，头发黑黑的像刺猬，喜欢穿棕色的衣服和黑色的.鞋子，看起来有点憨。
憨憨的样子却透出智慧的气息，他可是我们班赫赫有名的“最强大脑”!数学课上，不管老师提出怎样“烧脑”的题目，他都能一一解答，还可以举一反三，可谓是“题无不会”。这不，为了提高我们的思维，老师又出了道难题，班上鸦雀无声，连一根针掉地上都听得到。我后面突然举起一只手，没错，他就是小朱。他那精彩的回答，那详细的讲解，简直是“数学机器人”，老师都为他鼓掌。
他还很喜欢看小说，一看就没完没了。周末，我写完作业，约好跟小朱一起去打篮球，到了他家，他边看着书边说：“你先等会，我把这篇看完就陪你”。于是我就若无其事的等着，一个小时过去了，我发现他还是看着手中的小说不愿意停下来，我气得直跺脚，真是张飞扔鸡毛——有劲使不出，谁让我们是好朋友呢。很快，他终于被我说动了，放下小说，不甘情愿地陪我打球。
不过他也有缺点，总喜欢丢三落四，找不到东西。那一次，老师通知做核酸时，小朱居然找不到核酸码了。于是我和前后左右的同学都来帮忙。抽屉、地板、书包都翻了个底朝天也没找到。小朱急着说“我记得今天放在了书包里，可就是没有。”丈二和尚，摸不到头脑，这句话形容他最合适不过了。正当他束手无策的时候，后面的小倪喊道：“核酸码在你的脖子后面”，果真，就在他脖子后面，白费了这么多力气。原来，小朱下课时急着去厕所了，核酸码就被挂到了身后，全班同学便哄堂大笑，小朱的脸也红了。
怎么样，这个朋友是不是聪明又没头脑呢?如果你和我都喜欢他，就一起和他做朋友吧。
写同学的五年级作文10
我以前同学小鸿，是我们班公认的小书痴。
现在这个班级，他是一位发薄员，每次发本子的时候，我都没有看见他的身影，每次都沉迷在书的世界，同学去叫他时，他才恋恋不舍地离开属的世界。为了看书，他的眼睛已经有三百多度了，他没及下课都会看书，有时做完作业，她都会问老师：“可以看书吗，可以看书吗？”吧班级书看完之后，他就会去黑压压的图书角看自己要看书。
晚托时，做作业的.时候，他还是会看书，只要没人发现他，他就一直看。老师发现他看书，让他写作业时，他才放下图书。还有吃饭的时候，他看着书忘记了时间，没有认真听排名，错过了自己的排名，有人来叫他时：“我都没听到，这就过了吗？”盛完饭后他还边吃饭边看书，又有人来叫他时，他一直自顾自地看着书，就像所任不存在一样，直到真有人来提醒他时，他才将书放入抽屉。
还有他写上一会作业，有一本书他就会迷上好久。比如昨天晚托做作业的时候，我扭过头，发现他正津津有味的看着知识大全，迷上了那个借条，被老师发现后，问他在干嘛，他不好意思的挠了挠头，还说自己试一试这个借条，你说他搞不搞笑？
这就是我们班的小书迷——小鸿。
写同学的五年级作文11
在我的初中生涯里，浮现出了这样的一位人来，可是似乎是缘分，我似乎以前就遇见过他，总是那么熟，那么的亲近。
我的`小孙同学他似乎是多面的：一，他是可爱的，他总是有一个毛病，喜欢无缘无故的唱歌。每次上一些无趣的课时，他总会哼出那首你爱我还是他，让我听得那是头疼，不得已让他停止。而他总是笑着问我：“你说我唱得怎么样。”而我总是一如以前的说了句，还行。二，他还有点自恋，他还真是不要脸。他总是喜欢问周围的人你说我帅不帅，你说我比那某某帅，是不是啊。我就是说他凭着那点小姿色在这炫耀。我猜他的脸一定比一般人厚。三，他还有点恶心，他总是会喜欢问你一些不良话题，这叫你怎么回答，我不回答，他就追问，你说我该怎么办啊？四，他还喜欢和别人比较，我时常会和他说，别班的谁好，谁怎样怎样，他只要听到，准会问你他是谁，还会问他自己和那个人谁比较好。我如果说别人好，他准会跑过去，看是不是像我说的那样。
在初中，我遇见他，还真有点高兴哎！因为他似乎是你的一个朋友，一个可以促膝长谈的朋友！
写同学的五年级作文12
快开学了，分离也有两个月了，现在才写这篇文章好象有点不适合。心里其实感慨万千，相处了三年的同学说离开就离开，以后不知道什么时候能相见。
天下无不散之筵席，我向来是不喜欢这句话的。分离那天我们没有一个哭了，是我们大家没有感情么，不是的，大家心里其实比谁都痛。我的心里略过一丝悲伤。
婧，我们曾经一起上学，一起玩耍……夕阳下，总有我俩快乐的身影。以后每天放下学的路就没有人陪我走了，以后夕阳下也许只有我一个人的身影了。婧，你在别的学校一定要快乐哦，祝福你——婧。你是我永远的朋友，不管以后我们还能不能一起上下学了。但我们的那份我们共同的回忆会一直保存在我心里最美好的地方。
九年级九班，这里有我太多太多的快乐和这里所有人的回忆。友谊，将是我一生中最宝贵的东西，在这个温暖的班级体里我学到了学多。朋友们，不管我有千丝万缕的不舍。每个人都有自己的路要走，我相信你们以后在别的学校也一定会交的'很多朋友的，请不要忘记在这里的所有的回忆，不要忘记所有的快乐……
写同学的五年级作文13
今天早上我醒来的时候，看见外面有一些白白的东西掉下来，我还以为是有人把棉花球往下扔呢！我穿好衣服后爬在窗户上看，结果是下雪了，我就给姥姥说”下雪了“，姥姥说昨天晚上就下雪了。吃完早饭我等爸爸妈妈来接我回家，等了一会，我等急了，就给妈妈打了一个电话，让他们快点来接我回家，过了十分钟，我们就看见爸爸妈妈来了。上车后，我看见姥姥姥爷也上车了。
等车一开，姥爷立刻提出去卫生所给姥姥抽个血，姥爷给爸爸指挥路。到卫生所后，妈妈让我在外面玩，里面病菌太多，害怕给我传染，我就在外面玩了一会。我突然想起来打雪仗。我就团了一个大雪球，扔向妈妈，妈妈也团雪球向我扔，过了一会，爸爸出来了，我和妈妈一起朝爸爸打，我们一起团大雪球向对方扔，爸爸团雪球时，我们偷偷摸摸躲在汽车后面想偷袭爸爸，没想到被爸爸发现了，我就立刻和妈妈把雪球扔过去，我把爸爸的脸打中了，妈妈把爸爸的屁股砸中了，爸爸砸我们的时候，我们就跑，等爸爸的雪球扔到地上的`时候，我一跳就没有打中我身体的各个部位。过了一会，姥姥姥爷出来了，我们回到姥姥家，爸爸给他们送了一点东西后我们就回家了。
写同学的五年级作文14
在我们班，每一个人都有着自己的特点，形形色色的人组成了一个班级体。其中有一个“智多星”同学，她就是我的好朋友，兼数学课代表——恬恬。
她的外貌与众不同。两条眉毛又粗又长，却不浓不淡，眼睛炯炯有神，闪烁着光芒。一副金丝边眼镜架在鼻梁上，令她看起来十分博学的样子。最显眼的是她的一头乌黑短发，细小的碎发别在耳后，在衣领上方便戛然而止，整个人显得十分利落、精干。独特的发型使她像一个男孩子，在一众扎着马尾辫的女生中显得十分出挑。
她的思维十分敏捷，每次都能第一个想到答案。在语文课上，老师一提出问题，她就立刻翻动书页，目光快速地扫过所有内容，大脑似乎正在飞速地旋转着，发出“嗖嗖”的声响。周围的同学一个个紧皱着眉头，抓耳挠腮，苦思冥想，但没有一个人举手发言，一时间教室里一片静寂。而这时，她却唰的一声举起手来，在教室里显得格外突兀。毫无疑问，老师让她来回答。只见她从位子上站起来，那双眼睛显得格外有神，一串流利的普通话从她口中说出，字字清晰。而且她的答案总是在点子上，令老师连连称赞。
数学也是她的长处。每一到数学课，她就特别兴奋，上课时对老师讲的.内容总是对答如流，好像早就了如指掌了似的。一到考试，她就仿佛如鱼得水，拿起笔唰唰地写着，似乎没有一题能难得住她。旁边的草稿纸被时不时地被写上几笔，但很快就又被被放在一边了。
这就是我们班的“智多星”——恬恬，她身上总是带着阳光，聪明和勇敢的光芒。
写同学的五年级作文15
今天是我考四级电子琴的日子，因为我准备的比较充分，所以感觉不太紧张，但真正让我感到兴奋的是我终于可以和我的偶像李同学一起玩了。
说起李同学，那可不一般，她是我们班上的尖子生。当我四岁开始弹琴时，我们俩就是同学，但因为每次上课只有一个小时，而她又要赶时间跳舞，所以总是匆匆而来，匆匆而走，我们俩在一起很少能说话。给我印象最深刻的就是星期天上课的时候她总是坐在左边的第一个位置，而且身体坐的非常的直，因为这个原因，所以周测她总是第一个。当她上台考试的'时候，面带微笑，从不紧张。而她弹琴的时候感觉非常的大气，节奏感非常的好。听了她弹琴让我得到了很大的享受。我问爸爸为什么她弹的感觉就是和其他同学不同?爸爸告诉我，首先她身体坐得非常的正，腰板非常的直，身正自然心正，心正自然万物正，这样她弹琴的时候就可以“感天地之变化，凌四海之威严”。第二，她非常喜欢弹电子琴，这从她每次上台都面带微笑可以看出来。当她弹的时候，她和琴已经合为一体了，琴音是她感情的延续和表现。第三，当她弹琴的时候，在她的周围可以形成一个气场，这个气场可以影响你的情绪，让你的心情变得舒畅。达到这种水平有时需要天赋，人力所不能改变，但更需要平时的刻苦努力和脚踏实地地训练。
这次考试我们都考的很不错，虽然成绩没有下来，但是我们得到了老师和家长们的一致表扬，最重要的是考试后我和小伙伴们在一起玩游戏玩得非常地开心，而且玩了很久，家长们都没有管我们。中午当我们从考点出来以后，我们到大酒店一起痛快地吃饭，我端起了酒杯，大声地对李同学说：“偶像，明年咱们接着干!”
【写同学的五年级作文】相关文章：
写同学的五年级作文07-01
写同学的五年级作文05-21
五年级写同学的经典优秀作文07-01
写同学的五年级优秀作文大全07-04
写同学的500字五年级作文07-01
500字写同学的五年级作文07-01
600字写同学的五年级作文07-01
同学写人作文12-28
写同学的500字以上五年级优秀作文07-03