五年级上册作文[经典15篇]
在日常学习、工作和生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗?以下是小编收集整理的五年级上册作文,欢迎阅读与收藏。
五年级上册作文1
参观广东省广州市北城小学五年级一班的梁,眨眼间,我们就要背着大背包在秋天旅行了。
我们走进大门,看到地图上标出了许多景点。有:神舟飞船展厅;英伦街;航天科学博物馆;火箭发射中心;月球博物馆;火山地震博物馆;航天飞机的巨型雕塑。分开玩:空间速度;电子娱乐室;碰碰车;儿童乐园。还有其他有趣的事情。
我第一次独自来到神舟飞船展厅。火箭有很多,有长有短,有大有小。这里的火箭都是火箭制造商,一直在试验固体发动机。试验成功后,火箭是第一代宇航员的结晶。前苏联于1959年9月12日发射的月球2号探测器是第一个到达月球的使者。我听说一个叫杨利伟的人是中国第一个登上月球的宇航员。
现在,我来到火山地震博物馆。有两座假石山和许多石头做的门、窗和仙女。假石山中心有很多水,红色小灯泡排列整齐。看了一部分,你会看到——水从假石山喷出来。过了一会儿,群的`熔岩在假石山上缓缓流下——个灯泡和红色熔岩;闪闪发光的熔岩;不可抗拒的岩浆就像是向我俯冲而来,仿佛走进了一种逃离岩浆的状态!
太空奇观中可以参观和游玩的一切都非常有趣。当你有时间的时候,有无尽的操场可以享受!
五年级上册作文2
今天是星期五。我怀着忐忑不安的心情早早来到学校。我如此紧张的原因是我今天必须参加期中考试。当我第一次到教室时,我的耳朵里有很多噪音。七点半,考试开始的.时候,我看到我们的数学老师张老师拿着厚厚的一摞试卷,一本正经地走进教室。这时,我更害怕了。这时,我总会想起妈妈对我说的话:“无论遇到什么困难,都不要退缩,勇敢向前,这样你才能成功。”这句话让我信心百倍。我坐在座位上,静静地等着老师发试卷。过了一会,老师说开始考试。于是我们开始埋头写作,像热锅上的蚂蚁。我完成了第一道题,顺利通过了考试,但是第二道题的第三道小题难倒了我。我绞尽脑汁终于算出了这道题。我坐下来问了一个问题。学生知道他们必须交论文。一些学生非常自豪地把试卷交给老师。一些学生期待老师再给他们几分钟时间。有些学生可以尽快多加几支笔。但是我很紧张。数学考完了,语文考完了。经过一个小时的努力,我终于完成了论文。
哦天哪!我的新自行车又坏了。
五年级上册作文3
李浩老师是我们班的英语老师,也是我很喜欢的一个老师,他就像个老顽童。
李浩老师长得又高又壮,眼睛像葡萄,鼻子也很挺,再加上一个黑框的眼镜,使他看上去十分幽默。
说来说去,李浩老师的特点就是幽默幽默。
有一次,我们新学了一篇课文,李浩老师为了加强我们的.语感,特意请了一位同学和他一起演课本剧。为了到达更好的效果,他还把外套系在腰上当裙子,又做了一个臭美的动作,令全班哄堂大笑起来。紧接着,他又用尖尖细细的声音说:“可以开始了吗?〞全班又一次哄堂大笑起来:这完全是一个女孩子的声音啊!李浩老师可不管这么多,为了让我们品味到文章中的深意,他可豁出去了!
还有一次,李浩老师教了我们星期一到星期日的英语,可我们掌握得并不好,有些人连听都听不懂。这可怎么办呢?李浩老师想了想,居然想出了个笑话!他笑咪咪地说:“我有一个笑话:星期一是忙day;星期二是吐死day,忙死了;星期五是福来day,马上要过周末了;星期六是洒脱day;星期日是伤day,好伤心,又要到忙day了!〞这下,同学们不但记住了单词,还把这句话传开来了呢!老师智慧的解读让每个同学都记住了一星期七天的读法。
李浩老师就是这样一位幽默、幽默的老师,你说,他是不是一个老顽童呢?
五年级上册作文4
马克吐温曾经说过:“十九世纪有两奇人,一个是拿破仑,一个就是海伦凯勒。”今天我要推荐的一本书就是海伦凯勒的自传性作品《假如给我三天光明》。
海伦凯勒那乐观坚强、渴求知识的精神使我震撼。在她生命的88个春秋里,只有不到19个月的光明与声音,她是不幸的。知识改变了她的命运,她是幸运的。在书中,海伦说:“知识给人以爱,给人以光明,给人以智慧,应该说知识就是幸福,因为有了知识,就是摸到了有史以来人类活动的脉搏,否则就不懂生命的音乐。”
回顾海伦的求学之路,不得不感谢莎莉文老师。莎莉文老师教会她认字,使她从与世隔绝的孤独中走出来,使她张开了心灵的眼睛。她曾撕过书,打过人,摔过东西,她把手放在老师的嘴里,判断舌头的颤动,她把手放在老师的嘴边,感受嘴唇变化体会发音……当海伦感悟到“水”这个她认识的`第一个字后,便开始了对知识、对世界强烈渴求。开始迫不及待地认字、阅读,像一块海绵不断地的从生命本身汲取知识。她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了五种语言,阅读了许多文学名著,吸取着那些伟人和智者的思想精髓。海伦终于考上了哈佛大学。大学毕业后,她像莎莉文老师那样,把全部的爱都奉献给了残疾人。海伦说:假如我拥有三天光明,将把第一天献给亲朋好友,第二天献给大千世界,第三天过正常人生活。多么简单的要求啊!
如果你正抱怨世界的不公,如果你感到生活的绝望,如果你找不到未来的方向,翻开这本书吧,走进海伦凯勒的生活,你会重新扬起风帆,勇敢前行!
五年级上册作文5
父亲节那天,本来是大家欢度节庆的快乐日子,没想到一个台风却把我的家乡给毁了。父亲节那天,我和家人想回家乡看看,但我们接到不幸的消息——我们唯一可以回家乡的大桥竟然被这个无情的台风给?_毁了,我们只好失望的'坐下来等着家乡的消息。
过了几天,我们终于得到消息,不幸的是,爸爸的家乡被大洪水淹没了,我听到了,忍不住蹲在一旁痛哭,爸爸也惊讶得跪了下来,祈求老天让亲人都平安无事,并祈求家乡的一切快点恢复。
除了我的家乡毁了之外,许多地方也灾情惨重,有的地基下陷,道路?_毁,害居民无路可退,甚至连高高稳固饭店,也难逃倒塌的命运,让许多人伤心流泪。
这次的台风让许多人的家园没了,但不幸中的大幸是,我的老家还好没有被?_毁,希望我可以回家乡帮忙清理,贡献我的一己之力,也希望老天别再这么残忍了。
五年级上册作文6
我觉得,作为父母,你必须对孩子负责。对孩子负责是非常必要的。孩子,其实就像一个家庭的纽带,是纯真可爱的标志。我是这么认为的,要么不要生孩子,要么对孩子负责。请不要把孩子丢给老人。照顾老人是友谊,不照顾老人是责任。
我们不想要挟一个老人的良心去做事,也不能因为她孩子几个月什么都不懂就天真无知的把她扔了,然后我们去“赚钱”。但是,赚钱的`目的是什么呢?是的,你们都说是为了孩子。是的,是给孩子们的。不就是希望孩子的生活更好吗?但是现在这些留守儿童明明白白的告诉你,我们不幸福,非常不幸福,因为一个没有爱,只有物质存在的家庭不是家,而是一个空笼子,把一个弱小单纯的孩子牢牢的锁在里面,而这些孩子每天只在笼子里静静的等着,有人能解开这个地方。
他们期待的人是你,他的父母。是的,留守儿童最想要什么?他的父母可以回来看他,一年回来几次,多陪陪他,这才是他真正想要的。是的,只有物质没有幸福没有爱情。这一生有什么好开心的?这样的生活只会让孩子更加抑郁。
或者请不要生这个孩子。既然你选择了生这个孩子,请好好照顾这个孩子,陪伴他,给他满满的爱。如果你不能给他,给你的孩子一个完整的爱和陪伴,请不要生他,因为他不会幸福。对孩子和孩子的未来更负责任的为人父母?
五年级上册作文7
这个星期,老师带领我们去汉字王国遨游了一番,使我感受颇多、受益匪浅、大看眼界。
汉字拥有着惊人的历史,是从甲骨文到金文、金文到篆书、从篆书到隶书、从隶书到楷书,在这漫长的阶段中,由繁到简,渐渐形成了我们现在的汉字。
这些汉字使我们应接不暇,这边刚刚欣赏完一个汉字,那边又出现了一个汉字。
欣赏完这段令人眼花缭乱的汉字,不禁又使我想起一件事:老师罚我们班的“小马虎”写检讨书。“小马虎”写完了检讨书,交给了老师。当时老师就把检讨书还给了“小马虎”,让他去“游班示众”。原来他把“抄”作业的“抄”字,写成了“炒”。弄得我们班都笑了起来,有的捧腹大笑,有的笑得合不拢嘴。我们班干部说:“原来抄作业还可以像股票一样升值呀!”
通过这件事,我明白了一个道理:我们在学习中不能也把汉字给写错了,既不能少一点,也不能多一点。因为现在的汉字已经达成了定型化、规范化的程度。如果我们把字写错了,不仅会闹出很大的笑话,还有可能会造成不可预测的后果。
这次遨游汉字王国,使我们收获到了无穷无尽的知识。也让我知道了汉字的演变过程,更能让我们懂得中国汉字的博大精深。汉字是我们中国的瑰宝,我们一定要把中国汉字发扬光大。
遨游汉字王国到此结束了,大家有没有觉得很有趣呢?只要我们多了解汉字,就能得到知识和财富。
我们的名字叫汉字。我们的历史源远流长,据说在上古时代就有我们了。刚开始我们只在龟壳上占有一席之地。那时只有少数博学多才的人才能一睹我们的风采。他们隔三差五的来我们这这串串门。随着社会的发展,我们地位提高,开始登录竹简了。直到汉代,我们才跃然于纸上。这时纸张比较普遍,我们和人们见面的机会越来越多了。
我的家庭成员很多,有许多兄弟姐妹。《康熙词典》中收藏了我的7万多个朋友。在我的兄弟姐妹中,有些长的很像。如“己”、“已”和“巳”。“己”是代词,指自己;“已”是罢了、已经的意思;而“巳”是地支的'第六位,指蛇。同学们在和我的兄弟姐妹们交朋有时一定要小心,千万别认错朋友。我的有些兄弟姐妹看上去比较复杂。如“爨”(烧火做饭之意),“奭”(盛大之意)。我们平时只有多看书才能碰见这些兄弟姐妹。还有些兄弟姐妹比较害羞,平时很少出门,所以不少同学可能不认识他们。对于我的这些家庭成员,同学们也要争取了解,因为他们组成我们大家庭的重要部分。
自从我们诞生以来,人们用我们记载。翻开书本,看见我们,就看见了历史长河中发生的点点滴滴。很自豪为中华文化做的贡献,希望更多的人到我们的精彩世界里和我们一起做游戏,探索奥秘。
五年级上册作文8
在我的床上,有一个仓鼠娃娃,那是我的心爱之物。
它是一个圆形的,手里捧着一半的榴莲,眼睛像黑色珍珠一样大,一样圆。嘴很小,像樱桃似的。全身是雪白色和棕色,粉色的`毛。它比枕头大一些。抱起来感觉软绵绵的像抱着一朵超大超圆的云朵一样。
那是我过生日妈妈送我的生日礼物,第一眼看到它,我就喜欢上它了。我喜欢吃榴莲,它手里整好抱着榴莲,手感很好因此我很喜欢。而且我发誓要好好爱惜这个娃娃,我每天都抱着它睡觉。
每当晚上看见它,就感觉它在叫我上床睡觉。就是我的心爱之物,从一年级陪伴我到现在的心爱之物。
五年级上册作文9
我的爸爸可是个“四眼怪”,但他很少戴眼镜,只好命名为“不戴眼镜的‘四眼怪’”。
他有一项神奇的功能,只要他开心,即使没喝酒,也能把我一人看成四个。
一次,爸爸带我和哥哥一块儿出去玩,要买票了,售票员问:“几个人?”爸爸转身对我们数了又数,边数还边说:“奇了怪了,我怎么有八个儿女啦?”售票员又不耐烦又好奇,不住地问:“数好了吗?有多少人呀?”爸爸只好边转身边掏钱,嘴里还嘀咕着:“我怎么多了六个儿女?”还对售票员说:“买八张儿童票,一张成人票。”售票员的表情有点儿怪,但还是照做了。我和哥哥只有捂嘴偷笑的份。我从爸爸手中拿了6张儿童票,要求退款,而退的这些钱,都进了我和哥哥的口袋。这时,爸爸还在嘀咕:“我怎么多了6个儿女了呢?”。
还有呢,刚陪爸爸签完合同的哥哥一回来就给我讲“四眼怪”的糗事。原来,爸爸没有戴眼镜而把合同上的'1000看成了天文数字10000000,老爸气得跳起来,而合作方则一脸无辜地看着老爸,一旁的哥哥只好先平息爸爸的情绪,再指出他的错误。爸爸听了,脸一红,立马坐下来向合作方道歉,合作方也慷慨地原谅了老爸。我一听,笑得满沙发滚,哥哥也坐在旁边与我一起笑。
我再告诉你们,上回,我一个人在家无聊透顶,便玩起了无比弱智的游戏——石头剪刀布,谁知从外面进来的“不戴眼镜的四眼怪”一看,以为和我穿闺密装的同学来了,立马端饮料送零食,直到妈妈回来,见爸爸对我这么殷勤,以为有诈,便问老爸:“你怎么给你女儿端饮料送零食呀?”爸爸反驳道:“什么嘛,人家同学来我们家,当然这样了!”我听了她俩的对话,不忍笑了笑,等爸爸听见这笑声后,立马明白了。
这老爸呀,真让人无语。
五年级上册作文10
希望和希望!终于盼到了新年。这时,我的心情非常愉快。随着我的兴奋,天空中响起了各种各样的鞭炮。
这几天,我充分体会到了过年的“滋味”。
除夕那天早上,爷爷很忙。临近中午,爷爷从柜子里拿出一副对联,打开对我说:“你知道吗?每年过年贴春联挂灯笼是我们的'传统习俗。”我仔细看了看红纸上的镀金字,上面的链接是:人和家庭都是幸运的;底线是:一切愿望成真,横线是:万事如意。这表明蛇的龟年有很多好运气,一切都好。
贴完对联,爷爷拿出一个红灯笼,但是一个测试灯泡没亮。爷爷让我下去买个灯泡再装上。这一切都是精心准备的。
爸爸开了很久的车,直到凌晨四点才回来。我和爸爸妈妈一起在爷爷家吃团圆饭。席间,大家说说笑笑,聊着一年中有趣的事情,其乐融融。
晚上十一点,我们来到奶奶家吃年夜饭。奶奶每年都给压岁钱。现在生活水平提高了,奶奶给了我数倍于以前的压岁钱。吃年夜饭让我想起一个故事。解放前,有一个人叫刘爵士,出身贫寒,孤身一人。每年春节都吃不到一个饺子,邻居很同情他。每年过年给他带一碗热腾腾的饺子。
如今,在每个家庭的餐桌上,人们都享受着美味的食物。在和平繁荣的时代享受幸福的生活。我觉得中国年是世界上最好的节日。
五年级上册作文11
每个人都有自己的心爱之物,有的人喜欢温顺的小猫,有的人喜欢忠厚的小狗,还有的人喜欢可爱的小白兔。而我的心爱之物就是那美丽的长城水晶球,被我视为掌上明珠。它是去北京旅游的时候妈妈给我买的,我格外珍惜。
水晶球的底部一圈雕刻着万里长城的图案,“中国长城”四个金色的大字特别显眼。球体是透明的水晶,摸起来十分凉爽,在夏天的时候摸一下好像能去除全身的.汗水和夏天的酷热。水晶球里面有一座八达岭长城的模型,蜿蜒曲折,盘旋在群山之中,气势宏伟,仿佛让人感觉置身在长城之中。里面还有一些五颜六色的亮片,摇晃一下,闪闪发光,好看极了!
每当我做不出题目的时候,我看看书桌上水晶球里栩栩如生的长城,想到古人为了造长城,在那么恶劣的环境下都能坚持不懈的精神。而我只是一道道题目,我又认真仔细的看了一遍题目,静静地思考,发现原来这些题目这么简单,三下五除二就写完了。
一有空我就拿着我的水晶球,上下晃动,里面的亮片就会升上来,然后像雪花一样飘落下去,再一晃,又升上来……水晶球还有一个功能,那就是折射阳光。一旦阳光照到它身上,它就会散发出金灿灿的光芒,格外耀眼。如果你在这个时候看它的话,就会觉得它十分的迷人。
水晶球,一个带给我无限幻想和欢乐的心爱之物,我真喜欢如梦幻般美丽的水晶球!我会好好爱护它的。
五年级上册作文12
上个星期,王老师让我们开一次辩论会,主题是“开卷有益”和“开卷未必有益”。一二组为正方,三四组为反方,经过我们一二组同学的推荐我、冶中旭、姜宣伊为正方代表。反方为贾云皓、周北辰、毛誉生为代表,我们要围着“开卷有益”和“开卷未必有益”来辩论。
第一次我们正方拿到了优先权。“我问你们,如果你们不读书怎么获取知识。如果你们不获取知识怎么能进步。”冶中旭说。周北辰说:“是,我们是要读书,但是我们要读好书如果你们读到不好的书了,那就对我们不利了。所以我觉得开卷未必有益。”“高尔基曾经说过:书籍是人类进步的阶梯。请问你们不读书怎样才能为社会做出贡献。”我非常生气地说。就这样这场激烈又有趣的辩论会就由此拉开了序幕。
反方总是就抓着这一个问题不放手,就是关于读书的选择,我们回答一遍他们又说一遍。最后王老师宣布比赛结束。“大家都知道开卷有益。其实一场辩论会是要守住自己的.观点,如果你同意了对方的观点,那你就输了。”
这场有趣的辩论会是多么让我印象深刻啊!
五年级上册作文13
从前,在一个绿色的世界里,它在哪里?就是森林。
有水有山,很美。树上住着鸟,树洞里住着熊,水里住着小鱼小虾,草地上住着牛、马、羊。然而,还有一只骄傲的小孔雀。他有美丽的羽毛和动人的歌曲,跳舞比任何人都好。他很骄傲。
有一天,孔雀来到湖边,拿着水当镜子,看着自己,摇着羽毛,看见湖里的小鱼小虾,对它们说:“看我,你多美,比不上我。”小鱼小虾说:“虽然我们没有你漂亮,但是我们很团结,互相帮助。”。孔雀很生气,转身走了。看到树上的小鸟,他说:“小鸟,你看我跳得多好,是不是?”小鸟说:“虽然我不会跳舞,但我可以筑巢,你会吗?”孔雀道:“你为什么要和我比实力?”小鸟说:“你的长处不能和我的相比,我的也不能。应该取长补短。”鸟一说完,孔雀就说:“我不听!再见!”他飞到熊的'家,对熊说:"你会唱歌吗?"熊说:“我不会唱歌。”孔雀幸灾乐祸地说:“我会唱歌。像你这样的笨熊不会唱歌。我早就知道了,嗯!”熊说:“这么骄傲有什么用?没什么好的,你会没有朋友的。”熊还没说完,孔雀就走了。
孔雀来到草地找马大哥,牛大叔,杨大姐。孔雀说:
“他们都说我不互相帮助学习,我很骄傲。”马、牛和羊异口同声地说:
“是的,你是。你应该改变它。换了以后你还是个好孩子。去找他们。”孔雀说:“我知道。我要向他们道歉,向他们学习。”。
五年级上册作文14
如果要给我最喜欢的数学小花老师画一副漫画,那漫画中的她一定是这样的:一头乌黑的齐肩长发,皮肤白白的,一张秀气的瓜子脸,嵌着一双炯炯有神的大眼睛,鼻梁上架着一副黑框眼镜,笑起来的样子像阳光一样温暖而有力量,像花儿一样甜美可爱。
我最喜爱她的地方,是她风趣幽默的'讲课方式,还有她那双明亮的大眼睛不但漂亮,还是一双善于观察的“火眼金睛”。
每周一次的数学课,我都无比期待。她总是把干瘪乏味的数学课讲得生动有趣,所有的数学题就好像一个个有趣的笑话。一次课上,小花老师给我们讲了鸡兔同笼的另一种更直观的解法:规则是每吹哨一声,就抬起一只脚。我们分别扮演可爱的兔子和帅气的鸡。当吹响到第三声哨的时候,“帅气的鸡”一屁股坐在地上,而“可爱的兔子”还纹丝不动的站在那里。这一幕,让鸦雀无声的教室变得欢乐起来。
小花老师的那双“火眼金睛”可是名不虚传的。记得一次行程问题的课上,要请大家来说下解题思路,我心里默念着千万别叫我。但小花老师的眼睛迅速地捕捉到了我的心思,微笑着对我说:“杜伯雄,你来回答这个问题。”我紧张地站起来,涨红了脸,不知所措,这时小花老师低声细语地提示了我一些思路,我的脑子快速运转着,结结巴巴地回答后,小花老师那双大眼睛瞬间又有了些赞许的目光,那目光分明是在对我说:“你说得真好,加油哦!”
这就是我最喜爱的甜美可爱,风趣幽默的小花老师。
五年级上册作文15
假期里,在一个阳光明媚的日子里,伴随着汽车的轰鸣声,我们来到了闻名中外的黄山。当我看到山顶直入云端时,我知道山上有很多美好的东西。
走到半山腰,我们来到一片石林,石头看起来不一样了。看,那块石头像个大仙桃,让人垂涎欲滴。一只石狗坐在岩石上。夜幕降临时,大狗可能会吃掉月亮。它是一只著名的吃月亮的'狗。
爬上高低错落的石阶,我们来到一大片松树林,一棵松树像一张笑脸,欢迎着我们。不远处,一棵高大的松树像一个小女孩在跳舞,让人疯狂。最引人注目的是千年古松。虽然老了,但风暴过后依然年轻朝气。
走了很长一段路,我们来到了黄山的最高峰——天都峰(——)。白云仿佛是一望无际的大海,山峰仿佛点缀着云海上的小岛。
夕阳西下,我们依依不舍地离开了。我回头看身后美丽的风景。我真的想再玩一会儿。可惜时间不等人,但我一定会回来的。
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