五年级的作文
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的五年级的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级的作文 篇1
今天晚上，我们一家准备去新区看音乐喷泉。在出发前，我和妈妈一起查找了音乐喷泉的相关资料，希望欣赏美景时能有新的领悟和发现。原来洛阳的音乐喷泉是以牡丹花为造型元素，以“水韵飞歌”为主题，设置了33个独立水型，随着音乐的起伏和灯光的变化而不断变幻，喷泉的主喷高达108米，象征着洛阳在腾飞崛起。摇摆水型“载歌载舞”传达着千年帝都的辉煌，“牡丹风华”将牡丹的雍容华贵表现的淋漓尽致，喷泉主题还有“万马奔腾”、“一鸿揽胜”、“彩虹如练”、“万众一心”、“万象蓬生”、“鲲鹏展翅”、“孔雀开屏”、“有凤来仪”……
带着满心的期待我们出发了，新区路两边的树木上、绿化中安装着五颜六色的霓虹灯，灯光把夜色映衬的恍如童话中的仙境。由于是牡丹花会期间，等待观赏音乐喷泉的人真多呀，熙熙攘攘的人群层层围在开阳湖畔，白天安静的湖边现在热闹非凡……
8点钟随着嘹亮的音乐，喷泉演出开始了，我再次被喷泉的美震撼：水柱忽而如同百花绽放的美丽春天，忽而如同歌舞升平的繁华盛世，忽而犹如美丽的孔雀炫丽开屏，忽而犹如苍鹰展翅冲上云霄……喷泉的'风采征服了众多宾客，人们如痴如醉欣赏喷泉带来的美不胜收的视觉盛宴！
每次观赏都会有新的发现，每次观赏都会有新的感言，这就是音乐喷泉无穷无尽的内涵！
五年级的作文 篇2
春姑娘无声无息地来到了我们身边，也来到了校园，到处都是一片生机勃勃的景象。
看，学校门口四棵高大挺拔的木瓜树，椭圆形的叶子像一只只蝴蝶在枝头翩翩起舞。一阵风吹过，树叶微微地晃动，像绿色的音符正在演奏春天的赞歌。
和木瓜树做好朋友的是樱桃树。远远望去像天边美丽的彩霞。走到近前就可以看到许多白里透粉、小巧玲珑的樱桃花，一朵朵，一簇簇，扑鼻的`香气，把辛勤的蜜蜂和同学们都给吸引了过来。
校园的东南角，有一棵茂盛的石楠树。低垂的叶子有很多种颜色，刚长出来的叶子是嫩绿的，不几天，叶子长大，就变成紫红色的了。一阵风吹过，风铃似的叶子“叮叮当当”传来春天的消息。
走进后操场，每一个小花坛里都有金黄色的迎春花。每一朵迎春花都有五六片花瓣。远看像枝条上落满了星星。它的枝条很细，像蜗牛的触角。它的花像金色的小喇叭，好像在对我们说：“春天来了，春天来了！”
初春的校园真美，我爱初春的校园。
五年级的作文 篇3
今天，我又一次来到了萧山日报社9楼参加小记者活动，新认识了梅子老师、地瓜叔叔和山竹叔叔三位老师。这次是地瓜叔叔给我们上课。
开始上课了，我们每个同学都拿到了一本绘本小册子。我看到里面有许多图片，一副图上画着一个大太阳，许多树木，公鸡和母鸡生活在自由的环境里；另一副图上的鸡被关在笼子里，看上去病怏怏的。本子上还告诉我们：只有鸡粑粑和鸡麻麻住在一起下的蛋才能孵化出小鸡，关在笼子里的鸡下的蛋不能孵出小鸡。
地瓜叔叔问：“蛋是怎么来的呢？”
这有什么难的呢？“当然是鸡生出来的。”大家异口同声回答。
地瓜老师又问：“那鸡是怎么来的呢？”
“蛋孵出来的！”
“没有鸡怎么会有蛋呢？”
那到底是先有鸡还是先有蛋呢？这可是一个很深奥的问题哦！我认为是先有蛋，再有鸡的。我旁边一位同学的回答得到了地瓜老师的赞赏。他告诉大家：现在我们养的鸡，最早是始祖鸟类，后来地球上发生了很大的变化，物种慢慢进化后，我们的祖先驯化了这些始祖鸟，它们变成了不能飞的家禽类的动物，它们孵化出新的蛋，才出现了“鸡”。
绘本上还画着不同时期的'蛋，里面的形态也不同。地瓜老师拿出一个孵化前的种蛋，在灯光照射下，这个蛋晶莹透明，很像夜明珠，非常好看。老师告诉我们，通常一个鸡蛋经过21天的时间后，可以孵化出小鸡。在此期间，前18天要每天翻蛋三次，每隔1――3天加一次水，约50毫升，七天后鸡蛋就会发生变化，十五天蛋壳里面小鸡慢慢形成，21天，新的生命就会诞生了。听着地瓜老师的介绍，我不禁感叹生命的神奇。
老师又给我们介绍了一个神奇的生命魔盒――孵蛋的机器。插上电源，它可以保持百分之四十至六十的湿度和恒定的温度37。8℃，帮助鸡蛋孵化。我们自觉排队有秩序地上去领取蛋，准备孵化鸡蛋。我领到一个鸡蛋，在上面做上记号，然后小心翼翼地放进“生命魔盒”里。老师说：“在这么多的种蛋中，只有一小部分的蛋不会变成小鸡，绝大部分的蛋都会变成小鸡……”我期待着我认领的蛋能成功孵化出小鸡宝宝。
今天的活动在“尊重生命，感恩母亲”的口号中结束了。最后，我们还得到了神秘礼物——蚕卵，以后将会变成会吐丝的蚕宝宝哦！
五年级的作文 篇4
伟人说，读一本好书就是与一位高尚的人谈话。这是至理名言。在我成长的道路上，好书伴我成长！她，是我夏天最凉爽的清风；她，是我冬天最温暖的棉被；更是我学习中最好的老师！
深深震撼我的一本书是《笑猫日记》系列中的`《蓝色的兔耳朵草》这本书。书中的那位主人公笑猫为了自己心爱的妻子虎皮猫，勇敢地和山蜘蛛、母老虎、公花豹和湖怪搏斗，最终取得了成功，得到了兔耳朵草。勇敢对于一个人来讲是多么重要啊！
哦！于是我明白了，只有勇敢才能成功。自从那以后，我什么都愿尝试，本来站在讲台上说话都会腿脚发软，手心冒汗的刘佳慧不见了。如今，站在国旗下，面对一千多名的老师和学生，我能慷慨激昂、铿锵有力地演说，博得老师和同学的阵阵掌声。这一切都得归功于《笑猫日记》这本书，是它让我变得勇敢、自信！是它带给我无以伦比的幸福！
啊！遨游书海，沉浸在书香世界里，你会享受到数不胜数的幸福，一种简简单单真真切切的幸福！
五年级的作文 篇5
我有一个梦想，就是当上体育老师。假如我是体育老师，我会认真地教育他们（她们）的体育。有些体育成绩好的同学，我会奖励他们一些水果糖，体育成绩差的，我就要让他们天天训练，而且还要布置不少作业。
假如我是体育老师，我会每个星期安排一次运动会，让那些体育成绩好的同学炫耀他们的才能。我们还要进行比赛，第一名的送一个5元的橡皮察，第二名的送一只3元的自动铅笔，第三名的送一本子，让那些没有获奖的同学羡慕不已，彼此之间相互竞争。假如我是体育老师，春天的时候我就教他们滑滑板，夏天的'时候教他们游泳，秋天的时候教他们打篮球，冬天的时候我会教他们长跑。下雨天的时候，我会发给他们每四个人一副棋。太阳大的时候，我们就可以出去玩游戏。
假如我是体育老师，我会找一个体育成绩好的同学来当课代表，每天早晨，组织大家跳长绳。中年休息的时候，我和大家去外面滑滑板，或者做游戏。偶尔我还要占用语文、数学课的时间，让大家跟我一起学习打球。
总之，我的梦想就是能当上体育老师，和大家一起玩耍，并且和大家交上好朋友。我决不会骂他们，成绩差得我还会鼓励他们。
五年级的作文 篇6
我常常想，生命的意义是什么呢？终于有一天，一只蜘蛛给了我答案。
那天，我放学回家正在做作业，一只蜘蛛无声无息地爬了过来，吓了我一跳。这只蜘蛛的样子很狼狈，在它那干扁的肚子上，粘满了尘土和头发丝，还断了三条腿；更让人无法忍受的是，一条断腿还挂在这只蜘蛛的身后，被它拖着。
这只蜘蛛爬上了我的书桌，一步一步艰难地向窗台走去，在一堵墙前停了下来。这堵墙对别的蜘蛛来说很容易爬上去，可对这只蜘蛛来说，是个极大的挑战，但只有爬过这堵墙才能到窗台。这只蜘蛛先把前两只足搭在墙上，后三只足再使劲跟上，这样一步一步往上爬。但它只爬了一半就掉了下来，仰面朝天，五只脚不停地乱挥着，像是在和死神作斗争。我想用手里的铅笔把蜘蛛捏死，可它的努力让我犹豫了，也许蜘蛛可以自己翻过身来呢！
许久，这只蜘蛛果然自己成功的翻了个身，继续往墙上爬，但每一次它都掉了下来。可是它并没气馁，坚持着，五次，六次……最后，这个看似弱小的生灵却爆发了无限的潜能，甩开了困难和死神，终于爬上了窗台。
爬上墙的蜘蛛，在我花盆的'角落织了张网，开始过着它的新生活。
我久久凝视着蜘蛛，心头好长时间不能平静，这只蜘蛛终于让我明白了生命的意义！是勇气！
五年级的作文 篇7
放五一长假，我们全家三个人一起到福建武夷山游玩。
五月一日，我们就到嘉兴乘火车。在火车上我们足足乘了12个小时，才来到了武夷山。这时已经是午夜12点了。我们立刻找了一家小旅馆住了下来。第二天，我们才开始真正游玩了。我们先到龙川大峡谷看瀑布。这瀑布之水是从山上流下来的，好清好清，一眼就可以看到底。我们还游玩了另外几个大峡谷。后来，我们就来到了漂流的码头。妈妈买了三张游览的.票子，我们就到河边去找皮艇。每一只皮艇上面有两个操作人员，一个在前，一个在后。中间坐六个人，我们三个再加上另外三个游客，皮艇就划了起来。
漂流开始了，操作人员让我们坐在船的两边还叫我们各自拉住旁边的绳子。快到急流的时候，操作人员叫我们排成一字形，身体向前靠，小心注意前方。可是，还没有漂到急流，前面的那个操作人员已经掉到了水里。这引起了我们的哄堂大笑。急流到了，我们的皮艇一下子落下了半米深的地方。皮艇立刻来了一个水淹陈塘关。我们的衣服裤子都统统湿掉了。操作人员赶紧用勺子舀水。后来，前面要到一个2米8的深水处，操作人员要我和另一个小妹妹到岸上去。因为漂流有规定，危险的地区小孩不准过去。没有办法，我和那位小妹妹只得上岸了。
过了一会儿，爸爸妈妈来到了岸上，看到我说：“宝贝，你幸亏没有继续乘坐皮艇，我们到了那儿，艇就翻了，大家都掉到了水里喝了好几口水。”我听了笑了起来。武夷山真好玩，漂流更加好玩！
五年级的作文 篇8
“你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星居住的地方？”这是泰戈尔在《新月集》写下的诗句。“他们”指的是“花的学校”。你可曾想过“花的学校”在哪里？或许有不少人会嗤之以鼻，认为这是一个荒唐的问题，但是其实，正如戈尔丁所言：“一旦失去这些，那就是真正的沉沦。”
那些会幻想的花的学校的人，和他们的那童真，都到哪儿去了？是不是那些花的学校，再也不会存在了？我只想说，我不想让花的学校消失，不想让那份童真消失。
因为，童真，很好。就像丰子恺说的——“孩子的眼光是直的，不会转弯。”只有没被世俗浸染的孩子才有可能保存童真，只有在幻想“花的学校”的孩子的脑子里，才装得下那份弥足珍贵的干净。正是有了这份干净，孩子的眼光才能不弯曲地直达事物的本质。不再有功名利禄的惦念，更没有人情世故的束缚。这样的'童真，才是我们应该执着追寻的。
还记得《皇帝的新衣》里面那个黄口小儿吗？在大臣们的花言巧语和百姓们的随声附和下，他并没有随波逐流，他甚至不曾知道为什么大人们如此奇怪，他毫无压力，毫无阻碍，径直地道破了天机。谁又能去责怪他呢？这就是童真的力量，抛开现实的舒服，探求本真。原来举世皆醉我独清的不只是屈原，还有孩童，和他们所保有的那一份童真。
童真，很好。只有童真，才能让我们活的是自己并且快乐，你看泰戈尔和他那“花的学校”，是何等的快乐与自足；只有童真，才能让人与人的关系变得温暖而亲切，你看白雪公主和他那七个小矮人，是多么的和睦；只有童真，才能将这个渐趋变污浊的世界注入一股纯净。
而现在的社会，已被日益膨胀的物质欲求蒙住了双眼，我们早已抛开童真，“奋不顾身”的挤入功利的海洋。在社会中一些不良风气的影响下，童真正在远去。面对残弱不去怜悯、面对谎言不知指正。在虚伪当中学会了虚伪，在浮躁当中过早的浮躁。如果连孩子都失去童真，那么这个世界还有什么良善可言？“世界正在失去伟大的孩提王国，一旦失去这一王国，那就是真正的沉沦。”能够拯救世界的，莫过于那一份童真。
童真，很好；童真，这世界需要你。
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