实用的五年级的作文锦集（9篇）
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的五年级的作文9篇，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
生活中，很多人为钱而打拼。卖菜，这在生活中随处可见，他们卖出的是菜，赚回来的是钱。可是，我见到一个老太太，她卖的同样也是菜，可收获的却是微笑。
星期天，我上完英语班，正在路边无聊地等着妈妈来接我，突然门前来了几个挑着沉重担子的卖菜大妈，不管三七二十一，就一屁股坐在楼梯口将路堵住，让人愉快的心情一下子就“飞”走了。
卖菜大妈后面跟着个拄着拐杖同样挑着担卖菜的白发苍苍的老太太，她大概已经年近古稀了，看起来和别的大妈没啥两样。于是我像赶苍蝇一样挥了挥手。
过了一会儿，一个漂亮的阿姨带着小孩潇洒地骑着电动车过来了。大妈们抓住那位阿姨的手，激动地说道：“小孩妈，别走啊！看我这白菜，新鲜得很，是自家种的绿色蔬菜！看我这黄瓜，简直是瓜中之王啊！”那位漂亮阿姨挣不开她们的手，只好掏钱买了。可她后头那小孩子，早已没了踪影。那位漂亮阿姨却不知道，骑着电动车，瞬间没了影。
不一会儿，刚才那小孩神不知鬼不觉地溜到我面前，把我吓了一跳，这不是刚才那位阿姨的儿子吗？只见那小孩发现妈妈不见了，哭得惊天动地。那位拄着拐杖的'老太太却把小孩扶住，对他说：“走，我们一起去找妈妈！”说完，那位老太太牵着小孩一步步地往前走，慢慢消失在人群中了。
不一会儿，那位拄着拐杖的老太太回来了，脸上露出灿烂的笑容。我上前一问，才知道小孩找到妈妈了。只见老太太挑起担子，又消失在人群中……
五年级的作文 篇2
看到这个题目，你一定会迷惑不解：长大有什么好的，倒不如自己在家里，想吃什么就吃什么，想要什么父母就会给什么，多好啊！可是我要说，长大了，你才会知道世界有多么大，才会了解生活有多么的美好。
长大以后就不会听见家长的唠叨声，哪像现在，我只是向他们要钱买根笔都不让。
那是一个上午，就剩最后一节课了，突然我的笔没有油了，我只好向同桌借了一根，也幸好是最后一节课，中午回家找妈妈拿钱买好了。中午回到家，我对妈妈说：“妈妈，我的笔没油了，给钱让我再买一套吧！”以往妈妈总是很爽快的就给我了，可是今天妈妈却说：“我没有零钱，你下午放学回来后再买吧。”可是下午我怎么办呢？我只好去屋里东翻西翻，好不容易才找出一根圆珠笔。下午放学，妈妈又说了：“零钱我还没有换开呢，明天再说吧！”就这样，今天推明天，明天推后天，我的笔还是没买。找爸爸，爸爸说：“笔早已经买好了，还是你妈妈给买的`。质量比你自己买的还要好呢！”“那为什么不给我用呢？”“你妈妈是想帮你改正一下乱丢东西的坏习惯。”
虽然知道了原因，但是心里还是怪怪的，依然希望长大，长大以后，我就可以自己挣钱，想买什么就买什么，长大后也没别人管我了。
我想长大。
五年级的作文 篇3
“生活中没有书，就像没有阳光；智慧中没有书，就像鸟儿没有翅膀。”这是莎士比亚的一句名言。书像一盏明亮的灯，为我们照亮通往知识的道路。
书是人们的“长生果”，我很喜欢读书。有一次上体育课，体育老师说：“同学们，咱们进行一次长跑，要围着操场跑五圈。”“啊？！”这时同学们的`嘴都成了“O”型，可以毫无夸张地塞进一个鸡蛋去。这时，我的目光落到了一群同学身上。他们的理由是身体不舒服，但他们正津津有味地读书。这时，我想：如果我装病，那我不仅可以不跑步了，还可以读书，正好我也有一本迫不及待要读的书。我挨着那些“病号”坐下，开始读书。很快，我被书中的故事迷住了，《笑猫日记》这本书中写道：“保姆狗为了自己受宠，千方百计‘师仔’死去，反倒使自己被车轧死了。”最后一句话说：每个人都有自己的一片天空，上天会看得一清二楚，谁若贪婪、可恶了，上天会惩罚他们。这时，下课铃响了，我们放学了。这时我感到天更蓝更广阔，树更高更绿，花更红更艳了……
书籍是人类进步的阶梯。伟大文学家高尔基说过这样一句话，让我们爱上读书吧！
五年级的作文 篇4
我的生活是多滋多味的，酸甜苦辣、五味俱全。成功的滋味大家尝过吗?我今天就要把这滋味分享给你们!
一个星期六的下午，妈妈和我从城隍庙满载而归，我兴冲冲地拿起刚买的十字绣叫妈妈教我绣。
妈妈先拿起针线打了个结，接着按照图纸绣了起来。我看妈妈绣得又快又好，还以为绣十字绣是多么简单的事呢，谁知我刚拿起针，它就给我了个“下马威”，我的手指被它那锋利的针尖扎了一下，痛得我哇哇大叫，赶快用嘴吸出手指上渗出的红血丝。……我重新拿起不听话的针，继续绣，可我要它往上它偏往下，我要它往下它偏往上这下它可把我惹毛了：我绣了这么久它还不听我的话，这绣花针真是像个顽皮的小孩，一点都不乖。我索性丢下十字绣，不绣了。
妈妈见我的老毛病又犯了，语重心长地说：“妈妈让你绣十字绣就是磨磨你的耐心。来，再仔细看我怎么绣的。”看着妈妈一针一线地绣，我也慢慢静下心来再次拿起十字绣跟妈妈学着绣。
我耐心地绣着，针儿似乎越来越听我的话了，不再和我“对着干”了，我绣得更加兴趣盎然。渐渐地，我越绣越顺，一只可爱的kt猫的轮廓绣出来了。我高兴得手舞足蹈，妈妈也在一边鼓励我：“哇!太棒了!濛濛，你真厉害!”哈哈，我终于会绣十字绣啦!
成功的滋味就像一罐蜂蜜，灌满了欢乐，也灌满了喜悦，成功的`滋味，是无以言表的，没有亲身经历过的人，是无法体会的。
五年级的作文 篇5
我生日到了，每次看着妈妈用蛋糕机做着美味可口的蛋糕，我也想跃跃欲试。
我便找来了各种材料，如：鸡蛋、自发粉、牛奶……开始做蛋糕。我先把鸡蛋在碗边轻轻地敲开一条裂缝，顺着裂缝掰开蛋壳。一眨眼的功夫，蛋黄像一只机灵的小鱼“嗖”的一下滑进了碗里。然后我开始搅拌，放入自发粉和牛奶。刚开始自发粉和鸡蛋像敌人一样，水火不容。后来，它们混在了一起，溶成了糊。我小心翼翼的把刚才辛苦做的'配料倒入蛋糕模型中。过了10到15分钟。蛋糕好了。我一闻，好香呀！我使劲的吸，恨不得把全部的香味给吸进去。
终于，蛋糕做好了。我在蛋糕上加了奶油。涂上一层草莓酱，在中间放上蓝莓、蓝莓……。又从消毒柜里抽出一个小小的、头尖尖的、貌似牙签的工具，用这个工具加工了奶油花，再把奶油花小心翼翼的放上去。要是奶油花加工失败了，就把这朵可怜兮兮的奶油花娃娃扔进回收袋里。就这样，这些奶油花一直反反复复持续了好久，终于把七朵奶油花都做完并小心翼翼的放上。
然后在中间放上一块花边巧克力上面写着：happy birthday（生日快乐！）最后，在蛋糕上插上白巧克力，系上丝带，装入蛋糕盒中，大功告成！
其实，做一个那么小的蛋糕也不容易。我们要尊重劳动成果！
五年级的作文 篇6
我的同桌是我们班152班成绩最好的，她就叫张思涵。
她为什么成绩好呢？因为她上课不开小差，会自己做好笔记。老师说什么，她会认真听，不该写的时候，她不会写。考试成绩都在90分以上。
张思涵的字可是全班第一！每次上本，她都把字写得工工整整，虽然她写得慢，但又怎样，每次上本和作业都是A+和优+！
张思涵很爱学习。每次下课，她都主动留下来看课外书和做作业，别人使劲叫她去玩，她还是不去。
她还总帮我。我没带笔的时候，她伸出手借给我一支。我有题不会做的.时候，她会耐心告诉我怎么做。我被欺负了的时候，她会问我怎么了，找到那个人，告诉老师。
张思涵还得到很多老师的表扬，比如说：张思涵学习好，作文写得棒，字又工整。
张思涵不仅心里美，学习好，人也美。上课坐姿端正，平时，衣服整洁干净，看着也让人舒服。
这就是张思涵，在我眼里，只有优点，没有缺点，简直是完美无缺，她，就是我身边的榜样。
五年级的作文 篇7
刚看完电影，我们怀着兴奋高亢的心情回到教室，瞬间，我们的心凉了——张瑜、何姚犯了一个极小的错误，金老师就大发雷霆，刷刷刷在黑板上行云流水般刷上了一层“震撼人心”的作业，我们一个个嘴巴都张成了“O”型——今天的作业有八项！
第一项：默写100个词语
什么，不会吧，100个词语，这么大的.数字，默死我吧！我极不情愿地抄下了这威力十足的3个汉字3个数字。
第二项：背诵古诗90
哦，这个难度不怎么大，我差不多会背了。我若无其事地写下这一项。同时默默祈祷下一项作业照样“功击力较差”。
然而……第三项：写一则水浒故事
哎！祈祷失败！这一项作业可要了我的小命哪！一篇作文时间不长，可消耗的精力和脑细胞数不胜数呀！老师平时总是教我们写片段就够了。这作文的力量和负担我可吃不消！老师，我求求你，大发慈悲吧！我欲哭无泪地写下这几个字。
第四项：默写第四课课文
虽说第四课不长，但前面那几项……我叹着气，吃力地抓起笔写下了这一项作业。下一项作业，让我钢笔都拿不动了，好像灌了铅一样。
第五项：完成第五单元测试卷
什么？我没看错吧？试卷？一整张？不会吧？我一下子滩在桌子上。论平时，一张试卷做下来就差不多了，再有其他作业，那我们就会认为老师疯了，更何况今天——还有作文、默写……我想一口冲上去把老师吞了，更想壮志饥餐张瑜肉，笑谈渴饮何姚血！我努力提起精神，举起似乎有千斤重的钢笔，使出浑身的力气一字一顿地刻上了这项作业，但还没有结束呢：
第六、七项：写10句陈述句，并改写成反问句。写5句拟人句。
天哪！还有这么多！25个句子！要做到月亮下班了！今天还是打消掉睡觉的念头吧！我不禁垂下脑袋，再也不想抬起头，嘟着小嘴，想扭转事实，却无能为力！写字儿的力气都飞走了。
哎，还有第八项：以上作业作……
呵！粉笔断了，老师弯下腰去捡粉笔。哎，“全作”这两个字把本已垂头丧气的我们打得奄奄一息。有的用手撑着脑袋，为做作业时间而发悉；有的趴在桌子上，用拳头无力地捶着桌子，有的一跃而起，指着两个罪魁祸首“破口大骂”；有的甚至还双眼盈满泪水……
咦！还没写完，老师又举起笔写下了一个不寻常的字——废！废？全作废？哇！真的吗？我沉醉在喜悦中。刚刚还显得有气无力的同学们一下子充满了活力，仿佛打了鸡血。有的站起来高喊：“何姚、张瑜今天饶你”，全班高声呼喊：“万岁！”随即又不满地说：“老师骗我们，老师骗我们！”金老师笑眯眯地说：刚才只是和同学们开个玩笑……
回家的路上，我拎着书包，哼起了小曲儿：“今天作业有八项，结果居然作作废！老师老师你骗我，害我刚才吓死了！今天作业有八项，其实一项也不做……”
五年级的作文 篇8
“磨剪刀啦，磨剪刀啦……”我和妹妹正在做作业，突然，传来一阵吃喝声。奶奶从橱柜里拿出一把旧剪刀，对着我们说：“走，跟我一起去看看。”我和妹妹从来都没有见过怎样磨剪刀，便好奇地跟着去了。
磨剪刀的是一位小个儿老头儿，五十岁左右，推着一辆老式的旧自行车，后面绑着一条磨剪刀时用来坐的长条板凳。奶奶把剪刀放在小老头儿身边，嘱咐他要磨好，不好就不给钱。小老头儿不住地点头，便开始工作了。他共有三块石头，都是我叫不出名字的。第一块石头非常毛，他磨起来好像很吃力。第二块石头比较细腻，而且笔直平坦，磨起剪刀来好像一点儿也不吃力。第三块石头好像一块厚厚的铁，小老头儿把剪刀放在这块石头上面，用锤子轻轻敲打，把剪刀的歪处敲正，然后试着剪布条，觉得满意了，才把它放在一旁。一把又一把生了锈的剪刀经过他这么一磨一打，就像新的一样。他又抹上一点儿油，剪刀看起来更加有光泽，使用起来更方便了。
这时，走来一位老太太，问道：“现在磨一把剪刀要多少钱？”
“一块五毛。”小老头儿笑着回答。
“什么？”老太太吃惊地说，“现在做生意的人呀，心真够黑的，磨这么一把破剪刀就要一块五毛，我买一把新的才五元呢，谁还会磨呀……”老头儿没有理她，声音渐渐远去了。
过了一会儿，老头儿问我：“小姑娘，你说我这种活儿是不是像‘讨饭’的呀？”
我忙说：“怎么会像讨饭呢？老爷爷，我们老师说‘劳动不分贵贱’，而且像你这样的活儿只有少数人才会做，你应该感到光荣，你说对不对？”妹妹也插嘴说：“老爷爷，我可不这样认为，我觉得你有这样的`本领也很了不起，像我爷爷就不会哦！”磨剪刀老头儿笑了笑，便不再说话了。
在回家的路上，我心里老想着：磨剪刀老头儿怎么会如此看待自己的职职业呢？
五年级的作文 篇9
转眼间，炎暑逼人的七月已悄悄溜走，迎来了凉爽宜人的八月。八月，天高云淡，微风凉爽。
我期待八月，向往八月，因为八月是丰收的季节，八月是收获的季节，八月是农民欢乐的季节。
你看，这些枣树上的枣已经变得通红了，它们正在耐心地等待着人们的采摘。还有，玉米地里的玉米也都成熟了，一辆辆三马车满载着金黄的'玉米，在田间地头奔驰，拉回自家小院。田野里的小草，在下过一场大雨之后，它们变得更加翠绿了。秋天来了，蚂蚱也多了，在草丛里一走，总会有蚂蚱蹦来蹦去，时不时地蹦到你的耳旁，蹦到你的肩上。田中的棉花也开始爱美了，它们在自己的衣服上绣上了朵朵洁白的绒花。
旁边，几行高粱羞红了脸，高粱根部的叶子被农民掀掉，只剩下腰部的几对叶片捧着红红的高粱穗儿在静迎朝阳。农民用来吓唬麻雀的假人儿威武地挺立着，而麻雀却站在了假人儿的头上东张西望。
小鸟和蟋蟀在树上唱着歌，正在欢庆着丰收的到来。
金秋八月，给我们带来欢乐，给我们带来遐想……
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