五年级下册第四单元作文
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的五年级下册第四单元作文，希望对大家有所帮助。
五年级下册第四单元作文1
自从上小学，我就认定杜尧是我的贴心朋友，我与他有褔同享，有同当，仿佛是亲兄弟一样，怎么也离不开。可我们偶尔也会为一些芝麻蒜皮的小事争吵不休，事后谁也不理睬谁，见着他就躲着走，就像小鸡见老鹰似的。可老天似乎非要和我作对，我们俩竟然被排成前后位，想离开也不行了。一次上美术课，我因粗心把自己带着的毛笔弄丢了，身旁的同学都只带一杆，唯有杜尧带了两杆，我正想向他借时，突然一个念头从脑海中闪过，不能向他借，我不是说过再也不理他的吗？如果我找他那多没面子。我再另想办法吧！去买。就在这时老师来了，买是来不及了，我焦急地几乎哭了出来，杜尧仿佛看穿了我的心对我说：“需要毛笔吗？我这有一杆备用的，借给你用。”我的心一惊，被他的这种做法感动了，我的'眼眶里涌出了泪水，心中暗想他的心胸是多么宽大呀！红着脸语无伦次地说：“对不起，以前发生的不愉快都是我的错，不应该为那些小事而争吵。”杜尧说：“没事，那也是我的错，俗话说的好‘在家靠父母,出门靠朋友’快拿去吧。”
这件事虽然过去了三四年，但还牢记在我的脑海中，我和杜尧再也不会为一些小事而争吵。
五年级下册第四单元作文2
人人都要吃饭，不吃饭生命就会受到威胁。总而言之，饭很重要。
我认为饭吃饱则已，不饿死便罢。可父母不这样认为。他们觉得一天不但要吃饱，而且还要吃好。就因为我们的意见不统一，所以总爱为吃饭发生争吵。
一次吃午饭，我只为自己盛了半碗米饭。吃完饭，便去写作业。妈妈对我说：“吃这么点怎么行，来，妈妈为你再盛半碗，赶紧过来吃掉。”我的脑袋里“嗡”的一声，我的妈呀，我今天可真的是幽门堵塞，再吃胃里的东西就溢出来了。于是我就对妈妈说：“我不吃了。”妈妈又不厌其烦地为我解释：“你今天下午还要打篮球的，不吃好怎么打?在说，你们现在正是长身体的时候，所以要多吃……”我实在听不下去了，便冲着妈妈大声叫喊：“我不吃不吃，你再怎么说我也不吃了!”
这句话可激怒了妈妈：“你如今怎么了?这么不听话?妈妈做的这一切都是为了你好啊!”
哼，为我好!让我受肚子的胀痛，这叫为我好?我的胃里实在是满了，别说我那种不饿死的'要求，就连吃好的要求也满足了呀!正在我气恼之时，妈妈又唠叨开了：“快点快点，再不吃就凉了，我都给你盛好了。”妈妈还没说完，爸爸又接上了：“快!今天不吃你就端着碗在门外站着，什么时候想通了，把饭吃完再进来!”
没办法，我只能慢悠悠地坐在饭桌前，慢慢吃起来。饭中那黄悠悠的菜花确实令我越看越头疼。
五年级下册第四单元作文3
“叮铃铃！”“叮铃铃！”下课了，他飞快地收拾书包，头也不回地往图书馆跑去，今天一定要把那本书看完。来到图书馆，他将书包往椅子上一扔，目光很快锁定在一处，随即从书柜里找出那本书。
他坐回椅子上，津津有味地看了起来。过儿一会儿，他似乎完全和书中的情节融合在一起，那平时笑嘻嘻的他，现在看书，身体端坐着不动，只偶尔似乎书中的人物开心，他也开心。可没多久，他眼睛里似乎有几颗眼泪要掉下来，嘴里还不停地说：“太惨了，真是太惨了。”这时候的他只怕是把自己当作书中的人了吧！
旁边的同学突然瞥见他流着泪，用胳膊碰了碰其他的同学，有认识他的同学叫了他一声、两声，世界此刻像不存在一样。
后来，老师来了，环视了一圈，径直走向看书看哭的`男孩。老师拍了拍他的手，他如在睡梦中惊醒，回头看见了老师。他赶紧站了起来，眼眶中还是湿润的：“对不起，我看得太投入了。”“没事，他继续看吧！”老师没有责怪他的意思，刚才只是担心他有啥事，这下不禁笑了。
终于，书被合上了，他如同平日里饱餐一顿大餐一般，面露笑容：“完美，真是太完美了！”
五年级下册第四单元作文4
六一儿童节是小朋友们最开心的节日，这么欢庆的日子，当然少不了各种表演。我的好朋友小明在去年六一儿童节Party上表演了一曲小提琴独奏，那优美的琴声和他陶醉的样子，让我们至今难以忘怀。
记得那天，小明在同学们的欢呼声中快步走向舞台。他站在舞台中央，用左手轻轻地扶住小提琴，把琴的末端放在肩膀上，右手拿起琴杆，调音，准备开始他的演奏。
表演开始了，只见他右手轻轻地拉动琴杆，悠扬美妙的小提琴声刹那间传遍了班级的每个角落，全班同学都沉醉在了美妙的琴声里。他缓缓地摇动着身体，眼睛半闭半睁，轻轻的摇着脑袋，他已经陶醉在自己演奏的音乐中了。
他这种陶醉的样子一下子感染了全班的同学，原来叽叽喳喳的说话声，吵闹声，此时已经消失了，大家都在认真地听他的`演奏。那悠扬的琴声，时而似娇艳的花瓣飘落在淙淙的溪水中；时而像美丽的鸟儿在清晨林间啼叫；时而又如温润的珍珠洒在碧玉盘里……
全班非常安静，静静地听着他的演奏，甚至很多同学都闭上了眼睛，沉醉在了那美妙的琴声里。对小明来说，好像整个世界只剩下了他和这把小提琴，他已经完全陶醉在美妙的音乐声中了。
一曲终了，小明在我们热烈的掌声中才慢慢地起身，向大家鞠躬致谢。原来，他陶醉在琴声中太久了……
五年级下册第四单元作文5
他自称为就“胆大大王”，名字“宋旦儿”，我提恐怖一点的鬼屋玩，他先是从神情上的颤抖，又假装很镇定，随后很爽快地答应了。
到了我们约定的日子，和其他朋友们一起去玩“古宅回声”。他一看到那个图片上张牙舞爪的鬼，眼神不断的在躲避。我发现后，故意地说：“要不——我们快点去玩吧！”宋旦儿为了保住“胆大大王”的名誉，硬着头皮答应了。
一进门，一股凉风拂过我们身边，在一个古宅的'大木里，要输入6位密码，才能顺利进入第二关，逃出去。可是一些可靠的线索都是在一些极为触摸不到，光都照不到的神秘地带。我们瞪大了眼睛，发现了第一条，第二条……到了第六条时，却发现机关只容一个人通过。
我们都不愿离开群体，就怂恿他朝前走去。他先是向前迈了一步问我们：“你们看到我吗？你们还在吗？”我们一一回复了他。他放大了心朝前垮跨了两三步，就在这一举成功时，他停住了脚问：“你们还在吗？”我们想看看这位自称“胆大大王”的功力究竟有多深，就没有回复他。他没有听到我们的回答，头上的汗珠，一滴滴落下眉间，眼泪在眼眶里打转。声音也从洪亮变成了哭腔“你们在哪儿啊？别吓我，快……快回话啊！”
我们一看目地达到了，兴高采烈地笑了起来。“原来，宋旦儿，这么怂啊！，还自称是胆大大王”“你看，他的脚一直在抖，哈哈哈！”谢可爱的笑声传遍了整个屋子。我们拿着线索研究了起来，在我们集体讨论的过程中，宋旦儿浑身发抖，汗毛直立，声音颤颤巍巍地说：“我有点不想玩了，咱们……”说着眼睛四下滴流一圈“快点，走吧！”
我们也一丝恐惧，但玩得正当起兴，大家怎么能打退堂鼓呢。此时一股凉飕飕的风从头顶拂过，吹灭了我炙热的心，第一关还没解开，就白费功夫出去了。
出去之后，宋旦儿还沉浸在刚才的密室当中，不能自拔，腿就像严监生的手一样，一直颤抖不停，于是，他就有了个新绰号“抖脚大王”。
五年级下册第四单元作文6
每个人的心中一定都有难忘而感动的事，比如说父母在一个风雨交加的夜晚把生病的你送往医院；再比如你的亲人在路程很远的情况下为你送伞等等。我也有一个这样的经历，虽然他与我在一起的时间十分短暂，但是他却给我留下了深刻的印象。
记得在一个星期三的中午，我与往日一样，跟几个同学一起回家。不巧在过马路时，一辆迎面而来的自行车把我给撞得四脚朝天，自然伤势一定不轻。我轻轻地摸了一下脑袋，啊！流血了！幼小的`我一下子坐到了地上，吓得不知所措。正在这时，一位年轻的叔叔走过来，他见我头破血流，立刻打了一辆出租车把我送往弋矶山医院。
一路上，我疼得睁不开眼睛，并且大声喊疼，那位叔叔不停地安慰我，照顾我。到了医院，我被推进了手术室，只见十几盏手术灯的灯光向我射过来，使我迷迷忽忽地睡着了。不知不觉的，手术做完了，而我却一点儿也没感觉到疼。过了一会儿，我突然想起了妈妈，口中不停地大喊：“妈妈，妈妈！”这位叔叔问了我家的电话号码，我连忙告诉了他，想让他打电话给我的爸爸妈妈。这时，我感觉有点儿饿，这位叔叔知道了，马上下楼给我买吃的。我很快又睡着了。
当我醒来的时候，那位叔叔、爸爸、妈妈、老师与同学都围在我身边。我感动极了，那一场面是那样得感人。我用力地咬着嘴唇，极力克制自己不让落泪。可是最终，豆大的泪珠还是从我的眼眶里涌了出来。这是感动的泪水，也是友谊的泪水！
我想，这件感动人心的事我会深深地印在脑海里，永远不会忘怀！
五年级下册第四单元作文7
“啦啦啦，啦啦啦……”我一边哼着歌，一边向家走去，要问我为什么这么高兴，那是因为我在培训班上考了第一名。
回到了家，我迫不及待地跑到妈妈面前，大声说：“你看，第一名！”妈妈听了，一边摸我的头，一边夸道：“儿子真棒，晚上给你做好吃的'可乐鸡翅。”我听后，大呼：“哦耶，好！”便立刻跑到沙发，津津有味地看起了电视。
不过，妈妈拿起试卷看了看，脸上的笑容立马挂不住了，神情变得如夏天的天气，说变就变，刚刚灿烂阳光的天空即刻变得乌云满天起来……她阴沉着脸，把我叫了过去：“来来，这题你不会做吗？”我不在意地答道：“粗心而已。”妈妈手一拍，指着我的鼻子，破口就骂：“找理由是不是，给我去把这题目抄20遍！”我慑于母威，只得乖乖去做了。
做完后，我心中不觉委屈，可也突然明白了：学习，不是跟别人比，要跟自己比，不管考几名，不该错的错了，就是该罚。于是，我到妈妈面前道了歉，并承认再也不粗心了。
五年级下册第四单元作文8
在记忆的长河里，浮现出了许多令我感动的事，它总是在不经意的一瞬间，悄悄地触动你心灵的涟漪。
我读小学三年级的时候，在老师家里补习，我在认真的听老师讲课，根本就不知道外面已经下雨了，只感觉外面有点凉飕飕的。
下课了，妈妈来接我，我看到妈妈拿了个大雨伞和一件雨衣，才知道已经下雨了。妈妈看见我在发抖，就迅速的给我披上雨衣我说：“妈妈我穿了大雨衣，那您穿什么呀?”“妈妈不冷，只要你好好的妈妈也会好好的!”妈妈一边说一边又把外套披在我身上。我硬要把外套披在妈妈身上，但说什么妈妈也不同意。
第二天，我去上学，可是妈妈却发烧了。我对妈妈说：“妈妈，昨天您应该不用给我大衣穿，我穿个雨衣就行了。”妈妈亲切地说：“换做是你早就发烧了，不但上不了课，而且还要挨一针。”我看着妈妈那样慈祥的.样子，流下了感激的泪水，我下定了决心：将来要用优异的学习成绩来报答妈妈!
五年级下册第四单元作文9
“妈妈再见，我去上课外班了！”我朝厨房的方向喊去。妈妈拿着一把雨伞走到我面前，说：“拿着伞，天气预报说今天有雨！”“哎哟，妈妈，现在谁还信那玩意儿。你看现在天多晴啊，怎么可能下雨？再见啦！妈妈。”我冲妈妈做了个鬼脸，跑远了。
到了课外班，我看见同学们手中都有伞，我问：“干嘛都带伞啊？”同学们回答说：“今天有雷阵雨。”我冷笑一声，坐了下来。课上到半截，伴随着一声清脆的雷响，珍珠般大小的雨滴从天上往下掉，我愣了，不会吧？真下雨了。我想：一会儿就能停了。该放学了，我望望窗外，雨越下越大了，我没伞怎么回家，妈妈加班，也不能接我。这时，秦老师走过来，问：“孩子，怎么不回家？”我口齿不清，支支吾吾地说：“不……不听话，没伞……。”秦老师笑了，拿来一把伞，说：“来，拿着回家吧！”我使劲摇摇头。老师皱了皱眉，说：“快点，接着。”我没有说话，秦老师又说：“这样吧！我与你一块回家，顺路。”我又不好推辞，只好这样。
路上的泥很多，我与秦老师深一脚浅一脚地走着，我突然发现秦老师的`半个身子被雨淋着，我把秦老师往伞下拉，秦老师微微一笑，说：“没事……”
终于到家了，我高兴地问：“秦老师，您家在这附近？”秦老师淡淡地说：“不，我家不在这儿。”说完，便朝与我家相反的方向走去。虽然老师的个头只有一米六，但她在我心里变得渐渐高大起来。
我离开课外班好几年了，但老师那慈祥的眼神我永远不会忘记。
五年级下册第四单元作文10
或许每个人都有过这样的时刻，被一首歌、一件物或一个故事所吸引，深深地陶醉其中。
我的身边就有一位，每天陶醉于书的世界里，如醉如痴，无法自拔。他就是我的表弟——一个十足的小书迷。
记得那是一个周末的下午，表弟到我家来玩。他一到我家，就对我的书架产生了浓厚的兴趣。只见他迫不及待地跑到我房间的书架旁，一双萌萌的大眼睛扫视了一圈后，最终将目光锁定在了一本儿童小说上，然后取下书开始仔细地翻阅起来。他那小小的身躯一动也不动，眼睛目不转睛地盯着书上的.文字，书被他一页一页地翻着。
这时，一直在厨房忙碌的妈妈终于把饭做好了，盛上了桌。我们便过来喊他吃饭，可是喊了很多声，他都没反应，依然一动不动地坐着。我急了，赶忙走到他面前，一把夺过他手中的书，故作生气地说：“喊你吃饭嗓子都快喊破了，再不出来就别吃饭了。”他不好意思地挠了挠头说：“姐，我真没听到。”
弟弟上了餐桌，一顿狼吞虎咽，就吃完了饭。当我们去找他时，他又坐在房间里，一声不吭地捧起了那本书。
直到晚上，舅妈来接他，他这才放下手中的书恋恋不舍地回家了。
这就是我的表弟，一捧起书，便会情不自禁地陶醉其中。
五年级下册第四单元作文11
相信大家都有自己喜欢的汉字，有人喜欢“亲”，有人喜欢“情”，有人喜欢“问”，而我，却喜欢“爱”。
爱，一个多层方面的概念和含义。因为有它，人与人之间增加了感情；因为有它，彼此之间不再生疏；因为有它，整个世界焕发出了不一样的光彩。
爱字是上下结构上面是爪字，下面是友字，意思就是说用手创造友情，也是爱的一种表达方式。
爸爸妈妈对我充满了无私的爱、老师同学对我充满了关怀和友谊的爱、叔叔阿姨对我充满了关心爱护的爱。他们对我都是充满了爱的人。而我们呢，我们也应该用实际行动去报答他们。虽然还小，但年龄足够可以做力所能及的事。对于爸爸妈妈可以做家务，对于老师可以帮忙搬作业，对于同学可以做同学需求的.事，对于叔叔阿姨可以做他们要求我们做的事。因为这些小事，也是我们回报他们的一种方式，这也可以叫爱，这也可以算是爱。
我心中最美的汉字——爱！
五年级下册第四单元作文12
记得一次下着倾盆大雨的晚上，爸爸妈妈因为要见客户，所以连忙跑去店里了，只有我和弟弟在家。
爸爸妈妈出去后，我和弟弟在客厅里看电视，突然，外面传来“轰隆隆”的声音，原本看得津津有味的.弟弟突然紧张起来，身体一颤，说：“姐姐，我好害怕，外面在打雷。”“没有关系的，有我陪着你，这是自然现象。”我慢慢安抚着弟弟的情绪，他也慢慢平静下来，又开始看起电视来了。
“砰——”弟弟又吓得身体一颤。原来是风吹到了门。“没事，我在呢，只是风。”我连忙关上了窗户，拉上了窗帘。弟弟紧张地说：“姐姐你后面有……有鬼，你……你看，它正伸手……手来捉我们，还是好多好多只。”弟弟越说越怕，越说越怕，小脸都快皱成了一个包子了。原来，是风吹动了树，树在摇晃呢！我正要解释，天天却“咚”的一声就跪在了地上，神色慌张地说：“魔鬼大人们，您们大人有大量，就放过小的我吧。你看我一点都不好吃，那么瘦。求求您了，求求您了……”
我赶忙扶天天起来，解释道：“这只是风吹到树而已，你看。”弟弟抬头一看，原来是树啊，这才放心下来。
没过多久，爸爸妈妈就回来了，他们听到弟弟被打雷吓破了胆子这件事后后都哈哈大笑。
五年级下册第四单元作文13
我表弟的胆子很大，可那天他却很怕一只母鸡。
我们回到那天早上，本来是表弟来我家做客，我们说杀一只鸡，表弟以为抓一只鸡很简单，让我把他带到门前养鸡的地方抓鸡。
表弟说：“我来抓这一只母鸡！”他不知道这是一只有鸡宝宝的母鸡，我放他进去了，他开始地毯式搜索。
突然他大叫起来：“找到了！找到了！”他撒开腿跑去抓鸡，跟日本鬼子进村似的'，母鸡警惕地奔跑起来。表弟紧追着不放，母鸡发出了警告：“咕！咕！咕！”一眨眼就炸起了毛，鸡调了头，连跑带跳地来到弟弟身边，一连啄他好几囗，这才转向一边跑了。
“它为什么要咬我，咬我，我也不怕它。”真是初生牛犊不怕虎，他如同对着臣子耀武扬威的皇帝：“你过来，我这里有大米吃，快来啊！”他还伸出手，不停地召唤母鸡，母鸡哪理他呀！
表弟见它不过来，上去就是一脚，把母鸡惹怒了。母鸡又去啄他了，一向天不怕地不怕的表弟，这次竟然被母鸡啄得喊出了救命。母鸡把他追到地上去了，一直啄他，他如个落魄的乞丐，抱着头蠕动：“对不起！对不起，不……不吃你啦！你放了我吧。”我在边上笑得快喘不上气：“嘿，小鸡，这里有一头‘猪’，你去咬他。”弟弟陡然望向我，若眼神可以喷火，我只怕要被烧死了。我只能飞快地跑了。
后还是我抓了一只鸡。“我再也不抓鸡了。”表弟气恼地对我说。可能是那只鸡啄怕了，他见到养鸡的地方都要绕着走，那一天都闷闷不乐，我和他说话，他只会白我一眼：“滚！”
哈哈！我没想我弟弟会为了一只鸡气恼不已呀！
五年级下册第四单元作文14
转眼间，童年的大门已徐徐向我关闭。回忆往事，有苦有乐，有开心，有生气??但有一件事让我记忆犹新，历历在目。
星期下午，我和妈妈来到路边一个卖菜的`小摊上买菜。摊主是一位老爷爷，一看就知道是位饱经风霜的地道老农民。妈妈上前问了价钱，便开始与他谈判。可那卖菜的人斤斤计较，怎么也不肯降低半角钱。我在旁边不耐烦地催着妈妈，妈妈也着急了，便匆忙称上菜付上钱，急急火火地走了。谁知到了半路上，妈妈才发现钥匙不见了，怎么办？肯定是忘在那摊子上了，丢了东西，谁会还给你，更别说那斤斤计较的老头了。你自认倒霉吧！
经过一翻激烈的思想斗争，妈妈还是决定回去碰碰运气，于是我们又朝小摊的方向奔去。到那里时已经是傍晚时分了，在昏暗的灯光下，我们看到了那位老大爷还在那儿，眼睛向四处望着，像是在等人。我和妈妈走上去，老爷爷认出了我们，他用那长满老茧的手把钥匙递给妈妈，妈妈向他会心地点了头，我们三个都开心地笑了。
望着眼前着朴实的老大爷，我还能说些什么呢？一股愧疚感由然而生。祝愿老人一生平安！
五年级下册第四单元作文15
感动是什么？感动是你偶感不适，在你面前挥之不去的暄寒问暖；感动是你跌跌撞撞，一位好心的陌生人给你的一把搀扶，而悄然隐退的背影；感动是你深夜未归，你家门前那盏为你照着回家的.路的灯火，就是那个踮足翘盼，望眼欲穿等待你归来的一双目光。从下面这件小事中，使我认识了她——这位冬琴外婆，为什么要叫她外婆呢？相信大家听了下面的故事，你们就能明白了。
记得是在八九岁的某一天准备吃晚饭的时候，突然，我的肚子疼痛万分，在地上痛得直打滚，脸色苍白，外婆看见了，连忙叫我上床休息一会儿。这时，我听见外公、外婆和妈妈在餐桌前说话，隐隐约约地听到了几句谈话，外婆说：“这不对了吗！吃好饭马上到冬琴外婆家里去……”但不一会儿我就迷迷糊糊地睡着了。
……
感觉没过多久，我就被外公叫醒了，帮我穿好衣服后就，开着电瓶车载着我向冬琴外婆家驶去。抖痧筋时因为我怕疼，就趴在妈妈身上，每当抖一处开始的时候，我都要喊：“三……三……三……三二……二一……一……一开始。”每当到最痛的地方，我就从三二一变成了：“十……十……九……九八七六五……四……三……三……三二一……一……一……一开始”冬琴外婆总是很耐心的等我数完，她才开始抖痧筋。外公开玩笑说：“再抖下去就要数到一百了。”
从此以后，我老是到冬琴外婆家里去，而她每次都是等我数完，她才开始抖痧筋。
我很感动，感动于冬琴外婆的耐心；感动于冬琴外婆的热心；也感动于冬琴外婆的爱心；并且有一颗为他人服务的心。
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