五年级的作文
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的五年级的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级的作文 篇1
早晨一觉醒来，我伸了伸懒腰，以为还是躺在本子妈妈的怀抱里。可素不知道，是哪个调皮孩子把我和我的本子妈妈、兄弟姐妹们给分开了。我哭了，我没有了妈妈的照顾一时不知道该怎么办了?
我四处张望忽然发现墙壁上贴满了艺术品，全部是我的兄弟姐妹，原来大家全都到这儿来汇合了。我高兴极了，我又能和我的家人在一起了也不愁没人陪我玩了。
刚过几天清闲的日子，便又不安宁了，主人在我的身上搞恶作剧，痛得我想让法官来治理这一切。这时我多想回到妈妈的怀抱，得到兄弟姐妹的关心。
我被主人画得脏脏的，不免做起了白日梦：多想去洗一个舒服的热水澡，躺在浴缸里欣赏着圆圆的月亮。本来全身洁白的我居然被弄得这么脏。我们虽然很渺小，但我们的用处还是很大的。人类应该不在我们身上乱画，这样完全是一种浪费行为。
不一会工夫，我身上被主人粘上了胶水被当作艺术品贴在了墙上。不知过了几天几夜，我和其它被主人当作艺术品的朋友成了天天无话不说的`好朋友。我们讨论着我们为什么这样悲惨。时间过得真快，一转眼已经到了傍晚。我忽然灵机一动想到了一个启示，如果不经历磨炼就难得见到彩虹。想着想着我就迷迷糊糊地进入梦乡。
早上一觉醒来，我被主人折成了一架漂亮的小飞机。我想折腾出主人的手掌，可是一不小心就飞出了窗外。我开始了漫长的旅行……
五年级的作文 篇2
时光，是我们永远抓不住的痛。
有些人，有些事，会随着时光的变迁而慢慢淡化，慢慢变成回忆，成为脑海中那抹留不住的色彩。或许，现在的美好，到了以后，便不在美好，人心是如此，事物更是如此。
小时的我们，或许有爷爷奶奶爸爸妈妈的陪伴，他们帮我们遮风挡雨，给我们吃，给我们穿，给予我们无限的关怀。但是，到了以后，爷爷奶奶去世了，爸爸妈妈也白发苍苍了，而我们却长大了，以前认为美好的人，物或许已不再美好，我们扛起了爸爸妈妈的责任，在社会上一步一个脚印，历尽风雨的走着。逝去的，失去的，就像心中那抹埋藏已久的痛。美好，一个简单的词语，易来，也易走，就像你今天快乐，那明天呢？曾经的快乐终将埋在心底，拥有的，只是现在。我们曾经伤心过。快乐过，也痛过，但，那是曾经。现在回想，也许美好，再后来回想，也许觉得可笑，所以，我们现在认为的美好，以后，便不再认为美好。或许是时光的`原因，也或许是什么，我们心中所想，所爱，很快便被另外所代替，这，也许是物是人非吧。
现在的美好，我们便现在珍惜，以后的美好，便以后珍惜。别让这份美，这份好渐渐失去，成为心底迷茫的一部分。也或许，现在的一切，以后会认为糟糕，但是，至少我们曾美好过……
五年级的作文 篇3
天暗了。街上的灯亮了。三三两两的人来来往往，他们笑着说着。
呆望着，宽敞明亮的街，匆匆忙忙的人，疾驰而过的车。一块重重的石头压在心上，我想哭。在拿到数学卷子的那一刻，看到分数的那一瞬，空气凝固了，时间停止了。我张大嘴巴、僵硬着脸，好久，好久。
那时，我的心里只有一个念头。
同学们无忧无虑地欢笑，自我满足地喧闹，我一个人在角落里呆望着这张冰冷的卷子。
更让我难受的是，当天晚上我要演出。我化了妆，穿着演出服。我不敢哭，怕弄花了妆容。我像一个躯壳，跟着同伴去吃饭，去演出的地方。
从放学到演出这段时间，我没有一点儿笑容。我等她们换衣服，一个人坐在一边想了许久：妈妈听到这个数字是什么表情，爸爸一定会悲伤至极。为什么会如此，因为他们爱我。我最怕看到视成绩如生命的爸爸伤心的样子。他们会把我过去犯的错叠加在一起指责我。爸爸，真的对不起啊!我为什么要来到世上遭这罪呢?为什么父母生的是我而不是别人呢?要是我给车撞了该多好!我没脸见他们!
我真的害怕他们的爱呀!人一消极了，想出来的东西常常“不吉利”，“不珍爱生命”。
易家坝广场人山人海。舞台的灯光变戏法似的变换着，音乐声震耳欲聋。我行尸走肉般到了后场。这是最后的狂欢了吧。
可以想象，拼了小命忍住不流泪那种“咽泪强欢”的痛苦。我装出一副开心骄傲的样子在舞台上展示我张牙舞爪的、颜面失尽的“舞姿”，我已经豁出去了!
表演如梦似的过了。我真希望这考试也是梦。我不知道我是怎么见到父亲并面对他恐怖的脸的。我很诚实。我说了。
爸爸气晕了。他一言不发，看也不看我一眼。他生气地摔电话，也不看我递过去的卷子。他烧了水，狠狠地刷牙，听着刷牙的声音，再加上水流的声音，我有些发抖。我低着头望着卷子，不敢抬头，屋里安静得令人害怕。
我再也忍不住了。我的`心被自己撕成一丝一缕的，缝都缝不回来。经历了几个小时的自我指责与自我摧残，我脆弱得不堪一击，我哭出来了。
不知过了多久，爸爸突然大声吼道：“我在喊你!张珂嘉!你给我过来!”那巨大的声浪像钉子一样扎进我心里。他开始用暴风雨一样的爱来吼我了。爸爸说我，以后该干啥干啥，该讨饭讨饭。
能理解我吗?前段时间我怎么挣扎的，我着急成什么样子你知道吗?在数学与其他科目的多重打击下我受不了了!我需要鼓励，需要足够的勇气走下去!难道成绩差不能改变吗?难道成绩差我就不是您女儿了吗?这数学题出得这么难、这么死板，难怪中国学生出国后只会做几道题而已。创新呢?快乐呢?我们的智力、我们的创新、我们的怀疑、勇气早就被扼杀在摇篮里，弄死在起跑线上了!
不要老用分数来衡量一个孩子的好坏可以吗?我们已经看不到自己的特长与优点，整天满脑子都是分数。为什么中国大多数父母的思想与眼光窄得跟一线天似的?把我们压得喘不过气来，还问我们“幸福是什么”!难道我们考低了分数就意味着这辈子都完了吗?我反而觉得一切都葬送在题海中，这辈子才完了!
我忘不了在泰山顶上纵览百物的感觉。沧海茫茫，云遮雾绕，雄山渺小，襟怀壮阔。可是，家长们能做到宏观一些，不只看分数吗?
我抬起头，好像鱼缸里又死了一条鱼。鱼呀，你也怕爸妈的爱吗?他们每天精心地饲养你们，你们幸福吗?
五年级的作文 篇4
我是一个六年级的学生，我们每个人都有属于自己的光芒，虽然，有些光芒很小，但在一片黑暗中它依旧可以散发出属于自己的独特的光芒。
我的.学习不是很好，而且可以说是很差。我在学校里时老师总说我是一个不可雕刻的朽木，老师布置的作业，许多次没完成。有时还要跟同学们发生争吵。连我的爸爸也说每次学校一旦发生了什么事，肯定有我的名字，每次作业不交肯定有我的一份。但对于这些事我只想说一句：“我也有属于自己的光芒。我也有自己擅长的一面。”
我擅长运动，我也喜欢运动。当学校一年一度的运动会开始时，最兴奋的一定是我，因为我可以展示出自己擅长的一面，用这一面为班级争光。我努力上好每一节体育课，我努力让自己在体育这一方面在班里名列前茅。但也有许多同学嘲笑我，说这个时代在变化，文化水平不高有什么用，体育好有什么用。我当然也意识到了这一点，我也想能学好知识给自己未来有更多选择的余地。于是我把时间放入了学习之中，学习好了不少，但我心中依然给体育留有一席之地。
是的，每个人都会有属于自己的光芒，而我发出的光芒，照亮了我自己，也照亮了我心中的所想之地。
五年级的作文 篇5
一天，我发现在我们住的二楼管道十字交叉的地方有一个鸟巢，妈妈说是小燕子的窝，我很好奇，小燕子没有手，怎么建成的呢？妈妈说仔细观察观察，就会知道答案。
我每天上、下楼都会停在二楼看一会儿。有一天，刚上到二楼，我发现一只燕子嘴里衔着一跟长长的草根从外面飞过来。我悄悄的站在三楼仔细一看，发现鸟巢里有很多草根。还有一天，我发现飞回来的燕子嘴上有一小团泥巴。妈妈告诉我小燕子是用嘴里的口水活成泥团一点一点粘上去的，衔回草根搭窝，是为了让鸟巢更坚固、暖和。过了好几天鸟巢才最后建成，它看起来既像一个大贝壳，又像一颗一颗串起来的黄豆。
有天晚上，我回来的较晚，走到二楼，路灯亮了，看到一只燕子在鸟巢里睡，另一只燕子站在巢外面，把头钻进翅膀下，睡着了。我猜它一定是燕子爸爸，在保护着燕子妈妈。我仔细看了看小燕子，它的羽毛很漂亮，背部是黑色的`，肚子是白色的，尾巴像一把剪刀。它们俩不怕人，有时我上楼的时候它就在楼梯扶手上站着。
妈妈说，燕子喜欢在善良人那里安家。我希望燕子能长期住在我们楼道，还希望它们有很多小宝宝。我特别喜欢我们的“新邻居”。
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