小学五年级作文
在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的小学五年级作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学五年级作文 篇1
今天，天气阴沉沉的，天空中飘着的云挡住了强烈的太阳光，虽然天气不太好，但还是参加了开学典礼。
开学典礼开始了，第一项是校长讲话，我听的很认真，不时还拿起笔装做记录的样子。第二项，颂奖仪式。颂奖开始了，我们竖起耳朵仔细听着，生怕落掉一个名字。我周围的人表现的若无其事，好像真的没他（她）一样，可是一听到他的名字就立刻面带微笑的走上去接奖。我抬起头向上望去，看有多少人获奖，突然一声“郭祯昊”打破了我的思绪，是我、是我、真的是我！我真不敢相信自己的耳朵，后来同学推了我一下我才反应过来。我立马走上去，去接我的奖状。谁知，找不到我的奖状，我费了九牛二虎之力才把奖状“搞”到手，真不容易啊！回到座位后，心里久久不能平息，咬了咬我的'胳膊，“哎呀，真痛啊，原来是真的”，我自言自语到，这次不是梦，而是现实，这下回去可有交代了，总算不用再“受气”了，太棒了！
在回来的路上我心想着，妈妈会怎样奖励我呢？一直到了家，我才拿出来让妈妈看，妈妈回答到“好儿子，有进步，今天想吃啥，妈妈给你做”，我说了好多好多，结果妈妈做了一桌子的饭，满的都挤不下了，真丰盛啊……
在这张奖状中，我明白了，我必须得好好学习才行，每次的作业认真做，上课不分心，不走神，认真听讲，多回答问题，只有这样，才能让我的学习更上一层楼。
小学五年级作文 篇2
每当我想起小时候的事情，就忍不住开怀大笑，你们想知道我的故事吗？想知道的话，就往下看吧！
在我五岁的时候，有一次，我奶奶把衣服洗完后，要拿出去晒，我也跟着出去了。晾好的衣服上面的水顺着衣服流到了地上，地上的.泥土被水一打湿，越来越像我平时最爱吃的巧克力，我就走过去抓了一些放在嘴里，一咬，发现这个巧克力怎么这么难吃，赶紧从嘴里吐了出来。妈妈发现了，说：“傻孩子，这怎么吃起泥来了。”我这才知道是我吃的是泥，难怪这么难吃。你们一定觉得我太笨了，都五岁了，连泥土都不认识。
在我六岁时发生了一件有趣的事，那天下午，妈妈和爸爸正准备去上班，这时我又跑过去问：“妈妈你们要去哪里？”妈妈说：“孩子，我们要去上班了，可能晚上很晚才回来，你在家要听话，不要跑出去玩。”说完，他们就走了。可是他们走了不久，我就有点想他们了，为了让我不那么想他们，我就把电视机打开看电视一直到晚上，这时，我更怕了，更想他们了，连电视机都不敢关。突然，我听到了一阵门铃声，听大人说有坏人晚上会到处抓小孩子，越想越害怕，赶紧跑到床上用棉被盖上，连大气都不敢出。这时外面妈妈也大声地叫我的名字，我才从床上跳下来去给妈妈他们开门，一见到爸爸、妈妈，我赶紧扑到妈妈怀里委屈地哭了起来。你们一定觉得我胆小吧？
还有一件事，那就是我七岁那年，我喜欢上了吹牛。一天下午，我在外面看到有人在那边比赛跑步，我走过去，撇撇嘴说：“真是弱爆了，还没我跑得快呢。”“你骗人!你怎么会跑得快呢？”他说。“我怎么会骗你们呢？要不，我们就比赛一下，看看谁跑得快。”我说。“比就比，来吧。”他说。一见他也说要比，我马上说：“今天不行，要不，明天吧？明天我才有时间。”我边说边走，就想快点离开，别让他们抓住比赛。可话已经说出来了，没办法，我只好找了个没人的地方去练了起来。可是，我只跑了一圈，就累得躺在地上，起不来了。心想：这下牛可吹大发了。第二天，我没敢去比，就因为这次吹牛，大家都不相信我了。哎！真不应该呀！
你们是不是觉得我是一个既笨又胆小还爱吹牛的人？不过，这只是我的成长经历，我相信，我以后不会这样的。
小学五年级作文 篇3
古人云：“书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我的课余生活就是读书。因为读书可以让我知识更广，可以让我快乐，还可以让我足不出户就能周游世界各地。
记得有一次，我和姥姥一起出去逛街。这时，姥姥看到了一种花，问到：“奕豪，这红色的是什么花？”“是菊花。”我说道。“那黄色的也是菊花吗？”“没错，除了红色和黄色，还有白色、紫色、粉色、墨色、雪青色等。此外，菊花是中国十大名花第三，花中四君子之一，也是世界四大切花之一。”姥姥听了直夸我知识渊博，是个爱读书的好孩子。
在读《西游记》的.时候，每当孙悟空打败妖怪，我真替他高兴。尤其是“三打白骨精”片段，唐僧不相信孙悟空的话，我一直替孙悟空着急，真想对唐僧说“你就相信孙悟空吧！”在唐僧和孙悟空要散伙的时候，我感到非常难过，心中有种压抑的冲动。
读书还可以让我足不出户就能从中国的万里长城，飞到日本的富士山，飞到美国举世闻名的科罗拉多大峡谷，再飞到澳大利亚的大堡礁。
这就是我为什么喜欢读书的原因，我还会继续读下去的。
小学五年级作文 篇4
一条五彩的乌篷船，一块可爱的巧克力展现在我眼前，我心想：烤好了，真美！
今天，是我们的综合实践活动，我报了软陶这个项目。在课上，老师先给我们讲解了软陶是什么，有什么特点和用途，等我们了解清楚后，就正式开始教导我们如何制作。我们的第一个任务是做一条乌篷船，老师给我们发了制作工具，有塑料刀，竹签和钢管。首先，我们把蓝色软陶搓圆，放在右手的大拇指和食指之间，用左手按压软陶，让它充满这两个手指的空，接着，我们在有船型的泥上挖了两个洞，再加上船表面的颜色，船就大致完成了。最后，老师让我们在乌篷船上放十个救生圈，并自己装饰。哇！我忍不住惊叹，加了救生圈的船型就比原始的`船型效果好多了，看起来也更真实了。
接下来就是自由发挥，我和王子琪奋力调制了颜色，给老师们做礼物。为了幽默，我们给张老师做了一条萌萌的章鱼，小小的章鱼我们精心做了30多分钟；我们又给沈老师做了一朵云，章鱼和云朵都露出了笑脸，我和王子琪也哈哈大笑。
后来，我们各自又只做了一些小零件，做软陶的过程还是很费劲的，但是完成后的作品都挺可爱，特别是到最后当我们拿到烤好的作品时，我们的心里美滋滋的，甜蜜蜜的，这一天，我们收获满满！
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