五年级作文

时间：2024-06-18 10:48:06 五年级作文我要投稿

实用的五年级作文优选[8篇]

　　在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的五年级作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

实用的五年级作文优选[8篇]

五年级作文篇1

　　“我是谁？”这三个字非比寻常的深深的停留在了我的心扉里。一秒，两秒……我沉默了少许，也许只有几分钟，对我来说却是多么漫长，几分钟的时间，我的内心呐喊着千遍万遍：”我是谁？我是谁？我是谁？……我从来没想过这个问题，只是不明白，为什么我在回答这个问题的时候沉默了。我一直都知道自己是谁，也一直都不知道自己是谁，在生活中，我扮演的扮演的角色一定不止一个，我相信我有无数个身份，我相信这些身份都是每一个正真的我！

　　我是谁？我就是一个小学生。在校园里努力学习奋斗的小学生，在校园里调皮可爱的小学生，在校园里与同学嬉戏打闹的小学生，在校园里乖巧奇怪充满想象力的小学生，在校园班级里男生都怕的小学生，在无时无刻学习生活中点点滴滴的小学生。

　　我是谁？我就是一个女人一个男人的女儿。在家里不喜欢做家务活但是看见家人辛苦时就想帮忙的女儿，在家里天天要父母催了才做作业的女儿，在家里的大王女儿，在家里的女汉子女儿，在家里的赖床鬼女儿，在家里的粘人虫女儿，在家里的捣蛋王女儿，在无时无刻融洽生活的女儿。

　　我是谁？我就是一个组里的组长。在组里严格管着所有人的组长，在组里扫地时一个人扫大太阳地方的.组长，在组里培养锻炼所有人的组长，在组里大家都认的组长，在组里从来不哭不闹不放松的组长。

　　我是谁？我就是一朵祖国里的花朵。在祖国里，我是不会一哭二闹三上吊的花朵；在祖国里，我是一个顽强严格的花朵；在祖国里，我是“用火星语言与地球人”无法沟通的花朵；在祖国里，我是会在无人时悄悄落泪的花朵。在祖国里，我是会成为祖国骄傲的花朵！

　　“我是谁？”每个人遇到这个问题相信都会沉默许久，但是，不必沉默，不必思考，因为不管是谁，都有无数个身份，不管你怎么数都是数不来的，唯一的一点就是，我们都是祖国的花朵！！！

五年级作文篇2

　　一个动作，一个眼神，一句话，可能都是一份关怀一份爱，甚至是一双双不起眼的鞋子……

　　——题记

　　前两天，去古商城购书，我相中了一双鞋子。一双白色的'运动鞋，上面勾勒出的黄色小布熊，是我十分喜欢的那种，他挥舞着双臂像是在招呼我，我毫无隐藏的告诉了妈妈，妈妈却没有答应，因为在前一个星期才给我买了一双运动鞋，当然，我十分沮丧。细心的爸爸看出来我不高兴了，就问我是怎么回事，我告诉了爸爸，爸爸答应给我买鞋子，但给我一个任务——数鞋子。这什么难？我便爽快地答应了。

　　……

　　今天去古商城，我又看见了那双鞋，还是那个小熊，但是今天的我已经学会了拒绝。谢谢爸爸，谢谢您教会我数鞋子。

　　我现在想改一句格言:“世界上不是缺少爱，而是缺少发现爱的眼睛。今天不起眼的鞋子告诉了我——爱在细微处！

五年级作文篇3

　　今天是星期天，爸爸妈妈带着我来到了宜宾县的少年宫参加钢琴考级。

　　我来到了艺术考级中心的大门口，看到这里已经聚集了很多考生和家长，老师，有的考生胸有成竹地等待参加考级；有的考生则愁眉苦脸的，可能是刚才演奏时水平没有发挥好吧；还有的考生在考场门口走来走去，也许是在考前自我稳定一下情绪吧，看到这么多的考生，我的`心一下子紧张了起来，我真怕轮到我演奏考试时，弹不好钢琴曲子，过不考级关，这让我怎么在老师，父母面前交差呀！我心烦意乱地站在楼下，焦急地等待着轮到我参加钢琴考级。后来老师叫我到等待考级室坐着，还对我说：“别怕，你一定可以的！加油！”这时，我不紧张了，我想平时我还是弹得比较好，应该可以应付这个难关。

　　“25号和26号”呀，叫到我了！之后我跟随着老师来到了考级室。

　　我原来镇定的心有开始“砰，砰”地跳了起来，全身的肌肉紧张得收缩了起来，毕竟，这可是我第一次参加钢琴考级呀！这时，我想起妈妈说过的话，“没有什么的，只是弹弹曲子，相信自己！”我点了点头，就进了门。

　　我看见了有几个考生坐在板凳上，还有一个考生坐在黑色的钢琴前面，弹奏着优美的曲子。一个接着一个，终于轮到我了，我慢慢地坐上板凳，小心翼翼地弹奏起来，后来越来越顺，终于弹完了！大家都说不错呢！

　　这就是令我印象最深刻的一件事，通过这次参加钢琴考级，我开始变得自信起来，也终于明白了一个道理：无论做什么事情，都有要有自信心，要相信自己是最棒的！

五年级作文篇4

　　今天出门游泳，我在花坛中发现一只绿色的蚱蜢，我让爸爸把它抓回去。由于它的弹跳力极强，抓了好久也抓不到。爸爸和我两个人，突然一下把它拢住，放在一个瓶子里。

　　回家后，我把它装在一个非常高的盒子里（因为它能跳很高，怕逃出去），它的眼睛是红色的，头很大，尾部又扁又长。它的翅膀下面是红色的。它有六条腿，它的腿上面是绿的，下面是红的，小腿的肌肉非常发达，大腿上还长了小刺。他在盒子里跳，想要跳出去，它最高能跳十个自己那么高。

　　我把一根青草和一根绿色极似青草的塑料纸竖在盒子边给它吃，看它能否分辨出来。只见它用一根触角这点点，那点点，最后走到了青草那边。我很惊奇，它是怎么分辨出来的。我上网查了查，在头部的前端有一对呈丝状的'触角，从基部到顶端一样粗细，能自由运动，有嗅觉作用。他吃青草时，抱住青草，从下往上吸，我查了一下，那不是蚱蜢的牙，那叫咀嚼式口器。口器是由上唇（1片）、上颚（1对）、舌（1片）、下颚（1对）、下唇（1片）组成的。它的上颚很坚硬，适于咀嚼，因此这种口器叫做咀嚼式口器。

　　我一直观察它，想知道它的呼吸器官在哪，我把它放在水里（背朝上），不久后发现腹部，冒起了气泡，我把它拿起来，发现它肚子上有十对小孔，我把它的头部放在水里。过了5分钟，他还是活蹦乱跳，我知道了，他的呼吸器官在肚子上。晚上，我怕它跳出来，就把它放到一个矿泉水瓶里，用一根绳子把它的一只脚绑在口上，我就睡觉去了。

　　第二天，我发现它被绑在水瓶上的一只脚断了，我想它一定是昨晚挣扎时弄断的我在阳台把它倒了出来，没想到还有一只蚱蜢和它肩并肩，一起飞走了。

五年级作文篇5

　　今天上午第三节课，是语文课。预备铃一打响，我就搬起家庭作业本往教室冲去，第二遍铃声还没打响，我已经冲到了教室的前门。就在我准备伸手握门把开门的瞬间，李俊仪就像迎宾的绅士一般给我开了门。

　　“咦？怎么回事？这小家伙怎么站在门边上，好像特意等我，为我开门似的？”我心里很是奇怪。刚伸出去的一只手立即缩了回来赶紧捧紧了作业本。就在我前脚刚踏进教室的一瞬间，教室里响起了震天响的哄笑声。

　　“奇了怪了？今天是什么日子？愚人节？过了呀！怎么回事？”我用诧异的目光看了看李俊仪，李同学一脸苦海愁生的样子。“难道是班上的同学欺负他了？”我又用疑惑的目光扫向全班同学，只见他们一个个笑得前俯后仰的，有的还在窃窃私语。

　　就在我用目光寻找答案未果的时候，我带着十二分的莫名其妙问：“怎么回事？”坐在最后边的周苏阳，提高了他那略带沙哑嗓门，大声地告诉我：“李俊仪最后一个来，被罚站的！”“罚站？”模糊中只听清了这两个字。就在这时，第二遍铃声打响了。

　　教室里一下子安静了下来。

　　等待铃声消停的瞬息，我转身看看李俊仪，他仍然一脸的苦样，小脸憋得红红的，眼睛半垂着，可怜兮兮地站在那里。转身再看看班上的同学，他们这时都变成了一副很正儿八经地等待上课的样子。“罚站？什么事情罚站的？难道是上节数学课李同学调皮捣蛋了？”我心里有一百个的大问号。

　　铃声终于结束了，我立即问同学，中队长告诉我：“李同学课间最后一个到教室，他主动站到前面等待处罚，你说过，课间最后一个到教室的要站会儿的`！”原来是这样啊！我就这么一说，没想到孩子们都记住了。我赶紧叫李同学坐到位置上去。心里很惭愧。哎！都是我的错，我本不是要惩罚哪个孩子的意思，当时那句话只是对那些做完操在外闲逛怎么也不肯进教室的孩子说的，没想到，这一句一出，贪玩的孩子都记住了，就等着那个抓瞎的人呢！没想到一向乖巧的李同学首先中qiang了。

　　从这件事情来看，我首先发现我的话在班上还是起作用的，其次我更明白以后说什么都要深思熟虑了之后才能说，不能随便说。于是我立即在班上更正：“首先感谢李俊仪同学今天为我开门，开门的一刹那我感受到了一种春风般的温暖。其次我要说我的关于‘罚站’的要求不合理，以后对那些做完操总在厕所那徘徊不肯进教室的孩子，罚他们站在门口为老师开门。”话一出，孩子们的掌声雷动，李同学红扑扑的小脸上绽开了如花一般的笑容。

　　孩子们，感谢你为我打开了通往教室的那扇门，更感谢你为我打开了走向你心灵的那扇门。

五年级作文篇6

　　我喜欢鸟语花香的春天，我喜欢烈日炎炎的夏天，我喜欢大雪纷飞的冬天，但我更爱喜悦美丽的秋天。

　　秋天的果园里到处飘散着果香，一片金色的光芒简直美不胜收。这边，笑红了脸的苹果，有的抱在一起窃窃私语，有的成群结队正在开大会，有的东躲西藏忙着捉迷藏。

　　那边，金黄的香蕉宛如月亮静静的挂在树梢，有的玩起杂耍，来了个倒挂金钩；有的挤在一起，做起了转圈游戏；有的向过往的行人招手，诉说着他们的欢乐。前方，串串葡萄似紫水晶般傲立枝头，一阵风吹过，有几个顽皮的小葡萄“扑通”一声跳到了地上。

　　隔壁梨树上的'“宝葫芦”还很年轻，正冒着青春痘呢，他们不停的在枝头摇来晃去，深怕伙伴们将她落下。拟人手法，运用得当，突出了不同植物果实的特点，洋溢着喜悦丰收的气息。秋天的公园里，许多树叶早已露出了金色的皮肤，纷纷飞到地上，给大地披上了一件金色的外衣。

　　温柔的秋风吹过，火红的枫树发出“沙沙”的声响，忙着在为秋天打着律动的节拍，告诉人们秋天来了；梧桐散发出前所未有的姿色，如天女散花般洒落下片片金色的“蝴蝶”，伴随着秋风，在空中回旋，翩翩起舞，吸引了多少路人驻足观看。写树叶，表现秋天的美丽，抓住了能代表秋的季节特点的景象来写，显示出作者的构思能力。

　　这就是美丽的秋天，一个丰收、喜悦、美丽的季节，我爱你——秋天。

五年级作文篇7

　　唐朝诗人杜甫曾经说过：“读书破万卷，下笔如有神。”我就是一个爱读书的人，读书让我得到了许多知识，懂得了许多道理。

　　我从朱自清的《背影》体会到了深沉的父爱是如此伟大；从《亡羊补牢》知道了，只要及时补救，就还有一线希望；从《狮子与鹿》这个故事，我懂得了，凡事不能只看外表，要有实在的作用？？果然应了那句话：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉！

　　我读书时陷入美妙的文字中，简直不能自拔。有一次，我正沉醉在扑鼻的书香中，为“海的女儿”破碎的爱情感到惋惜；为“快乐王子”舍己为人的精神感到震撼；为“卖火柴的小女孩”的'死去感到悲伤？？这时，一双大手拍拍我的肩，我甩出一句：“别烦我！”妈妈的声音从我背后传来：“你到底吃不吃饭？我不知道喊你多少遍了。”我不得不合上书，悻悻地被妈妈押着

　　去吃饭。爸爸无奈地说：“你这个小书迷呀，真拿你没办法！”我笑笑说：“朱熹不是说‘读书谓心到、眼到、口到’吗？”一阵笑声传向远方？？

　　读书，真让我着了迷！