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记一次辩论会五年级作文
在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的记一次辩论会五年级作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
记一次辩论会五年级作文1
语文课上,我们五(1)班举行了一次别开生面的辩论会。正方是“开卷有益”,反方是“开卷无益”。
辩论会即将开始,双方摩拳擦掌,许多同学拿着稿子不断修改着,希望一上场就能压倒“敌人”。
辩论会开始了,正方上场的是毛程程。他虎视眈眈,眼睛扫过我们反方,好像再说:哼,小样,以为我怕你吗!看我不把你们打得丢盔弃甲,屁滚尿流。只见他说到:“莎士比亚说过‘书是全世界的营养品。’所以书是营养品,我认为开卷有益。”我不甘示弱,立马站了起来滔滔不绝地说:“书虽然是营养品,那坏书就是发霉的营养品,吃了不但没有好处,反而还有坏处,所以我认为开卷未必有益。”毛程程被我气得面红耳赤、哑口无言。
这时,林娜雪挺身而出,毫不相让,说“坏书都是由哪些心态不平衡的人写的,就像一个人用刀杀人,但都怪刀杀人,所以开卷有益。”
这时,辩论会已经到达白热化状,反方终极大辩金佳伟与正方终极大辩林娜雪出现了,双方唇枪舌战、头头是道。金佳伟不甘示弱,林娜雪口若悬河、争锋相对、步步紧逼,双方不相上下。这时时间到了,这场没有硝烟的'战争也结束了。但双方仍然在七嘴八舌地讨论着,他们各抒己见。
这次辩论会让我懂得了读书也要读好的书,读好书才是开卷有益。
记一次辩论会五年级作文2
星期五上午,我们举行了一次别开生面的辩论会。
我们这次辩论的主题是“开卷是否有益”正方支持开卷有益,反方支持开卷未必有益。就这样,一场激烈的辩论会就开始了。
首先,正方的辩二,也就是班长沈文瀚说:“开卷有益。只要一看书,就能从中得到好处。”沈文瀚话音未落,反方的`“小博士”郭泽旭争道:“现在书店里的书鱼目混珠,经常有一些黄色p武侠书籍,如果谁看了,或许会走火入魔,引入歧途。”他刚说完,机灵的许晓楠就答道:“那就不会到正规书店去买吗?”能言善辩的成辰飞就说:“那像《阿衰》什么书店都有,谁日夜读,学习自然下降。”我们你一言,我一语,针锋相对,唇枪舌剑,不分上下。下面的观众也在冥思苦想,搜肠刮肚,争取提出让对方答不上的问题。我们互相吹胡子瞪眼。只见反方的替补田蔚轩气冲冲地走上场,红着眼睛说:“20年代的德国,不少人看了希特勒的《我的奋斗》而走火入魔,这又何解释?”他一举扳倒了我们。接着,对方频频发动进攻,“轮番轰炸”。沈文瀚推理力争:“如果你从小就知道好书和坏书,那你还会看吗?”底下观众掌声不断。我们你争我辩,不分胜负。不一会儿,下课了。陈老师宣布:“你们各有所理,你们平了!”我们立即欢呼起来。
这个辩论会令我受益匪浅,让我明白了,读书要有选择性,读好书,才能受益。
记一次辩论会五年级作文3
星期二上午,我们班举行了一场精彩的辩论会,此次辩论会的主题是开卷是否有益。
主持人郭甲琳宣布:“关于开卷是否有益的辩论会现在开始。”她刚说完,我们正方的张可盈立刻说道:“开卷读书可以提高我们的阅读能力,还可以使我们的写作能力大幅提高。请问反方为什么要说开卷未必有益呢?”张可盈精彩的发言,引起了我们正方的阵阵掌声和啧啧赞叹。
反方也不甘示弱,反方辩手闫然站起来反驳道:“可是,也有一些青少年因为看了一些不良书籍而走火入魔,甚至走向犯罪的道路。”闫然这席话以事实为依托,说的我们正方哑口无言。
我急中生智,立刻说:“如果读书读得多了,当然可以分辨出哪些是好的,哪些是不健康的.,从而取其精华,去其糟粕。毛主席、马克思、爱迪生等等,这些名人、伟人不都是因为读了很多的书籍而积累了大量的知识成了名人、伟人的吗?高尔基说:‘书籍是人类进步的阶梯。’我国古代刘向说过,书犹药也,善读之可以医愚。杜甫说:‘读书破万卷,下笔如有神。’大量的事实都可以证明开卷是有益的,反方为什么要说开卷未必有益呢?”
反方辩手张思上跳起来理直气壮地反驳道:“我国古代大思想家孔子曾经说过,什么事情都是两面性的,要么是利大于弊,要么是弊大于利。所以我方认为开卷未必有益。”
双方你一言,我一语,激烈地辩论着,还不时响起一阵阵掌声和赞叹声。
辩论会在张老师的总结发言中结束了,张老师说:“正反双方讲的都很有道理,都能围绕主题,自圆其说,希望大家平时能多读书、读好书,从而增长知识,提高才干。”
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