我的漫画老师五年级作文

时间:2024-07-03 10:48:05 五年级作文 我要投稿

【精品】我的漫画老师五年级作文

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的我的漫画老师五年级作文,欢迎阅读与收藏。

【精品】我的漫画老师五年级作文

我的漫画老师五年级作文1

  “咚咚咚”一阵脚步声传来,教室里顿时安静下来,静得一根针掉下来的声音都能听到。瞧,原来是漂亮的数学老师踏着上课铃声来到了教室里。

  她有着长长的,卷卷的头发,一双漂亮的大眼睛,眼睛外面有一层透明的“玻璃”,“玻璃框”是粉色的,大家应该都猜到我说的“玻璃”和“玻璃框”是什么东西了吧?对了,就是眼镜。她还有一个小巧玲珑的嘴巴,非常漂亮。我们都喜欢数学老师。

  数学老师上课的'时候神采飞扬的,如果我们上课的时候有气无力时,老师就会幽默风趣地说:“我在这里神采飞扬地讲课,你们却在那里心不在焉地听课,对得起我热情洋溢、信心满满、激昂高扬地给你们讲课吗?”于是,她就会让我们都站起来听课。那时,同学们一下子活跃起来了,上课的效率也高了。

  这个漂亮的数学老师其实也非常严厉。比如有一次考试,我的计算题算错了好多,老师就用木棍敲手,“啪、啪、啪”只听几声啪啪的声音,我的手立马红了起来,变得像个红苹果一样。后来有几个同学也和我受到的一样的“待遇”。哎,以后为了不再受到这样的待遇,我们班好多同学还是改掉这么粗心的毛病。

  这就是我的“漫画”老师,一个既漂亮又,严厉的数学老师。一个受人尊敬的师长。

我的漫画老师五年级作文2

  曦儿

  一头乌黑的长发,在空气中弥漫着一股淡淡的香味,一张精致的五官,她就是我的语文老师杨老师,杨老师最大的特点就是变脸,翻脸比翻书还快,上一秒还是眉开眼笑的,下一秒就阴沉着脸,十分严肃。

  记得在一次语文课上,伴随着上课的铃声响起,杨老师先是笑嘻嘻的,立马变得严肃起来走进教室,起歌的`先唱了几句最后我们一起唱了起来,唱完之后,老师让把练习册拿出来订正,幸好我做了如果没做我就要做后面了,那些没有做的老师直接让他们坐在后面了。

  老师让人回答问题的时候,同学们都垂下了脸,生怕被老师点到起来回答问题,总是只有那几位同学起来回答问题,最后订正完了,老师细心的批改了练习册。

  我们都觉得老师很严厉,可是老师也是为了我们好,让我们的学习成绩变的更好,老师骂我们的时候感觉老师特别严厉,骂完了我就很恨老师,你怎么不骂别人呀,就知道骂我。老师骂我们也是有原因的,并不是无缘无故的骂我们。我们要懂得尊重别人,礼貌对人。

  杨老师有时很和谐,有时很严厉,但是,不管怎样,我都喜欢我的语文老师。

我的漫画老师五年级作文3

  我的语文老师,他长得虽然很普通,但是我的语文老师才华出众,讲课讲的非常认真,认真的程度达到忘我的境界。

  老师眼睛大大的,鼻子尖尖的',还有着长长的胡子。如果批评同学,老师的眼睛瞪得特别大,老师有点略胖。

  老师讲课的时候,声音非常洪亮,声音大的可以让隔壁班听见,而且听得清清楚楚,语文老师讲课的时候非常有趣,时不时也要说几句河南话才行,语文老师布置的作业说多也不多,说少也不少,老师的眼睛像孙悟空的火眼金睛一样,老师的耳朵像顺风耳的耳朵一样,上课时那些不听话,光说话的同学被我们的语文老师批评以后,上课时再也不敢说话了。

  瞧,我的语文老师虽然长得很一般,但是才华出众。

我的漫画老师五年级作文4

  我们的数学老师姓生,名叫生杰,他总是给人一种很神神秘秘的感觉,他长的`高高的,瘦瘦的,然后他不戴眼镜,但她说她近视了100度,但是他吃饭的时候总是要放些老干妈,吃饭的时候我们都能闻见老干妈的味道,我们在三楼吃饭,就连一楼的小学生也能闻见,还有我们数学老师上课的时候总是很幽默,喜欢开玩笑,弄得我们班一的同学有时候生气,有时候开怀大笑,学校睡午觉之后,我们的数学老师让我们一个接一个的往前走,从这里往那边走,不能摔倒,不能拥挤,要是一摔倒就代表你输了,直接淘汰,如果你赢了,老师会奖励给你一支铅笔,这就是我们班的数学老师……

我的漫画老师五年级作文5

  在我4年的求学生涯中,有很多老师,有老有少,有高有矮,应有尽有。但是其中一位老师以他风趣幽默的教学风格,在较短的时间内给我留下了深刻的印象。

  三年级时,妈妈报了“学而思”的一个兴趣班。以前对兴趣班一点兴趣都没有,这次招生一定很无聊,我抱怨道。开了好久,我们来到一栋楼,“给,教室在207。” 我们找到了教室,刚踏进教室,一道身影飞快的闪了过来。“你好,你叫陈敬双对吧!我是你的傅刚清老师,以后可以叫我傅老了!” 我仔细打量了付老一眼,越看越觉得不对,“付老师,你我像老师……” “我不像老师吧?我有短腿长发,穿休闲服,像个没毕业的大学生吧?我用力地点点头,付老师不仅幽默风趣,而且讲课风趣。他每次讲课,都会编一个让人发笑的故事,结合内容,讲给我们听。有一次,我们班的内容是推理。他给我们编了一个故事:一天早上,张三去买包子。他带了104块钱,买了一个4块钱的肉包子。回家的路上,他看到李四和王麻子在吵架,李四说:那一百块钱是我捡的,你抢什么?”王二麻子说:“那一百块钱丢了,还是要还的。看热闹的张三道:“反正也不是我的。” 听完这个故事,全班都笑了,故事讲完了,付老师说:“这里只有一个人说真话!” “张三真是傻。” , 我什至不知道我丢了钱。” “王二麻子也是,睁着眼睛胡说八道。” 课堂上展开了热烈的讨论。

  傅老师以幽默风趣的'语言和直爽的性格赢得了我们的喜爱。我要做一个幽默的人!

我的漫画老师五年级作文6

  我有一位特殊的体育老师,姓魏名威,为什么要加一个“特殊的”呢?因为他给我的印象最深,我至今也无法忘记他。

  魏老师身材挺壮,可以用“虎背熊腰”这个词来形容,他的脚步也很沉重,通常感觉大地都在颤抖。还记得他刚来我们班,正在讲纪律问题的时候,突然发出了如同猛虎下山的吼声,正在听讲的我们吓呆了,教室里鸦雀无声,大家噤若寒蝉。后来下课时我才知道有位同学上课讲话,才把魏老师给惹怒了,还有一次又有一个同学讲话,魏老师瞪大了双眼,里面仿佛装有两个火球,只见他怒不可遏,手指着那位同学大吼道:“你给我站起来!”那位同学无奈地站了起来,果然自那以后,课堂纪律变好了很多。从此我们对魏老师只有一个印象,凶!

  魏老师满脸颊都是胡子,颇有点花和尚鲁智深的韵味,他喜欢穿运动装,而且特别喜欢打篮球,几乎他每一聊起运动就会谈起篮球,而且每次放学后路过操场,都会见到他教同学们打篮球的.身影。

  但他做的那一件事,使我对他的印象发生了三百六十度的大转变,有一次体育课,因为外面下雨,所以不能出去上课了,于是魏老师做出了一个重大的决定——跟我们讲篮球规则!一直讨厌篮球的我,一听到要讲篮球规则,觉得非常扫兴,心想肯定非常枯燥,但令我意想不到的是,老师这节课讲篮球规则不像讲说明书一样。而是说的有声有色,有时候还带点幽默的情感,讲完规则后还跟我们讲了飞人乔丹扣篮奇迹的故事,以及姚明的篮球往事,讲到动情之处还会时不时用手比划,亲自示范。连一向讨厌篮球的我也听得如痴如醉。下课后有许多同学还咂咂嘴,称赞魏老师,这堂课讲得真有趣。

  从这节课以后,我对魏老师的印象已经不是凶这个字了,而是他对篮球的追求,以及他对篮球喜爱的情感。

  这就是我的体育老师,是他教给我篮球的知识,是他让我体会到了篮球的魅力,这就是我的体育老师,他虽然不是乔丹,但他在我眼里就是那个热爱篮球的乔丹。

我的漫画老师五年级作文7

  我们的数学老师宽容、幽默、友好,虽然她上了点年纪,不像年轻老师一样有活力,但她最大的特点便是慈祥,她像“老母鸡”一样,抚育着我们这些“鸡宝宝”。

  戴老师身穿鲜艳的花衣服,因为年迈导致鱼尾纹比五官更突出了。

  二年级的时候,我常常打游戏,我的成绩已经从全班第一掉到了十几名,戴老师把我叫进办公室,我的心中不禁害怕了起来,心想:完了完了都怪我不认真听课,整天打游戏,现在可好了,又要被老师臭骂一顿了。哎……

  老师把手放进柜子里,我以为拿出来的是戒尺,可却是一根如小船般又弯又长的香蕉。老师睁大眼睛注视着我:“以后你要认真听讲,努力学习哦!”老师的脸上虽然有许多鱼尾纹,但是也能隐约看见那标志性的微笑,让我的心中多了一份温暖。

  早上我来到了学校,本来还没什么呢,可等我拿作业时发现有点不对:“咦,我书包呢?”我心急如焚,大叫起来。大家哄堂大笑,只有戴老师微笑地对我嘀咕着:“没事,赶紧打电话吧,下次别忘了。”

  戴老师的慈祥和话语深深地刻在我的.心中,每当我遇到困难时,都会用它度过难关,激励自己。

  戴老师是我的人生导师,他的慈祥与宽容让我没有过不去的坎。

我的漫画老师五年级作文8

  在学校里有各种各样的老师,每个老师都要用不同的应对方法。而我认为,学校里最有趣的老师是我们的科学老师张老师。嗯!

  张老师是以前教过我们科学课的老师。这位张老师带着一个黑眼镜,巧克力色的皮肤看着很舒服,那有点像泡面的头发是他的一大特色,这副模样让人看着很顺眼。

  张老师他还有一大特点,就是上课的时候讲话慢悠悠的,声音很小,但是一直保持在大家都听得见的范围内,然后在这期间通过我上课时候观察,我发现张老师上课时候会说到两到三次“眼睛”这个词。

  这有老师就一定有外号,我们给张老师起了一个外号,叫做“超紧张”,因为他上课的时候说话总是讲得很慢很慢,神情也有点慌张,他每次上台时都是一点一点挪动着的速度,就像是开了0.5倍速一样慢得要死。例如之前上科学课的时候,他看见一名同学没有在做实验,他就说这位同学你怎么没在做实验呀?

  所以我们叫他超紧张,他讲课这么慢,是不是课文没背熟,担心讲错了。

  这就是我们学校里最有趣的张老师。

  我的漫画老师五年级作文 篇她,火眼金睛,盯到谁是谁。她有着又大又亮的慧眼和聪慧的脑子,她就是我们的班主任——扫描仪郑老师。

  要说她的特点,那可数不胜数。比如记忆力好,上课招式多等等,不过最让我敬佩的是那双“火眼金睛”。

  记得有一次,她正在给我们上语文课,小朱在抽屉里玩玩具“扫描仪”把目光停在了小朱身上,冲到小朱身旁,提高嗓门道:“把你手中的.玩具拿出来。”小朱摇摇头,扫描仪那双瞪得滚圆滚圆的眼睛对着小朱,露出一副生气的样子。谁见了都会害怕,小朱就像打了败仗的士兵低着头。可迟迟不肯“投降”。老师伸出双手,往小朱的抽屉里一翻,没几秒就找到了,这双火眼金睛,不愧称之为精准的“扫描仪”。

  还有一次,我们正在考试,扫描仪就正低着头改作业。不知是什么时候,小李偷瞄了一眼小陈的试卷。老师好像长了一双隐形的眼睛:“小李,不要偷看哦!”小李马上低头假装在认真考试。老师那双火眼金睛早就看到了,她走到小李身边,拿起红笔,在试卷上写上扣10分。瞧!“扫描仪”扫描的速度也太快了吧!从那以后,同学们再也不敢偷看了。

  我喜欢这个精准的“扫描仪”,正是因为她的负责,不仅带给了我们无穷的知识,也让我们的学习习惯更加的完善。

我的漫画老师五年级作文9

  快看,是一个有神的眼睛,高高的鼻梁和一个带着樱桃小嘴的人来了,他是我们的语文老师——韩玲玲,简称——韩老师。

  韩老师有四大绝宝。第一绝宝是千里眼。他离我们大老远就可以看见我们的一举一动。第二绝宝——顺风耳,我记得他之前说过,整个年级就我们班最吵。这还不是最牛的,他背着我们的时候就能听到是谁在说话,你说牛不牛?第三绝宝是永不停之舌,这个可就厉害了,每当有问题解不开的时候就会说:“这个问题我说了多少遍了,怎么还是不会,那别人怎么能学会…”喋喋不休说个没完没了了。第四绝宝就是大嗓门,这个大嗓门可能是最牛的啦!我感觉他对着一个人喊的时候,那个人可能就会聋,每当韩老师大声说话的时候,我的`心就砰砰的跳。

  已经上课的时候,他去办公室拿了一个东西,回来的时候从后门一清二楚的就看到谁在说话,谁在安静的写作业,等到他上讲台的时候,就会厉声呵斥那位说话的同学。老师本来可以睁一只眼闭一只眼,不管我们因为他的责任心,所以一定要纠正我们的错误,让我们走到好的大路上。

  这就是我们敬爱的韩老师——韩玲玲老师。

我的漫画老师五年级作文10

  我的作文老师是快乐作文的燕子老师,她姓陈,所以,有的时候同学们私下都会喊她“老陈”。

  老陈身材不算好,矮胖型的,一头披肩发,两道浓浓的眉毛,眉毛下的眼睛不大,笑起来的时候可就眯成了一条缝。高挺的鼻子下那张能说会道的嘴,可把大家逗得哈哈大笑呢。

  记得上次的作文课,老师特地带着我们玩了一个游戏——我能坚持五分钟。大家一听都高兴极了,这下又可以拿到“老陈”的'大奖了。于是我们都认真地把笔放在了自己的手腕上,一动不动地等着“老陈”计时。可“老陈”十分狡猾,明明过了3分钟,她却说只过了一分钟;明明时间还没到,她却说时间到,几个信以为真的同学只好淘汰出局。小王同学和“老陈”理论,说“老陈”骗人。而“老陈”则笑眯眯地说:“我只是声音小了点,说时间快到了,没听清楚怎么能怪我呢?”瞧瞧这“老陈”,太狡猾了,幸好我没上“老陈”的当。一场比赛下来,最终获胜的同学寥寥无几。大家都说“老陈”的奖励太难拿了。

  还有一次,因为是下午的课,大家没睡午觉会有些困。“老陈”看我们没什么精神,于是便给我们讲了一个故事。看她一边讲,一边那手舞足蹈的样子,实在是滑稽极了,逗得大伙哈哈大笑。有的同学笑得趴在了桌子上,有的同学笑得用手捂住了肚子,还有的同学笑得眼泪都流了下来……而“老陈”则一本正经地看着我们,说:“这会应该没人犯困了吧!”而大伙更是笑得上气不接下气,此刻睡意全无,在“老陈”风趣幽默的课堂上,开始了新的一课的学习。

  这就是我的“老陈”,我喜欢她那种幽默与狡猾,让我不再害怕写作文,深深地喜欢上了作文课。

我的漫画老师五年级作文11

  同学们你们爱看漫画吗?我就特别爱看漫画。夸张的画面加上独特的画风,就成了一幅幅引人注目的漫画。今天我就给我的老师画张画,嘘,同学们千万不能告诉她呀!

  这个老师有一头柳条般的头发,烔烔有神的眼睛,月牙儿般的鼻子,一个樱桃小嘴,高高的个子配上一条艳丽的裙子,美丽极了。她,就是我的晚托班李老师。

  李老师,每天都会把自己打扮的美美的,一条条艳丽的裙子,那是数不胜数啊!一件件像宝石一样的衣服,使人一见李老师心生爱慕之情。李老师不仅美丽大方,而且为人负责。

  放学了,我们抬头挺胸的'来到晚托,好像胸有成竹的样子,我们放下书包。开始了我们的“联欢会”。一位位同学闹哄哄,像在耍猴子一样,蹦蹦跳跳。突然李老师不知不觉的,神出鬼没般小心翼翼的走进了我们的“联欢会”阻止了我们,然后使出“佛山狮子吼”,那声音惊天动地,我们纷纷坐好,也只能听见大家写字的沙沙声。

  就是这样一位对我们特别负责的晚托老师——李老师,被我天马行空的画出来了!

我的漫画老师五年级作文12

  恕我直言:严师易遇,笑师难。但我们班的同学简直就是神仙本仙,我们的英语老师就是这样的。

  当然,不用猜,光看她身上的米老鼠就知道她能和同学们融入一片了。往上一瞅,立刻就看能到一幅泳圈玻璃整齐地架在老师的鼻梁上,朴素而不失庄重。那一头乌棕的短发像会列队似的一根一根垂下来,一丁点儿都不乱,一切的一切都特和谐。

  说起笑眯眯,让人忘不了的就是她的那一张嘴啦。只记得她刚来那一天,笑容最灿烂,自信地走进了教室,所有同学都看入迷了,还没反应过来,老师便开始了自我介绍模式。她扬起嘴角,带着笑容:“各位同学好,以后呢,由我带领你们进行英语学习。记好了哈,我姓杨,你们可以叫我杨老师哦。”所有人都被杨老师的笑容融化了。那简直是春的暖阳,夏的绿荫,秋的硕果,冬的篝火火。严厉的老师,原来也有温柔的一面呢!

  虽笑眯眯,但是老师的威严不输分毫。上课时,如果有同学很吵,老师的一句话就能让他们立刻安静:“安静下来!再吵我就不笑着上课了。”那眼神就像突击枪似的.,都可以把同学们射成筛子了,同学们身子一板,跟木头人一样坐在那儿,像受了魔法一样。

  老师点亮了我们成长的路,她用尽己能,为的只是我们能拥有更好的未来。

我的漫画老师五年级作文13

  漫画老师汪坚千言万语,爱洒讲台,灰聚烛燃有很多人都画过自己的老师。有的人画英语老师,有的人画数学老师,还有的人画科学老师,而我画的是语文老师。我们班的语文老师长得很好看,脸圆圆的,皮肤白白的。她有一个樱桃小嘴,讲出来的话是非常动听。樱桃小嘴上有一个高鼻梁,像一个挺拔的战士。她还戴着一副眼镜,像...

  我有一位“漫画”老师,要说他呀,可是个全才,怎么个全才呢?嘿嘿!还得让我娓娓道来——笑星要说他呀!得先从搞笑说起:他讲课呀,讲的是既生动又形象,高潮来了时,他还会手舞足蹈的比划。每当这时,讲台下的我们就像踩到地雷似的炸(笑)开了花,然而讲台上的他却像丈...

  “丁零零……”上课铃声响了,我带上80迈飞快的速度向教室冲去,希望能在铃声结束前进入教室,坐在座位上。可是我一进门,就看到了我的“漫画”老师——数学老师张老师已经稳稳地站在讲台上。他一张黝黑的脸上镶嵌...

  我有一个同学,他叫小明。他的知识很渊博,很多人都愿意跟他交朋友。小明的头发乱糟糟的,但别人看上去也很整齐。他戴着眼镜,显得很有学问的样子。他的眼睛很大,好像能看透一切一样。小明很顽皮。他最近作业写完了,人就没影了,还把这称作“鱿鱼时间”。就比如说:有一天,他又去“...

  一头干练的短发,一张鹅蛋脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛。这就是我们的语文老师,一位既像“围裙妈妈”认真负责,又像“阿笠博士”知识渊博的'老师。我们的语文老师在作业上像“围裙妈妈”一样认真负责。记得那是四年级的一天,我的作业本落在了学校...

  我的语文老师陈老师,中等个儿,一双乌黑的眼睛,一头浓密的长发,鼻梁上架着一副黑框眼镜,穿着十分朴素。陈老师讲课十分有趣。听陈老师讲课时,栩栩如生的人物、生动有趣的故事情节,立马会在我的脑海里展现。有时候陈老师还会让我们想一想故事的后续,同学们顿时来了精神,纷纷举手跃跃欲试。如果有的同学讲得好,陈老师...

我的漫画老师五年级作文14

  我的“漫画”老师是姚老师。

  她有一双水汪汪的大眼睛,佩戴着一副眼镜,一个小巧的鼻子,还有一张能说会道常常挂着笑容的嘴。

  别看姚老师一副瘦弱的样子,她可是个踢毽子高手。有一次,班级举行了一场踢毽子大赛。同学们有的压根就不会,有的'也只能踢一两个。后来姚老师教我们踢毽子,只见老师把毽子往空中一扔,一只脚马上接住,一个,两个,三个……毽子不停地在姚老师脚上飞舞着,怎么也不落地,我们纷纷为老师鼓掌,姚老师真厉害!

  在姚老师的影响下,我们班小朋友都爱上了踢毽子。大家纷纷下课后要和姚老师比试一番,姚老师也是有求必应,和我们玩在一起。

  这就是我的“漫画”老师——姚老师,一个踢毽子高手。

我的漫画老师五年级作文15

  都说胡老师是美女,可我觉得胡老师长相挺特别的。她的耳朵总能选择性地听到她想听的话。她的眼睛像宝石一样亮,还戴了副眼镜,深邃的眼神让人琢磨不透。她的皮肤跟我一样黑,但笑起来特别好看。

  胡老师作文教得贼好。如果你不会写作文,胡老师会像朋友一样和你聊天。说的都是让你感兴趣的话题,你让心花怒放。尽管知道你会上了胡老师的当,但还是愿沉浸在她制造的`话题中。就这样聊着聊着,你就会不那么怕写作文了。至于那些无人能敌的写作方法嘛,只要你愿意学,她就让你把适合你的写作方法带回家!

  那次写《一次实验》作文时,我不知道如何动笔向她请教。她不是直接告诉我怎么写,而是先让我做实验,再记录过程,并写想法。刚开写时,我按照实验过程来写,就写了大半篇。

  我问胡老师如何让字数变多?胡老师引导我回忆实验过程和当时的感受,还提示我用表示顺序和动作的词语。我还按照胡老师的提示在原文加上与家人的对话及感受,然后我写呀写呀,不知过了多久,竟然写出了差不多三百五十的字,最后成功发布了,获得了很多粉丝,还有胡老师把我的作文当作范文讲给学生听呢!

  别看胡老师作文教得好,但是记忆力却很差。一次,她在讲评作文时,本想给我们看篇作文,可打开手机就忘记之前选的哪篇作文了。我们顿时哈哈大笑,胡老师懊悔地说:“我这记忆力没救了!”

  忘了告诉你们,她的脑海里有十万个为什么,总有问不完的问题。比如你说一个人白,她会说为什么那么白呢?直到让你变的连下句台词该说什么都不知道为止……

  这就是多面的胡老师,让人看不透猜不着,却喜欢得不得了。

【我的漫画老师五年级作文】相关文章:

我的漫画老师五年级作文04-11

我的漫画老师五年级作文11-02

我的漫画老师作文五年级11-20

我的漫画老师五年级上册作文12-11

我的漫画老师语文作文五年级06-08

【荐】我的漫画老师五年级作文07-02

五年级我的漫画老师作文范文05-15

我的漫画老师五年级作文(15篇)11-04

我的漫画老师五年级作文15篇11-02