五年级的作文
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的五年级的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
你知道闻名遐迩的上海水族馆吗？我敢说它是我去过的最神奇的地方了。一走进去，就仿佛来到了鱼的世界。
上海水族馆位于浦西东方明珠塔旁。来到这座波浪形的建筑前，我似乎闻到了充满腥味的海风。进了大门，一个巨型海星向你招手，抬起头，房顶上颜色变幻无穷，令人感到“魔幻”二字浮现眼前。看了介绍，我才知道这个水族馆共有五层楼，竟然有三层是建在地下的，真让人不可思议。
上了楼梯，一条大鱼透过玻璃向我游来，它呈灰色，身上有白斑，口边有须，看了旁边的介绍才知道，它是国家一级保护动物中华鲟，这种鱼是我国特有的珍稀鱼种，但是，它已濒临灭绝，因此要严加保护。看到它，我真是又惊又喜，在青岛都没看到它。和它隔着一个“房间”的是它的'“邻居”扬子鳄，只见这家伙懒洋洋地趴在温暖的沙子上，盯着水中的几只鸭子，再看它嘴边，竟有几根凌乱的鸭毛，我想：这真是吃着嘴里的，看着碗里的。最后，我还是给了它几张特写。这时，我扭头一看，一群鲤鱼，可笑！这些小东西怎么可能出现在第一展区呢？ 或许是它的鳞的效果吧！它们有的披金带银，有的红袍锦缎，有的犹如乌云，再往下看，妈呀！日本锦鲤！再向左看，一群魔鬼鱼，有一条还贴着玻璃对我们笑呢！此外，我们还去了“原始森林”、“大水怪”等地方游玩。
蓝色的水，愉悦的心。快来上海水族馆吧！它一定会让你和大自然、鱼儿成为最好的朋友。
五年级的作文 篇2
每个人都有自己的拿手本领，我的拿手本领就是学打腰鼓了，今天，我就一一向你说来。
记得那是在老家上小学报特长班时，我与腰鼓这门艺术结下了不解之缘。
当咚吧，咚吧，咚咚吧咚吧第一次打出鼓音时，我高兴的笑了，我终于学会了鼓声基本发音，当鼓声连次成段时，我打给老师听，而老师却绷着脸，声色俱厉地对我说;你打的鼓声太像炒菜的声音了。那一刻，我的.自信被击垮了，而我却没有放弃门艺术。
夏日炎炎时，我在操场上练习，直到豆大般的汗珠从我的额头上滴下来时，我仍练习着;冬雪纷纷时，我就在家里练习。
终于，功夫不负有心人，经过长时间的训练，我的鼓声再也不是炒菜声了，而是清脆的声音，那一刻，我高兴得一蹦三尺高。
我一如既往的刻苦练习打鼓，离去县城表演的日子越来越近。正当练习最后一个难度动作时---踢腿打鼓，而我刚踢起脚，还没打着鼓，不料，脚一崴，就栽倒了。
在医院时，我满脑子都想的是我的鼓，急的像热锅上的蚂蚁，我让妈妈把鼓带到医院，我坐在病床上用鼓槌轻轻地敲，旁边的人说我是鼓迷。我还没康复就急得出院了。
老师见我发挥得好，让我去县中心参加文艺比赛，我得了二等奖，那一刻，我哭了，高兴的哭了。我终于体会到了：一分耕耘一分收获;宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
五年级的作文 篇3
有那样一双手，没有修长纤细的手指，没有光洁湿润的皮肤，却是世间最美的手，姥姥，我想握住你的手，感受岁月的吻痕，体会那份淡淡的暖暖的温度。
回到位于黄土高原的姥姥家，踏进院门，一股熟悉的气味扑鼻而来，一切都与上次离开时一样，鸡舍、篱笆和三孔窑洞向我招手，走进窑门，却一眼看到姥姥坐在轮椅上！顶着一头蓬乱的头发，看着我楞了一下，转而绽开了孩子般的笑颜。我怔住了！才恍然想起姥姥患了脑血栓，现在生活已经不能自理了。心里像被什么压住一般，不禁想起了从前的姥姥，那个精干灵慧的她。
姥姥从小就一只眼睛失明，但这个并不妨碍她的一手好厨艺，记得每次回家我都吵着要姥姥为我包包子。她总是放下手中的活，一边笑着一边娴熟的和面、剁馅，包的时候灵巧的双手一只托着一只手捏着，只几下面片就抱住了馅！整齐的褶皱旋转着在手中绽开了一朵小花，颇是可爱。那时的姥姥总是把自己收拾得整洁体面，打着补丁的旧衣服也整齐地收在衣柜里，来年再穿上身。看姥姥叠衣服也是一种享受，只见她轻轻的将衣服摊平，再一点一点用手抹平领口、袖口的折痕，那份细致与一丝不苟仿佛把我心里的褶皱也抹了去。记忆中的姥姥耳朵也不好使，听不清人说话她不去听，不知道人家说什么她也不问也不插嘴，只是静静的用那只完好的眼睛看着你，脸上一抹知意的微笑，倒像把话都听进去似的。
曾经的姥姥就是这样一个安静的娴惠的女人，用灵巧的无所不能的双手为家编制了温暖的光环，无声的`爱像涓涓溪水般流淌，滋润着家里的每一个人。
思绪飘回了这个阴暗的窑洞，我仔细地看清了眼前的姥姥，还是从前那个她吗？整洁的仪容不再，颤抖的手已经抹不平衣服上的褶皱，梳不好斑白却利落的发髻；灵巧的双手不再，她再也不能变戏法一般包出艺术品一样美的包子，家里再也不会弥漫着浓郁的菜香……姥姥的手无力地垂在轮椅的扶手上，现在的她像个什么也不会的孩子，不与人交流，连上厕所也需要儿女帮忙。可是我分明看到了姥姥的独眼里读出来的安静与慈祥，像淡淡的暖暖的阳光照在身上。
忽然有一种冲动，我想握住姥姥的手，抚摸着岁月留下的褶皱，凝思着她的眼睛，微笑。我推着轮椅带着姥姥在院子里散步，口中幽幽的飘出一句：
“姥姥，让我握住你的手，带着您走在最美的余晖下，走完春夏秋冬……好吗？”
她笑了，虽然我知道，姥姥听不到。
五年级的作文 篇4
“姐姐，姐姐……”我一开门，小表妹的声音就从厨房传到客厅。
小表妹一直都很黏我，每每见到我，都会飞奔过来，一把搂住我。我呢，看见这样活泼的小表妹自然也很高兴，总喜欢抱起她旋转。表妹最喜欢这种“飞”的感觉，仰起小脸，半眯着眼睛，大声叫着“晕死啦！”尽管这么说着，可她那因为兴奋而红扑扑的小脸蛋与上扬的嘴角，看得出她是开心的'。我停了下来，弯下腰，轻轻把表妹放下。她的脚一着地，就像喝醉了酒似的，东摇西晃，两只手在空中舞着，两条腿也好像不受控制，假装腿发软，想要倒在地上时，身子轻轻一摆，又向另一边倒下去。
看着表妹那滑稽样，我又忍不住哈哈大笑起来，一把搂住她，轻轻点了一下她的小鼻尖，竟好像碰了什么机关似的，一阵如小溪叮咚的笑声响了起来，是那么纯美、动听。
吃午饭了，机灵的小表妹不会握筷子，不过，她自有独特的方法。
“姐姐，我想吃那个牛肉。”我夹了片牛肉放入了她的碗里，只见她一手一双筷子，一手一把小勺。她右手握筷子，把牛肉拨到左手的小勺里，再举起小勺，用像涂了唇彩般红润的小嘴，一点一点吃了起来。不时还皱起小眉头，咂咂嘴。那副模样就好像正在品味饕餮美食一般，一脸享受。
表妹喝汤时尤为有趣。我帮她盛了碗番茄鸡蛋汤，表妹先闻了闻，深吸了口气，好香！很怕烫，嘟起嘴巴开始吹热气。吹了会儿，大概是有点厌倦了吧，她吐出一舌头想试试烫不烫，她想伸又不敢伸，一小节粉嫩的舌头露在外面，配上一副无辜的小眼神，真是可爱至极！
看到这，我真想举起相机，记录下这个生动纯洁的小精灵。
五年级的作文 篇5
我从去年夏天开始学习素描，素描老师是一位70多岁美院退休的老教授。他的头顶几乎没有头发，剩下的一圈头发也已经全白了，他体态微胖，但是精神矍铄。不仅画技高超，为人也十分和蔼，每次我画完一副作品，他总是笑呵呵地点评、夸赞。
一次上课时，我由于没来得及吃饭，完全没法像往常一样集中精神作画。便和旁边的两个同学闲聊，画也画得不如以前。
妈妈来接我时，老师批评了我的上课表现。我有些失落和不服气地小声嘟囔着：“我还没吃饭呢。”为什么别人也上课聊天老师就不批评他们呢，我还有些郁闷地想。
第二次来上课时，我本以为老师肯定会先强调课堂纪律，再开始学习。没想到老师非但没有继续批评我。反倒是和颜悦色地先拿出一袋糕点递给我，示意我先吃，他才开始说：“画画时呢就讲究心平气和，画画的时候一定要专心，身体的状况要调整好，不能饿着，也不能聊天。”
老师似乎也读懂了我上节课的想法，又说道：“你知道我为什么不说别人吗？你看她！”老师指着上节课和我聊天的一位同学的画说，“她一直状态不好，心浮气躁，要是直接批评，她就会放弃学习了，所以得慢慢引导。每个孩子都有自己的成长轨迹，脾气秉性、理解能力各不相同。跟我学的孩子，每个我都了解他们的`进度和适合他们的沟通方法。就拿你来说吧，你能沉下心，真心喜欢画画，也听得懂道理，我才直接批评你的。但是你要是饿着的时候，我说什么你都听不进去了，快吃吧。”他说完哈哈大笑起来。
我也跟着笑起来，吃着糕点，口中甜，心中更甜。原来老师是真心帮助大家的，也都知道我们这些“材料”的用法。我吃了糕点，果然专心画好了画。
正是因为有这样好的素描老师，别人眼中枯燥的素描课，我却一直觉得兴趣盎然。也得益于老师的因材施教，我们素描班的学生队伍不断壮大，各自的水平都在不断地提高。
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