五年级的作文

时间:2024-07-14 12:28:28 五年级作文 我要投稿

实用的五年级的作文4篇[精选]

  在平凡的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家收集的五年级的作文4篇,希望能够帮助到大家。

实用的五年级的作文4篇[精选]

五年级的作文 篇1

  我姓余,名欣瑶,这个名字是我爸妈给取的。

  爸爸告诉我说,“欣”这个字,代表欣欣向荣之意;“瑶”呢,代表着美好、幸福。原来我的名字有这个含义:向往美好幸福。

  可这个名字也给我带来不少烦恼,也发生了许多囧事。

  记得有一次,我和爸爸、姑姑一家到福州游玩,路上大家闲着无聊,开始议论起各自的名字。大家都用福州话来说各自的名字。说到我时,姑姑说我的名字中的“瑶”和福州话“油”字是谐音,念着念着将“欣瑶”念成福州话“酱油”,大家不禁大笑起来。我的脸刷的.涨红了,后来自己想想还真是好笑。

  还有一次,同桌蔡炜雄和我争吵,正巧电视中播放《穆桂英挂帅》,其中人物佘太君非常有名。“佘”和“余”非常相似,他就说:“我以后就喊你佘太君吧。”这件事,让我与蔡炜雄不高兴了一阵子。

  有一天,我问爸爸:“我们‘余’姓是怎么来的?”

  爸爸微笑着摸着我的脑袋说:“关于‘余’这个姓氏,还要从古代一位伟大的领袖‘禹’说起。有一个典故‘大禹治水’非常有名。相传‘禹’是‘鲧’的儿子,出生于现在的甘肃一带,之后跟随其父亲‘鲧’迁徙到今天的河南省。那时,黄河所在的河南段经常发生水灾,庄稼被淹,房子被毁,老百姓不敢住地势低洼地带,只能往地势较高的地方搬。为了让老百姓安居乐业,‘禹’带领老百姓凿开了河道的龙门,挖通了九条河道,把凶猛的洪水引向大海。他和老百姓一起劳动,自己带头挖土、挑土,戴着草帽,拿着铁锹,因常年脚泡在水里干活,连脚跟都烂了,最后只能拄着棍子走路。为了治理水患,他曾经三次路过自己家,而没有进入,被传为佳话。经过十年的努力,水患被治理了,洪水被引入大海,地面上终于可以种植庄稼了。由于‘禹’的功劳,‘禹’被老百姓推举成为他们的领袖。‘禹’就是我们的祖先,演变成今天我们的姓氏‘余’。”

  原来这就是我姓氏的由来呀!我明白了,每个人的姓氏都有一个故事,每个人的名字都有一个含义。

五年级的作文 篇2

  竹板好师父,教我走正路。时时守纪律,天天有进步。这是那副竹板上的诗。外公称那竹板为黄金棍。

  外公用它打过我两次。五岁时,外公教我写字,教会了一些简单的字后,就给我布置了作业,把每个字写十遍。

  因为写过之后就可以去玩了,而且我的小伙伴还在等我,所以我三笔二划就写完了。于是高高兴兴地冲去拿给外公检查。

  他看着作业,脸色慢慢阴沉下来,眉头也越锁越紧。我顿时有种不祥的预感。果然,我挨打了,感觉手心一阵麻。

  字如其人,为人如字。一笔一划都要写好。这是那次挨打之后外公教给我的。从那以后,我写字不敢再有一丝懈怠。

  六七岁的时候,我上小学,那时,上课的时间很少,我们常常踏着还未有倦意的.阳光就冲出教室,这对我们来说,玩的时间是就很多的。所以,在那个纯真年代里我们院子里的十多个孩子是疯行天下。

  那是一个仲夏的上午,我们来到大河边,然后一个个跳下了水,打起了水仗,我们真的很开心,以致于太阳溜过了头顶,外婆早早就在家做好了午饭,在门口倚望了很久都没看到我们的身影,外公忧心忡忡地到处找我,外公喘着粗气憋红了脸站在河边,我看见了赶紧从河里起来,穿上衣服。

  外公的脸色铁青,他一声不吭的往回走,我提心吊胆的跟在后面,回到家中,我趴在板凳上,他拿着那竹板。狠狠的一抽,我感觉好痛,每一下都是那么揪心,我哇哇大哭。

五年级的作文 篇3

  “我是女侠,见义勇为的女侠……”这是我根据《我是女生》这首歌为自己改编的新歌——《我是女侠》。为什么要这样改呢?请看——“哼,告诉你,以后少欺负人。”我又在对着几个倒霉的男生训话了。别问我要训多久,这可要根据他们的表现来定了,我会一直训到他们连连点头,才放他们抱头鼠窜。

  刚才,我最要好的朋友刘婧瑶又撅着嘴来找我了。不用说,准是又被男生给欺负了。说起这个刘婧瑶啊,可是出了名的.胆小。每当她看见男生朝自己瞪眼睛,就会吓得撒腿就跑。往哪跑?往我这个"救星"这儿跑呗!我一问她,果然不出我所料,她又给张志光欺负了。路见不平拔刀相助是我的个性,何况还是我的好朋友的事,我怎能坐视不管呢?我一边安慰她,一边四处搜寻“目标”,准备出击!

  我拉上刘婧瑶,径直向张志光奔去。他一见状,马上飞奔出教室。嗬,这家伙反应还够敏捷嘛!我也不是吃素的,立刻展开追击。我追着他冲上了大楼梯,立即吩咐刘婧瑶守住小楼梯口,然后狂奔上了六楼。我追着张志光绕着楼道跑了三圈,累得气喘吁吁。哼,想耗尽我的力气,没门儿!我假装要从左边追他,待他一跑,我忽然掉头从右边迎了上去。哈哈,《三十六计》中的“声东击西”还真不赖啊!眼看就要抓住了,这家伙却突然向右边一闪,不好,又想躲进“避风港”——男厕所!我奋力追上去,张志光却在原地打转,原来六楼男厕所的门锁着。哈哈,天助我也,终于抓住他了。我左一拳,又一脚,再让他尝尝”九阴白骨爪”的滋味。一阵阵惨叫在教学楼内回荡,这家伙终于认罪投降。

  任务完成了,我找到刘婧瑶,这个小刘呀,她还在原地傻傻地等呢!知道大仇已报,她高兴得又蹦又跳。

  如果你看了我“英勇善战”的场面,就说我只是一个“猛张飞”的话,那你就大错特错了。在学习的战场上,我同样是个“女侠”。

  课堂上,我是老师的“铁杆粉丝”。每当老师提问时,我总是以最快的速度找到答案,并迅速举手准备回答。当老师请我回答问题时,我也是一副昂首挺胸,胸有成竹的女侠样,声音洪亮,很有气势。有时,老师的问题让全班鸦雀无声,好像敌人发出了绝招,无人能敌。每当这个时候,就该我大显身手了。我镇定地举起手,用响亮的声音“营救”了大家。

  怎么样,明白我为什么要改歌词了吧!我就是女侠!一个聪明伶俐,爱打抱不平的小"女侠"。

五年级的作文 篇4

  每天放学回家,我都留意观察路上发生的一切,收集日常所见所闻中的点点滴滴,丰富和充实我的生活素材。

  “叮铃铃”,下课了,我兴高采烈地哼着小曲往家走,突然看见马路边上一群人在围观什么,外面的人还在使劲往里挤,我费了九牛二虎之力才挤到了前面,原来是一个老爷爷牵着一只骆驼在乞讨啊!

  这位老爷爷也不知道从哪里来,要到那里去?他浑身脏兮兮的,穿着一件破烂的衣裳,头发乱蓬蓬的,还戴一顶老式火车头帽子,坐在地上不吭不声,低着头,静静的。老人面前放着个小铁筒,不时有人往筒子里放钱,我摸了摸自己的口袋一角钱也没有,感到很尴尬。

  骆驼身上驮着一些被褥,大概是他的'栖身之物。骆驼的一条前腿和一条后腿用一根铁链连着,好像老爷爷怕他跑掉!那只骆驼东看看,西瞧瞧,嘴在不停地嚼动,头也不时注视一下周围的人们,好像显得十分无助,想对周围的人说些什么?我拿起手机给骆驼拍了几张照片,等回家和父母一起分享。

  回家路上,我边走边想,老人与骆驼相依为命,他们的目的地到底在那里?明天他们又向何方?我祝福他们平安相伴,一路能遇上更多的好心人!

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