五年级的作文
在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的五年级的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
以前，皮特的书包里的书总是很和谐，但是，它们最近发生了争吵。
有一天，下课了，皮特书包里的书在讨论谁最重要。语文书说：“我最重要，没有我，主人的.语文课一句话都听不进去。还要被语文老师罚。”“还是我重要，每次上课要是没有我，数学书上的知识，主人都不知道。”数学书也不甘示弱，抢着回答。“到我了”英语书清清嗓子，道：“要是没有我，主人上英语课的时候，英语单词只知道说不知道写，那可不行。”科学书说：“我比谁都重要，要是主人没有科学书，那么多的科学知识是从哪儿来的？“大家约定，每一天一本缺席，先是语文书，然后是数学书，接着是英语书，最后科学书，最后看谁最重要。
第二天，要上语文课。皮特发现语文书不见了，放在家里没带。结果皮特被老师罚站一节课，什么东西都听不进去。
第三天，皮特发现数学书忘带了。上数学课时，数学老师说：同学们翻开书第70页，我们说，你还能举出这样的例子吗？皮特看见他人发言，心里很伤心。
第四天，英语书不见，上课的时候，英语老师叫大家读出单词，并默写在黑板上，皮特没有英语书，没方法完成任务。下课被罚站了。
第五天，科学书没了，老师叫大家写一些知识要点在科学书上。皮特找不着书了，只能用脑子记，但是一下课就忘记了。
第六天，皮特知道了来龙去脉，于是对大家说：“我们大家要团结，要不然我可不好受。你们要是少了任何一个，我都不能好好上课，知道吗？”要团结，要合作才干做好每件事。
五年级的作文 篇2
从前，动物是人类的祖先；现在，动物是人类的老师；未来，动物是人类的朋友。——题记
冷酷的狩猎者：
狩猎者请听我的一声劝阻吧：
动物，植物，人类，都具有生命。虽然，动物帮了我们人类这么多，但是，你们却不懂得知恩图报。反之，有意无意的去伤害它们。
动物和我们人类一样，它们也是有血有肉的，它们也会知道什么是痛，什么是爱。人类所拥有的一切，它们也拥有。
我们都知道藏羚羊下跪的故事：那只藏羚羊为的是它肚子里的孩子，而跪在猎人面前哀求，但它还是难逃此劫……
我们也都知道藏羚羊飞渡的故事：它们被猎人追到了戛洛山的`伤心崖上的末端，已经走投无路时，它们最后采取了牺牲一半救另一半的方式，跳过了悬崖，获得了新生。
现在，有些动物已经濒临灭绝了，鳄鱼虽然凶猛，但人类更加凶猛。
就是因为有些动物身上的器官有突出的经济价值，由此，成为被人类掠夺利用的对象，成为动物没绝的主要因素。
在此，我呼吁人们，不要在乱杀一禽一兽，不要再乱杀我们的朋友，要保护自然界中的任何一个生灵。消灭动物，就是在消灭我们人类自己。如果有一天世界上的动物全部消失。那人类还能生存吗？要保护动物，珍惜这自然界的每一个生灵吧。
朋友们，动物是大自然留给人类的无价之宝，它是我们人类的朋友，它们的生洐死灭与我们人类的生活是密切相关的。动物的大量毁灭对人类将产生严重的后果，造成生态严重的不平衡，从而使人类的生存环境糟的破坏。
让我们从现在做起，从我做起，保护动物，使世界变得更加美好吧。保护动物，就是保护我们人类自己。
请牢记：没有买卖，就没有杀害。
XXX
20xx年XX月XX日
五年级的作文 篇3
考试时，我只有一种心理：紧张。考试结束后，我整个人在发卷子前都变得灰暗。
上学期的第一次语文考试，我只考了一个可怜的74分挂在卷子上。一开始的题目几乎畅通无阻，阅读理解也不算很难，考试的时间只过去了一小半，几乎是松了一大口气，但看完了作文题目，我就感觉这次考试要考砸了，内心在哀嚎。作文要求让写一个童话，写上家里的小动物和自己的故事。写的时候还几经犹豫，最终还是把“小猫说”改成了“好像再说”。
两天后，卷子发下来了，自然是很惨很惨的分数。我个人认为，藏试卷最好的方法就是缄口不言，装聋作哑。我心里想：你不问我就不提。
然而小孩子的预想大多不太现实。终于，在语文老师一条“请家长督促孩子订正试卷，并签字”的短信发到群里后，该来的还是来了。妈妈面不改色：“你试卷考了多少分？”但只要是正常人就知道，不想提起就准没好事。我支支吾吾回答：“呃……74分。”“基础扣了多少分？”“一分。”我如实回答：“作文是写童话。我没写动物说人话。”她依旧很镇定：“好好订正，一会儿找你爸签字。”
这学期的第一次发试卷，我得了100分。回到家后，我立即绷起脸把卷子藏到了房间，锁上房门。我妈妈的脸好似结了冰的湖，波澜不惊，我爸则以为我考得奇差，大惊失色。人是铁，饭是钢，我总归要出去吃午饭的，爸爸紧张地问我：“考了多少分？”我继续阴沉着脸，心里却在偷笑。妈妈却淡定地问：“考了九十几？”我立马刨了一大口饭，却还是噗的一下笑了出来：“100。”“我就说嘛，脸上都要开花了。”妈妈又故意逗我。
在结束在学校学习的生活前，我们会经历太多大考、小考的'历练。从一年级到现在，厚厚的一摞试卷分数有高有低，但对现在的我们来说，把未来的分数提高才是最重要的。
五年级的作文 篇4
漆黑的夜，除了点点星光，普照大地的是那一缕月光，黑夜在微风中荡出阵阵涟漪，倒映出和谐的月牙。
小时，当我面对月光的时候。
我总喜欢在月光中奔跑，因为总觉得月亮和我一起奔跑，月亮照出了我的笑，那时，自豪感从心底涌出。我是月之宠儿，她愿意和我一起奔跑!
所以，在遇到种种恼事时总会在她的怀抱下哭泣，然后月亮和微风相抱而笑，我的脸颊拂过串串慰语，心里就平静了。那时，当我面对月光的时候，总会傻傻的笑着，就像孩子对母亲那样。
现在，当我面对月光的时候。
这时，我会想象，在一个凡屋窗前，柔和的月光悄悄的探进去，而窗前躺着一位潇洒且双眼惆怅的诗人，他是苏轼，他在思念亲人，我喜欢他的“转朱阁，低绮户，照无眠”，那样静谧的景象也不得不让我有着他一样的心情“但愿人长久，千里共婵娟!”
随着年龄的增长，想得会很多，或睹物思情，或借月思亲，往此种种，在这么一刹那，眼底遮不住的是那一丝忧伤，一丝眷念，一丝不舍。
我想，当现在面对月光的时候，掩盖不住的是走向成熟而惆怅之情。
以后，当我面对月光的时候。
在往后的风风雨雨中，路途艰难，那一颗心会筋疲力尽，会劳累心烦，也许再也没有时间、没有经历去欣赏月亮，那童年的傻笑，如今的惆怅早已被成熟的稳重所冲刷，取而代之的是盲目的，想功名利禄的追求。那么，以后，当我面对月光的时候，可不可以带着一份洒脱的身心，一颗自由无拘束的心去面对它?以后的.以后，不要因为社会而改变天下朦胧的月光，不要因为饱经风霜而不再愿意做“幼稚”的事，在未来，当我面对月光的时候，不再遗憾，至少还有时间，去面对那永久不变的月光。
一生的经历不同，坎坷不同，但是天上总是同一个月亮，所以，当你迷惘的时候，看看天上不知是圆还是缺的月光;当你找不到方向，左右为难时，不妨看看月光中你的影子，平静的心会做出抉择。
也请你记住，你的脑海中星星点点的亮，昏黑的夜，笼罩的是依然是你面对的月光。
五年级的作文 篇5
上个星期，我去上英语辅导课，谁料，教室里传出一阵阵狗吠声。我一打听，才知道原来班里的两个女孩带了两只可爱的小狗来。这不，小狗一节课的.时间就摆出了不少造型。走，看看去。
沉默寡言型：
一上课，狗哥和狗妹立刻就沉浸在知识的海洋中。它们手牵手，蹲在主人的桌子上，两只前腿搭在铅笔盒上，好不享受！它们二话不“吠”，四只眼死死地盯着老师的手，小脑袋一晃一晃的，似乎迷惑不解：“这个单词怎么读呢？唔，真难！”遇到太难的题时，它们会瞄一眼主人的书，期待主人写着答案，要不就两个靠在一起小声地交头接耳，时不时指手画脚，好像在说：“太难了！解不开。”直到知道答案了，它们才会又专心致志地听讲。
活泼可爱型：
一下课，狗哥又恢复了精神，从桌子上窜下地面，狂奔起来，一边跑一边叫，引诱着人们和它一起跑。主人可着急了，领着一大群人“追捕”狗哥。狗哥一会儿从这跑到那，一会儿从那跑到这；一会儿跳上跳下，一会儿左冲右撞，玩得不亦乐乎。如果它离主人远了，又会趴在地上，伸伸舌头，眼巴巴地望着主人。待主人一跑过来，它又耸起身子，猛地从主人脚下穿过，脚踩西瓜皮―溜之大吉。主人无可奈何，真是豆腐掉进灰里―吹也不是，打也不是。
寻食型：
过了一会儿，狗妹肚子饿了。它在桌子底下四处寻找食物。它动动鼻子，舔舔舌头，一见食物就风似的奔过去。但如果有人给它扔食物，它会慢条斯理，不紧不慢地走过去，小心翼翼地咬住食物，一口吞下。若狗妹吃到甜东西，它会喜滋滋的，大声地嚼着食物；若它吃到苦东西，它会皱起眉头，把苦东西吐出来，又吃进去，又吐出来。反反复复，像要把苦味添走；若它吃到辣东西，它会立刻四脚朝天，四只腿在不停地动，舌头也伸进去又缩回来。
……
小狗的造型还有“时装型”，“无聊型”……你有兴趣的话，自己也养一只吧！
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