五年级的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的五年级的作文5篇，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
如果你问我最喜欢的小动物是什么，那么，我的答案一定会令你们大吃一惊。因为我最喜欢的小动物是蜘蛛。也许你们会想：你怎么会喜欢那么恶心的动物呢，下文会告诉你答案。
暑假里，我闲着没事干，在院子外的“羊肠小道”里走来走去。忽然，我在墙角处发现了一只小蜘蛛。它正坐在八卦形的网上等着小虫来“自投罗网”。我最看不惯这种捕猎方法，决定为小虫“报仇雪恨”。于是我找来一根木棒，轻轻碰了一下网，蜘蛛就“落荒而逃”了。接着，我干脆直接搅乱了蜘蛛网，之后便扬长而去。
过了约半个小时后，我去看蜘蛛，只见它又坐在网上等，我再次拿起木棒，刚碰到蜘蛛网，它又逃了。我搅了又戳，戳了又搅，弄了好几分钟，把蜘蛛网搞得一塌糊涂。我心想：这下看你怎么办！过了一会儿，我惊讶地发现，蜘蛛竟默默地将“残丝”吃进肚子里，吃完了以后，它又把新丝从它的“吐丝器”里喷出来，重新又织了一张网。我惊奇地想，小小的蜘蛛为什么会有那么大的.能耐？
我带着这个疑问去查《百科全书》。书里说：蜘蛛是人类的朋友，它从来不主动伤害人类，小蜘蛛一出生就要离开妈妈去独自谋生了，成长的过程中，有无数个磨难需要它去经历，所以一只蜘蛛能长大是很不容易的。
“对不起蜘蛛，是我误解了你，请原谅我”。每次走过那个墙角，我都会满怀歉意地看一眼小蜘蛛。从此，我喜欢上了蜘蛛，更喜欢它那坚持不懈的精神。
五年级的作文 篇2
这个星期三的中午，迎着暖暖的风，我们怀着激动的心情来到了学校的四楼会议室！知道我为什么激动吗？告诉你哦！今天我们有个小小的任务，亲手给即将来临的教师节准备一份礼物！走在路上的时候，我的心情很忐忑，因为我画画不好，手工也不太好，如果做得不好看，老师会不会不喜欢？
边走边想，不知不觉就已经来到了会议室，其他小记者们已经早早到了，大家都热烈的议论着，桌子上放着彩笔、卡纸、剪刀、双面胶等工具。看来大家准备还挺充足的嘛！大家正讨论着，两位记者大姐姐过来让我们开始设计自己的'贺卡了！
我先选了一张蓝色的卡纸，用彩笔再上面写上“祝老师们教师节快乐！”几个大字，然后把姐姐送我们的花边贴在下面，再在贺卡的里面画了一个笑脸，用紫色的棉球沾上做眼睛，用绿色的做鼻子，看看有点丑，又用丝带沾在头左侧，用红色的彩笔添上嘴巴，一个可爱的笑脸就成功了！可是看看，感觉正面太空了！怎么办？再画点什么呢？有了，我有彩色笔，给老师画一座彩虹桥吧！再沾几个彩色棉球装饰下。好了！一个漂亮的贺卡做成了！心里无比的高兴！仔细看下，似乎笑脸有点画歪了！不过看着自己亲手做的贺卡心里还是挺高兴的！
周日就是教师节了！多希望老师喜欢我的贺卡，希望老师一直快乐！预祝我的倪老师和陆老师教师节快乐！在这里对你们说一声：“老师，你们辛苦了！”
五年级的作文 篇3
我家有个“痱子”大王，他今年只有6岁，别看他年纪小，但他却是个名副其实的“痱子”大王哦！在炎炎的夏日，高空中火辣辣的太阳炙烤着大地，把大地烤得火烫火烫，也把弟弟的好朋友“痱子”一个个“蒸”出来了。
你看那“痱子”大王，真是长了不少的痱子呀！额头上，鼻子上，胸前，后背，真多呀，都是密密麻麻的小痱子，一颗颗都带着白点，就像夜空中的繁星，数也数不清。虽然长这么多痱子，但是弟弟好像没感觉到怎么难受，该玩的时候玩，该吃的时候吃，暑假照样过的有滋有味。但是妈妈却心急，经常用手指甲去“灭”那些长的比较大的痱子，虽然消灭了不少，但是却阻止不了痱子的成长，蔓延。
慢慢的有些痱子长大了，你看，额头上，小痱子变成了大包包，左一个，右一个，红红的，鼓鼓的，就像一个个快要成熟的桃子。远远的看，弟弟的额头好像长了不少的红牛角，我看着是挺好笑的，爸爸妈妈却是疼在心里了。这些变成包的痱子，也许是很疼的`，弟弟他不再让我们碰他的头了，就连妈妈给他洗脸也不让，疼得嗷嗷大叫。
这些可恶的痱子，最终把坚强的弟弟打趴下了，有一个最大的痱子包竟然长在弟弟的嘴唇上。弟弟的嘴唇肿得像猪八戒，就连刷牙，吃饭也很痛。虽然弟弟的样子很可笑，但是我却怎么也笑不出来了。弟弟吃饭时，因为疼痛，总是边吃边哭，我们看着心里也难受极了。
后来在医生的帮助下，弟弟的痱子经过一段时间治疗，终于彻底被消灭了。“痱子”大王终于还原了自己的面貌。哎，这个夏天真是有点热呀！
五年级的作文 篇4
老师，您辛苦了！
夜空群星闪耀，灯光依旧明亮，您高大的身影还映在窗外的草丛边，钢笔刷刷划过纸面的声响还清晰可闻，偶尔传来的沉重的叹息，是对我们顽皮闯下的祸慈祥的宽恕。深夜，灯再亮，教案的扉页再次掀开，疲倦的文字精神抖擞地排在四方格子里，叙说着明天的功课，讲解着人生的意义。
昨夜风雨大作，树叶被打得哗啦啦地响，雨滴飞进教室，带来一丝丝寒气缠绕着您！您还是帮我们该这作业！
作业写不好，您还是努力叫我们！有几个同学您实在忍不住了，你便训一句，他们却不领情！然而，又有几个人能真正听懂这句饱含爱意的训斥？为了保护我们不会受伤，为了为了让我们拥有健康的身体，您用最普通的.方式表达着最关切的爱。表面严厉而内心细腻的您，总是在不经意之间，流露出暖暖的爱，那慈父般的深情。日月流转，在雨中奔波的身影书写明天的课程！
如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
老师不喜欢测验，却喜欢在课堂上提问同学。如果同学回答得准确，深入，他就微笑着，仿佛在听着一首优美乐乐曲，然后在记分本上记下分数，兴奋．亲切地说：“好！满分！”；如果同学回答得不够深入，就关切地对他说：“别紧张，坐下想想，再想想。”一边说，一边点头。似乎每一次点头都会给同学们一次启示。
老师，感谢您！
五年级的作文 篇5
“终于放学啦！”几个正赶往空地的小伙伴说，“五年级作文;快点，赛快开始了。”
赶到了空地，小伙伴们书包一扔，上“战场”。
足球的'门由3—4个书包放在两边组成，虽然很简陋，但是足球赛十分激烈，中间几个小伙伴“打”得热火朝天。
蓝方的守门员十分专注，死死盯着场中那枚“炸弹”，他双手蹭着膝盖，像随时爆发的猛虎。他面部表情紧张，不松弛。心里想着不能让球进自己的门，队员们要。守门员的后面有一个穿着红色衣服的小男孩，他在后面什么都没做，只是把手放在后面，像是凑热闹的。
随后又来了几个路人来观看这场激烈的足球赛，还有一人带着狗来看，虽然睡着了。观众席上除了小孩还有大人，小孩们紧张，大人们也跟着紧张起来。
这真是异常激烈的足球赛，竟是大人都来看。
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