五年级的作文【优选】
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的五年级的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
在漫漫长夜里，书是一盏灯，无怨地陪伴着我。寂寞时，书是一只鸟，欢快的为我歌唱。
------题记
我相信书中的童话，我就成了书中幽兰的小花，带着阳光、月光、星光集成的队伍，向没有被污染的地方出发。心也许很小很小，书中的世界却很大。
无数个被摇撼的记忆，抖落在岁月的尘沙里，我有银铃般的声音和书中的精灵对话。书中的世界也许很小很小，心的领域却很大。
书，时刻散发着诱人的香味儿，激起我阅读的'渴望。书中的世界的确很大，我一次次的辨认着方向，却又一次次的迷失在阅读中。
掬水月在手
回首成长的轨迹，镶满了读书的星星点点。
最初读的长篇小说是《简爱》，很难想象我当时是如何面对那么长的小说，面对那么繁杂的文字，只记得我一个人静静的读，细细的读，时间流逝于无形中，读《简爱》，我感受到了简曲折坎坷的成长经历，体会到了一个女孩面对不幸和悲伤的勇气，心中满是感动，满是钦佩。
五年级的作文 篇2
“到最后了，到最后了，还剩下半圈！”我们班的男子４００米跑步选手———蔡南松目前排在第四，情况很急啊！这时候，看台上的同学们发出一阵阵惊天动地的呐喊声：“蔡南松，加油！蔡南松，加油！”像给溜溜球倒上润滑剂一样，想让他勇往直前，越战越勇。“小蔡，加油，小蔡，加油啊！”我站在跑道边吼得嗓子都快哑了，“何老师不是说过吗？如果跑到最后泄气就输定了！”蔡南松听了，更奋力地跑，与前面第三位选手的距离慢慢缩短、缩短……呀！超越了！第三名选手被甩在了后面。蔡南松准备超第二名选手了，可是第二名选手也开始加速，眼看着和第二名选手靠得很近了，可是因为弯道太大了，跑直道时，他们之间的'距离又拉开了，这紧张的一幕令人窒息！“追上去，追上去！”我们一起喊，可蔡南松已经跑了３００多米，体力消耗很大，最终没有得到冠军，但他得到了宝贵的季军。
当蔡南松从终点走回看台的时候，我们忙过去拥抱在了一起。
五年级的作文 篇3
上课铃响了，物理王老师提着一个包裹走进了教室。我们照例把目光投在了那个包裹上，因为物理老师带进教室的包裹里总是有着神奇的东西。
王老师当着我们的`面，打开了那个神秘的包裹，里面有两个玻璃杯、一块塑料垫板、一小瓶黑色颜料。“原来是这些小东西呀，还以为什么高科技呢！”同学们有些失望。
王老师笑着说：“器材是普通了点，可‘魔术’不普通哦！”说完，他在两个杯子里分别装满热水和冷水，然后在热水杯里滴了几滴黑色颜料，等热水被染黑了，再把垫板盖在热水杯上，接着把热水杯快速倒过来，口对口地放在冷水杯上。
“现在，大家看仔细，见证奇迹的时刻来到了！”听老师这么一说，我们立刻瞪大了眼睛。
只听“刷”的一声，老师把那块垫板迅速抽掉了。哇！上面的黑水并没有和下面的清水混在一起，而是像两军打仗，排兵布阵泾渭分明。这种“黑白分明”的神奇效果让我们看呆了。这究竟是怎么一回事呢？老师揭晓了答案：原来热水的密度比冷水小，也就是说热水比冷水轻。因此在上面的热水不与在下面的冷水混合。至于把热水染黑，是为了让我们看清这个现象。
我们恍然大悟，一个同学还说要把这个“魔术”变给弟弟看，不过会把热水染红，因为红的好看。我们听了都笑了起来！
下课铃响了，老师提着包裹走出了教室。我开始期待下一堂物理课上的包裹……
五年级的作文 篇4
班长是老师的小助手，是全班的核心，所以每个同学都希望自己可以当上班长，因为我们会感觉到无比的自豪。
我从小学习就很好，从幼儿园到小学五年级，我一直都是班里的班长。算起来，我已经当了7年班长了。在这日积月累的体验中，我已经习惯了管理班级。可是，到了五年级，又增加了一门英语，让班里那些学习本来就不好的学生又增加了一份负担。正是因为他们接受不了英语，难免要被老师训斥一顿。而这时，我就会和他们一样受到老师的批评。
老师总是对我说：“你是班长，有义务也有责任管理好班级和提高班级的成绩，可是现在你看看，那些差生本来就不爱写作业，现在他们根本就不会写英语，更别说考好英语了。”那时的我心里总想：“他们学习不好又不是我的错，凭什么批评我呀？我又不是万能的'，他们已经当惯了差生，要让他们一下子改好，怎么可能嘛！真是的。”
上了英语后，老师让我当“英语课代表”，负责带着全班同学早读和收英语作业。有一回，英语老师留了1——7课的作业，我们都抱怨太多了，可是又不能不写。所以我们这些好学生就尽量挤出时间来写，下课不去上厕所在课堂里写、中午带回去写……我们这些好学生都这么讨厌写了，更别说那些差生了。我收作业的时候，只收了三分之二，剩下的那部分差生，对我说的不写作业的理由不是“我只写了语文作业，没时间写英语了”就是“我忘记带英语书了”转了一圈，一份作业都没收到。到了上英语课的时候，老师问我要作业，我战战兢兢的拿出那少的可怜的作业，心中预料到老师肯定会训我。果不其然，老师很厉害的对我说：“你是怎么回事？每回收作业都不能一次性收完。你要是在这样，就撤了你的课代表和班长！”我心里真委屈，明明是那些差生不愿意写，为什么要都怪罪在我的头上呢？
这就是做班长的苦恼，做班长就必须圆满完成老师交付的任务，做班长不能出一点错误，做班长就要十全十美，做班长就必须替那些差生背黑锅，做班长管不好学生就要被老师批评！这样的班长，当的有意思吗？如果当班长这么折磨人，我宁愿不要！
五年级的作文 篇5
“我思考，所以我生存。”这是费尔巴哈的一句名言。如今，它已是我的座右铭。
记得那次数学期末考试，我们满怀信心地等待着试卷发下来。试卷一到手，我就迅速做了起来。做着做着，突然半路杀出一个程咬金——一道难题把我给卡住了。我怕时间不够使，便先做完后面的题目。再回头解决这拦路虎。我把题目看了一遍又一遍，左想想右想想，可怎么也找不到突破口。“唉，真难呀！”我心急如焚，就像热锅上的蚂蚁，不知如何是好。于是，在草稿纸上乱涂乱画。我一不小心，把笔芯弄断了，便打开文具盒准备换笔芯。就在这时，我看到了一张小纸条，拆开一看，只见上面写着：“我思考，所以我生存。祝你取得好成绩！表姐”。对呀，我应该学会思考，造物主给人类一个头脑，就是让我们思考的.。不思考的头脑又有何用呢？我静下心，继续认认真真地做起题来，一会儿仔细分析题意，一会儿在草稿本上画画算算。真是“天下无难事”，我终于解开了这道所谓的难题。
第二个学期开学，捷报传来——我得了双百，坐上了全年级第一的交椅。那一刻，我犹如脚踩一朵幸福云。从此，“我思考，所以我生存”这句名言就成了我的座右铭。它像一盏明灯，照亮了我前进的道路；又像一艘轮船，载着我驶向知识的彼岸。
五年级的作文 篇6
很多事情，我们做着做着就成了“迷途蝴蝶”，迷失了方向，无法直达事物本质。这样的话，事情完成后，感觉将和直达本质的感觉迥然不同。
大家肯定都会唱歌。现在那些大明星们在舞台上叱咤风云，唱着我们耳熟能详的歌曲。可大家想想，艺人们在人们面前展现着自己的歌喉，扭动着自己的舞姿，是为了什么呢？再想想，艺人们演出一次，会有多少报酬呢？不错，优美的歌喉、婀娜的舞姿，是给人们带来了快乐，可是谁能保证每个艺人心里没有一点钱的位置呢？我的意思并不是要批评艺人们，而是要强调唱歌的本质是什么。
举一个在我们身边的例子：我的英语老师是郑州市一个很有名的教师，最近他教我们时用了一种新的方式，将我们分成了多个小组，以加分的方式选出每节课获胜大组及最佳小组。采用这种方式后，同学们在课堂上积极回答问题，为自己的小组赢得分数。可是后来我想到一点，现在班上的同学是为了分数去学习，但都没有理解真正学习的意义。每次同学们的喜悦都是来源于获胜小组的称号及高分，而不明白自己是否领悟到了学习的`真谛。这样的效果也许会很好，但是同学们已经感受不到获得知识的乐趣。
在瞬息万变的世界，如何才能待人处事方面逐渐圆融，却又不失去个人风格？如何在汲汲名利之时，尚能把持自己，保有一颗赤子之心，更保有自己“原来的味道”？
五年级的作文 篇7
时间过得真快，又一年的教师节到了。我这三年多的小学生涯中，遇到了许多好老师。但让我最喜欢的是我们的启蒙老师—班主任陈老师。
陈老师圆圆的脸上，一天到晚都挂着温暖的笑容，让人感觉到特别的和蔼可亲、平易近人。她很少大声地训诉我们，每当我们在课间疯狂地吵闹时，她也只会用小棒轻轻地敲下讲台桌，让我们安静。如果我们其中某些人还没有停止下来，她就会用眼神示意我们。
记得一年级有一次，我发高烧了，正好是期末考试时。我坚持去参加考试，陈老师看到了，时不时地问我：“能挺住吗？”后来那天考试出来的成绩都是98分。
上学期期末语文考得不理想，一天在回家的`路上和陈老师不期而遇，我紧张地连打招呼都忘记了。妈妈责备我考差了还没礼貌，而陈老师却笑着帮我说：“可能是太紧张了，没关系！”
这学期刚开学，我在写53天天练《雅鲁藏布大峡谷》时，遇到一道难题，正抓耳挠腮，心里急得团团转。陈老师看见了，关心地问了我后又仔细地讲解一遍，看我还是似懂非懂，又不厌其烦地讲了几遍，直到我听懂为止。
今天是教师节，我想对陈老师说：“陈老师，谢谢您一直用心地教导我们，我会改掉上课爱讲话、做小动作的坏毛病，好好认真地听课。”
五年级的作文 篇8
3月15日，困难班时，学校通知要进行一场惊险刺激的活动——魔方复原比赛！
比赛地点设在录播教室，许多选手已经在这里紧张备战，耳边传来“咔嚓、咔嚓”的'声音，抬眼望去，选手们都目不转睛盯着魔方，双手上下飞快旋转着……
金老师是比赛裁判，选手签完到后，金老师宣布了比赛规则：分两轮比赛“单面复原”和“六面复原”，时间短者为获胜方，按两轮成绩决定进入下轮比赛的选手，比赛在全校进行了网络直播。
先进行分组，12人为一组，共分3大组。随着金老师宣布比赛开始。选手们拿出看家本领，露出自己的绝活。“47秒！”金老师大声报出第一组完成复原任务的选手的成绩，“哇哦！”、“好厉害！”大家不约而同发出赞叹声。
该我们组比赛，我下意识搓搓手，吹口气，静等比赛口令——比赛开始！观察片刻，迅速转动起来！心中默念着口诀。“左、右、上、下”……“1分31秒！”金老师报出了我的成绩。嗯，不是很理想，综合评定下来，还是顺利进入了下一轮。
时间不知不觉在我们的指尖悄悄溜走了，转眼间20分钟了，比赛在紧张、叹息、激动中结束了。选手们仍在回味着比赛，小声讨论讨论着心得。大家盼望着下一轮比赛早日到来，残酷的淘汰赛，那才是高手对决，更“惊心动魄”！
五年级的作文 篇9
徐妈望着撒了一地的钱，支支吾吾想说什么，却被我的一个凶神恶煞的眼神给硬憋了回去。这个世界上，除了我，没人可以驾驭我的眼神。我洋洋自得的笑了，徐妈屁颠儿屁颠儿的做饭去了。
天气不再那么热了，反而变得很闷，爸爸妈妈终于放弃了抵抗，一动不动的瘫软在沙发上。他们面面相觑，无能为力的摇摇头，转而看着对着韩剧傻笑的我。他们的眼神像是在看动物，反正我早已习惯了，随他们怎么想吧！现在暮娇没了，我暮荫又恢复了“唯我独尊”。不对，从一开始，我就是“唯我独尊”。
“唉，真是的，荫儿，你怎么就那么不近人情呢？”妈妈扶额。
“是呀，娇儿都丢了，你怎么……”
“她那么大了，还看不住自己，真是没用啊。难道这事儿赖我吗？”我顿了顿，“爸！妈！就算暮娇丢了，不是还有我嘛！我哪里比暮娇差啦？是吧？”我关上电视，讨好的靠近他们。
他们苦笑一声，没再说什么。
“你们以为，我是为了继承家业才那么说的吗？”我轻描淡写的'说完，猛地起身，“还是……你们觉得我会帮助文金轶赢得股份呢？告诉您们吧，都不是。我要的，只是……啊！“我还没有说完，就被徐妈不小心打翻的热汤给烫的嗷嗷直叫。
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