小学五年级作文

时间：2024-08-15 11:58:35 五年级作文我要投稿

小学五年级作文范例（7篇）

　　在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的小学五年级作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学五年级作文范例（7篇）

小学五年级作文篇1

　　故乡，一个扎根在心灵深处的地方，无论走到哪儿，都不会忘记。我的故乡，是一个山清水秀的地方。

　　门前有一条清澈见底的小溪，终年不知疲倦的潺潺流淌。小溪的源头是一座水库，沿着溪流上去，不知不觉间便走进了山涧。走上堤坝，放眼望去，茫茫群山围绕在水边，水中倒映着巍峨的高山，仿佛入了仙境。

　　一座高山，矗立在水库中央，岸边栖息着几只水鸭，有的跳入了水中，静静地随波逐流；有的、躲在草丛里，只露出一个小脑袋；还有的成群结队，好似在商讨着家族大事……

　　岸边生长着许多植物：青松、车前草、狗尾巴草、桂花树、柿子树……它们围绕在水边，镜面般的水倒映出它们或小巧或挺拔的身影。即使是野花野草，即使依靠着大树，但那看似弱小的身形流露出微不可见的`坚强，谁能想像一株小草是如何破土而出；谁能想像一棵小苗是如何与同类争抢食物茁壮成长；谁能想像一粒种子是如何躲开鸟儿的魔爪，平安无事……故乡的花草就是这样。即使一不小心枯萎了，依旧不忘为自己生长的地方增添一道风景。

　　下山时，你一定会注意到，路边的树林是多么茂盛，若是你到林中去走走，你就会看到柔和的阳光，被绿叶层层过滤，最后竟只剩下那一缕淡淡的幽光，打在身上时，只剩下淡淡的清凉感，炎热之感顿消。

　　山顶上总是云雾缭绕，奶白的的雾气犹如薄薄的轻纱，披在树上，笔直的松树变柔美了；覆在竹上，幽深的竹林变神秘了……哪里都如梦境般的美丽。

　　若是天气晴朗，你仰望天空时，绝对能看到湛蓝的天空中悠闲飘逸的朵朵白云，你瞧，它们正在变身呢，一会儿像白马，一会儿像奶牛，一会儿像天鹅……

　　故乡的山水，故乡的云，你让我深深陶醉。

小学五年级作文篇2

　　阳光明媚，万里无云，我和亲戚朋友来到庾村游玩。不知为何，今天的太阳格外耀眼，坐在车里，灿烂的阳光照在身上，暖洋洋的。天空宛如一块蔚蓝的纱巾，看不到一点瑕疵。我们顺着一条好似长龙的蜿蜒小路出发，周围茂密的竹林印入我们眼帘，绿树成荫，绿意盎然，在寒冷的冬季里仍显得生机勃勃。林中错落着大小不一，各式各样的小屋，屋顶飘起袅袅炊烟，几位老人坐在木椅上眯着眼睛晒太阳，无比悠闲。我想：“这就是无忧无虑的农村生活吧”

　　一路看着别有风味的景色，眨眼间来到了庾村。这里有音乐喷泉，各种喷泉排列成一个方形。水随着音乐的抑扬顿挫，起伏不定发生奇妙的变化。一开始，音乐悠扬而缓慢，喷泉的水小小的，像一朵含苞待放的花朵，接着节奏渐渐变快，声音渐渐响亮，水柱也慢慢升高，慢慢变大，好几个喷泉的水柱一起升起，各式各样的水花，让人眼花缭乱，目不暇接。霎时，歌声达到高潮，各种水花聚在一起，越升越高，越绽越大，在音乐停止时又一齐消失，极其壮观。我和身边的观众都拍手鼓掌，连连称赞。

　　音乐喷泉边停着一群雪白的鸽子。它们站在栏杆上，好奇的望着身边的人们，我们也津津有味地望着它们。这些可爱的小鸽子们整齐地站成一排，歪着头，“咕咕”地鸣叫着，好似一曲动人的歌谣，在冬日的阳光下，它们显得格外有精神，羽毛整齐地覆在身上，尾巴像一把小扇子，挺着胸膛，像一个个小绅士，十分讨人喜欢。这时，一个孩子欢笑着冲进了鸽群，它们扑闪着翅膀，依依从孩子身旁飞过，一点也不惊慌失措，而是有序地飞向天空，像一张白色的大网，遮住了天空，遮住了太阳。它们在天空中翻飞盘旋，像云朵中的'一员，最后，鸽子们歇在了高高的塔顶上，梳理着羽毛，俯视着人们。

　　我伴着鸽子，独自来到了一个小小的图书室。这间图书室很漂亮，欧式小屋，配上彩色琉璃窗，里面只有几排书架，但上面的每本书都非常经典。我坐在一个小沙发上选择一本小说，就沉浸在了自己的世界中……

　　夕阳西下，晚霞透过琉璃窗，彩色的光照在书上，于是，我恋恋不舍地合上书本，漫步在林间小路上，穿过鸽群，找到了爸爸妈妈和朋友们。我们坐在石椅上聊着天，欣赏完最后一丝彩霞后，就坐上车朝着家的方向行驶去。

小学五年级作文篇3

　　它，不惧怕寒风呼啸;它，在寒风里盛开；它，为雪白的大地或枯黄的大地添加了一丝色彩；它，在寒风的吹拂下绽开这笑脸。它就是梅花，它不仅是花中四君子之一，还是岁寒三友之一。我，不仅喜欢它的美，还喜欢它那高尚的品格及风韵。

　　梅花是淡红淡红的，有好几层花瓣，衬着金黄色的`花蕊，非常好看。树枝上还有一个花骨朵呢！春风吹来，送来阵阵清香。花儿好像在向我点头微笑。去年去看梅花时，满山梅树连成一片，远远望去，真像粉红色的云彩。

　　梅花那种疏影横斜的风韵，清雅宜人的幽香，也是其它话所不及的。梅花有个特点，愈是老干枯枝，与显得苍劲挺秀，生意盎然。梅花的香，浓而不艳，冷而不淡。

　　每当梅花那黄色和暗紫色的花瓣向人们绽开笑脸，一簇簇的花朵在寒风中摇曳，散发出阵阵清香时，就令人心旷神怡。“梅花香自苦寒来”，吹拂梅花的不是轻柔如柳的春风，而是的寒风凛冽刺骨的寒风；滋润它的不是清凉柔和的雨水，而是寒冰冷雪；照耀它的不是暖和的阳光，而是严冬里的一缕残阳，梅花经过与严寒风雪作斗争才绽开美丽的花朵。

　　我赞美梅花，赞美它那顽强的生命力，更赞美我们现实生活中像梅花那样勇于斗争的人。

小学五年级作文篇4

　　秋姑娘，如同仙女下凡，悄悄地来到了我们的身边，一些树的叶子纷纷飘落，下面，我来为大家介绍几种吧。

　　一号女主角登场，她就是，枫树上的红枫叶，红枫叶的颜色不是纯红色，而是红中带一点绿色，它的形状像手掌型，叶片的旁边，有一些锯齿，筋脉细细的，它和筋脉是连在一起的'，所以根也很细。这就是秋天的红枫叶。

　　第二位女主角上场了，她是谁呢？她就是银杏树上的银杏叶，到了秋天，银杏叶宝宝都离开了银杏叶妈妈，银杏叶的颜色只是黄中稍微带一点点绿色，它的形状像一把大扇子一样，它的筋脉很细，所以根也很细。

　　第三种叶子是桂花树的叶子，秋天到了，桂花会发出一股清香，而桂花树的叶子是翠绿色，她的旁边和红枫一样，有着锯齿，她的筋脉很粗，不像有些树的树叶，筋脉很细，连着根也很细，她而不是，她的筋脉很粗，所以根也有点粗。

　　秋天的树叶真美啊！秋天是一个美丽的季节，秋天是一个丰收的季节，在这里，秋天会给人们带了快乐，秋天的树叶会给人们带来欢乐，我爱秋天。

　　指导老师点评：文章采用比喻，拟人的手法写出了秋天树叶的特点，说明你很仔细地观察了秋天的树叶。

小学五年级作文篇5

　　以前地球山青水秀，有一张美丽面孔，现在人们乱扔垃圾，让地球母亲美丽面孔上长起了无数黑色斑点。现在我们不能再让地球母亲面孔上长出斑点，而要把面孔上斑点除去。

　　在这周星期二第一节刚下课，学校通知六年级学生马上到操场集合。“什么事呀?”我边走边想。到了操场，老师告诉我们要开展一次有意义活动——到街上捡垃圾。整个六年级分为三组，我们组任务是给安居大道“洁身”。老师给每位同学发了一只手套和一个用来装垃圾口袋，然后我们就排着队向目地出发。到了安居大道，只见水泥路面还是比较整洁，可两边绿化带里就不堪入目了，红、白、黑、蓝、绿，真是“百花齐放”。我们又分成了二个组，一组负责一段，我们很快分散开了，争先恐后地干起来。我们边走边捡，有同学，很仔细，一直在一个地方捡，真是“颗粒归袋”，一点都不放过;有同学把明显捡了就走。口袋一下子，就装满了垃圾。老师让我们把装满了垃圾口袋放在一起，过了一会儿，一辆三轮车骑了过来。原来是清洁工人来装垃圾，骑车叔叔把装有垃圾口袋放在了车上，对我们说了一声“谢谢!”。我们大家都不好意思，脸都红了。这时一阵微风吹过，花草随风飘动，仿佛对我们说：“红领巾”们，真是太感谢了!我们又穿上了新“衣服”。随后我们怀着高兴心情，返回了学校。

　　如果没有人乱扔垃圾，我们肯定不会在学习期间去捡垃圾了。假如没有清洁工话，那么几十年后，地球就会被垃圾吞没，地球就会变成垃圾星球，那时地球就会臭气熏天，地球上人类就不会继续生存。人们不能再乱扔垃圾了，不能让地球母亲身上长斑点，不能让垃圾吞没地球，让地球成为苍蝇天下。因此我们要保护环境，这样地球就不会变成垃圾星球，人类才能在地球上生活下去。我作为一名少先队员应该带头把垃圾扔进垃圾筒，让垃圾送到垃圾厂去，变废为宝;应该给一些不爱护环境，乱扔垃圾人上一节要怎样保护环境课，让他们也爱护环境，把垃圾扔进垃圾筒。

　　地球是人类家园，没有地球，人类就没有生存之处，所以地球上环境要靠大家。让我们一起珍惜、爱护我们家园吧!

小学五年级作文篇6

　　书籍，是知识的源泉，是驶入大海的船只，是畅游世界的指标。

　　读书，是一种习惯，好习惯终身受益。

　　读书，是一种时尚，是永不褪色的绚丽潮流。

　　读书，是一种快乐，让我们享受艺术的熏陶。

　　它向你灌输知识，为你指示方向，给你照明道路——一本书，就是一个新的起点，一块指路牌，一盏照路的明灯。

　　多读书，多受益。让书本走进生活，让书香陪伴我们成长。

　　生活里，我们天天在阅读——阅读春天的生机勃勃；阅读夏天的'虫鸣鸟叫；阅读秋天的硕果累累；阅读冬天的安静素雅。

　　这近在眼前的，不都被阅读进了心里吗？

　　生活中的一切，都印进眼里，读在心里。

　　读书也是一样，把文字读进心里，品味它们的奇妙，感受它们的独特。

　　书香伴我成长，爱上阅读，学会品味。

　　书香飘进心里，让读书成为快乐的旅途。

　　文字是无穷的，是不可思议的。

　　文字往往会把一切奇妙的事物描绘得活灵活现——看！书中的牧场上牛羊遍野，牧马成群；书中的校园热闹非凡，书声琅琅；书中的大河波涛汹涌，激荡澎湃······

　　它们怎么不值得我们去阅读呢？

　　书香飘进生活，让每一天的烦恼，每一天的疲惫，都被书香驱除。

　　书香让我们看到了未来——那一幅幅和谐的画面。

　　发现阅读，探索阅读。用书香传递幸福；让书香传递快乐。

　　快来一起快乐阅读吧！让呼吸时时带有书香。

　　推广阅读，传递书香。让每一次阅读都成为快乐的旅途。

　　读懂生活，读懂人生——让书香时时伴我成长！

小学五年级作文篇7

　　享受阅读，阅读便如一首歌、一杯酒，便像一首诗、一杯茶……

　　享受阅读，阅读便如一首歌，歌到情处泪双流。我为李清照“人比黄花瘦”的伤感而叹息，为王维“无为在歧路，儿女共沾巾”的友谊而感动，为林黛玉“两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目”的柔弱而怜惜……这些都使我的心为之一颤，被他们所感动。

　　享受阅读，阅读便如一杯酒，酒将醉时笑语稠。我从李白的“花间一壶酒，独酌无相亲”中感受到月下花园中诗人独自饮酒的情景，为李白的孤独而叹息。从苏轼的“明月几时有？把酒问青天”中感受到了他对胞弟苏辙的'无限思念，为苏轼的豁达而折服。

　　享受阅读，阅读便像一首诗，诗言有尽意难尽。我们知道“不为五斗米而折腰”的五柳先生的故事，但谁能真正理解他被贬时的无奈与凄凉？那种有抱负却无处施展，有才能却无用武之地的愤懑难平之心又有谁能够了解？“羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭”，已经给我们塑造出一位儒雅飘逸的文人形象，但他的意气风发、聪明智慧又何以体现呢？

　　享受阅读，阅读便像一杯茶，茶香满口情悠悠。从苏轼的“酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶”中我感受到了淳厚的乡村风味。“春风解脑诗人鼻，非叶非花自是香”则将茶的韵味描绘得淋漓尽致。

　　享受阅读，便是享受人生的每一分一秒，享受世间的一草一木！

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