【通用】五年级作文5篇
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的五年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级作文 篇1
在九世纪末，美国盛行着一种毁灭性的奴隶制度。这种制度是将非洲等落后地区的黑人，强制押到新大陆当做家畜式的买卖，遭买卖的黑奴就开始了他们一生被使唤不歇的奴隶生涯。《汤姆叔叔的小屋》。一书叙述的正是发生在那期间的悲惨原故事。
读完这个故事，我对可怜的汤姆叔叔感到同情，同情他可怜的身份同情他悲惨的命运，我又对残忍的奴隶主和奴隶商人感到憎恨。憎恨他们的粗暴凶狠，憎恨他们的冷酷无情。我对这种奴隶制度感到不平，不平的是制度的黑暗，不平的是制度的不平等。我更对伟大的林肯总统感到佩服，佩服他废除奴隶制度的决心。佩服他废除黑奴制度的真实行动。
我曾经看过一篇课文《奴隶英雄》讲的也是奴隶的悲惨。为什么会有这样不平等的制度呢？美国也有，罗马也有，他们同把奴隶当做会说话的工具。不把他们当人看待，甚至拿他们的生活开玩笑！这是何等的不公平的啊！同样是人，生活在同样的世界里，可是他们的生活确有天壤之别，一个是不停的指使别人做这做那，另一个则是被命令着做东做西，做东做西，做不好还要挨打挨骂。甚至还要付出生命！我不敢相信现在走在世界最前面的`美国，竟有一段黑暗历史。读完《汤姆叔叔的小屋》，我真正明白了我们为什么要呼吁公平·公正·公开的做法，凡是人，都应该是平等的，不管你是白种人·黄种人·还是黑种人。只有这样才能使我们的社会变成一个文明的社会
我希望公平·公正·公开的制度能在世界上广泛确立，不要让汤姆叔叔的悲剧重演。
五年级作文 篇2
今天，我们来到了东港消防队。这里，神圣而严肃，繁忙而空旷，有着许多令人敬佩的消防战士。
一进大门，首先映入眼帘的便是停车场里那一辆辆威武的消防车。同学们不经赶紧跑到消防车前面左看右看，大饱眼福。经过一名消防叔叔的介绍，我知道了消防车有这几种：A类泡沫车、B类泡沫消防车、抢险救援车、高喷车、登高车等。每种车上都各种救援工具：如水枪、云梯、高压水柱等。而我们还了解到不同的车有不同的作用：A、B类消防车是用来喷水、灭火的；抢险救援车是用来救人的；高喷车是通过高压水柱来灭火的；登高车是用云梯来救高处遇难者的
接着，我们跟随着消防叔叔上了三楼——东港消防队科技馆。在这里，我知道了许多学校里学不到的东西，比如：不及时更换老化的燃气设施、胶管老化脱落、用火不到、烧水时把火扑灭造成漏气，而漏气后又没能及时通风，引起了爆炸和燃烧；如果电器由于负载引起的电线温度上升，就会使电线老化燃烧；生活中各种电器设备应安装在通风、干燥的环境中，避免受潮和腐蚀性物质的危害。要正确选择电器开关设备，不能过载使用，电器接点连接牢固，不能松动、发热。
最好玩儿的要数火灾逃生体验了。消防叔叔告诉我们，当我身处火灾之中时，不要慌乱，应该捂住口鼻、压低身子，按着“安全通道”的`逃生指标走就行了。于是，我带着同学们走进了体验区。我先压低身子，然后捂住口鼻，”好浓的烟！”我不经感叹。于是，我加快了脚步，按照一个个逃生指标顺利地走出体验区。
经过这次的活动，我从中收获到了知识和友情。而望着消防队中的那面烈士墙，我心想：这些消防员为了救别人，而不惜牺牲自己的生命。而我们呢？只知道制造火灾，给别人带来伤害。如果我们不大意，严格遵守各种物品的说明书，这些消防战士会牺牲吗？会与自己的家人分离吗？会和这个世界分离吗？所以，我们应该少制造火灾，让地球妈妈不在受到伤害！
五年级作文 篇3
去年的夏天，我来到棋院比赛，我终于感受到了生命的力量。
就在中午刚下完棋的时候，我和妈妈还有几个棋友来到树下的椅子上乘凉。我刚吃完一个苹果，心想：要把这苹果核丢弃到垃圾桶有点可惜，不如埋到土里，看看会是啥结果。想着便用小木棍挖了个洞给埋了起来，还浇了点我喝的水。为了能有个比较，把棋友的苹果核埋到了大树的后面，一样浇了点我们喝的水。
几个月过去了，我几乎已经把这件事忘却了，就在半年后又去比赛，休息的时候，我又来到大树的后面，突然想了起来，发现小苗已经长出来了，大树后面的`那个没有充足的阳光，明显长的不高。看着两棵小苗，让我想起来，就如爸爸所说：“要想上好的中学，你现在必须在‘第一团队’如果现在还不能进入‘第一团队’那你就不能如你所愿进入好的中学。”
就如这小苗一样，阳光下的就是“第一团队”争先恐后地长，谁也不想落后，而落后的就很难再追上来了。
五年级作文 篇4
在我的记忆深处埋藏着一件难忘的事，铭刻着一次深刻的教训。 那是我上三级的时候。一天，我们班上转来一名新同学，名叫黄建发。由于新来，缺朋少伴，势单力薄，他一整天爬在座位上，乖得就像一只小花猫。看到这只胆小的猫，我们几个调皮鬼就想捉弄做他，好叫他日后随着我们的屁股转。 事也凑巧。那天我买了一支自动铅笔，可还没写一个字笔就不见了。是谁拿去了呢？我百思不得其解。下课后，我路过黄建发身边，碰巧看见他打开的文具盒里躺着一支自动铅笔，和我的那支一模一样。我敢肯定：这小子初来乍到，不知道马王爷有几只眼，竟然偷到我的头上了，我今天一定要让他知道我杨胖子的利害。 终于等到放学了，老师夹着书本下楼走了，教室里只剩下稀稀拉拉几个人，胆小的黄建发就在其中。
我见时机成熟，随手拿起早就准备好的那根竹棍，往黄建发的胳膊上狠狠抽去。我连着抽了两下，黄建发就像杀猪似的哭，哭得我连要笔的机会都没有。我以为他哭过几声就没事了，我趁他不哭时再要笔，可十多分钟过去了，他哭声不减，那样子好像很痛苦似的。我开始害怕了，就主动过去给他柔，可当我卷起他的袖子时，我看见他白嫩的胳膊上起了两道高高的红色肉痕。这下我更加害怕了，就向他道歉，说我不要那支铅笔了，送给他算了。这时他才知道了我打他的`原因。
他说那支笔是他爸爸刚给他买的，不是偷下我的。他的话一落音，同学们就七嘴八舌地指责我，而黄建发见同学们都向着他，就又委屈得哭了，哭声比刚才还大，简直都能把教学楼震倒。我想这小乖猫怎么会有这样大的哭声，这哭声非引来老师或校长不可。于是我就提起书包，拉开教室们，冲下教学楼，撒腿往校外跑去。 出了学校门，我没敢回家。
因为我知道老师会打电话告状的。这样我就提着书包，饿着肚子在学校附近到处转悠，一直转到下午第一节课下课的铃声已经响了 ，忽然爸爸出现在我的面前。原来爸爸妈妈还有奶奶，自从十二点半接到老师的电话就开始找我，直到现在才把我找到。 爸爸把我送到学校交给校长处理，他就和妈妈奶奶回家了。校长看我饿得可怜，就给我买了一个烧馍让我吃，然后狠狠地批评 了我 一顿，又把我交给班主任处理 。班主任让我当着全班同学的面给黄建发道歉。 下午放学后，我胆战心惊地回到家里。爸爸狠狠的打了我一顿，还让我写了保证，以后再也不能欺负同学了。
从那以后我记住了这个深刻的教训，再也没打过同学。虽然我的劲比他们都大，但别人打我，我从不还手。
五年级作文 篇5
“当里个当，当里个当。”这歌声伴随着我的思绪，一路飘向远方。猜猜是什么让我这么开心？吃糖？不是。去游乐园？不是! 那是什么?当然是游园啦！就在刚才,我和同学们一起进行了好玩儿的游园活动。有玩溜溜球的，有玩跳绳的，还有吃东西的。不过，我最喜欢的还是贴鼻子。现在让我给你慢慢讲讲吧!
首先当然是排队。只听老师说声“开始”，话音刚落，同学们就蜂拥而上，而反应慢的我，自然也就被落在了后面。可我反应过来后，岂甘落于人后呢？说时迟那时快，只见我一个箭步冲到玩“贴鼻子”游戏的队列，插在了中间，可是撞倒了一个人........哦，对不起，我不是故意的，我是故意来玩游戏的，哈哈！
接下来就是漫长地等待了。唉，时间真慢哪! 本来我就是排在第二十个的,现在前面还有第十五个同学!，可是时间已经过了十分钟了,我都怀疑轮到我的时候会不会游园都结束了？!所谓“阳光总在风雨后”，我决心等下去，等到拨开乌云见日月！
到达是惊喜的，游戏是快乐的！哦----终于要到我了！看到前面的同学一个个把鼻子颠三倒四的-----有的贴到了嘴巴里，有的贴到眼睛上，有的贴到耳朵上。。。。。。可是把我的肚子都笑疼了！但是轮到自己时，我的`心里还是很忐忑的，能不能成功呢？我先原地转了五圈，走过去第一次贴在了眼睛上，同学们哄堂大笑。接下来我静下心来，认真感受方向，再次走上去，一贴，居然成功了！看着同学们赞叹的目光，我心里还是有点小得意的，哈哈！
接下来，我又和同学们一起玩了其他的游戏。唉，快乐的时光总是过得太快，一转眼就结束了！这快乐的时光真让我怀念啊，真希望以后还有更多的机会游园！
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