五年级我的作文【优】
在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的五年级我的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级我的作文 篇1
自打进入小学阶段，我就从来都没有勇敢地举手发言。虽然我父母也鼓励过我，但始终没有发言。
这一天，觉还是照常睡，饭还是照常吃。可课就不是照样上了。下午第一节课是语文课，正当上一半时;同学们都很兴奋，课上得很愉快。老师提了一个问题时，同学们的手立马就起刷刷地举起手来;有些通学生怕老师在“人海”中看不见他，一个肘撑在课面，一只手伸得老高，头几乎都是在仰望了;有的甚至整个人都站起来了，也不忘举;而有的同学则安静地坐在座位上，端端正正的。而我只是趴在桌子上，看他们争先恐后地举手。想：他们真大胆啊，而我自己呢?从来就没有举过手，发言，也只是被抽。这时老师注意到我了，便绕弯子说：“这堂课的.问题是绝对不够让每一位同学都发言，但有一位同学却从不敢发言，所以这堂课就让哪位同学来发一次言吧!”
我没想到会是我，可老师已无声无息地走到桌旁。我抬头望了望老师，看见的是慈祥的面孔。在这时，老师的声音在次响起：“就请邓椿女来回答一下问题吧!”我慢吞吞地站起来，老师站在我面前，我看着她，可嘴就怎么也打不开。大家也不是以开始期待的眼神看着我，而是不屑。
老师见状，就鼓励我：“邓椿女，不怕，说出来就行了，不管你对与错，我都不怪你。说出来吧!”经过老师的一番鼓励，我开始有说的念头，在下面我也以想到了答案。可一被同学们这种眼光盯着，脑子里就瞬间想不出来了。他们越盯着我，我就越紧张!老师看了我一两秒，就说：“邓椿女，你先坐吧!下次再给你机会。你要加油啊!我心里咯噔一下，便低下头。
我总是这么的含羞，它给我带来了不少麻烦，我什么时候才能改掉啊!
五年级我的作文 篇2
因为我的家乡地处北温带，所以四季变化一直很明显。小时候，四个季节在我心中的地位都是平等的：但随着年龄的增长，心中的天秤也有了质一般的变化。
正值秋季，银杏金黄，落叶飘飘，所有的景物都被渲染出一种孤寂——燕子去了，杨柳枯了，漂泊异乡的游子想家了，这样的季节不免令人感伤。可就是这样的秋季，在历代文人眼中，又是另般具有诗情画意，与朝气蓬勃的春天形成鲜明对比。
这样的季节着实令人心动，但不知怎的，那天秤总是不听使唤的倾向夏天。
夏天是个不讨喜的季节。火辣辣的太阳光总是无休止地烘烤着大地。特别是七八月份的时候，刚出门，太阳光就像火一样在脸上翻滚，一改春日的柔和。蝉也聒聒地唱着自以为动听的歌儿，夏天的农民、劳动的工人汗流满面，“暴发户”蚊子也在不停地瓜分人们的血汗。
我，是出生于这样美的一个季节。天空很少下雨，总是晴朗的，很多时候从睡梦中惊醒都能看到满天的繁星，月儿也时常悬挂在半空。每次迎面而来的准会是温暖的和风。大片大片的繁茂的.树木替人们献出一片阴凉。白日的里阳光肆意穿过细密的树隙，丝丝缕缕地倾泻了下来，斑驳了一地。可爱的孩子们总爱吃着雪糕，在阳光下欢快奔跑，望着田野里辛勤工作的农民，感叹大自然的美好。
在我看来，夏天在很多时候是起着烘托作用的。在它刚翻白肚皮的时候，农民就早起开始工作了，朝阳烘托着农民辛勤耕牛的的画面，。没的令人心醉。那美丽的火烧云又何尝不是如此？
夏天，是我最留恋忘返的季节。
五年级我的作文 篇3
你们想知道我的家乡是什么样子的吗？现在我就告诉你。
刚进村，你就可以看见“南乔村”三个大大的字，那几个字是我爷爷写的。朝左看，就可以看见一个尖尖的大土堆，听爸爸说古代我们村有七个这样的土堆。那时，这样的土堆是点将台，也就是打仗的时候挑选将领用的。村里人都说这七个土堆把我们村围在中间，如果村子要扩大，超出了这七个土堆的范围，就会引发大灾难，比如地震、旱灾等等。
接着走，你就到了一片绿色的的海洋，这是一片麦地，满眼绿油油的，仿佛人在绿色的波涛中漂浮一般。
继续走，你就到了一个古寺。爷爷说，这个古寺叫海云寺，建于汉代。几千年来塌了好多次，又重修了好多次。现在的规模很壮观，就是最近几年才修起来的。不用几年，我们村就会成为有名的旅游圣地。
在去南桥河的路上，野花儿开满了山坡，鸟儿在头顶欢唱，春风轻轻的吹拂着你的脸庞，心情感到非常舒畅。到了南桥河，你会看见像一面平静的大镜子一样的水库，水库的下游有一条清澈的小河，河水哗啦啦的唱着欢乐的.歌儿奔向远方。
不远处，还有一个海拔一千米的一座卧虎山。这座山从正面来看，就像一只卧着的老虎。大山有很多神奇的传说故事，也有很多的树木和矿物。山上的土地很肥沃，所以种瓜得瓜，种豆得豆。山顶上，还能挖出好多的药材。
这就是我的家乡，你的家乡有这么美吗！
山西临汾尧都区东关小学五（二）班五年级:贺子旸
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