五年级作文5篇(热门)
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的五年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级作文 篇1
今年暑假，爸爸妈妈带我去青岛看大海。那里景色美丽，令人难忘。一下车，一阵阵海风迎面扑来，我不禁感叹道：“我闻到海的味道了！”远处有几只海鸥，“欧！”“欧！”地叫着，好像在迎接我的到来。我迫不及待地来到海边，宽阔的沙滩上满是金黄、细细的沙子。在阳光的照耀下，光芒四射，绚丽夺目。我看见海滩上有许多贝壳、海螺……我想：这都是退潮时掉队的，等海水已涨，它们还要回到大海的怀抱。我脱掉鞋子，踩在那软绵绵的沙滩上，舒服极了！海上，有许多人在游泳、打水仗……人们在尽情地享受大海给我们带来的快乐。
晚上，海浪像一条龙似的`一起一伏，发出“哗、哗”的响声，这响声如同一支乐曲。调皮的浪花总和你玩捉迷藏！浪刚刚打到沙滩上，小水花在你眨眼的一刹那蹦上来又跳下去。我带着游泳圈和妈妈到海里去游泳，刚开始，我心里很害怕，紧紧地抓着妈妈的手不放，慢慢的，我适应了，松开了妈妈的手，渐渐地游了起来，我很高兴。忽然我感觉，躺在浩瀚的大海里，显得很渺小，心里有点害怕，又紧紧地抓住妈妈的手。时间过得真快，我一边躺在游泳圈里，一边看月亮，舒服极了！我正看得入迷呢！不远处放起了烟火，我回头一看，哇！好美呀！各种颜色都有，映在海面上，好像给大海涂了层颜色，绚丽多彩，特别美丽。我都看得入迷了，忽然又听见海浪声“哗！”“哗！”的，沙滩上，人们嬉戏的声音，在海上回荡……
五年级作文 篇2
我5岁开始上幼儿园，到今年我己上五年级了，这中间教过我的老师有很多个，其中让我印象最深刻的老师就是现在的班主任并教我们的语文的朱菊雪老师。
朱老师大约有40岁了，她有一头乌黑光亮的头发，一张瓜子脸，一双黑宝石般的大眼睛，一个秀美的小鼻子小是一个总带微笑的樱桃小嘴，一笑就露出一口洁白的牙齿。
朱老师不仅书教的好，而且非常关心我们的学习，我们学习上有不懂的时候，老师第一时间就会出现在我们面前， 为我们解答各种的难题指导，正确的学习方法。每当我们为成绩退步而难过时，朱 老师就会安慰我们，鼓励我们。每次，我们进步时，她会及时表扬我们，让我们很感动。
朱老师常给我们讲新闻如：美国人为什么好战，她们的目的是什么？日本大地震、汶川大地震……还有许多我们喜欢听的新闻。朱老师告诉我们：同学们一定要多看新闻，新闻有很多好处的.，对作 文和阅读都有很大的帮助，这时，我才知道，原来老师给我们讲新闻，就是要让我们提高作文和阅读能力的。老师您用心良苦呀！
老师总是关心我们的学习。记的有一次，我们要分考卷下来时，同学们都很紧张，怕这次考了个不好的成绩。老师对我们说过，不管考好，还是考不好，我们都不要骄傲、不要灰心，只要刻苦努力学 习，胜利就在眼前，老师的教导是多么的深刻，我永远不会忘记。因为我喜欢朱老师。
这就是我们敬爱的班主任，我不知再用什么词语来夸她，但我会永远记住我有这么一位如菊花美丽、像白雪一样纯洁的好老师。
五年级作文 篇3
今年的新年，爸爸给我买了好多炮：有礼花，有降落伞，有鞭炮，还有窜天猴……我打算今年把炮放过瘾了。
当天晚上，爸爸带我来到了异常热闹的俱乐部，看到天上五彩缤纷的，都等不及把自己的炮放上去，展现一下风采。我和爸爸带着炮到了一个空旷的'地方。没过一会，就听到我和爸爸所在的地方噼里啪啦的响起来了，这个声音比任何声音都要大。不知是谁放了一个降落伞，只见那个降落伞慢慢悠悠的飘了过来，看到的人，都以最快的速度向那里冲去——是因为要抢那个降落伞。没过一会，放炮的人就越来越少了，俱乐部的上空也黑了。但是我的炮还没有放完，怎么办呢？爸爸想了一个好主意——到晚上十一点四十出来放炮。好不容易熬到了十一点四十，但爸爸说，今天就不放了，明天再放吧。我只好沮丧地回到了房间。突然我听见外面的炮声，只看见爸爸边放边说：“赶快下来放炮啊！”我急急匆匆的跑到楼下，跟爸爸一起放炮。过了十几分钟，炮就放完了。我和爸爸开开心心的回到家里。躺在床上，我还在想今天放炮时的情景，带着噼里啪啦声进入了梦乡。
今年的新年我过得非常开心，真希望明年的新年早日来到。
五年级作文 篇4
有一天，一只小猫在玩一串佛珠。黑暗的墙角洞里两只老鼠看见了，以为猫从此念佛行善，不再吃它们了，于是便大摇大摆地走过来和猫亲热。
一只老鼠说道：“ 小猫大人，您在干什么？……’’ 另一只老鼠也和猫拉关系……不料，那只小猫立刻丢掉佛珠，一下子扑了过来，逮住一只老鼠就嘶咬。
吓得另一只老鼠一边跑一边喊：“ 老 猫念了佛，咬起我们却更加狠了！小猫一边跑一边说：“我已经吃掉了你的同伴，小老鼠，赶快束手就擒吧！”另一只老鼠迅速逃跑到洞中。小猫又拼命去追，可老鼠早已消失得无影无踪了。“哼，又让那只老鼠跑掉了！ ” 小猫气急败坏心想：必须要想一个办法把老鼠引出来 ， 然后再迅速抓获。可是怎么办呢？老鼠洞太小， 我又钻不进去。小猫心想“：“那老鼠不是怕我的佛珠吗？我先把一根毛线点燃，然后小心翼翼地放在老鼠洞里；到时，那只老鼠一定会从另一个洞口出来 ，我再把佛珠放在老鼠 要 出来的'洞口外面，我只需‘守株待兔’就行。” 小猫说完就 行动起来，它先把一根毛线点燃，放在老鼠洞口， 然后把佛 珠放在老鼠要逃出来的另一个洞口前面。小猫暗自窃喜：‘‘一切布置妥当 ，就等老鼠出洞。哈哈！我就来一招 --------‘ 引蛇出洞’。”让小猫想不到的是，那只老鼠还在睡觉， 过了一会，火苗燃烧着窗帘，老鼠闻到一股糊味，它慌忙跑出一看，啊？！洞中着火了，它发现另外那端有一个洞口，一边奔跑，一边仓惶逃遁……刚出洞口，被守候的小猫发现了，刚离火海，又入猫舌，小猫快速地抓住了老鼠，美美的享受了一顿饱餐！ ------“猫吃老鼠，天经地义。”
猫抓老鼠是猫的职责，老鼠自以为猫念佛行善，那是一厢情愿。老鼠使坏也终究难逃侥幸的命运。同样，作恶、坏蛋也终将没有好下场！
五年级作文 篇5
一、读拼音写汉字。
jiǎojiéjǔsànɡyòuhuòɡàojiè（）（）（）（）shíjiànyúěrjiànqǐyúɡōu（）（）（）（）
二、辨字组词。
劳（）纽（）妖（）距（）
捞（）扭（）跃（）据（）
三、写近义词。
剧烈（）著名（）面临（）抉择（）
四、在括号里填上恰当的词语。
（）的湖面（）的涟漪（）的月光（）的目光（）的夜晚（）的大鲈鱼（）地欣赏（）地操纵（）的抖动
五、给加点字选择正确的解释。
容：A脸上的神情和气色；B相貌；C比喻事物所呈现的景象、状态；D容纳、包含；E宽容、原谅；F允许、让；G或许、也许。
1、这种情理难容的事你也做得出来？（）2、这个礼堂能容两千人。（）
3、他的'容颜依旧镇定，犹如生时模样。（）
4、经过一段时间的整顿，市容市貌有了很大的改观。（）
5、但是，从父亲那不容争辩的声音中，我知道已没有了商量的余地。（）
6、妈妈笑容满面地接过奖状。（）
六、缩句。
1、我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼。____________________________
2、晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。___________________________
3、当年那个沮丧的孩子已是一位著名的建筑设计___________________________
七、给下面的问题选择恰当的解释。
1、“我”大概是在多少岁时写这篇文章的？（）
A小时候；B刚满11岁；C45岁时；D34岁时。
2、“我”跟父亲是什么时候去湖边钓鱼的？（）
A一天夜里；B那年；C有一天；D鲈鱼捕捞开放日前一个晚上。
3、“我”钓到了一条大鲈鱼，父亲为什么要“我”放回湖里去？（）A父亲认为还有时间可以钓到别的鱼；B父亲不喜欢鲈鱼；C父亲嫌这条鲈鱼还太小了一点；D父亲知道还未到开放捕捞鲈鱼的时间，不能捕捞这条鱼。
八、阅读短文，回答问题。
我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。我再次把乞求的目光投向了父亲。
尽管没有人看(们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回湖里。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。
1、“我”的心情是怎样变化的？
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2、父亲要“我”把鲈鱼放回湖里的说话态度如何？
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3、在无人知道的情况下，父亲为什么要“我”把钓到的鱼放回湖里？这说明了什么？
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