五年级的作文

五年级的作文6篇[实用]

　　在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的五年级的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

五年级的作文 篇1

　　童年，是曾经的天真可爱，是美好记忆的开始，是人生旅途的起点。合上书本，我不由得想起了小英子和我的童年。

　　小英子是《城南旧事》这本书里面的主人公，她是一个天真烂漫的女孩。她的童年充满了独特的色彩，惠安馆的女疯子，玩伴妞儿，因肺癌去世的父亲，躲在草丛里的小俞……其中令我最难以置信的是，小英子居然和惠安馆前的那个“女疯子”秀贞成了好朋友。我起初以为它真的是个“疯子”，于是很看不起她，后来才知道，她只是因为失去了女儿才做出一些反常的行为。英子几乎每天都会去惠安馆和秀贞见面，和秀贞聊天。小英子发现秀贞做了不少小女孩的衣服，都很漂亮，就猜想是不是给秀贞的女儿——“小桂子”做的，没想到还真是。我记得小英子还说，谁是那个“小桂子，”肯定会很开心。

　　再回想我的童年，也是丰富多彩，打排球、下围棋、画画……记得有一次，同学约我去她家玩，我们在厨房里做蛋糕，手忙脚乱的，一会儿打碎了一个鸡蛋，一会儿又找不到面粉，又一会儿倒多了牛奶……就是四个人一起做都弄得晕头转向的。更重要的是，我们还要做果冻碎片，捣果冻又是一个“艰难”的`过程。一颗颗晶莹剔透的淡粉色果冻躺在碗里，一个同学开始用打蛋器捣果冻，刚捣了几下我们几个就尖叫着弹开了——果冻一块块地往外飞。我们东躲西藏，好不容易全打碎了，这时放在烤箱里的蛋糕也做好了，看着刚考好的蛋糕，我们刚要把它请出来，却发现它黏在了模具上……就戴着模具一起吃吧！把蛋糕面上挤一层厚厚的淡奶油，再淋上果冻碎，色香俱全！吃着自己的劳动成果，心里别提有多甜了！

　　花儿谢了还会开，太阳明天还会爬上来，而我的童年一去不复返。握着书本，我耳畔依然回荡着童年的欢声笑语。

五年级的作文 篇2

　　一年一度的春节又来临了，今年的春节和往年不一样，因为武汉突发新型冠状病毒感染的肺炎，导致全国各地人士都宅在家放弃外出旅行、走亲访友等活动，甚至连老师组织的户外活动都被取消了。

　　这种病毒是来自于各种野生动物身上的细菌传播到人体内的疾病，尤其是蝙蝠、果子狸、野猪、浣熊、野生土拨鼠……他们身上有一百多种病毒，已经被科学家证实发现的就有：SARS病毒、马尔堡病毒、埃博拉病毒、尼帕病毒、MERS病毒等。所以我们不能随便捕捉野生动物，更要学会和大自然、野生动物和平共处！

　　在这场战役中，我最敬佩的是已经84岁高龄的钟南山老爷爷，不远千里去武汉支援，他为了研制这种病毒的抗体，每日通宵达旦，还有许多白衣天使日夜劳累，即使病毒感染了自己的身体，但为了我们的健康，还是义无反顾的坚守在一线。还有全国各地有很多爱心人士自愿捐款和捐助物资，他们的付出与大爱，感染着我，激励着我，我心中暗下决心，长大后一定要用自己的力量回报社会。

　　虽然现在我还很小，不能和敬佩的钟南山爷爷以及广大的.白衣天使们一起战斗在疫情的第一线，但是我能做的就是保护好自己，不给他们添乱。

　　在这里，我要呼吁更多的小朋友，尽量呆在家中不串门，勤洗手，戴口罩，不给国家添麻烦。在家中好好学习，用知识武装自己，长大后为国家做出更多的贡献！

　　武汉加油！中国加油！

五年级的作文 篇3

　　曾经在我的家里，养有一只乖巧可爱的小兔子。我非常喜爱它。

　　它有一双红红的大眼睛，一对又细又长的大耳朵，耳朵总是竖起来，好象在听什么声音似的。它全身都是白色的，毛密密的，摸上去很柔软。它的身子蜷起来，就象一个白色的大雪球。

　　这只小兔子给我的生活带来了无穷的乐趣。然而有一件事却给我带来了烦恼，至今让我难忘。有一次，我回到家里，看见小兔子竟然把我最心爱的`花给吃了，我当时恨不得一脚把小兔子踢开，但是我最后忍住了，因为它毕竟是我的小尾巴，我每次回家它都形影不离地跟着我。此时此刻它用怔怔的目光望着我，非常愧疚，似乎在向我道歉。看着它的目光，尽管我很心疼我的花，但我最终还是原谅了它，并用手摸摸它，它也用鼻子碰碰我，好象领会了我的意思。

　　后来因为我长时间不在家，爸爸把小兔子送给了一个叔叔，我知道后非常难过。虽然我再也见不到我的小兔子了，但是它永远在我的心里。

五年级的作文 篇4

　　今天是我和小朋友在小区里玩得最快乐的一天。

　　当时，我正在家看动画片。突然，听见小真在楼下叫我下去玩。我给妈妈说了一声就下楼玩去了。下去后，我看见有很多小朋友都在那儿，我数了数，一共有九个人。大家聚在一起商量后决定今天玩捉迷藏的游戏。我们通过“剪刀、石头、布”来决定谁来当“鬼”，比赛下来，选出小吴来当“鬼”抓我们。游戏开始了，小吴背对着我们数数，我们开始寻找自己躲藏的位置，找好后，大家都轻轻地躲了起来。时间要到了，小吴数着：“三、二、一”便开始找我们了。我躲在一个小树丛里，看见小吴向我这边走过来，我以为小吴发现我了，我紧张极了，只感觉心脏“怦怦”地跳着，似乎要从胸腔里跃出来似的，正在我万分煎熬的时候，没想到，小吴又从我旁边走过去了，向小真的方向走去，原来他根本没有发现我，我心中正在窃喜，突然，一阵风儿吹来，一根树梢把我的鼻子扫了一下，在我感到鼻子痒的时候，我控制不住地打了一个大大的喷嚏，就是这个像雷一样的喷嚏使我暴露了，小吴听见声音后立马调转头向我跑来，跑到我的身边笑眯眯地把垂头丧气的我拉了出来，还幸灾乐祸地说：“谢谢老兄的喷嚏！”真是让我哭笑不得！

　　下一局就该由我来当“鬼”了。像上一局一样，我数数他们找地方躲起来，时间到后，我转过身开始找他们。我向前走了走，怎么一点发现都没有，仿佛大家都不在这一样，我不相信大家躲得这么“好”。我便开始仔细的去看每一个有可能的地方。忽然，我看见前面的草丛晃动了一下，我立马就明白了，我急忙跑过去，看见小何正蜷缩在草丛中把头埋得低低的，好像根本没发现我已经站在他的.旁边了。我忍不住笑了起来，对着小何说：“别躲了，我找着你了。”小何这才呆愣着看着我，大家看着小何的样子都笑了起来。

　　今天，就在大家躲躲藏藏中愉快的度过了，虽然我输的时候比较多，但我却从与大家的相处中感受到了许多快乐！

五年级的作文 篇5

　　礼物有许多种：生日礼物、赠送礼物……但我的数学老师送给我的礼物却是不同寻常的。

　　在数学课上，老师一上课就说要给我们一个巨大的礼物。同学们便七嘴八舌地谈论得热火朝天，一时间班里唾沫飞溅。老师让全班安静下来，神秘兮兮地说：“同学们，神秘的时刻到了，大家别出声。”教室里顿时鸦雀无声，静得连同学们的呼吸声都听得清清楚楚。“嗒！”老师直起身来，把“礼物”们放在了讲桌上，同学们都瞪大眼睛，伸长脖子，探着脑袋向讲桌盯去，“什么？”同学们不约而同地问，个个都目瞪口呆。老师笑了笑，把这些“礼物”都发到我们手中。我看了看，上面写着：有买有卖大放送。我吃了一惊，紧接着，下面密密麻麻的小算式和题目布满了整张纸，第二面、第三面都也同样如此。老师望着我们一个个吃惊的`面孔，笑眯眯地说：“有买有卖大放送，喜欢吧！”班里立刻响起一片震耳欲聋的抗议声。“老师太欺负人了，让我们做这么多习题！”我想。

　　回到家里，我把自己的想法告诉了妈妈，妈妈对我说：“孩子，老师做这些都是为你好，老师出那么多道题，该多辛苦呀！”

　　是啊，老师做这些都是为了我们能更好地掌握学到的知识，愿意把知识“送”给我们。这真是一个特殊的礼物。

五年级的作文 篇6

　　在这两年的书法生涯中，我最难忘的莫过于我的书法启蒙老师——陈老师了。是他，带领我步入书法的王国；是他，使我领悟了书法与做人的道理。

　　记得刚步入书法课堂的时候，陈老师那张和善的脸激起我对书法的进一步向往。从那时起，这位慈祥的.老爷爷就让我对书法多了几分亲切感。

　　陈老师时常把书法的笔划比喻成种种东西。我知道陈老师是为了让我更清楚、更容易记住每个字。每次上课时总可以看见老师跨大马步一丝不苟写字的姿态，他认真对待书法的样子我永生难忘。老师告诉我：“只要站得正，字就写得正。就如做人：这个人的心不歪，他就不会动歪脑筋。”我想老师正是一个正直的人，不然怎么会有端庄有力的字出于陈老师的手下呢？不然他怎么会教出会写端庄的字的学生呢？每次我的字写得不够漂亮，老师总会拍拍我的肩膀，告诉我：“你行的！”老师的鼓励我都充满感激，因为正是老师伸出了手，一次次把我从失败的阴影下拉了出来。

　　现在老师移居到了香港，我也结束了老师的课程。那天去车站送别老师时，他叮嘱我要多练字，我牢记在心，至今没放下过墨笔。认识老师的两年来，我很感激他让我对枯燥的书法产生了浓厚的兴趣，使我在书法王国里找到了欢乐。

　　拿起墨笔，浓浓的墨香扑鼻而来，对老师的思念在蔓延……

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