五年级作文实用（6篇）
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的五年级作文6篇，欢迎阅读与收藏。
五年级作文 篇1
这天晚上，无边无际的黑网把亮堂堂的太阳和白云慢慢的遮住了。天慢慢地变得黑暗起来，月亮妈妈带着自己的宝宝------星星来跳舞了，小宝宝不愧淘气，眼睛一闪一闪的让人眼花缭乱。我站在窗台边眼巴巴地仰望着它们又觉得无聊，转过头往房间时：在皎洁的月光下我看到了自己的影子，当我蹲下来想摸摸它时发现他也和我一样伸出了手。真有趣！“有了”我灵机一动，如来不个手影游戏！这样还能活动活动手指。
我小心翼翼地从书架上拿起一本厚厚的游戏大全，轻轻地吹去上面的灰儿翻到手影游戏。我仔细观看了一番，也不知做哪个好？做个胖乎乎的小猪吧！这个简单一学就会。都说猪头脑简单，那我就做个机灵的猪！
说起来容易，做起来可难了，我卷起袖子，提了提裤子开始了。我先把左手大拇指翘了起来，其他四兄弟闭拢，紧接着右手出马，他的活最重要你可千万别忘记了！要做嘴巴了，不料我把这希望给了它，它却不给我面子，我把无名指抬起来放在中指上，不到一秒无名指像做滑滑梯一样又跑了下来，像个不听话的孩子，怎么做都做不好！我气呼呼地趴在床上抱着被子：难道这么简单的手影我都学不会吗？一会我从床上爬起来，认认真真地照着书上慢慢的学着做着，不一会肥肥胖胖的小猪完成了！瞧他那左看右瞧的样子，我不禁学起了狼叫，吓得它刹时停止了脚步朝着四周转了一圈，还不小心算了一跤。忽然猪鼻子一凸一凸的原来是找到美食了！这下高兴得不得了，躺在地上四脚朝天，直打滚，接着又蹦了起来去吃嘎嘎了，还不时地发出“哼哼”的响声，一幅很享受的`样子。
“你怎么还不睡觉？都10点了！”妈妈凶巴巴的忽然打开了门。一下子猪没了，它也是个害羞的猪，用魔法把自己变走了，只剩下空荡荡的白墙。睡觉时它又出现了，有了小猪的伴随我渐渐地进入了梦乡！
五年级作文 篇2
观看了《地道战》这部影片后，我感慨万千。影片主要讲的是1942
到1944那几年，日本侵略军在冀中平原上“打扫荡”。为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民在党的领导下，利用新创造的斗争方式——地道战打击了日本侵略者的故事。
说起冀中平原的人民，他们是很了不起的，他们一面抗击敌人，一面在党的领导下，团结起来，不断地挖地道，使地道的规模越来越大，就像影片中说的那样，家家相连，村村相通。
说地道战是奇迹，我觉得冀中平原的'劳动人民更是奇迹，因为是他们创造了地道战，神出鬼没地打击了敌人。地洞内什么气孔啊，孑口啊，岔道啊，无论敌人怎么使出残酷的法子，他们总是想办法克服！那独特的联络方式也叫人惊叹不已！
冀中人民们那英勇顽强的斗争精神也是值得我们学习的！面对着日本鬼子的烧光、杀光、抢光政策，他们临危不惧，坚贞不屈，仍然英勇奋战，赶走了侵略者，保住了冀中平原，保住了自己的土地。与他们相比，那些汉奸，那些卖国贼是多么可耻！这些人不但背叛了祖国，同时也背叛了自己！他们是中国的败类，是中国人的耻辱！ 敬佩智慧勤劳勇敢的冀中人民，他们利用地道战不但坚持了生产，还粉碎了敌人毒辣的“大扫荡”，有力地打击了敌人，在我国抗日战争史上留下了光辉的一页！
五年级作文 篇3
时间像一股清泉，慢慢地融入人心；又像一去不复返的青春，渐渐地消磨人心。是时间抚平了我的伤口，是时间让我留下了感悟。
时间不让我回头，不让我停息，只让我前进。就这样一步接着一步走过了幼儿园、小学，现在正用前进的步伐“走着”初中。在这永不回头、永不停息的时间里，我的心里暗藏了感悟：
在小学三年级的时候，语文老师让我修改同学的作文并写上批改人，第一次批改时忘记写批改人，老师只是让我补上，并未发火。有一次学校检查作业，老师仍然很信任地让我修改作文并让我一定写上批改人。那天不知什么原因，我居然把批改人我的名字写在了作文本上，很坦然的'交给了课代表，课代表见状后吃惊地说：“你完了，你写错地方了”。我听后连忙翻了翻其他同学批改的作文，发现就我特殊。平日里跟我要好的几个朋友见我这样也偷偷地暗笑，他们知道我要倒霉了，等着看好戏。那几个大字果然激怒了老师，一上语文课老师就罚我在前面站着，我的泪水就像关不紧的水龙头一样不停地流下来。因为这件事，老师罚我站了两节课，一个多星期里我很少露出笑脸。
时间消磨人心。在随后的两个月内我参加了全区的演讲比赛，获得了一等奖，在学校运动会上成为三年级女子组1500米 的冠军，并获得一个可爱的涂鸦帽。两个月后的老师、同学们也许只记得我现在的容光焕发，再没人提起往日的“尘埃”。时间让我的伤口慢慢的愈合，又消磨的他人的心，现在这件事只有我记忆犹新。
我要感谢时间，永不回头、永不停息，过去的时间就让它过去吧！最终能留在我心里就听它“回忆”吧！与时间一起走过的日子让我们共同珍惜！
五年级作文 篇4
休息天，我随爸爸妈妈来到了西溪印象城。一进商场，撞眼而来的就是一面攀岩墙，足有三层那么高，六七个人叠起来才够得着顶。上面有许多花花绿绿、奇形怪状凸出来的东西，整一面墙看过去好像一幅画。
我兴致勃勃地要去一试身手。先从最简单的开始，我手脚并用，像猴子一样爬完了全程，虽然算不上是不费吹灰之力，但对我来说依然是小菜一碟。我决定去挑战高一级难度的。这个凸出来的东西样子很不规则，这个像一个张牙舞爪的.章鱼，那个又像面目狰狞的狮子头，不像前一个这么好抓易踩。不过我还想试一下，系好安全绳，我爬了上去。开始还挺顺利，左手抓住一个，左脚向上一步，右手抓住一个，右脚向上一步。虽然凸出来的东西外形古怪，但我依然个个击破。大约爬山了两到三米的时候，我已经有些气喘吁吁，而离我最近的那个凸点也有两三个手掌那么远，虽然这点距离看似不及半步，但对当时已手臂无力的我来说就好像在遥遥千里之外。那个凹凸块的摸样像只乌鸦，笑着对我说：“快下去吧，你根本上不来！”我回头向下看，离地面已经这么远，我心一跳腿一软，顺着安全绳会到了地面。我第一次感到站在地面上是多么地安全啊！不过我不愿放弃，稍事休息后，对它发起了第二次挑战。
顺利地爬到“乌鸦”面前，这次我先发制人，对着“乌鸦”喊道：“这次我不怕你！”说着，我用脚一踮，用手去抓，结果，还没抓到就掉了下去，顺着身子呼噜呼噜降到地上。我的心扑通扑通了好久，站在几米外也许都听得见。等我的心情平复了下来，我对它发起了第三次挑战，到了那个“软肋”的地方后，我先冷静地稍作休息，然后固定好三个支点，腾出一只手去抓，快了……快抓到了……还差一点……啊！我抓紧了那只“坏乌鸦”，抓住不放，像磁铁一样抓紧了。随后整个人都爬过了这只“乌鸦”，我终于征服了这只可恶的“乌鸦”，制服了逞凶一时的它！
今天，我挑战了攀岩，虽然还是比较困难的，但我还是要去完成之前完不成的任务，挑战自我，才会获得成功。
五年级作文 篇5
青天有命，皇帝诏曰。咳，咳，欢迎掌管命运与生活的上帝讲话！“咳，大家好！嘿嘿……我并不是上帝，我是上帝手下的一员女将‘生活’。怎么样？熟悉吧！我是来代替上帝讲话的哟！”那上帝叫你来说啥子呀？咦——别那么着急嘛！待我这位可爱的美女，向你慢慢说来！
“切！撒谎，这世界上哪有上帝呀！”嘘……你可别这样想！要么后果可是很严重的哟！你听过时光老人与流浪汉的故事吧！你们听到的事情大概是这样的：我老爸，“什么？你老爸！”就是时光老人啦，奉上帝之命，去拯救那些少壮不努力的`人，我爸看到那个流浪汉很可怜，便让他返老还童，谁知他却不珍惜。惹恼了我爸，所以流浪汉彻底绝望了。透露一下，内幕是：他说了上帝坏话，无意被上帝听见了，所以才……好了，你知道就行，千万别告诉其他人！要么你就惨了。“所以说我是冤枉的呀！”啪，给我掌嘴，让你当初说上帝，你傻了吧你！反正上帝已经听到了，再怎么说也没用了，就算你用橡皮也擦不掉了，悲惨呀！
所以说，在人生里是没有橡皮擦的，你说的话，做的事，都像你扔下的一片片羽毛随风飘散一样，如果你想收回，没门！还想用橡皮擦掉，那我只能说你白痴喽！唉，该怎样度过自己的人生……祝你好运吧！
五年级作文 篇6
他，一双大大的眼睛，一对浓眉，一个高挺的鼻梁，大大的嘴巴，高颧骨，两鬓都斑白了，一双苍老的长满老茧的手无时无刻为大家做出美味的'小吃;他，就是学校附近的一个普普通通的炸臭豆腐的老爷爷。
也许你们会说：一个炸臭豆腐的老头，值得这么写吗?不，错了，确实值得写，经过了那件事后，深深触动了我!
有一天，放学回来后，我把作业做完后发现肚子有点饿了，便把家里翻了个底朝天也没见着什么零食，便想：钱包里还有多少钱?我去看看!说罢，便打开自己的小钱包，发现里边还有几块钱，还可以买一份臭豆腐吃!我拿好钥匙，把钱放在口袋里，抄起雨伞就走了。
到了老爷爷那里，我把钱数了一下，看对不对，然后又一边给钱，一边对老爷爷说：爷爷，一份臭豆腐，多放点汤，我要打包，这是五块钱，给你!爷爷点了一下头后，便开始了忙碌。
爷爷先放十片还没炸好的臭豆腐放入油锅里，又用大筷子来回翻动，最后把炸好的臭豆腐放入已经煮好了的汤料里，戳了几个洞，让汤汁融入臭豆腐里，又把臭豆腐夹到碗里，用勺子舀了几勺汤后，插入两根竹签，又拿来一个塑料袋打算包装，突然刮来了一阵大风，把大雨伞给吹跑了，又让车子往前动，爷爷用力一扶，却把他那亲亲苦苦熬得汤给打翻了，爷爷先把臭豆腐给我后，又用抹布把撒了的汤汁给抹干净，嘴里还默默的念着：哎!好好的一锅汤，就这样撒了，生意又做不了，回家吧!哎!
我打着伞，另一只手捧着臭豆腐，目送着这位老爷爷，在拐角的那一刻，我的泪珠潸然落下……
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