五年级的作文汇总【8篇】
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的五年级的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级的作文 篇1
有一天，人将车和路告上了县衙门，县衙门里县太爷、环保大人、文明大人正在吃午饭，小奴仆来报：“报————人类前来报案，说车和路罪该万死，请您定罪于它们。”县太爷听后，立即放下碗筷，吩咐仆人说：“快升堂。”县太爷大喊一声：“将原告和被告带上来！”待被告们都被带上堂以后，人已经很不耐烦了。
县太爷问道：“人，你有何事要告状？”人说道：“我要告车和路！它们实在是罪不可赦！”县太爷听了，说道：“它们何罪之有？”人气急败坏地破口大骂道：“这该死的车，它们不仅不文明行车，在马路上横冲直撞，还排放尾气，污染环境！把有的地方搞得乌烟瘴气的，让我们无法生存。”人继续说道：“还有这个该死的路！它总是联合车来整我们，比如说：有一天，一个小学生步行回家，突然来了一辆车，正好前一天刚下过一场大雨，路边积了一滩水，车飞驰而过，溅了小学生一身的脏水。”
人继续说道，“您说这不是在故意整我们吗？”县太爷问车和路：“人此话是否属实？”全场一片寂静，车和路默不作声。“人此话是否属实？快说！”县太爷又问了一遍，就这样，县太爷连续问了三遍，车和路还是默不作声。人说：“大人，快判刑吧，它们那是无话可说！自己犯了错，被人发现了，当然无话可说呀！”
这时一直沉默的车开口了：“大人，冤枉啊！人那是恶人先告状！我和路都是他们造出来的。说我排放尾气，污染环境，那是他们造的；说我横冲直撞，不文明，那车是他们开的！关我们什么事？这结局是他们弄的，还怪我们，您给我们评评理，到底是谁的.错？”“就是！这人还讲不讲理啊，大人，我是他们造的，他们觉得不好重造就是，还来衙门告我们，把坏事都赖在我身上！”沉默在旁的路也忍不住了。“人！你还有何话可说？”县太爷大吼一声。
人窘得无地自容只得认输。
五年级的作文 篇2
每年的秋天，我都在期盼冬天快点到来，为什么呢？因为我想快点收到冬姑娘为我们准备的"礼物"——雪。
"哇！好漂亮的雪啊！……"一阵吵闹的声音把我从睡梦中惊醒。哎，每到假期的我就会变成一条"懒虫".我使劲捂住耳朵，过了一会儿，终于忍不住了，迷迷糊糊地下了床，慢悠悠地走到窗前。"哇，下雪了！"此时的我清醒了许多，立即穿上衣服，跑下了楼。
好美的雪，难道这就是冬姑娘给我们准备的"礼物"吗？简直像诗画一般，给了我一个大惊喜。刚开始雪下得很小，可渐渐地，就下起了"鹅毛大雪".由于雪变大了，不一会儿，树上、房屋顶上、车上、地面上……都变得白雪皑皑。"真是一片雪的世界！"我大声赞叹着。抬起头，有几片雪花调皮极了，翩翩起舞，落在了我的脸上。我想：它就是冬姑娘派来的"雪精灵"吧！我陶醉在这片雪海之中，迟迟不忍离去。雪，是一位艺术家，描画出一幅幅优美的`景色；雪，是一位舞蹈家，跳出那扣人心弦的舞蹈；雪，天空中的快乐使者，把快乐分享给大家，却牺牲了自己……
雪，一个神奇的名字。它不是永恒的，它会慢慢地变成水珠。看着地上那雪人融化的水，我不禁惋惜起来，但我内心深处坚信：明年的冬天，它一定还会再来的。
五年级的作文 篇3
此前没有听过王开东的名字，就是逛书店的时候看到了他的《深度语文》，喜欢这个书的名字。读了之后，才发现，原来这本书竟然很好。
王老师的文字很有特色，是因为王老师的功底深厚，妙语连珠的课堂让人身临其境，无论是老师还是学生课堂上的精彩，总是让人充满着一种神往，我不止一次的向一个高中的老师提出要求，我有机会希望能听一听高中老师的语文课。甚至希望有一天能和高中的孩子一起对话。因为王老师的课让我感到了一种和高中学生对话的人生价值追求。
王老师的文字可以说对生活和阅读的许多点滴都能够娴熟的驾驭和运用，引经据典、生活感悟都来自他的细心，那些例证几乎都是信手拈来，读起来才会让人感到妙趣横生。他的文章让我再一次看到了处处留心皆学问的教师态度。
读王老师的书，让我更加清醒的有了人生的方向。阅读一本好书，就如同给自己注入了一剂强心剂，总是能够催促着自己更加坚定和明确的朝着自己寻找的方向前进，读书就是自己人生路上的加油站。
这些年逐渐的在阅读类似的教育专著，里面没有空洞的理论，他们没有那么多说教，所展示的只有自己的人生，展示的只有自己的讲台，他们总是用自己的足迹展现着一个人的征程，对于我来说，这些人生的启迪比任何的方法和指导都更有价值。
王老师的课堂是精彩的。我最喜欢的是王老师在课堂上的那种启发，把一篇精彩的文章能够一步步走向深入，一层层的让学生剥开欣赏，直入文章的灵魂和文本背后的那种深远。高中的课堂我很少接触，但是王老师的课堂给了我许多启发，广阔宏大的课堂风格，没有丝毫的卖弄，更没有丝毫的做作，而是一种完全凭借自己的功底扎实的教学，内容的容量和广度，都让人惊叹。学生课堂上的学习主动性的调动，总是被他挖掘的淋漓尽致，这不只是一个只有技巧就能做到的，更多的是用心。
王老师的课堂，充满了一种智慧，一种幽默，无论是学习的方法还是思考的方法，不是毫无痕迹的楔入就是恰到好处的总结归纳，抑或是更高更深层次的引导。课堂上我们仿佛欣赏的.不只是文字本身，电影、电视、武侠小说、古今典故、中华诗词、书法绘画等各种类型都在课堂上游刃有余的展现着，如果说语文是一门艺术的话，那么王老师的课就是由一门艺术带出来艺术展览会，总是让人领略到许多艺术之间的共性，找到更多的对艺术的相通之处。
喜欢王老师，其实还是他的深度。文字背后蕴藏着大量的信息，需要我们引领学生向各个方向去思考。语文的深，不等同于难，只要学生的思考和理解能够达到，我们为什么不深呢？如果再简单的问题，问的时候很难，说明我们对学生的大脑思维没有任何价值和意义。语文的深度永远没有尽头，这说明我们学生的大脑思考也是永远没有尽头的，主要看的是我们老师能不能给孩子一个思考的方向，用一根指挥棒引导他们。
五年级的作文 篇4
鸟是一种美丽、聪明、灵巧、可爱的小动物，非常讨人喜欢。它们自由自在的在蔚蓝色的天空飞翔，可是你有没有想过鸟儿是怎样飞翔的，在飞翔又是怎样呼吸的呢？带着这个问题，我去问了妈妈：“妈妈，天空中的'鸟儿是怎样飞翔的呀？”“是这样飞的。”妈妈轻轻的对我说：“鸟儿的身体外面是一层轻而温暖的羽毛。羽毛不仅具有保温作用，而且使鸟类外形呈流线型，在空气中运动时受到的阻力最小，有利于飞翔。飞行时，两只翅膀不断上下扇动，鼓动气流，就会发生巨大的下压抵抗力，使鸟体快速向前飞行。鸟类的骨头坚薄而轻，里面是空心的，里面充有空气。解剖鸟的身体骨头还可以看出，鸟儿的头骨是一个完整骨片，身体各部位的骨椎也相互愈合在一起，肋骨上有钩状突起，相互构接，形成强固的胸廓。鸟类骨头的这些特别的结构，减轻了重量，加强了支持飞翔的能力。”“哦”，我恍然大悟。我接着问：“那鸟儿飞行时怎么呼吸？”“这我也不知道了，还是问电脑吧！”妈妈回答。
当天晚上，我打开电脑，搜索“飞行时鸟儿怎么呼吸”打开一看，原来如此；鸟的胸部肌肉十分发达，还有一套独特的呼吸系统，与飞翔生活相适应。鸟类的肺实心而呈海绵状，还连有九个薄壁的气囊在飞行时，鸟由有鼻孔吸收空气后，一部分用来在肺里直接进行碳氧交换，另一部分是先存入气囊，然后再经肺而排出，使鸟类在飞行时，一次吸气，肺部可以完成两次气体交换。
科学的世界真神奇，科学的海洋多新奇。我爱科学，今后要多多学习科学知识。
五年级的作文 篇5
我们来到操场上，准备今天的最后的一场接力赛。
操场上人山人海，有的人七嘴八舌讲着什么呢？原来，是谈着比赛我们谁会胜利。我们来到比赛区开始比赛。我们开始了，前面的陈宇祥像离弦的箭一样冲过去，另外一个同学接棒就跑。我们领先一步，我开始喊：“加油，三（6）班，加油。”这时，其他班的同学、老师都愁眉紧锁，心里很紧张。我们班前几名同学跑得很快，一个个精神饱满，信心十足。我想：我们三（6）班赢定了。一个一个同学跑过去了。快轮到我了，我一心一意地等着棒子。忽然，棒子到我手里，我马上使出我最快的脚步把接力棒交给了另外一位同学，她马上接棒就跑。最后一棒是唐植南接，他接过棒猛跑过去，“我们胜利了。”我们欢蹦乱跳。
我们这场比赛是最激烈的'一次，因为我们胜利了。
五年级的作文 篇6
以前，听我同学说有一种名叫赛尔号的游戏，很好玩。当时我只玩单机游戏，一听有网页游戏，我决定去玩一玩。
可是在网页上我怎么也找不到《赛尔号》这款游戏，当我在打4399小游戏的时候，从网页上找到了它。
我刚开始选了只小火猴，根据每日任务和新手任务给它升到了42级，我带这魔焰猩猩（以融合）去打蘑菇怪、钢牙鲨、里奥斯、提亚斯，都打死了。升到52级，获得“绝命火焰”。
我升到60级的`时候就去打阿克西亚了，她等级虽然比我魔焰猩猩高，但还是被我绝命火焰秒杀了。
现在我（13只100级）已经打败青龙、玄武、白虎了，只差圣灵——谱尼之身了。
唉，怎么打谱尼啊……
五年级的作文 篇7
李思毅你好：
20xx年9月，又将是一个金秋的时节，那时你将是一名六年级的学生了，小学生涯也将进入365天的倒计时了。那时的你将在学习之余梳理在学校六年来的美好回忆。
你是20xx年入学，在老师的辛勤培养下，无论是学习还是人品，你都是优秀的。不曾忘记，你总是早早地到校，打扫卫生区，寒来暑往，卫生区换了一次又一次，但你仍一如既往地干得漂漂亮亮，靡不有初，鲜克有终。你是好样的'。
你有着良好的学习习惯，你的字写得越来越漂亮，每次语文老师都是打A++，希望你再接再厉，把字写得更漂亮，更工整，也希望你把毛笔字练一练，因为练字能平息你心中的烦躁，让你做什么事都能气定神凝，能有效地克服你的毛手毛脚、审题不细，疏于检查，心高气傲的缺点。
你有着良好的读书习惯，书店里时常见到你的身影，书籍是人类进步的阶梯，你较早地领会到了其中的奥秘，《沈石溪系列丛书》让你如醉如痴，偶尔你也摆脱不了好奇心，向父母讨要基本漫画书。你真得很可爱，尤其是看书时，你总是处在身临其境的状态，外界的一切干扰都与你无关，为此你没少挨父母的批评，但你却屡教不改。希望你能体谅一下父母对你的良苦用心，父母是怕你累着，再说长时间看书对眼睛也不好，特别是你趴着看书时。也希望你对父母的提醒不要总是带着火药味，那样你就太伤他们的心了。
细节决定成败，我希望你做事不要拖拖拉拉，答应别人的事要立马去做，不要拖泥带水。自己的事情要自己做，不要老是依赖父母和其他长辈。要敢于担当，不要羞于见人，尤其是去超市买东西时，不要扭钮涅涅地，要大大方方地询价，这也是锻炼你能力的良好机会。要锻炼自己的胆量，不要天黑了，不敢出门，害怕那才是自欺欺人。
就写这些吧。
此致
敬礼
李思毅
20xx年9月5日
五年级的作文 篇8
在我的认识中，金罐不外乎两种：一就是自觉学习的金罐，这是种纯度是100%，二就是为了应付老师，父母的金罐，这种金罐只不过是虚有其表。
而我曾经便是属于第2种，虚有其表，总有一天会黯淡，总有一天会堕落，而马老师的这次讲坛，让我充分认识到重要性，我明白了你的“纯度”与你心理上有一相互照应，如果你的心中只是想应付老师，那么，虽然你也是金子，但也终天会堕落，若你的心理上就认定学习是为自己学，那你是金子，而且有了质的变化，这种“金子”势必会永垂不朽。
而我从今天起，我已经想明白了，我现在不仅是为父母学习，而且还是在为自己！我曾经十分注意别人对我的'看法，甚至一句话都会注意，而马老师说后，我已经知道了不要活在别人的看法中，我不甘堕落，所以我必要帮助，我要有本质的变化，一句话说得好：“我必将会在人的赞美下步步高升，一直步入成功的殿堂。
一个不甘堕落的金罐使真正的觉醒，我会让大家听到以后对我的赞美声。
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