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写第一次的五年级作文700字
导读：作文简介，记得四年级上期的一天，窗外阴森森的，天空中淅淅沥沥的下着小雨，心中总感觉有一丝不安和焦虑。因为妈妈要... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
《写第一次的五年级作文700字》，由作文网小编推荐，欢迎大家阅读与参考！
篇一：第一次被批评
记得四年级上期的一天，窗外阴森森的，天空中淅淅沥沥的下着小雨，心中总感觉有一丝不安和焦虑。因为妈妈要去给我开家长会了。
我坐在桌前默默地写着作业，小心脏“扑通、扑通”的跳着。时不时望望窗外的天空，雨越下越大。妈妈怎么还没有回来？我又有点担心家长会老师在妈妈面前指责我的缺点，心想：这一段在学校我的表现是有些浮躁。学习不在状态，老师交给我的事情做得毛毛糙糙。妈妈回来会怎么样对待我呢？
终于，妈妈回来了，一脸严肃，平常挂在臂上的双肩包，这次被她紧紧地攥在手中。妈妈严厉的叫了我的一声，我停下手中的笔跟着妈妈走到房间。我预测到狂风暴雨将要来临了。我站在墙边上，低着头，偷偷看了一眼，妈妈坐在木椅子上，平常和蔼可亲的脸庞，现在冰冷如霜，我发现妈妈的眼睛更圆更“亮”了，妈妈生气地瞪着眼睛盯着我，我不敢抬头望她。空气中的宁静，几乎让人感觉到要窒息。
半晌儿，妈妈压住心头的怒火，开口了：“你在学校怎么表现的？天天就知道打打闹闹的，有点儿女孩样没？”妈妈的话音并不高，却像惊雷在我的耳边响起。像鞭子抽在我的身上。我十分后悔，后悔自己在校光说疯玩儿，导致成绩也迅速滑坡。想到这里，大颗大颗的泪水从脸颊上一直滚落到鞋子上。
妈妈的看着我伤心痛哭的样子，不晓得是做妈妈的心软了，还是气愤的心情减了大半的缘故。她的语气平缓了一些，“哭有什么用？擦干眼泪，好好考虑一下自己错在哪？以后怎么改正！”
“我知道我错了，学校需要一个安静的学习环境。在校不能没有分寸，打打闹闹。”我低声对妈妈说。
“小树不修不成才”。被妈妈训斥了一顿！这是我第一次被妈妈批评，现在想起，都觉得又羞又愧！妈妈语重心长的话语时时在我耳边想起，在妈妈的鞭策下，我变得严谨起来，慢慢地增强了责任心，所以才会有今天这个优秀的我！
篇二：第一次坐公交车
我在上小学二年级时，第一次自己一个人坐公交车回家。
在那之前，我经常被一起拼车的高年级同学欺负，于是爸爸就让我自己坐公交车回家。
记得那是国庆假期后的第一天，也就是十月八日，爸爸开车送我到学校，到学校时爸爸给我一张公交E通卡，我就上学去了。这一整天我都没安过心，我左思右想，下午我一个人要怎样坐车回家呢？在车上会遇到什么事呢？能顺利到家吗？一连串的问题，在我脑海里一遍遍地飘过。
下午四点多，终于放学了。我排着队来到校门前、踏出校门，慢慢地向公交车站走去，眼睛向四周张望。我走到了公交站，呆呆地在站台上等车。过了一会儿，公交车来了，我赶紧走上车，刷了E通卡，找了个位置坐下。这时，我又开始紧张了，我该干些什么呢？等一会要到哪一站下车呢？不会坐过站了吧又一串串问题浮现在我的脑海里。
公交车开动了，为了使自己不再紧张，我就开始打量车上的人，看看沿途的风景，观察车厢内的样子咦？车怎么停了下来了？难道这么快就到终点站了？往前一看，原来前面堵车了。唉第一次自己坐公交车回家，就堵成这样。
堵了好一阵子，大约有二十几分钟时间，车终于动了起来，但一直都是走走停停的，我有点不耐烦了。又过了好几个站点，终于听到“终点站安兜村口站到了，请”我听到站名后，知道我到站了，连忙站起来，走下车，往家里跑去。
这时，天色昏暗了许多，大约六点。这么迟才回到家，爸爸可能以为我走丢了，或是跑去玩了。果不其然，我一进家门，爸爸就火急火燎、忧心忡忡地问：“怎么回事？这么晚了，你总算回来了！”我故作轻松，不以为然地说：“没什么呀，不就是路上堵车了呗。”
这天晚上，我很自豪！我这么小的年纪，就能独自坐公交车回家，在班级里应该是第一个。我想：总有一天是要离开父母，独立生活的，现在一个人坐公交车，只是独立的开端，以后还会有很多第一次的，我一定能行。
篇三：第一次把事情做对
在学校的日常工作中，常常出现这样的问题：某部门安排的一项工作，刚安排下去，就有老师反馈，和课堂教学冲突了，甚至和其他活动冲突了；一个活动结束了，学生不乐意，老师不满意；学校的某个地方的文化设计，已经做好了，不是颜色搭配不好，或是位置安装不妥等等类似的问题。都是第一次没有把事情做对，造成工作的重复无效，成本增加，甚至严重的浪费；时间长了，导致组织的执行力不强，抱怨的增多。
那么如何才能第一次就把事情做正确呢？中关村三小刘可钦校长有个精辟的观点：首先追求集思广益的过程，让利益相关者都参与进来，进行商讨，头脑风暴，集思广益；其次追求共进共赢的效果，追求共进共赢为目标，而不是牺牲一方的利益，在这样的前提下，就容易达成一致的意见了。相信经过集思广益的过程，追求共进共赢为目标制定的活动方案、工作安排、文化设计等，不仅下一步工作落实的执行力强，而且最后的效果也会相对理想的。
第一次把事情做对的实践方法，其实也是系统思考的结果。做一件事情之前，就要考虑到下级，同级和上级的立场。我理解为至少要和三方的人做好沟通。首先要和你服务的对象进行沟通了解，征求建议或意见，距离工作最近的人才最了解工作；其次和同科室或部门的同事进行商量，形成初步的方案，最后和你的主管领导进行商讨，争取支持。根据工作内容的性质不同，三方沟通商量的顺序也会不同，总之一定要经过从上到下或从上至上反复的集思广益的过程，一定能把事情做到最好。在学校日常工作中，就一定就会减少重复无效的工作、浪费及增加成本的现象。
那么，作为老师对孩子进行知识传授，习惯的培养，一个新想法的实验，是否也系统思考一下，和孩子们多商量，多沟通，多站在孩子的立场；和你的同事商量，发挥团队智慧；和你的主管领导沟通，孩子的家长做好沟通，取得他们的支持和帮助。
总之，学校里孩子利益的相关者，都第一次把事情做对，才是对孩子的一生负责。
篇四：第一次走夜路
从爷爷家回家已经是八点了，爷爷家并不远，大概也就一里左右，但是路却很坎坷。这是第几次走夜路了？不知道。但是却很清楚的记得，第一次走夜路的时候。
那时，我上一年级，每天都是先到爷爷家，再由奶奶接回去。有事就免不了走夜路了。但那时的夏天，我都不敢独自一人走，到了冬天就更不用说了。每次都赖在学校里不走。非要等爷爷把我接回去。可是有一次冬天，北风呼啸，天早就黑透了，爷爷还没来接我，再这样下去，学校就要锁门了，望着教室外漆黑的天空，我的眼睛周围不禁红了---那段路最近死过人了！
可没办法，我咬咬牙---只好自己回去了。深吸一口气，大踏步的迈出了学校的大门，向爷爷家的方向走去。黑暗立刻笼罩住了我的全身。我一边向前走，一边哼着歌壮胆。路旁的树在风的呼啸下沙沙作响。远处还有几户人家坐落在路边，昏黄的灯光显得格外孤独。就在我经过那“不祥之地”时，路旁的草丛中发出了沙沙声，我立刻僵在了哪里，一动也不敢动，头皮一阵发麻---僵尸？吸血鬼？厉鬼？我再也不敢想下去了，时间仿佛停在了这一刻，四周一片死寂，也不知过了多久，“喵~”的一声，打破了僵局。“哎，原来是一只猫。”我一边自言自语，一边继续向前走，可悬着的心还没有完全放下。一个“黑影”走到了我面前，我的腿一软，一下子摔在了地上，可是那黑影却把我扶了起来，借着微弱的夜光，我看清了那黑影的脸---原来是爷爷。我哇的一声哭了出来。看我这样，爷爷心疼得对我说：“没事吧，都是我不好，不该让你这么小去走夜路。”我一听才明白了，原来爷爷是有事才来不及接我的。此刻，所有的情绪都化作了感动，“爷爷，对不起，我不怪你”我擦擦眼泪又说：“我们走吧”
月光寂静的照着大地，将爷爷的身影拉得更长了。
篇五：第一次进阅览室
阅览室，是学校为了让学生能够看更多的书，建的小型图书馆。因为某些因素，听老师说，六年级的每个班，只能进一次阅览室。然而，第一次进阅览室，给我留下了深刻的印象。
前几天，我们知道阅览室装修好了，一直缠着老师问，什么时候才能去阅览室，老师总是告诉我们说，过几天就能去了。就这样，一天天过去了。昨天，我们在老师的带领下，终于来到了阅览室。老师先给我们讲规则，我不耐烦的听着，总是盼望着快点结束，让我们快点进去。
终于进去了，一进去，我就被浓浓的书香味道，吸引住了。可是，老师还没有让我们借书，我只能忍住心中的喜悦，先观察这间阅览室。阅览室的地板是木头做的，如果有同学们想坐凳子，就可以坐在地板上，不用怕衣服被弄脏了。屋里还有几张小桌子，几个小凳子，供同学们看书使用。靠墙的地方，还有一排小板凳，这是为了防止，有些同学不喜欢坐在地板上，又没有地方坐，特地准备的凳子。在小桌子的旁边，有许多书架，上面摆放着五彩缤纷的书，供同学们阅读。在天花板上，挂着一盏大圆灯，白色的光芒，照亮整个阅览室。在灯罩的上面，有蓝天白云的图案，看上去很美丽。
“三分钟借书，计时开始！”随着老师一声令下，我马上开始借书。拿了一本古希腊神话，我看的很入迷，仿佛身临其境。一位同学笑声对我说：“喂，让我看看你的书吧！”我把书借给了她，然后又开始看连环画。虽然连环画很幼稚，不过，我还是看的津津有味，我心里还后悔，一开始没有看连环画呢！看着看着，我又陶醉了，仿佛各种各样的动物在我身边出现，它们围着我，高兴地转着。
时间过得真快呀，转眼间下课铃就响了，我赶紧把手中的书看完，恋恋不舍的把书放回书架上，然后，依依不舍的看了一眼阅览室，就离开了。
再见了，美丽的阅览室！
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