五年级写一个人作文（通用39篇）
在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的五年级写一个人作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级写一个人作文 篇1
岁月无痕，当我们蓦然回首，翻阅着自己的心灵，总有一段感动你我，感动心灵的记忆在脑海中挥之不去。倏然回眸，心总是微微颤动，那便是感动的力量。
那是初春微微绽开的花苞，正是美艳动人，幽幽芳香的时节。那是人生旅途中最为辉煌的道路起点。她，一位13岁的女孩，他用自己的生命诠释了世界大爱的真谛。感动千千万万的人。她便是何玥。用自身残留的最后力量是3条生命得以延续。
在死亡的铃声已敲响的最后时刻，她在微笑，在哼着爱的歌声。她如同凋落的花朵的枝头散落。折翼的翅膀不能再飞翔，但却可以随风飘向天堂，挥洒大爱。当插上隐形翅膀时，他便是一位圣洁的天使，虽然面色苍白，头顶已没有乌黑油亮的秀发，但那种无畏与奉献的精神却感染着身边的每一个人。
当2012年颁奖典礼时，那座奖杯是何玥人生的里程碑。何玥的事迹已刻入里程碑的深处，昔日的景象历历在目。正是花样年华，你却悄然离开，散落的花朵留下满地清香，命运虽然残酷，你却像天使般飞翔，你来过，但永远的`不会离开，你用最后的光辉照亮人讲。当我真正感知何玥的事迹后，我的心灵一遍遍洗礼，世界的大爱缺少奉献，你他却为小学生做出了榜样，奉献是伟大的，爱是无形的。
当他化作天使，看见人生的里程碑时，她在圣洁的天堂将是快乐的，他走到哪，哪儿将是片圣土，哪儿必定被爱所感染，世界将变成大爱的海洋。
五年级写一个人作文 篇2
苦苦追寻的一切，一夕之间化为灰进。没有人的安慰，没有任何人的关系。就这么赤裸裸的，我自己只能选择默默一个人。有时候又心生感叹，对啊，我是一个人，一个人怎么了？招你惹你了。一个人也不浪费国家资源，还为国家省布料，一个人也就那么几件衣服。我是一个人，一个人默默的停停走走，一个独自带着耳机不用和别人分享，安静地听着自己的专属歌，一个人吃着自己的`零食，不用担心要和谁分享，一个人生病，自己挂号买药，也乐得轻松自在。
一个人并不孤单。我可以做最真实的自己，不用担心什么什么，没有什么束缚我。我撇弃所有虚伪的外套，我就是我，人间不一样的烟火。
尽管我失去了那件东西，我却知道，很快就会有新的出来顶替它带给我的伤痛。一个人治愈这场伤痛也很伟大，嗯哼不是么？
去流浪，有人问我，“一个人？”我微笑回答：“对，一个人。”
五年级写一个人作文 篇3
以前，我和爸爸睡在一起。随着年龄的增长，我觉得长大了应该独立，于是我提议：拥有自己的小天地。
晚上，我的.情绪分外激动，终于可以尝试一个人睡了，我跳上了床，躺在宽阔的大床上，听着复读机发出的美妙的英语声，心里乐滋滋的。
过了一会，爸妈关上了灯，连门也关上了，顿时屋里一片漆黑，风吹得窗帘乱抖，我一下子心情大变。窗外的汽车来来往往，车灯在一瞬间照到家里，随即又消失了，我见了更加害怕，连忙把头缩进被窝里，只留出一个鼻子用来呼吸，身体缩成了一团，怎么也睡不着。不知过了多久，我迷迷糊糊地睡着了，突然一个巨大的响声又把我一下子惊醒，我冒了一身冷汗，连忙把头也缩了进去，但是又听到一点响声，我以为小偷进屋了，连忙大喊：“爸爸，爸爸！”突然灯亮了起来，爸爸进来了，我就像一个垂死挣扎的人看到了生的希望。
五年级写一个人作文 篇4
我最大的缺点就是——马虎，比如说：上课忘带笔，考试忘了写名字，出门忘了锁门……老师和家长经常提醒我要仔细些，但我仍然改不了这个坏习惯。
马虎的坏习惯可真害人。有一次小测验，我拿到卷子后，我就暗暗叮嘱自己：“仔细点，千万别再马虎了。”还真见效，姓名、班级都没忘写，答完卷后有检查了三遍才交。我想：这次答卷可没马虎。于是我心里美滋滋的。过了几天，老师发了卷子，我大吃一惊。
“你怎么老是不注意啊！”老师说，“你看看，这两道题忘了写‘答’字，另外还有这儿写着‘仔细点，别再马虎了’。”我看着老师指的地方，大吃一惊，我竟然把和试题无关的'内容也写上去了。旁边的几位同学听了，哈哈大笑起来。我感到很惭愧，恨不得挖个地洞钻进去。
回到家里，我把这件事告诉了爸爸妈妈，爸爸知道后，禁不住笑了起来。爸爸也真奇怪，每当我犯错时，他总是先“表扬”我一番，“夸”得我脸上热辣辣的，真不是滋味。
“我不是讽刺你，因为你把这句话写在了卷子上，说明你已经有了改正的决心，只不过又因为马虎，结果写在了卷子上。”我听了也禁不住笑了。爸爸见我笑了，又严肃起来，“假如你是一个工程师，计算时忘了一个小数点，将会给国家造成多大的损失啊！”
听了爸爸的教导我更进一步明白了马虎的危害性。哎，今后我一定要改掉这个坏习惯。
五年级写一个人作文 篇5
她是我从小到大一起长大的朋友，我们之间的友谊简直无话可说。我们之间没有秘密，连不向父母说起的话，我们之间也照谈不误。我们就像一对形影不离的小燕子，一起上学放学，一起回家。她就是我的好朋友——刘婷婷。
有一次，轮到我们小组打扫操场。操场上由很多的垃圾，我们怎么清扫都清扫不干净。其他打扫清洁卫生的同学都离开了，我们还有很大一部分没有清扫，大家都有点着急，有点泄气了。她很着急，但是我们毕竟不是一个年级的。本来她可以自己离开回家的，但是她继续等着我，最后索性趴在乒乓球的球桌上写作业。等她作业都写完了，我们还没有打扫完毕，她干脆挽起衣袖，拿起扫帚，帮我们清扫操场。看着别的同学都来帮我们打扫，我们也打起精神，开始努力打扫操场。最后，我们终于把操场清扫得干干净净的`。
回到家里，已经是晚上7点过了，她妈妈见她这么晚才回来，不由分说地给了她一耳光，可她却跟她妈妈解释说是被老师单独留下来了。她妈妈压根就不信，因为她的成绩是很好的。
后来我知道了这件事情，很想跟她说声对不起，但是一直没办法开口，只好装作不知道这件事情，但是我对她感到十分内疚。
虽然现在我们已经不在一所学校了，但我还是不会忘记她，还有那些发生在我们之间的事。
五年级写一个人作文 篇6
在我们班上有这么一个人，做事勤恳认真，从来不喊累，学习也好。你猜到他是谁了吗？没错，这就是我们班的“老黄牛”李成蹊。
在班上，李成蹊的学习成绩名列前茅，他被同学们称为“数学王子”，而且他为人善良，还憨厚老实。这不，因为老师缺少帮手，所以找到了李成蹊帮老师负责数学试卷的订正。李成蹊高兴坏了，立即向值日班长要来名单匆匆走马上任了。
俗话说：新官上任三把火。李成蹊刚上任就干了几件让老师啧啧赞叹的事。以前的数学组长都是用清一色的“√”来表示已清掉作业，而李成蹊不是这样的，他用“☆”表示全对的人，用“√”表示第一次就清掉了订正的'人，用“△”来表示第二次或以上才清掉订正的人，用“？”表示没带的人。这是他做的第一件事。
第二件事：要订正。李成蹊到每个人面前去要作业，这样子不仅不会打扰别的同学，也能快速清掉订正，真是“有的放矢”。
第三件事：李成蹊经常会在下课时帮助同学们解答订正试卷时遇到的不会的题目。比如周星怡有不会的题目，李成蹊就会去教她，这样一来，她就能将题目搞懂了，正确率也提高了，好多同学在李成蹊的帮助下，正确率都提高了。
不仅仅是数学试卷的订正，老师交给他的其他事情，他也完成得很认真。有一次李成蹊和许博文一起拖地，许博文拖地的速度比李成蹊快一大截，但是李成蹊拖的地更加干净，可见他拖得多么认真。
这就是我们班上做事认真的“老黄牛”李成蹊。
五年级写一个人作文 篇7
在生活中，我敬佩的人有很多，比如爸爸、妈妈、老师、同学……但我最敬佩的人是我的爷爷。
爷爷非常疼爱我。小时候，我想要什么东西，爷爷都给我买，可是他赚钱不容易。那时我不懂事，爷爷吃什么我不知道，但我知道他吃的一定没有我吃的好。因为他说让我吃好的，是为了让我长身体。有一次，爷爷开玩笑说：“等你长大了，有本事了，能不能带爷爷出去游山玩水？”我回答道：“我一定带你游遍全世界。”爷爷听了非常高兴，于是爷爷就更加拼命地挣钱。有时我看到爷爷累得上气不接下气的'样子，心想：如果爸爸、妈妈从外地回来了，爷爷就不用这么拼命挣钱了，爷爷可真是一个大忙人啊！
爷爷不仅疼爱我，而且还经常教育我如何做人。有一次，我和一个小孩打架。爷爷知道后就问：“你和他是谁先打谁的？”我说：“是他先打我的。”爷爷二话没说，就领着我向他家走去。到了他家，爷爷说：“你们两个是好朋友，好朋友是不能打架的。你们要相互学习对方的优点。”说完，爷爷就带着我回家了。在回家的路上，爷爷还不停地在教育我，是他让我明白了：打架对谁都没有好处。
这就是我的爷爷，一个百般疼爱孙子、让孙子好好做人的爷爷，我非常非常敬佩他。
五年级写一个人作文 篇8
我有一个特别懂事的表妹，虽然她有时候也会特别的调皮，把家里弄得鸡飞狗跳，让我常常哭笑不得，但却不能否认她是十分孝顺，特别懂事，甚至有时候对待父母，对待许多人，都比我还要懂事的多，令人打心眼里喜欢这个可爱聪明又懂事的小女孩……
记得有一次，吃年夜饭的时候，我爸妈，还有一些长辈来给我们发巧克力和甜美的糖果，是进口糖，十分好吃，国内一般都买不到呢。所以十分宝贵，每人都只有两块糖可以吃。但是，这时候一个“小恶魔”——我的表弟出现了，嘿，他看到谁的糖比较好吃就抢谁的，我的也不例外，我刚想剥开糖纸准备放进嘴巴的时候，表弟一溜烟地朝我这里飞奔了过来，我刚想打招呼，他就以迅雷不及掩耳之势抢走了我的.糖果，放进了嘴巴，真是令人无可奈何，弄得我这样都没糖吃了，真是，好难过啊，新年夜，都不能开开心心的过，我低头叹了口气。
就在这个时候，一个可爱的“小天使”悄然来到了我的身边，她咧开嘴角，高高扬起了眉毛，甜甜地一笑，悦耳动听的声音传了过来：“表姐，你是想吃糖吗？我的给你吃吧。我年纪小，少吃点糖对身体也挺好的呢。”说着，她就悄悄地把糖塞进我的手中，我刚想开口拒绝，她也一溜烟似得逃走了，我无可奈何的摇摇头，却还是忍不住咯咯咯地笑了起来。
是的，这就是我懂事又可爱的表妹，真是令人十分喜欢的孩子！
五年级写一个人作文 篇9
我敬佩是我的妈妈，她是一名英语老师，也是一个备课组长。
妈妈非常尽职，有一次，领导说让妈妈在电脑上打一份备课记录，妈妈答应了，回家以后，妈妈来到电脑桌前，思考了一阵，便开始打字，可是妈妈有一个难题不会，妈妈在网上查了，但是网上没有，妈妈给其他英语老师打了电话，太好了，毕老师会。妈妈便又打起字来，第二天，妈妈把报告交给领导，领导看了看，高兴的说：“你写的这份报告太好了，下午，你在大会上读一读报告。”妈妈答应了。
妈妈除了尽职尽责，还乐于助人，有一回，记得是2012年，那时的雪很大，邻居家的王奶奶要回自己的老家过冬，可是要拿的东西太多了，便努力的走着，妈妈过去帮助王奶奶，雪很厚，只见妈妈踩过的'鞋印是那么的深，一步步的走着。妈妈回来时，手都冻僵了。我对妈妈说：“妈妈，冷吗？”妈妈却带着微笑说：“没关系，孩子，帮助别人，快乐自己。”
最后，我用一首诗来表达对妈妈的爱意：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
五年级写一个人作文 篇10
父亲是我从小到大都敬佩的一个人，他的特点是我最敬佩的。我从中最敬佩的人。
有一次，我的削笔盒里卡了笔芯，我怎么弄都弄不出来。只好向我那多功能的爸爸求救。谁知，爸爸从我手里接过削笔盒没有几秒钟，他就告诉我：“女儿，弄好了。”这速度，吓得我不敢相信。“爸，你怎么这么快？”我为了解答心中的问题便问。“这么简单的问题也需要很长时间？”父亲反而回问我。
还有一次，我制作的小屋子有些地方不明白怎这么做。便去请教多功能的父亲：“爸，这儿怎么做?”“这儿确实有点难度，来，让我教你！”说完，便拿起其他纸板教起了我：“做这些手工要用几张白纸画设计图，平面图和每个家具的组成图。不然的话会像你上一次制作小房子的时候一样，找不到方向。”话音刚落，父亲便拿起工具，手把手地教我每一个步骤。在我们一番努力下，小房子终于也像模像样了。我把我和爸爸的杰作拿给挑剔的妈妈看，妈妈居然出乎意料地夸了我：“做得挺好嘛！肯定是请了爸爸当外援啦。”妈妈的话让我不禁脸红了起来，腼腆地低下头。
父亲是我最敬佩的.人，他不仅是我生活上的哆啦A梦，更是我成长路上的一盏明灯。爸爸的谆谆教导和耐心陪伴，令我收获了许许多多的荣耀：四年级粉笔画二等奖……我为我的父亲感到骄傲！
五年级写一个人作文 篇11
戴着银白色的帽子，戴着梦幻紫的手表，我去寻找水晶般的世界。
走了很久，我渐渐累了，躺在溪水中，那么清凉，水抚摸着我的脸，让我回忆童年的快乐，我感动着，尔后，脸上流的不知是水，是泪……
抬头看看天，天色以晚，天还是那么蓝，星星还在眨眼睛，让我又找回了童真，想起儿时傻忽忽的在地上数星星，不管怎么努力，总也数不清。
接着出发，烈日下荷花羞羞答答的.盛开了，露出那粉红的脸颊，出污泥而不染，而且自身还带着那恬雅的清香。
秋天来了，在那片森林里，叶子簌簌地落下了，脚踩在上面，像老人那沙哑的声音。叶子无怨无悔的落下了，而且，它还要继续为下一代作出贡献，“落红不是无情物，化作春泥更护花”秋风吹了过来，拂过林子，那声音像笛声那样悠扬。
下雪了。雪很快占领了大地。孩子们在梅林玩的快活，那缕缕的梅花香，扑鼻而入，使人陶醉在这里。梅花在冰雪中傲立着，在冬天这个残酷的季节里，她带给人了希望，光芒。
春天来了，又过了一年，我又长大了，我却忘记了这次寻找的目的，可是，我又感觉到，我所要寻找的，我已经寻找到了……
五年级写一个人作文 篇12
有时候真的觉得活着好累好累，每当一个人的时候，看着自己解决不了的事情却没人能帮得了你。这样的`滋味好难受。
有时很想男朋友能在身边，至少这样的话，我做不了的事情还有他在，我也不需要烦恼，虽说自己的事自己做，但是我想天底下没有哪个女孩不依赖自己男朋友吧，除非是自己真的很厉害，不需要男朋友，那我做不到，就算我看上去好像很厉害的，还是很依赖对方，但是往往越希望的事情越无法实现。
现在的我不管做什么还是一个人，就算遇到困难了也没人能帮我，孤身一人在这偌大的城市，也许亲戚在我会有安全感，当然这也是肯定的，但是毕竟这么大了也不可能一点小事就麻烦人家的是吧，爱情友情亲情还是有区别的，亲情是肯定不会变的，至于爱情和友情，不敢保证，至少现在不敢保证。
很想有你在身边陪伴，怀念在一起的日子，多少开心啦，呵呵，那时也许是我20几年来最幸福的时光，可是现在不敢保证什么时候能真正在一起，我们的故事就像童话，没人能理解。
有时会想不明白为何会这样，为何要这样，也许太多不定因素了，希望我自己会学会一个人生活，加油，相信自己一定可以的。
五年级写一个人作文 篇13
阳光明媚，秋风微微，让人心旷神怡。溪流奔跑着注入水池，小溪带来了灯心草的耳语，溪水清澈发亮，洁净得没有一点污泥。对于眼前的美景本该赏心悦目，却有一丝莫名的忧伤掠过我的脸庞。
顷刻间，原本万物的色彩斑斓，顿时黯然。世界都变成了灰色！全都是灰色！我心中千愁万绪无法理清，随后就是一片空白。我到底想要表达什么？环顾四周，空无一人，只剩下我独自一人在秋风中伫立。我仿佛在等待着什么，也许我在期待有人发现我，发现我的存在。
许久我回过神来，原来那只是我空虚的幻想罢了！抬头望望天空。天，你在我眼中是灰色的`，而你眼中的我是孤独的吧！在孤独中思考，在孤独中磨砺，在孤独中畅想，在孤独中灭亡。
突然，我有种错觉，我的青春好像一场电影，一开始充满着欢笑，光鲜亮丽，可渐渐地，一个又一个人退场，直到所有的主角都不见，末尾，只剩下我一个人狼狈的谢幕。舞台灯光暗了，观众离席了，我的青春散场了。
一个人，还是一个人。
五年级写一个人作文 篇14
我假装坚强，却忍不住悲伤。一个人孤零零的走在寂静的大街上，不知道自己在想些什么。想过去的事情？还是感叹如今？总觉得像是少了些什么似的，但又说不出来。
可是我习惯了这些，我不喜欢太喧嚣的生活，我只想平平淡淡的过着我一个人的生活。可是很很久很久以前，这种生活被打扰的乱七八糟的。弄得我好疲倦啊，如果可以的话，当初或许就不应该那样吧。
现在才发现，转了一圈，我还是回到了一个人的生活，离那天已经好遥远了。说不清楚从什么时候开始学会了沉默，只知道这样的我好安静。有时候觉得沉默会是最好的保护，那样就永远不会在伤害与被伤害之间了。我不想伤害别人，也不希望别人来伤害我。即使伤透了心，我还是会无言。
明天会怎么样？我不知道。或许明天，我会选择一个人去旅行，去寻找那种宁静和安逸。在蓝天白云之下，去追逐恬淡的梦想。或许明天，我会独自去一个好玩的地方，纵情山水之间，在大自然的怀抱中，将心归于澄净。
害怕孤单的我却喜欢被遗忘的`感觉。害怕孤单的我不敢再贪更多的爱，想哭的我却怎么哭也哭不出来。我只想走我自己的路，不想任何人来打扰，更不会让别人来打扰。可我太独立，可我喜欢这样。
五年级写一个人作文 篇15
独处时，有人或许会感受到难过；有人或许会感受到寂寞及快乐，不同的心境，都代表着一个人的空间会不会觉得孤独是很快乐的，还是悲伤的。不论是哪个人，都一定会有过这样的经验，在自己的世界里，究竟觉得自己的世界里的孤独是不是自己真的很喜欢的，不会觉得自己会不会被这个世界抛弃。
清静，应该就是任何人都很喜欢的独处时刻吧！有的人会在那万籁俱寂和有天籁般的声音的.大自然里，放松自己的心情和心灵，将自己平常那觉得非常浮躁的心情，和平常那非常不平稳的心灵，全部一起沉静下来，将平常那觉得自己压力非常大的事情和世俗的烦恼全部一起抛在脑后；有的人会到大自然里享受抒发自己的心情的感受，热泪盈眶，开怀大笑，昂首高歌，有的人甚至会聆听自己的心灵；有的人会充实自己的心灵，做自己有兴趣的事，看书、听音乐、画画、聆听天籁、躺在草地上、写作、睡觉、发呆或是聆听鸣蛙的叫声、啼鸟的歌声、蝉的声……
自己一个人独处时，是没有人会来干扰你的或者是心无旁骛，好好找时间发掘自己的心灵吧！
我不喜欢自己独处的时刻，因为这样子无法跟爸妈一起谈在学校的点点滴滴，但自己一个人独处时，会开启我的心灵之眼，让我看到更加缤纷的世界。
五年级写一个人作文 篇16
我们害怕孤独，却也有时候真的渴望孤独。夜深人静真的不希望有人可以打扰自己的生活，也希望自己可以独自看看星空，也希望星河璀璨能沉浮于大海。
曾经在意的，不在意的.，都在一个人独自待着的那个世界里，突然崩出来，引出无限回想。有时候吧，也想去一个人看看书，也看看电影，一个人的生活有时也清静有时也自由，一个人可以干很多事情，也没有顾忌也没有压力。
但是一个人好像又有些太俗俗众生，在繁华热闹的都市里，一个人走好像又有些无助也有些显眼，好像是全世界抛弃了自己，好像在那一瞬间就与这个世界脱了节。喜欢一个人不敢跟任何人说，只敢一个人默默的悄悄的喜欢，这种感觉，好像很难体会。明明喜欢着一个人，却又想尽世间一切办法去掩盖这个事实去逃避这个现实，于是又刻意避开自己喜欢的人，读不懂内心，却一定是真心的令人心疼。
一个人，其实也不用在意那么多，干什么都可以呀，刻意爱也可以狠，也可以一个人独揽人间星空，独自去遨游自己的宇宙。一个人的生活也可以很有诗意，没有人陪伴的生活也不会有那么的孤寂。
也不是不喜欢一起玩，不过是更喜欢一个人。一个人的时候，自己——最真。
五年级写一个人作文 篇17
下面要写的一个人是与我们形影不离的人。许多人拥有她，却是身在福中不知福。许多人没有她，那些人希望拥有她，却连想都想不到她。这些人损失了人间最美好的爱。
她是无私的，她养育着我们，她从来不求自己会得到什么报酬。她总是义无返顾的照顾我们。我们在她的怀抱下，一点一点的长大成人。虽然我们长大了，但我们忘了是谁的功劳。她辛勤的汗水，却换来我们的'冷漠。
我们有什么需要，她立刻帮我们完成。我们受欺负，伤心的哭了，她就是我们心灵的创口贴。在十分危险的情况下，她会首先想到我们，在吃饭时，我们会吃的津津有味，那是因为她把好菜都夹到了我们的碗里。
在这个世界上，最关心我们，最照顾我们的是她。可我们并没有因为有她而自豪。而那些没有她的人，日日饱受煎熬。哭着、喊着叫她，那叫什么滋味儿？
有些人不喜欢她，嫌她罗嗦，她这么罗嗦到底为了谁？
有些人不喜欢她，嫌她丑陋，但不管怎么样，我们都不能嫌弃她。
我们长大可能会忘了她，会不理她，我们得到的是她的爱，还给她的是无情。
她有着世界上最伟大的名字——母亲！
五年级写一个人作文 篇18
一天，我在广场上滑滑板，滑了一会儿便去找我妈，这时一个引力把我吸去，原来在广场边有一大群人围着不知在干什么，好奇的心带着我向那走去。
我过去瞧了瞧，原来是一位大学生家中没钱，出来用自己的才艺让大家为自己捐点钱好上学。这时只听见吉他弹奏出来一首首动听`感人的音乐，顿时，我感到了一个人为自己的学业竟付出了这样高的价值，这也并非是常人所及的`。
我想：我们人人都应该像他一样，努力去学习，不管遇到怎样的坎坷我们都要去拼搏，冲倒这些无情的陷阱，向学习一天，我在广场上滑滑板，滑了一会儿便去找我妈，这时一个引力把我吸去，原来在广场边有一大群人围着不知在干什么，好奇的心带着我向那走去。
我过去瞧了瞧，原来是一位大学生家中没钱，出来用自己的才艺让大家为自己捐点钱好上学。这时只听见吉他弹奏出来一首首动听`感人的音乐，顿时，我感到了一个人为自己的学业竟付出了这样高的价值，这也并非是常人所及的。
我想：我们人人都应该像他一样，努力去学习，不管遇到怎样的坎坷我们都要去拼搏，冲倒这些无情的陷阱，向学习的成功迈出一个个脚步，到达成功的海岸。
的成功迈出一个个脚步，到达成功的海岸。
五年级写一个人作文 篇19
永浴爱河，或许是幸福;或许是灾难。而我们，该如何去把握呢?
记忆，当时或许是一种快乐，但却也给未来的我们留下了痛苦的因缘。
明天情人节，可是，对于我来说，没有情人节，却也天天都是情人节。总是期待着什么，平常的日子，总是被我过得“精彩绝伦”，每一天每一刻，人世的.沧桑总是在我生命里离奇上演。痛苦的折磨中，总觉得时间去得太慢，可是，偶然看到镜子里的自己，又觉得岁月太无情。是我想赶走磨人的时光，还是冷漠的日子在消磨我的青春。
于是，怕过每一天，过得快也怕，过得慢还是怕。但是，还是喜欢过节，不是因为气氛温馨欢快，因为快乐似乎跟我无缘。但一想到有节日来临，就总梦想那一天能成为我的纪念日。纪念痛苦结束，纪念幸福降临。
其实，经历过的很多事都值得纪念：亲人的关怀，朋友的慰藉;甚至生离甚至死别……一切的一切，曾经温暖我，曾经震撼我。可是，我却从不愿回头看，给过的感动会让人伤怀，亲历过的别离更让人凄怅，而不管喜也好痛也罢，昨天都是回不去的了。更真实的今天和更虚渺的明天还要自己一点点一丝丝去体会，逃也逃不掉的。
五年级写一个人作文 篇20
难忘父亲深沉的爱，难忘母亲日夜操劳的身影，难忘好友体贴的问候，难忘恩师细心的教诲，难忘亲人们的关心疼爱……难忘的人总在身边，熟悉了，也就难忘了。但是，有那么一个人，我跟她素不相识，甚至我连她在哪里也无从知晓，而她却是我难忘的一个人。
第一次见她，是在电视屏幕上。那洁白的裙子，乌黑发亮的发髻，还有那对让人们向往的'红舞鞋，使我停下了更换频道的手。
扭动的不是腰肢，而是双手；舞动的不是身体，而是心灵；跳跃的不是一个人，而是一只富有灵性的孔雀！
看那孔雀，动头，啄羽，饮水，起舞……她把孔雀模仿得惟妙惟肖，让人有看到真孔雀的幻觉！
背景不是青山绿水，灯光并不绚丽多彩--她在黑暗中起舞，悲伤的神情仿佛一只失去家园的孔雀，伤感的曲调更添悲伤的气氛--这就是出了名的《雀之灵》，而她就是杨丽萍，一个热爱舞蹈，同样热爱家园的舞者。
就那么一次，便再也忘不了了。那悲伤的孔雀，在我脑中挥之不去；那位舞者，我心那位舞者，我心中烙下了深深的印痕。
五年级写一个人作文 篇21
我身边有一位“男子汉”——他就是我的表弟。
他的眉毛又浓又黑，像两条粗绳子，他有一双水汪汪的大眼睛，炯炯有神，像一对玻璃球一样圆溜溜的。
有一次，他到我家玩。我与他玩起“撕名牌”，玩的.不亦乐乎，正玩的开心呢，忽然表弟“噗通”一下摔倒了，眼泪在他眼里打转儿，我把他扶起来问他疼不疼？他摇了摇头，忍着痛笑了笑说：“不疼不疼，这点小疼算什么，我可是天不怕地不怕的男子汉。”于是他笑了笑站了起来，像什么事都没发生一样，又和我玩了起来。这时他走起来一瘸一拐的，玩一会就好休息一下，摔得可真不轻呢！
他也很有责任心，他在幼儿园时，因为很乖，老师让他收书，他认真的将同学们的书收到一起，有一位同学拿着书跑到别的地方去了，便捧着一大堆事，眉毛紧锁着，“呼呼”地喘着气，去找那位同学，他找遍了幼儿园的所有角落，终于找到了那位同学拿到了书，豆大的汗珠又从他头上流下来，像小溪一样，可他非常快乐，不在乎头上的汗。
他也非常认真。上书法课时，老师让同学们写书法作业，他总是一笔一画地写，其他同学都很烦躁，他却握着笔，一点一点认真地书写，铅笔在纸上“沙沙”地响着，好像也在鼓励他呢！
这就是我身边的男子汉！
五年级写一个人作文 篇22
夏日里，只见一个胖胖的人坐在沙发上，吃着雪糕，对着墙上的电视剧又哭又笑，你们猜想这个人是谁呢？——对，没错，她就是我的老妈。我老妈就是这样一个人，天天吃吃吃……老爸已经无奈了，只能由我想办法制止了。我想了几个方法，告诉你们两个，千万不要和别人说啊！
NO.1激将法
一天晚上，我和爸爸趁老妈去上晚自习，就偷偷地把老妈的零食，全给对门小弟弟吃了。哈哈，这下老妈吃不着了。下了晚自习老妈回了家，看到没有了好吃的并不生气，说：“家里怎么什么好吃的`都没有了？”不慌不忙地从她的包里拿出一袋可比克薯条吃了起来。眼看第一套方法不行，我赶紧对老妈施行了第二套方案。
NO.2持续法
我特别爱吃鱼酱肉丝这道菜。于是我就让奶奶天天给我做。我天天吃，最后都吃腻了。于是我要用这种方法对妈妈试一试。我和爸爸买了一堆海苔让妈妈吃，没想到妈妈没腻，还越吃越欢，并对我们说：“你们俩对我太好了，从没这么好过。接着买啊！”噢——妈妈怎么是这样一个人呢！
所有办法都不管用，妈妈这样我也没办法了！
五年级写一个人作文 篇23
在我的身边我最感谢的人是妈妈，因为是妈妈给我了生命，如果没有妈妈就没有我。每次当我遇到数学难题大脑混乱的时候，妈妈都会对我说“：每个人的`脑子都是一样的，没有笨与不笨之分，只要静下心来仔细想一切问题就会迎刃而解”。当我考了八十多分以下或者错了题，妈妈就会给我分析直到我懂了为止。有时妈妈会指责我做事太粗心，虽然使我的心情不好了，但我知道是在教悔我。
妈妈做什么事都是为我好，妈妈赚钱也特别辛苦。为了让我上好的小学上好的大学，妈妈就不断的工作没有时间休息。她早上七点上班，晚上七点下班，有时还十点多下班。每年的十月份妈妈都要去上海或北京去开展会。
有一次我生病了，体温有四十多度，妈妈马上把我送到医院挂了大针，当时妈妈的牙齿很疼，可是她还是要把我的病给治好再治自已的。
每当考试我就会想起妈妈对我说的话，一个人只要静下心来仔细想一切问题就会迎刃而解。
这就是我的妈妈，我要感谢的一个人——妈妈！
五年级写一个人作文 篇24
我，长着一双大大的眼睛，长长的睫毛，小小的嘴巴……笑起来嘴角微微有点翘，可甜了。
我喜欢看书，书就像一块吸铁石一样吸引着我，书让我知道了许多，也获取了不少知识。我看过很多书，有《十万个为什么》、四大名著、《自然与科学之迷》……对了，我最喜爱的礼物就是书。
我也很爱帮助同学。记得有一次上美术课，同桌忘带水彩笔，我二话没说，就把刚买的.，自己还没有使用的水彩笔借给她。还有一次，江含键子坏了，我也把自己的键子送给了她……只要同学们有困难，我总会尽力去帮助他们。
告诉你一个小“秘密”吧！我在家里是一只“小猫”，十足的“小猫”。我就连喝牛奶，也要学小猫的样子。虽然我属蛇，可妈妈叫我“小蛇”，我就不理她。爸爸有时打趣说：“我们家的小猫，比真猫还像猫。”我也像小猫一样，乖得很，家里每个人都喜欢我！对了，你可别把这件事告诉别人，否则，我就没法见人了。
你看！我就是一个爱看书，助人为乐，像“小猫“的小女孩。
五年级写一个人作文 篇25
我喜欢飞人乔丹、球星科比、科学家艾萨克·牛顿但是我最喜欢的还是大名鼎鼎的的阿尔伯特·爱因斯坦。
爱因斯坦原本是个很普通的人，可他用了3年的时间，做了一件我100年也做不到的事，那就时发现了狭义相对论，也因此成为最著名的物理学家。虽然一有空我就看书，好几年过去了，连元素周期表都记不全，真的很无奈。有时候我就想，为什么爱因斯坦会有一个如此厉害，非比寻常的脑子呢？我也会尽力，我也想成为跟他一样的大科学家。
爱因斯坦这样的`人物，肯定谁都喜欢，也包括我。看了一本叫《现代物理》的书后，我才知道，爱因斯坦成名后又推出了广义相对论，有多难呢？也许一辈子也理解不了吧！他是现代物理的标志人物，没有他的话，我们的生活也许会是另一个样子。
我还知道爱因斯坦曾推翻了牛顿的物理定律，牛顿的物理定律在地球上是成立的，问题是地球以外呢？也许都是错的？爱因斯坦让我们从一个新的视角重新审视这个世界，这也是我喜欢爱因斯坦的原因。
我喜欢科学，尤其是物理学，所以我也喜欢物理学家，尤其是阿尔伯特·爱因斯坦。
五年级写一个人作文 篇26
我的好朋友叫杨子墨，我和他很有奇妙的缘分呢。我们从小都住同一个小区，上同一个幼儿园，还同一个班，而且我两玩的很投机，还是非常要好的朋友呢。后来，我们两家都搬家了，没想到新家又是同一个小区，而且挨得更近了，我们更加成了心有灵犀、亲密无间、无话不谈的好朋友，往往他给我联系时候，我正要准备找他呢！
杨子墨个子比我略高，比我略瘦，我们都留着略长的发型。但我们两个一起玩的时候，很多人都说我们两个是双胞胎，我们确实很心有灵犀呢！我们都喜欢书法、美术、语文、英语，而且这些补习班我们还都是在同一个补习班，同一个课时上课，呵呵，太开心了！
课外时间，我们都喜欢骑平衡车，踢足球。我们两个的平衡车也一模一样，包括颜色都是白色的`。杨子墨踢足球很有天赋呢，号称足球小王子！这可不是浪得虚名，我们小伙伴经常一起踢足球。他总是一阵乾坤大挪移一样的，左突右躲的，风一般的接连踢进个球。我们喊他足球王子，他总是略带羞涩又略带自豪的笑笑。有他这样的好朋友，我感觉幸运、开心极了！
五年级写一个人作文 篇27
柳叶眉下的眼睛笑起来能眯成一条缝，可爱极了。她就是我的朋友王佳悦。
放学了，我和王佳悦走在回家的路上。我边走边说：“悦悦，今天可多亏了你呀！要不是你，我今天一定完蛋了。”
“没事，反正我今天也带了两盒彩笔，我还怕没人用呢！那盒彩笔也送你了。”我便也没再推托。
回到家里我从书包里翻出彩笔，我便不由得想起在美术课上发生的事来……
下节课就是美术课了，可我却忘了带美术用具，我心急如焚，望来望去却不知怎么办是好。这时我的好朋友走过来问我：“熙晗，你怎么了？”我只好告诉她自己忘了带美术用具。她赶紧拿出一盒水彩笔给我说：“今天我正好多带了一盒，给你用吧！”我赶紧接过水彩笔，说了声谢谢就赶忙回到座位上去了。
美术课上课，老师要检查，这才让我逃过了一劫。可王佳悦却因没彩笔没有完成带美术作业，被老师罚了一顿。我心里愧疚极了，她却依然对我笑着说没事。
我望着这盒彩笔，好像在望着一个无价之宝，它在阳光下散发着光，那么美丽，我小心的.把它放进抽屉里，这可是我们友谊的见证啊，我怎么忍心让它遭到破坏呢？
五年级写一个人作文 篇28
淡淡的夕阳下，映照着他的身影，他一瘸一拐地走出了校园。他用他的坚强，把我震撼了。那个人就是小徐。
有一天，我们学校五年级开展足球比赛。我们一个个都生龙活虎，朝气蓬勃，连胜了五场。可是在最后一场中发生了意外。
我们站在足球场上，听见班里同学们在为我们加油。加油声响彻云宵。火辣辣地太阳晒得我们“红光满面”，让我们斗志昂扬。这时，小徐绊倒了。我焦急地挤了上去，一看徐的`脚扭伤了。我想起以前有一天，我的脚也扭伤了。我躺在地上，皱着眉头喊着：“疼，疼……”我在地上打着滚，无法站起来，是同学们背着我走出门外。妈妈和我去了医院，医生说，要休息好几天才能好。以后，每天上学都是妈妈背着我上学。
我叹了口气，小徐这次一定不能再踢了。让我万万没想到的是，小徐竟然自己站了起来：“没事，我还能踢，尽管同学们不让他去了，他还是坚强地站了起来上了场。有了小徐的坚持，我们和对方踢平了。放学后，小徐自己坚强的走出了校门。
那缕淡淡的夕阳，把小徐坚强的身影映照的异常高大……
五年级写一个人作文 篇29
有一个人，她会无微不至的照顾你，她会在你犯错时及时纠正你，她会在你迷茫面对人生时激励你平淡的内心。从而，成就了一个完美的你。为什么我会说完美？因为有这个人，每个人都有，所以，每个人都是完美的。可是，为什么有了她就能完美？
你是不是在她打过你后还怨恨地嘟嚷恨她，可是当她因为你的优异而拥抱你奖励你时，你的心态又是另外一番景象呢？她是不是总是喋喋不休地讨论着你的学习情况，身体，生活此刻，你会不会觉得她很啰嗦呢？可是，当她离你而去，你又会十分痛心？那种痛，是不能表达的。从此，你的生活不能自理，成绩也直线下降，每天的心情都是心烦意乱。每到静静的`夜晚时，你会不会捂着头躲在阴暗的角落，想起她平时，你的眼泪会情不自禁地流下来呢？
事实证明，没有了她给你调理生活。你的生活永远烦躁无趣，心里头总是失落的。所以，因为有了她，才成就了她眼中完美的你。那么，她是谁呢？很简单，她就是平常得不能再平常的母亲。没有了母亲，就不会有今天的你。因为，正是她给了你多少暖心的关怀，才让你信心大增，奋发图强呢？母亲，她是多么伟大！每个人都知道。
五年级写一个人作文 篇30
每一个人都有我们的专长，每一个人的专长也都不同，所以每一个人都有令其他人值得夸赞的地方，我也不例外。
大家学校每年都有一个大型的超长跑活动，那就是大家学校的“神鹿杯”。而我作为大家班的体育健儿，这个体育活动自然必不可少我了。当我听到拓展“神鹿杯”时，我欢欣激励。我想，我必须要为大家班夺得奖杯。
“神鹿杯”开始了，我的心情十分激动。当还没轮到大家班时，我就已经摩拳擦掌了，恨不能冲上比赛跑道，像一匹骏马一样驰骋于跑道。终于到了大家班了，我开始健步如飞地冲在队伍的最前面，日渐地，我超了他们不少圈。到了最后一圈的时候，我感觉我的双腿像灌了铅似的，每一步都非常艰难。但我仍然坚持着，我想起了班主任对大家说的那句：“百里之行半九十。”到了最后靠的是大家的'意志力。于是，我用自己超强的意志力跑完了整场比赛。我跑完后，回头看了一下大部队，他们还在缓缓地围着操场跑动着，我长舒了一口气。
最后，我被评为“长跑特种兵”。这就是我，也就是如此的我，我校的“神鹿”。如此的我，值得你夸赞吗？
五年级写一个人作文 篇31
今天，我自己一个人坐车去外婆家，一走上车，烟雾迷茫，真难受，于是，我找了个位置坐了下来，我问售票员阿姨，什么时候才回到，阿姨说，到了她会叫我，于是，我进入了梦乡，过了30几分钟，我醒来，感觉这不是外婆家，我就问售票员阿姨：“阿姨，这是哪啊?”“哦，对不起啊，小妹妹，我忘了叫你，我看你睡觉睡得那么香，所以我不好意思叫你起来!那你自己现在去汽车站买票回去吧?”“我……我……我没钱了”我失望的说。“来，小妹妹，我这又钱，走，阿姨带你去买票!”
于是，她牵起我的手，走向汽车站，到了售票员那，阿姨说：“小陈，给我来张车票!”“去哪里的`?”售票员叔叔问，我说：去松溪!”“好的”，于是，阿姨拿起了56元，我心里一下冰冷了，到了松溪，我把这件事情告诉了我的妈妈，妈妈说：“我们不能白让那个阿姨付钱，以后，你在哪里再见到那个阿姨，我们要把钱还给她，懂吗?”“恩”。过了几天，我偶然又见到了那个阿姨，于是，我把钱还给了她。
谢谢你，阿姨!
五年级写一个人作文 篇32
人与人之间的相遇，大多数源于一种神奇的缘分。但也并不是所有的缘分都能结出美好的果子。相反，总有那么一些人，或者是情深缘浅，又或者是情浅缘深，总是注定只能在心里想着，却毫无可能而言。
那天当身边的人问自己，难道自己就没有那么一个人，就在自己的心中，明知道不可能，明知道是一种遗憾，但还是想着吗？
我倔强地说，没有。可是后来自己也在心里对自己说，怎么可能？谁的'心中又没有一种得不到的凄美呢？
总有那么一个人，从一开始就觉得没有可能，但就是心心念念的忘不掉。总有那么一个人，一不小心就想要打听他的消息，想知道他过的好不好。总有那么一个人，总是一不小心就住进你的梦中，让你心中时而开心，时而难过。
总有那么一个人，让你觉得相见不如怀念，是一种人生真理。总有那么一个人，感觉人生仅有的一点点交集，就用劲了一生的运气。总有那么一个人，在你的记忆中长久的居住，让你想到一个地名想到关于他的点点滴滴，就会陷入过往的记忆中。
总有那么一个人开始和你无关，你却想要感受到和他的点点滴滴。
五年级写一个人作文 篇33
每个人都曾渴望成为众人眼中的明星，世人眼中的英雄，拥抱鲜花与掌声，但是，英雄路过，总需要路边鼓掌的人，大多数世人，仍逃脱不了平凡的命运。面对这个现实，我们须要改变自己的`人生态度，怀揣着一颗淡泊名誉的心。
以前，我们班有一个成绩很好的同学，每当老师报考试成绩时，总是第一个报她，理所当然，第一名就是她。这时，我心底总会升起一股酸酸的味道，很不好受，这大概就是嫉妒吧！因为我在每个方面总是想要胜过她，做一个班级的英雄，但是常常事与愿违。
有一次，老师破天荒地第一个报了我，我原以为她肯定在背后说我坏话，没想到她竟然第一个鼓起掌来了，这使我感到很惭愧。骤然间，我明白了一个道理，她这次没有当英雄，也还是笑的很开心啊，我何必为当不了英雄而不开心呢，做一个平凡的人，为英雄鼓掌，不也潇洒！
也许我们怀有一颗远大抱负的心，也许我们最后仍将沦为烟火红尘中的平凡人，但是平凡人有平凡人的智慧，我们依然可以活出快乐充实的人生，这也是人生的大智慧。
五年级写一个人作文 篇34
我的身边有很多人，但有一个人，令我难忘，她就是我的好朋友——潘慧茹。
潘慧茹个子不高，大概一米二九，留着一头长发，头发乌黑乌黑的，她平时穿的非常朴素、大方，我非常喜欢她。记得最让我难忘的是那次午饭。
周三中午放学时，我们在学校吃饭。可是当我打开饭盒时，我发现，我的饭盒是空的，原来是我早上拿错饭盒了。正在我愁眉苦脸的时候，潘慧如走了过来，她把她饭盒里的饭菜，把一半都分给我吃，当我准备吃的时候，她默默的离开了。过了好一会，当我把饭吃完后，她回来了，对我说：“还饿吗？”我小声说道：“有一点饿。”她把她手里的袋子打开，我看见有两碗牛肉面，我和她高兴的大口大口的吃了起来。
吃完后，我非常的`开心，我高兴的对潘慧如说：“谢谢你，如果不是你，我今天就没有饭菜吃，下午也要饿着肚子上课，真的非常感谢你，潘慧如！对了，对了，一共多少元钱，明天我带钱给你。”潘慧如说：“没事，你是我的好朋友，不用在意这些事的啦。”
不久，就上课了。感谢你，潘慧茹，如果不是你，我今天就要饿着上课。
谢谢你！潘慧茹！
五年级写一个人作文 篇35
爸妈都去上班了，把我自己一个人锁在了家里，无所谓，反正也不是一次两次了。自己整天对着电视机发呆，对着作业发愣，偶尔望着天空中飞过的小麻雀，竟然觉得自己有些可怜，心里不免有些难过。想要飞，却被一种不知名的东西拦住了，是约束？是长不大？也许吧！
我已经不是小孩子了，为什么不能给我一点点自由呢？为什么不能给我一点点遐想的空间呢？在学校，我每天都开开心心的，有时伤心也要装作高兴，因为我不想令朋友们一起伤心。我的朋友特别多，当我难过时，是他们打发走了我的孤独感，消除了我的害怕。但是，父母的'离婚，父亲的再娶，母亲的再嫁，造成了我心底最深处的伤痛，我相信，没有人会理解的，没有人会明白的。我知道，父母的离婚并不意味着他们从此以后不再爱我，但我心里总有一种孤独感，尽管我有那么多朋友，尽管后妈对我很好，可那份好永远代替不了我心中真正的母爱，不是吗？
窗外的小麻雀飞走了，却又飞来了，难道它们也再眷恋自己的家了吗？它们飞得那么远，而我，什么时候也能像它们一样在天空中单飞呢？我想，会的，会有那么一天的……
五年级写一个人作文 篇36
我最敬佩的人是孟骋成，她留着一头乌黑的长发，总爱戴着一个粉红色的发卡，一双大眼睛又亮又有神。她，是一位助人为乐的好同学。
记得有一次，我的铅笔不见了，只有向同学借，但他们不是说没带就是说只有一支笔，借不了，怎样办，怎样办！我急了下节课是数学课，没有铅笔，我怎样能做画图题呢？前排的孟骋成看见我急成那样，主动将她自我的笔借给了我，还说什么时候还都能够，大概是忘了这不是我的笔吧，第二天我才把笔还给她，可她却什么也没说，这时，一股敬佩之情从我心中涌了出来。
还有一次，在考数学，同桌的笔突然没墨了，他急忙“求救”，我怕他打扰我做计算题，就说了个“随便”，但我又没借笔给他，这时，孟骋成突然想起什么，从笔袋里拿出了新买的.那钢笔，借给了我的同桌，同桌的卷子做好了，可孟骋成的卷子差点没做完。事后，多又悲哀又后悔，如果我把笔借给同桌，孟骋成就可能考得更好呢！
我真敬佩孟骋成啊！敬佩她那种助人为乐的精神。
五年级写一个人作文 篇37
太爱一个人，会被他牵着鼻子子走，如被魔杖点中，完完全全不能自已。从此，你没有了自己的思想，没有了自己的喜怒哀乐，你以他为中心，跟着他在一起时，你就是整个世界；不能跟他在一起时，世界就是他一个人。?
太爱一个人，会无原则地忍受他，慢慢地，他习惯于这种纵容，无视你为他的.付出，甚至会觉得你很烦，太没个性，甚至开始轻视、怠慢、不尊重你。太爱一个人，你无异是一支蜡烛，奋不顾身地燃烧，只为求得一时的光与热，待蜡烛燃尽，你什么都没有了；而对方只是一个手电筒，他可以不断放入新电池，永远保持活力……?
太爱一个人，他会习惯你对他的好，而忘了自己也应该付出，忘了你也一样需要同等的回报——他完全被你宠坏了。不要以为你爱对方十分，他也会爱你十分，爱是不讲道理的。
所以很多时候，爱是不平等的。不要爱一个人爱的浑然忘却自我，那样全身心的爱只应出现在小说里，这个社会越来越不欢迎不顾一切的爱，给他呼吸的空间，也给自己留一个余地。正在进行时固然让人觉得壮美，但若他离开时，你如何收拾这一地的狼籍？投入那么多，你能否面对那惨重的损失？?
所以，爱一个人不要爱到十分，八分已经足够了，剩下的两分，用来爱自己！
五年级写一个人作文 篇38
要是说起我敬佩的一个人，就要数那为和蔼可亲的清洁工业爷爷
了，起初我认为他没什么特别，可是通过这件事后，这位清洁工业爷爷在我心中的形象慢慢的变了……
有一天放学回家的时候，可能睡觉的时候着凉了，今天上午一直不舒服，胃里翻江倒海，怎么忍也忍不住，还没到家就吐在小区马路上。正当我难受的时候，一个穿着清洁工服装的人，推着一辆臭味扑鼻的垃圾车走过来，他弯下腰看看我，亲切的问：“小朋友你哪里不舒服啊？”这时，一股难闻的味道迎面扑来，更难受了。“没事，您放心吧！我赶紧捂着鼻子爷爷可能意识到了什么，没有再上前，只是站在远处担心地看着我。我吐完以后，人也舒服多了，就慢慢往家走。快到家门口的时候，我用眼睛的余光扫了一下刚呕吐的地方，只见清洁工爷爷正拿着扫把慢慢地打扫我刚吐出的`脏东西。不一会，地面又洁净了对他产生了强烈的好奇心，从那以后我就悄悄地关注他。
半年多时间过去了，无论刮风下雨，他都会准时出现在小区里清理运送垃圾。我被这位清洁工业爷爷这种默默无闻、无私奉献的精神所感动。他是一个乐善好施的人。他是一个多么令我尊敬的人啊！
五年级写一个人作文 篇39
每个同学都有自己最敬佩的人，有人敬佩知识渊博的科学家，有人敬佩妙笔生花的文学家，有人敬佩驰骋赛场的体育明星……而我最敬佩的是我的语文老师。
我的语文老师长着一头长长的、乌黑的头发。身着一件黄色的大衣，下面配着一件打底裤和一双黑色的长筒靴，标致的五官，高挑的身材，这就是我的语文老师。
我敬佩我的语文老师，是因为她爱生如子。还记得那堂语文课，我们班的安泽豪肚子疼，老师见状立马让王惠去给安泽豪倒了一杯热水暖着，可过了半天水都凉了，安泽豪的肚子还是疼，老师把安泽豪叫出来，让安泽豪坐到自己的腿上，轻轻的给他揉肚子……
我敬佩我的'语文老师，是因为她对我们的写作和写字都非常严格。班上总有几位同学写作文不会写、写不好，但老师没有放弃他们，她鼓励我们多看书，渐渐地那些同学也优秀起来了。但班上总免不了有作文写不好，字也写不好的人吧，这时候，老师只会简单的说一下他们，但有一次写作文的时候，来了个”全体大开板“我们的字都非常潦草，错别字也多，这时，一向温柔的老师大发雷霆，让我们都撕了重写，谁也不放过……
你们想知道这位语文老师是谁吗？她就是程老师。我最敬佩的老师就是程老师，不管你敬佩谁。
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