精选趣事五年级的作文合集6篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的趣事五年级的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
趣事五年级的作文 篇1
一个地方，那是我每天都去的地方，那就是学校。我们学校有很多趣事......下面我就让我为大家讲一讲我们学校的趣事。
今天，我们学校要消防演练，广播的话音刚落，我们的同学就开始起哄了。其中还有一位同学说：“我要去战场牺牲了，大家再见。”他的这位一句话让同学们都哈哈大笑。过了一会，老师就开始讲演练的要求了。老师说：“我们下楼的时候要快走，不能拥挤，不能跑，不能推，要用红领巾捂住嘴。”谁知道我把嘴听成捂住脸了，我捂住了脸对老师说：“是这样吗？”老师说：“震，我是让你捂住嘴，不是让你捂住脸。”我自己都怀疑自己耳朵有问题。主任说消防演练现在开始时，那个同学又说：“说冲呀，冲呀，要不都被烧死了。”你说好笑不好笑。
就这样一件有意思的'事，使我终身难忘，一直到现在。
我们学校有趣的事还有很多，不止一件，不信你们可以来我们的学校，回家一定会肚子疼，因为是笑疼的。
趣事五年级的作文 篇2
书，是一把钥匙，为我打开知识的大门；书，是一艘帆船，带我进入知识的大海；书，是一架飞机，带我飞向知识的蓝天；书，是一盏明灯，点亮了我通往成功的道路。我看过许许多多的书，比如：《三国演义》《水浒传》《西游记》《希腊神话故事》《安徒生童话》……
每当我看到这些书时，我就会想起我那生动有趣的读书趣事。
我最喜欢读的一本书叫做《狐狸小学的插班生》。我借到这本书后，准备读时，已经是晚上该睡觉的时间了，爸爸不让看，便把书藏了起来。我眼珠一转，我想到了一个好办法。当爸爸去洗澡时，我把弟弟叫到了阳台上，问清了藏书的.地方，于是从从容容地爬上了床，闭上了眼睛，进入梦乡。
晚上一点多，我忽然惊醒过来，想起那本让人津津有味的书，便从床上爬起来，摸出了那本书，然后就轻手轻脚地打开了台灯，如饥似渴地读了起来。读着读着，我忽然感觉周围亮了许多，抬头一看，原来是天亮了，这时我才发觉自己已经读了六个多钟头了，赶紧爬回床上去。
我以前读书囫囵吞枣，所以常常闹出许多笑话来。记得有一次，我和伙伴们一起讨论《三国演议》，我把《水浒传》和《三国演义》给搞混了。因此把《水浒传》里面的人物说成了《三国演义》里面的，对此，我悟出了一个道理：读书不能囫囵吞枣。
还有一次，我在超市里发现了一本我十分喜爱的书，我看过价钱后，飞快地跑回家，帮爸爸妈妈做家务。两天后，我拿着做家务“赚”的零花钱飞快地向超市跑去，跟售货员阿姨一问，那本书卖完了，正在补货。我继续等了两个月，一等超市上货，我就买下了那本书。我捧着心爱的书，爱不释手，津津有味地读着。
是书，让我学到了知识，是书，伴着我成长，伴着我长大，伴着我一路学习到现在。我相信，只要有书伴着我，我的人生一定会更精彩！
趣事五年级的作文 篇3
我学声乐已经五年了，在这五年里，我们声乐“大家族”发生了很多很多的事，有些是让我们感动的，有些是让我们快乐的，有些也是残酷的，悲伤的。
在这里面，快乐是最多的了，每一次课都在发生。
在去年，我们在一次上课前策划了一场有趣的事情，这个事情就是吓一吓王老师，大家有躲在墙角的，有躲在钢琴后面的，有躲在桌子下面的，还有躲在门后面的。我们把教室里面灯关上，放在地上的书包都放进了抽屉里，还特别让有一个同学面无表情地坐在桌子上。我们紧绷着脸等待着老师的'到来。不一会儿，老师就来了，一进来老师就以为没有人来便慢悠悠地打开灯，就来老师开灯的时候，我们一起窜了出来，把老师吓了一大跳，而我们都在哈哈大笑。
还有一次，那可不是我们吓老师了，而是改编歌曲。大家有人应该知道，有一首歌叫《又唱浏阳河》，可是在我们班，这一首很经典的歌被我们改的“魂飞魄散”但是非常的好玩儿，我们就是把里面有些我们可以用英文说的字改成英文说的，然后唱出来。结果，大家怎么也没有想到，我们班的一位同学在上课时竟唱了改变后的歌，让老师无言以对，更让我们是哈哈大笑。
就在最近，我们班有了一个老梗，那就是在上课时候创造的“南美洲”，而这个创造它的人就是宋格语（声乐同学，现在关系非常非常好），当时老师在问我们有什么没有唱时，宋格语在写作业，我们都说有《长城谣》、《雁南飞》、《月之故乡》的时候，宋格语突然蹦出一个南美洲，这三个字把我们弄的大笑起来，我们还说有什么歌叫南美洲。之后，我们每次上课都问宋格语，南美洲这首个编好了没有，宋格语只能笑笑了。
当然，我们还发生过很多很多有趣的事，可是在声乐的道路上，我们一直在不懈努力、勇往直前！
趣事五年级的作文 篇4
在我们家里，有一位越剧狂妈妈，工作狂爸爸和学习狂我。
有一天，我上完补习班，无精打采地回到了家。这时，妈妈兴高采烈地对我说：“猜猜妈妈今天给你买了啥?”，我立刻来了精神，可是又马上被妈妈的回答给蒙了。原来妈妈给我买了三个大螃蟹。后来，妈妈逗我说：“你要是想吃螃蟹，就自己抓。”可以，当我看到这些螃蟹时，我就怕得要命。妈妈见我不敢去抓，就伸过手，抓了一只大螃蟹。可谁能想到，那螃蟹对着我妈的手指就是一下，妈妈疼得一下就把螃蟹扔回了盆子里。那只螃蟹像是被激怒了，两只大夹子不停挥舞。我妈捂着被夹红了的手指，眼睛一直盯着那只螃蟹，说：“下午就吃了你，看你还得意什么!”
我原以为事情结束了，就拿了一瓶水喝了起来。突然，我看到螃蟹小心翼翼的.爬了出来。一开始，我并没有注意这一只螃蟹的出逃计划，后来，才发现情形不对，就立马对着我妈喊：“妈妈，螃蟹逃出去了!”妈妈从厨房里走出来，这才发现螃蟹真地逃了出来。显然，妈妈吸取了刚才的教训，不敢再用手抓螃蟹了，这时的螃蟹得意忘形，横着一走，横滑了一下，像是劈了个岔。爸爸也赶来了，可是也不敢用手去抓。我呢，更是着急，看着这只跑的大螃蟹，只有大叫份儿!最后，还是妈妈想到了办法，带上手套，将逃跑的螃蟹“缉拿归案”!下午，这几只螃蟹终于在饭桌上“粉墨登场”啦，哈哈，现在还夹人吗?成为我们大家香喷喷的晚餐啦!
现在回想起当时的情景，我都忍不住笑了起来。其实，这就是我家的家庭趣事，怎么样，好笑吧!
趣事五年级的作文 篇5
俗话说的好：一日无书，百事荒芜。一说起书，我还有两个小小的读书故事呢。
记得是去年春天的的清晨，爸爸给我出了两道奥数题，我左思右想，想了半天，到最后也没出来答案。爸爸笑着说我脑子里的墨汁太少了。就在当天下午，我正在书房里津津有味的看书，到了吃饭的.时候，妈妈喊了我几声，让我去吃小葱拌大酱。因为我当时看得的太投入了，所以什么也没有听见，一直到妈妈走到我身边碰了我一下，我看了看妈妈，把书上合上去吃饭。走到桌前，我看见爸爸正在练毛笔字。我拿起了小葱开始拌酱，当拌好之后，我放在嘴里吃了几口，发现味道不对，我仔细看了看，原来是我把墨汁看成了大酱，大酱是在它的旁边呀。因为我当时正在把合上的书打开津津有味的看着呢，所以看错了。我的爸爸妈妈都捧腹大笑了起来。问我在干什么，我非常难为情的说：“我正在补充墨汁呢。”经过这件事以后，我再也不敢边吃饭边看书了。
还有一次，爸爸给我留了一些作业。我拿出本子放在桌子上开始写字，写了一会儿，我突然看到书上的一本作文选，我拿起来津津有味的看着，边看手中还边拿着笔在本子上乱画。爸爸来看我写作业时，我慌了，把本子拿给爸爸看，爸爸生气的说我写的什么都不是，让我重新写一遍。
读书真的很有趣！这就是我的读书故事。
趣事五年级的作文 篇6
今天是大年初四，冬去春来，风和日丽，春色宜人，我激情满怀，喜形于色地和爸爸妈妈去了山清水秀、苍翠欲滴的风云岭公园的山脚下放风筝。
下午，妈妈给我买了一个有六种颜色的大三角风筝，兴高采烈地来到了风云岭公园的山脚下，哇，碧空如洗的天空上飘着各式各样，五颜六色的风筝，蓝色的小鸟、黄色的蝴蝶、黑色的孔雀林林总总，目不暇接。
我按捺不住那巴巴劫劫、跃跃欲试的心，就像火炉上烧滚的`水，勃勃地掀动壶盖，迫不及待地从河提冲向河滩，拿着风筝就奔跑起来，可跑了好几次，风筝总是刚飞起来就掉下去，急得我直跺脚。
这时爸爸走过来，语调柔和地说：要逆着风跑，而且刚飞起时，要慢慢放线，接着爸爸还做了示范。我按爸爸的指导，左手拿风筝，右手拿线轴，快速地跑了起来，风筝慢慢离手，我慢慢放线，继续前跑，风筝慢慢地向空中飞去，越飞越高，跑了一会儿，风筝终于稳稳地放到天上去了，拉着风筝线一收一放，风筝一会儿高，一会儿低，扭着长长的尾巴，像是在跳着优美的舞蹈迎接着春天的到来。我笑眯眯地仰望着风筝，激动地高喊：飞起来了！飞起来了！
我终于学会放风筝了！虽然累得满头大汗，筋疲力尽，但心里高兴得就像只小喜鹊一样在唱着歌，快乐得就像林中的一群麻雀，尖着嗓子活蹦乱跳。我好喜欢放风筝啊！
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