一个特点鲜明的人五年级作文

时间:2022-07-02 09:32:33 五年级作文 我要投稿

一个特点鲜明的人五年级作文集锦

  摘要:他有一个圆圆的脸,一双水灵灵的小眼睛忽闪忽然。做事、发言总是急哄哄的,他就是我的同桌刘宣志。以前和他... 如果觉得写得不错,记得转发分享哦!

一个特点鲜明的人五年级作文集锦

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  篇一:一个特点鲜明的人(五年级/600字)

  他有一个圆圆的脸,一双水灵灵的小眼睛忽闪忽然。做事、发言总是急哄哄的,他就是我的同桌刘宣志。

  以前和他在一个班的时候,经常听老师点他的名字。他的学习成绩很差劲,当老师说让他给我做同桌的时候,我有点接受不了,但这就是事实。在接触一段时间后,我觉得他一点都不笨,但上课就是不认真听讲。老师上面讲着,他在下面玩着。

  记得有一段时间,我被他影响了。上课的时候经常跟他说话。老师看见了,大声对我们说:“杨孜,你们俩说什么说?”听到这几个字,我的脸一下子涨的通红。这几次上课说话都是因为一件事桌子。

  因为他很胖,每次都把桌子往前推,把前面的人挤得都喘不过气来,我把桌子往后拉拉,他就把桌子再往前推推,我真是被他气得无语了。老师这样批评,我都不好意思,他倒好,面无表情,该干什么干什么。

  还有一次,临近期中考试时,老师讲完卷子,让我们同桌互相讲错题。老师对我们说:“讲错题这几分钟是最重要的。”有的题目他还是不会,就会问我。我觉得他这一点做的很好,我对他说了一句话:“虚心使人进步,相信你的成绩一定会提高的。”事实也是如此,他的成绩一直在稳步提升中。

  我的同桌站没站相,坐没坐相。

  预备时我们诵读,我们站的就像挺拔的白杨。而他,哎,我看到他的臀部就坐在后面的桌子上,老师因为这一件事情就吵过他好多次,他就像没骨头的毛毛虫一样。老师说的很对,什么样的人跟什么样的人一起玩,他跟我们班陈人鹤关系最好,他们一起欺软怕硬。

  我的同桌就是这样,我不懂他的思想,更不明白他为什么要这样做?哎,我那同桌

  篇二:一个特点鲜明的人(五年级/400字)

  我们华南理工大学西区有位保安,快50岁了,他有一对小眼睛,一根高高的鼻梁,上面架着一副眼镜,和蔼的脸上总是露出慈祥的笑容。

  他非常敬业,平时都在西区执勤,从不缺勤,执勤时非常认真。让我印象最深刻的一次是:有一次我和爸爸妈妈出去刚回来。我们刚一下车,那位保安就急匆匆地跑过来,焦急地问:那辆红色的车是您的吗?

  爸爸答:不是,您找这辆车的车主有什么事吗?那位保安一脸焦急,额头上都冒出了许多汗珠,很快地说:那辆车的车窗没关好,我担心那辆车会被盗走,所以我要找那辆车的车主,让他把车窗关好。那也没办法,您辛苦了,快点找吧。爸爸说。

  保安急得焦头烂额,说:我继续去找车主了,再见。看着他离去的背影,我心里想:他竟然这么敬业,真是了不起。

  爸爸把车停好,我们就上楼了。上楼的时候,我漫不经心地往窗户外看了一眼,看见那位保安又去问走过来的几个人。后来,我看那辆车的车窗关了,才知道找到车主了。这个保安真敬业,我这为他的敬业而感动。

  篇三:一个特点鲜明的人(五年级/800字)

  苗条的身材,一头乌黑光亮的长发下镶嵌着一双黑宝石般明亮的眼睛,还有一张能说会道的嘴巴。这就是我敬爱的老师张老师。

  张老师是我转学过来,第一位担任我班主任的老师。我记得刚转来的时候是默默无闻的,别的同学问我叫什么名字,我也是小声的回答。在这个陌生的班级中,我没有朋友,不敢与周围的同学交谈,在加上自己非常胆小,使我变得自卑、没自信。在我转过来的第二天,老师让我上台做自我介绍,那时的我紧张的要命,周围同学们的目光,都刷刷地往我这看齐,使我更加紧张、惊慌了,站在那里不知所措。这时不知是在谁的带动下,鼓起了热烈的掌声!我慢慢地抬起头来,与老师那宝石般的眼睛对上了目光,它似乎在说:来,鼓起勇气,大胆点!没关系的!顿时我感到体内流动着一股暖流,流遍了全身!我鼓起了勇气来,走向了讲台,结束了一场精彩的自我介绍。

  还有一次张老师生病了,语文课迟迟没有来。此时我的心里十分焦急,恨不得立刻飞到老师面前,看看老师怎么了?是生病了?还是遇到了麻烦?就在我焦急万分的时候,张老师的背影突然出现在班级的门口,紧接着,张老师走进了教室。坐在第一排的我清楚地看到:老师的脸色脸色有些苍白,嘴唇上没有一的血丝;还有平时那黑宝石石般明亮的眼睛,也失去了原来的光彩。但老师却勉强的挤出了一丝笑容来面对我们,是想让我们不要为她担心吧。在这节课上,同学们没有了以前的喧哗、吵闹,只是在安安静静地听老师讲课。我正认真地听着老师那绘声绘色的课时,忽然发现老师的额头角边渗出了几颗豆大的汗珠,接着讲课的声音也低了下来,在黑板上写字的手也不停地颤动着。突然老师双手撑着讲桌上,好像在看教材,但我从间清楚的看到:老师眉头紧皱,汗珠从额头滚落下来。同学们互相看了看,都很担心张老师

  过些日子,张老师的病渐渐地好了起来,还与我们玩起了老鹰捉小鸡的游戏。老师当老鹰,我们则是一群调皮、可爱的小鸡。我们玩的好不乐乎!

  您就像一朵纯洁的百合,默默的开放。既没有茉莉花那浓郁的芳香,也没有水仙花那潇洒的风韵;既没有杜丹那华贵的盛装,又没有菊花那飘逸的气质。但您以自己独特的美姿,创造了我心中一道最亮的光芒!我敬爱的老师。

  篇四:一个特点鲜明的人(五年级/500字)

  我有一位乐于助人的好同学,她也是我的好朋友。她叫小玮,是一位漂亮的女孩。她有着苗条的身段,高挑的个头,还有那微黑的皮肤,但丝毫不影响她的美丽,反而增添了些秀色。她的眼睛是那样好看:黑亮亮的眼珠,像两粒闪闪发光的黑珍珠,又似一对黑玻璃球浸在清水里。转动到眼眶的任何部位都显得灵动俏媚。再配上一副淡紫边框的眼镜,俨然一个“小博士”。她有时又用素色头花将一头柔顺飘逸的秀发束在脑后,的羊角辫,又似一位“小淑女”。

  小玮总是乐于助人。有一次,我和小玮正在玩“木头人”的游戏。忽然,一位小女孩不小心绊倒了,大概摔的很厉害,一时半会儿起不来。她正想去扶,我拦住她,说:“又不是咱们班的,管他呢,她爱起不起,我们接着玩吧,别浪费时间。”哪知,她眉毛拧成了两条蚯蚓,生气地对我说:“别的班的你就不管了,是不是?她也是我们学校的一分子。你想想,你摔成这样,没人扶你,你的心里是什么滋味!”说着,径自走到小女孩面前,把她扶起来,又安慰了小女孩几句,小女孩一拐一拐的回班里去了。我的脸腾的红了。多么好的同学呀!多么善良的同学呀,和她比起来,我是多么自私呀!她是一位乐于助人的好女孩,而我却

  一次美术课,我因忘带水彩笔而无法画图。她见了,毫不犹豫地把水彩笔借给了我,她却挨了批评。我愧疚的走到她跟前,说:“对不起,我不该那么自私”而她却说:“知道就好,好好改吧!”从此,我改掉了自私的毛病。

  这就是我那位乐于助人的好朋友。

  篇五:一个特点鲜明的人(五年级/600字)

  《“女汉子”赵文瑾》

  赵文瑾是我的同班同学,她常常梳着两根麻花辫,一双小眼睛却出奇的水灵。她写书法时一丝不苟,十分文静,完全是一个小“淑女”的形象。可是一到做别的事时,立马成了名副其实的“女汉子”了

  记得有一天,老师在午休时间宣布根大扫除。话间刚落,大家都十分扫兴,满脸都是愁容。唯有赵文瑾坐在自己的椅子上,满脸笑容,还连声叫道:“好啊!终于可以大显身手了。”

  只见她摸索出一块白色的干抹布,卷起袖管,提了提裤子,一溜儿烟似的朝门外奔去。“刘思敏,我要干吗?”她叉腰对刘思敏吼道,声音响彻整个走廊。“你就把瓷砖擦干净就行了。”“没问题!”她大嘴一咧,朝刘思敏白拍拍胸脯。

  我擦完柜子,出门洗抹布时,发现一旁的赵文瑾在抹布上挤了一坨洗洁精,又蹲马步似的擦起瓷砖来。她的动作是那么夸张,摆过来又摆过去,像是在瓷砖上绘图一样,我不禁打心眼里佩服起这位“女汉子”来!

  过了几分钟,当我洗完抹布从厕所回来时,发现刚才还沾满了灰尘的瓷砖,一下子变得干净了许多,在阳光的折射下瓷砖还闪耀着金色的光茫。

  “刘思敏,还要做什么?”她一边跺着脚,一边紧锁眉头急切地问道。“没什么了,你去拎桶水吧!”“没问题!”赵文瑾爽快地答应了。她将手中的抹布往桶里一丢,拎起水桶便朝厕所走去······不一会儿,她左手拎着一大桶水,右手也拎着一大桶水,满载而归。一旁的体育健将沈佳骏此时正拎着小半桶水从她身边走过,看到这架式,直呼:“这也太威猛了吧!”但赵文瑾始终悠闲地哼着小曲儿大摇大摆地向前走去,仿佛在炫耀自己比男生还厉害。我又一次被她折服了。

  是啊!她就是在我们班就这样一位威猛的“女汉子”。

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