我的小升初作文

时间:2024-07-22 12:07:04 小升初作文 我要投稿

我的小升初作文

  无论在学习、工作或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家整理的我的小升初作文,希望能够帮助到大家。

我的小升初作文

我的小升初作文1

  古今中外的格言数也数不清,可我最喜欢的格言是“困难、自信、坚持是三个好朋友,谁也不会分开,因为他们都是我们通向成功的道路。”

  要问我为什么喜欢这句格言,那还得从我四年级加入校篮球队时说起。起初由于我技术不够好,经常遭到六年级队员的嘲笑,这可惹恼了我。尽管我此后天天晚上都在家附近的篮球场练习,但技术没有长足的进步。我心里十分渴望成为像乔丹一样棒的超级巨星。有一个周五篮球队训练的时候,郭老师把我叫到一边并轻声对我说:“于昌淼,你的技术还不是特别好,而且你还是四年级的学生,从下星期起别再来篮球队了。”我撇了撇嘴答应了,老师一转脸,我的泪水就像断了线的珠子一样流了下来。难道我这样离开我心爱的篮球队吗?老师的话犹如晴天霹雳,我的`心情似乎一下子从天堂到了地狱。平常只有五分钟到家的路程显得那么遥远,连天空中的小鸟好像也在讥笑我;路上的行人好像都用鄙夷的眼神看着我。我眼前浮现出妈妈期盼的目光,耳边回响着爸爸对人说起我在篮球队时那自豪的神情,我黯然泪下。边哭边跑回了家,老师刚才的话语在我耳边挥之不去……

  回到家我将一肚子的苦水向妈妈吐了出来,妈妈一听就笑了,说:“如果你真喜欢,下星期可以继续去篮球队。”我破涕为笑,心里盘算着如何在篮球队“复活”。下个星期来临了,当满怀信心地来到篮球队,郭老师,郭老师看到我时脸上露出惊异的表情。把我叫到一边问:“你真喜欢打篮球吗?”我坚定不移的点点头。从此我的名字又回到了点名册上。无论是寒冷的冬夜还是酷热的夏日,你都会在篮球场看到我的身影。后来我的秋季有了突飞猛进的提升,老师每次都让我给队员们做示范。这时我矫健的身姿就像飞人乔丹一样,引来队员们阵阵喝彩。我心想他们怎么知道我背后付出了多少汗水!我相信我是最棒的!

  今年春天,我右脚的大脚趾头患了甲沟炎,为了不影响训练我瞒着老师和妈妈坚持训练。有一天洗脚时被妈妈发现我的“秘密”,立即带我去医院。医生看了冷冷的说:“得拔掉三分之一的指甲……”就是这样我还天天坚持刻苦地训练,如今终于成为了校篮球队的队长,这个称号名副其实。这是我在困难面前仍然怀着自信心坚持不懈的结果。

  从此我更深地理解了“困难、自信、坚持是三个好朋友,谁也不会分开,因为他们都是我们通向成功的道路”这句格言。因为这句格言为我开辟了成功的路,也必将指引我日后走向辉煌!

我的小升初作文2

  我们即将升入初中。初中将是什么样子呢?我希望应该是下面这样的。

  我希望每天闲暇之余,都能和同学聊聊天。就像在小学一样,每到下课,大家便会三五成群聚成一团,谈论各自感兴趣的事。即使有再繁重的学习负担,即使课堂上被老师批评,我也会拼命地挤进人群中,发表自己的“高见”。这,也许是压力后的一种释然吧。当我们望着一张张发自内心的舒心笑脸时,心里也会把窗打开,让阳光沐浴心房,沐浴窗台上的花朵。就算你成了大家调侃的对象,我想你还是会欣然接受,然后和大家一起快乐地交谈。

  我还希望每天放学,仍然能背着画板,兴奋地跑进画室。老师一定还在讲台上关注着同学们,有时会提起画笔画上几幅画。我静静地来到座位上,拿出水桶,将沾满昨日色彩的水倒出,换上新的水。不知道今天会染成什么颜色?我让画笔在手中轻轻旋转,一张张白纸就在一分一秒间被涂上了几抹淡青、几笔金黄,描上几道幽蓝。我一时以为,用画画来消磨时间,最恰当不过了。即使在家中,我也会在素描本上画上一幅速写,在白纸上将某本书的插图临摹几页。更何况,我还可以在画室画画,在一个让我忘了时间、忘了疲惫的地方,画出几幅虽不怎么好,但却足以让我满意的画。

  我希望在烦心时,能在学校的花坛边小憩一会儿。各种花的清香和草叶上露珠的.清气,是大自然给予的药方,烦心时,服上一帖,最有效。那里有整个学校中最平和舒适的空气,让我不由自

  主平静下来。整个花坛的芳草连成一片,好像让人觉得泛舟湖上。一朵朵山茶恰如粉嫩的荷花,在莲裙中摇摆。一条条小径则在其中蜿蜒隐去,令人感到一种空旷悠远的气息。最爱雨后广玉兰的洁白,微微泛着粉、泛着绿。风拂过,便有若有若无的清香。在你不经意间,香气神奇地来了,可当你使劲嗅,它又遮遮掩掩地隐在花丛中,一点儿也不缠人。在这样的花坛里,我的心情自然极度舒畅!

  我所向往的初中生活能否成真呢?期待着。

  满分解密:

  小作者从三个方面来畅想初中的美好生活,表达对初中生活的美好期待。从文中可以看出作者对自由的追求、个性的发挥、自我价值实现的向往。语言优美是本文的又一特色。如几抹淡青、几笔金黄、几道幽蓝。还有写花坛里的山茶花、小径、广玉兰,文字都非常优美,读后让人觉得耳目一新。

我的小升初作文3

  窗外树开花了。这是我第六次看到它。我将在它结果时,结束小学的生活。

  清晨,太阳还没从地平线升起时,我早已和像平常一样被床头的闹钟“咆哮”着从美妙的梦乡中拽回来,然后开始忙碌起来。每天总有让我忙不完的事。一到学校我就得马上进入学习状态。问问题,背书等任务都必须在一个早读完成。老师也穿梭在学生们中间,一刻也没有停过,就连下课时间也总有一堆学生围着老师,老师走到哪,学生就跟到哪。我并没有什么问题需要老师帮我解决,反倒还会帮一些同学解决问题。我甚至觉得我比老师还忙。不过,我并没有觉得烦,反倒也乐在其中,就当是帮我巩固知识吧。

  六年级了,上课总是枯燥无味的,毕竟快小升初了,每节课都要学很多东西。自然而然书也就多了,那一本本练习册在书桌上越堆越高,越写越厚,笔记本也是一本接着一本,手中的笔也是时常在替换。每天我就是遨游在这令我“眼花缭乱”的书海中。有时,遇到不懂的地方就向老师请教,可以说我们一天见老师的时间,比见父母的时间还要多几倍;有时,我们为了能提高几分,做了一页又一页的练习题,直到自己满意才停下笔,让抽搐的双手和麻木的大脑休息;有时甚至为了利用好每一分钟,而忘记进食,导致自己胃抽筋,才忍着痛,啃下一个面包缓解……

  每天下午放学过后,妈妈把我接去了补习班。许多同学像我一样为了能够在最后的冲刺阶段取得更好的成绩纷纷都去了补习班。补习班每天晚上八点结束,但八点之后,几乎所有的'同学都会继续留下来学习,继续纠缠老师。我也不例外,在别人休息的时间我都会用来进行题海战术。大量的练习,大量的作业,大量的学习。不断地挤压着我,连呼吸都是那么急速,然后,闭上双眼,深呼吸一口后,又继续思索这道数学题的解题方法。当自己终于可以躺在床上,盖上被子时,嘴里依旧背诵语文必背题

  小升初好像是注定要考验我们的毅力;小升初好像是注定要我们经历过无数次失败与磨炼,才会给我们成功的方向;小升初好像是注定要我们为了一分两分而拼得你死我活……

  小升初。这个划破了多少人的心,然后教会我们坚强的阶段。

  小升初。这个刺痛了多少人的眼,然后教会我们奋起的阶段。

  小升初。这个破灭了多少人的爱,然后教会我们向前的阶段。

  小升初。我想我们应该,轰轰烈烈地奋起,悄无声息地绽放。

  在6月26号,我结束了这2880小时的挣扎,结束了172800分钟的奋斗,结束了10368000秒的紧张,结束了,终于结束了……

  窗外,那树盛开着花儿,还是那么的美丽。老师说,当我们再次回来的时候那树就会长出硕大的果实。如今,我们回来了,树结出了硕果,我们也收获了属于自己的硕果。

我的小升初作文4

  小升初,就好象一场没有硝烟的战争,这场战争的浓烈气氛,让我在三月份就体会到了。

  那段时间,父母忙着制做、投简历。我也忙着复习,既要复习学校的,又要准备面试中可能考到的题型。

  我的第一次面试是在五月十四日,也就是母亲节的后一天。父母接到了四中的通知,要我去面试,那一刻,我高兴,惊奇又有点紧张。

  经过漫长的等待,终于轮到我了。进去后,首先,有一个老师问我英语的问题。如:你对小学生有手机有什么看法等。大约交流了五六分钟,之后,有一位老师问了我一个非常简单的数学问题: 与 的差和商分别是几?(口答)因为我当时太紧张了,把两个数记错了,导致我全部算错。后来,又有一位老师问我关于母亲节当天的一些事情。总体来讲,我对面试还是挺满意的。有三次把全场老师都逗笑了。但是因为我做错的'那道数学题,以及我获得证书的情况,(没有一个一等奖,也没有任何数学竞赛的成绩)我与四中失之交臂。从中,我体会到:千万不能紧张,发挥正常水平就行了。

  之后的几天,家里的气氛坏到了极点,我也比以前更加恶补心算,但是,我还是没有考入四中,遗憾呀!

  后来,十三中分校来了电话,让我参加面试(其实是笔试)。想到四中的教训,我把心态放平,乐呵呵地去考试了。卷子一发下来,(数学和英语)我大松了一口气;好简单呀!我发挥正常水平,做完了题。四点半,老师收卷。六点钟,我收到了录取通知。十三中分校也是个不错的中学,升学率很高。于是,我交了粉卡,成为了十三中分校的一名学生。接下来迎接我的,是分班考试。

  通过这次“战争”,我有了许多经验教训,希望“后人”们不要再犯和我一样的错误啦!

  1、在小学阶段,有什么比赛就参加什么(尽力而为),尤其是数学竞赛,许多中不十分看重你的数学竞赛的成绩。

  2、面试时千万不要紧张,举止文雅,衣冠整齐,回答问题时不要故意说那种老师希望听到的话,太假,回答时要有自己的个性(也别太过份了)。

  3、一定要做到全面发展,要培养自己的爱好,不能偏科,在班里的人际关系要好。

  4、要重视在课外的学习,光在学校学是不够的,要学一些奥数啦,英语啦之类的东西。

  5、简历尽管做的精美(别太花俏了,毕竟这是次要的)。

  以上就是我的经验教训,我还要更加努力学习,高中,考入四中!

我的小升初作文5

  写这篇作文前,先查阅了“黑马”的解释:赛马中实力和获胜的机会不太清楚的马;比喻竞赛或竞选中的意外获胜者,或者料想到能取胜或作出优异表现的不知名的竞争者。

  现在总结起来,儿子是这次中不折不扣的黑马。考上了区重点实验班,给我省了好几万的捐资助学费,换句话说就是给我挣了一笔。相比而言,我等只是马夫,一介草民,“神啊,救救我吧!一把年纪啦……”,比不了人家公众人物可以用私生活卖钱,看到网上还有有奖征文活动,忙不迭的也想捞上一把,20xx不嫌多,300不嫌少。惟利是图,不过是大实话。

  在这场大PK中,其实最让人茫然的是不了解赛制、对手、以及选拔标准。即使是怀揣各级证书、三好、特长,视奥数为算术、公英为拼音的超女快男也会让娱记搅得六神无主。一位“内部人士”的《首师附和理工附培训班分数段分析》着实让海淀人惊出一身冷汗,阅后首先检查其文中的数据计算没有错误;回过头来看肯定别有用心。

  这场赛事我们是从06年6月开始准备,经过培训、考试、报名、面试等,直到07年5月25日暂告一段落。

  去年暑期刚开班即报名参加培训学习,三期不落,非常虔诚。第一期总分150多,第二期170多,平均不及格。咱孩儿也不笨,小学成绩全优,培训内容就这么难吗?一个偶然的机会让孩子在家重做一遍,还是那么多分;再逐题分析,结果应得分数该在200以上,这极大地提高了自信心。总算把住了脉,第三期头次得分200欠点,孩子很高兴、我也很满意,可再了解其他同学都在200多以上,再一次受到了打击,也产生了触动:机会不多了!发愤要靠后两次来拉分。苦尽甘来,第二次接近220;可惜没有第三次了,也正是因为此,心一直在悬着,足足吊了40天。

  漫长的等待、胡乱的猜测、埋怨与后悔、期盼与梦想,设计出种种在什么什么什么情况下才能录取……,得出的结论是:理论上还可以出线,象男足;等待着25、6、7日补录煎熬吧。

  最难受尔后又高兴的莫过于22、23两天,每一分钟都觉得是那么的漫长。手机铃声放最大,不时还得检查检查信号强度,电脑在实时监视家长社区动静。该来的'都来了,而且不太晚,喜讯第一时间传递给家族亲人和网络社区亲人。

  终于明白了中学看重的不仅仅是成绩,还有基础和成长。也就是小崔的“昨天、今天和明天”,邓爷爷的“发展是硬道理”,太CCTV啦!

  写作的初衷是想混点银子,结束时感觉到谈钱真的俗了。一肚子的话憋坏了,算是对奥数网的答谢,要能重聚点人气就更欣慰。

  希望生活还能回到“风花雪月、花棚石凳、小坐微醺,歌一曲、茗一杯、花一簇、鸟一群”。

我的小升初作文6

  而今,我却一点也不感觉兴趣。想到的却是施老师略带微笑的脸颊。提起笔,笔尖在纸上跳跃,欣然想法奔发,写下了今天的作文——《夸夸我的老师》。

  施老师的双眼值得夸赞,这明亮的双眸,好像会说话,不信,你瞧!

  伴随上课铃声短暂而又急促的响声,施老师走进了教室。刚跨上两步,便站住了,她的.双眼好像盯着地上什么东西,眉头皱了一下,我好奇的伸长脖子,望瞭望,哟,那不是让人踩碎的粉笔吗?糟了,今天是我值日生,竟没注意到这显眼的白点,我不由的低下了头,等着挨老师的批评。只见老师向写有值日生轮流表的墙角走去,目光一下子落在了我的身上,我像触电般,把头垂得更低了,脸上感到一阵惹火辣。出乎我意料,施老师并没严厉斥责。只是用深得被人没办法理解的目光扫视全班,好像想从同学们脸上找出些什么。教室里安静得出奇。如此的沉默足足僵持了一分钟。

  “此时无声胜有声”施老师那深深的目光让我领会到了老师这两个字的丰富内涵。老师的沉默,替我敲响了警钟:做好本职工作。

  施老师的嘴值得赞扬,两瓣唇上下蠕动,滔滔不绝地涌出常识的源泉。

  古今中外,上到天文,下至地理,她都能侃侃而谈;由孔子,到鲁迅,至列宁马克思主义,甚至当今时尚的音乐,施老师都能都能口若悬河地讲的头头是道。真被人对她独树一帜的口才,心服口服。不只在课堂上她能言善辩,下课后,更是能说会道。有时,真感觉她更像大家的大朋友。

  施老师非比一般的教学办法,值得称赞。

  自从她接手大家班,大家的作文成绩,好比芝麻开花——节节高。但要你说老师作业布置的多,那也不。生字,词语和入门知识,老师从不需要大家死记硬背,她的口号是:“求水平,不求字量。”大家当然大呼;“理解万岁。”

  在施老师的带领之下,大家班的语文成绩从原来的倒数第一,爬到了年段第一,这可真得感谢施老师。记得有一首歌如此写道:“长大后,我就成了你,才知晓那支粉笔画出的是彩虹,洒下的是汗滴……”

  歌声在夜空中忽高忽低。夜更深了,一阵寒风,拉回了我慢慢思绪。有人说,老师似园丁,辛勤地哺育着祖国将来的花朵。可我感觉老师更像杜浦《春夜喜雨》诗句中的那只求付出不求收获,名利的春雨——“随风潜入夜,润物细无声”

我的小升初作文7

  这个夏天,爸妈很纠结。为啥?为了我的小升初。

  起先是彷徨于划片和择校之间。要说划片最简便,还不用交学费。具体到我怪麻烦,幼升小的时候就麻烦过一回。我户口在外婆家,附近的小学派老师到家一查,说不在那儿住,不收。我家附近的小学强调以户口为准,也不收。结果呢,爸妈费了老大的劲儿,才把我送进跟户口和住处都不搭界的一所小学。

  鉴于六年前的经历,爸妈决定择校。

  后来是徘徊于上哪所学校。我报了一所名校办的民校和一所外国语,参加了两场考试,都来了录取电话。这下又麻烦了,爸妈拿不定主意了,只好去征求外婆外公的意见。

  外婆算了经济账:民校离家近,除了三年两万多元的学费,别的开支跟上小学差不多;外国语离家远,要住校,还得租房子陪读,三年下来,十来万人民币就进去了。她的意见很明确:上省钱的。

  外公算了成绩账:民校在发榜的第一天早上就来了电话,并且告知进入了前五十名,说明考得还行、分数不低;外国语是第三天才来的电话,说明名次偏后、成绩一般。他的意见很明朗:上高分录取的。

  于是,爸妈才不再犹豫,终于跟纠结说了声“拜拜”。

  这期间,爸妈曾多次询问我的想法,见我总是无所谓地一句“随便”了之,忍不住总要冒出火气:“都恁大了,还恁不操心。”

  其实,冤枉了。我跟我的同学们一样,都操着小升初的心呢。当然,家长们的操心很现实,我们的操心很浪漫。

  在我的脑海间,中学很神秘。那里有神秘的实验室,能锻炼手脑并用的能力;那里有神秘的校园社团,能发挥自己的特长。我操心的是:我能有怎样的表现?

  在我的感觉中,中学很紧张。初中三年要学好多功课,除了语文、数学、英语,还有政治、历史、地理、物理、化学、生物。我操心的是:我能取得怎样的成绩?

  在我的.想象里,中学很严格。无论是学习还是课外活动,都得一切行动听指挥,时时处处讲自觉,来不得半点自由散漫。我操心的是:我能否很好地管住自己?

  说实话,我向往探索神秘,在探索中开阔视野;我向往感受紧张,在紧张中磨练意志;我向往接受严格的训练,使自己更好更快地成长。说真的,我不在乎自己即将上的中学,那校园有多大,那条件有多好;我只向往能遇上一群优秀的老师,在他们孜孜不倦的教诲下,成为一名合格的初中生。然后呢?鼓着劲儿迎中考。再然后呢?自信满满迎高考。

我的小升初作文8

  在我心中,有一个美丽而又富饶的地方,它不是在红灯绿酒繁弦急管的城市里,而是在一个小山村里。虽然它不如北京的金碧辉煌,也不如西安的富丽堂皇,但是它是美丽的,是富饶的,是我心中最温暖、最可靠的地方。

  这个小山村有一个古老的'名字——蔡玉窑。这是一个山清水秀的地方,虽称不上鸟语花香,但却有鲜为人知的“五景”。下面我来为大家介绍一下吧!

  第一景:

  太子沟内太子洞, 高路沟口迎客松。

  石鱼石鸭和石猫 , 御史古洞蔡玉窑。

  下窑街头两条牛, 北望黄牛卧船头。

  南望月亮对犀牛, 骆驼卸宝藏街后。

  这一景观,栩栩如生地描绘出了山的奇特。

  第二景:“马山”

  沿着社川一路走,猛虎上山银上有。

  隔岸又是一马山,山腰岩石似马鞍。

  山顶马鬓出天然,马凳生在公路边。

  天设地造此景观,栩栩如生在社川。

  此景活灵活现的描绘了山的壮观与奇特。

  第三景:“观石马”

  石马天生在社川,无鞍无缰几千年。

  狂风阵阵无毛动,细雨纷纷有汗流。

  身边青春终不食,偷吃麦苗传千秋。

  无人拿鞭来牵赶,天地为场夜不收。

  “石马”一个有趣的名字。还流传着一个神秘故事:传说很早以前,从天山下来了一匹马,这马到了蔡玉窑,便在下面偷吃人们所种的麦子,据说,这匹天马一个晚上能吃几亩地的麦子,就这样,它每天晚上都去偷吃,最终它被天上的一名神仙发现了,神仙非常愤怒,便把这匹马变成了“石马”。从此,这匹“石马”不论是在骄阳似火里,还是在暴风骤雨里,它都无动于衷的站着,后来,就得到了这个神奇的名字。下面,我们来说说第四大景观吧!

  第四大景观:“骆驼卸宝”

  骆驼卸宝原是山,出自森林奔社川。

  连绵耸起像驼峰,忽然跌落成驼颈。

  山顶盆地是驼鞍,千年滑坡似卸宝。

  天设地造此景观,神驱鬼赶饮社川。

  这里描写的是雄伟的山,是下窑的“奇山”,是一幅美丽的“骆驼卸宝”图。

  第五景观:“犀牛望月”。

  犀牛望月两座山,中间只隔一社川。

  河西月亮山形弯,河东犀牛宜远观。

  这是第五个美景,写出了山似犀牛的景象,非常的生动有趣。

  同学们,我相信,通过我介绍蔡玉窑山的奇特,你们一定想到我家乡来吧!我的家乡,除过有奇特的山以外,还有香甜可口的土特产。我永远欢迎你们到我家乡来,我的家乡张开双臂欢迎您!

  我爱我的家乡!更爱千奇百怪的山。

我的小升初作文9

  记不清有多久,我都没有再回去过。跟随着我的父母,因为他们调动工作的关系,我来到了这个地方。人的一生,总要离开自己的故乡,或许是因为,我太早的离开了那里,所以会特别的依恋与怀念。

  依稀记得,在很小的时候,妈妈给我讲,我出生在那里,那里有着现在很难得见到的蓝天与白云,青山绿水。至今我的身上,还能感觉到,故乡留下的气息与记忆。在故乡,包含着我从出生到步入学堂之前,许多的快乐,许多的记忆。

  春天的故乡,给与了我许多的温暖。当满山遍野的淡绿色映入我的眼帘,当家门口的迎春花灿烂的开放,我知道,那是春天来了。鸟儿开始肆意的歌唱,这时的它们,一点也不惧怕人类,人与自然显得是如此的和谐。我满山遍野的奔跑,肆无忌惮的玩耍,每一天顶着露珠出门,晚上踏着月光回来,看着树叶一点点的变大,注视着雏鸟学会飞翔,春天的故乡,给人一种温暖的感觉。

  夏天的故乡,给与了我许多的惬意。当树叶已经可以连成一片片的绿荫,当鸟儿学会了自由自在的'飞翔,我感觉,那是夏天来了。夏日的阳光,并没有春日的那么温暖,那是一种炎热,让人汗流浃背。在那时,我会很淘气的钻进故乡那条一直流淌的小河里,享受清澈的水流带给我的凉爽。看着果树上那一张张青涩的脸颊,我会兴奋高兴的欢呼。夏天的故乡,给人一种惬意的感觉。

  秋天的故乡,给与了我许多欣喜。当一张张青涩的脸已经显示出害羞的痕迹,我看到,那是秋天来了。像是发现了很大的宝藏,仔细的搜寻每一棵树的成果,然后在精心的挑选下,摘下一个,放进嘴里,享受那一丝丝的甜与淡淡的酸带来的喜悦,与家人一起分享自己的收获与快乐。秋天的故乡,给人一种欣喜的感觉。

  冬天的故乡,给与了我许多不舍。当树木孤零零、光秃秃的伫立在那里,当世界变得寂静,我听到,那是冬天来了。鸟儿收起了自己那美妙的歌喉,树叶离开了自己的归宿。我独自一人坐在家门口,凝望着,沉思着。我好舍不得那些已经学会飞翔的鸟儿,舍不得连成那一片片绿荫的树叶。故乡在白雪的衬托下,显示出异样的寂静。冬天的故乡,给人一种不舍的感觉。

  转眼间,我已经成了即将迈入小学四年级的学生,年幼时的快乐与记忆,至今我还回味无穷。我依恋着我的故乡,我深爱着它,我爱那给了我美好记忆的故乡

我的小升初作文10

  今年四月份小升初这场战役打响了,我和家人马不停蹄地投入了小升初这场战斗。

  小升初滋味之一——苦

  提起小升初我就会想起那没日没夜的投入在题海之中,数不胜数的数学班、英语班。有半个月为了准备迎战中学的考试连学校都不去了。每天徘徊在辅导班的门口。早上8点奥数班,下午1点英语班,晚上6点又是数学班。好不容易到了晚上9点下课了,回家还得写老师留的奥数、英语作业。11点了我总算可以睡觉了,可早上5点还得爬起来背单词。就这样的学习,我每天还要听着补习班老师的奚落与埋怨,目睹着对“淘气生”惩罚的情景。有时我掰着手指头计算日子,乞盼5月份的到来,结束这样的学习生活;有时候我又害怕5月份的到来,害怕面对为之付出巨大努力而惨遭失败的结局。

  5月份一到,各个学校的毕业生的入取“大战”开始了。我们接到了学校的面试、考试的通知,前后去了几所学校“迎战”。记得人大附中分校的面试是在一天晚上8点多通知的,我们马上去了学校。到那儿一看,长长的队伍从3层排到了1层楼门口。我们是8点20分到的,11点20分才面的试。哎!小升初的滋味太苦了!

  小升初滋味之二——酸

  随着各个学校的`面试结束,一些学校开始发录取通知书或打电话通知。看着班里的同学都一个个炫耀自己被人大附、清华附、首师附录取时的阳光灿烂的笑脸时,我的心里不禁有些酸楚。而且班里有些同学还同时收到了几所学校的录取电话,他们正在考虑去哪所学校,而我连一所学校录取的电话也没有接到。我到底能考上一所我理想的中学吗?爸爸、妈妈更是着急,时时刻刻关注着手机。但他们看到我忐忑不安的样子,又过来安慰我:“没有关系, ‘上山千条路,共赏一月高’,即使没有学校录取,你的努力也不会白费。”虽然这是鼓励我,但更让我不想辜负他们的一片苦心。

  小升初滋味之三——甜

  我们的担忧被一天晚上10点多打来的一个电话所打消。那是人大附中分校打来的电话,说我已经被他们的实验班录取了,准备明天去交卡。妈妈放下电话告诉了我,我高兴得不感相信这是真的,因为我的目标本来是理工附中,对人大附中只是抱着试一试的想法,而现在说我被录取了,真以为自己是在做梦。直到第二天早上妈妈又一次对我讲时,我才相信这是真的。不经历风雨怎么能见到彩虹?我终于看到了属于我的彩虹。

  小升初已经过去,虽然它对我的人生而言只是一小步,但它留给我的印象却很深、很深。

  如今,小升初已经离我而去,在经历小升初的酸甜苦辣之后,我终于明白,在遇到挫折时要勇于面对,在遭遇失败时要不言放弃,你终会收获属于你自己的成功,我想人生也应该如此吧!

我的小升初作文11

  说起我的榜样,我可得竖起大拇指!她是个书迷,博览群书,知识丰富,成绩好得?

  她1米43的个子,挺胸一站像挺拔的小树。垂到腰际的长发常常被她束成马尾,一双大眼睛明澈得像澄清的湖水,瞪起眼来,让人感到心虚,看起书来,一目十行。

  榜样看的书种类很多。《中华成语故事》《谚语大全》《歇后语词典》《趣味数学》《英语阅读》《昆虫记》等等,上至天文,下至地理,无所不及。她常跟老师借书看,老师宿舍的门槛都被她踏平了。她省吃俭用,把零用钱拿来买书,把压岁钱用来订作文杂志。

  榜样看书的热情非常高。有时看书入了迷,我拿作业问她,叫了几次她都没什么反应,用手在她眼前晃晃,她才抬起头:“有事吗?”我心里埋怨她:“你是哑巴还是聋子,装什么酷呀?”书上有什么好词,可以用来写什么作文,她或圈,或点,一个一个地标出来。她整天书不离手,简直到了废寝忘食的地步,就连上厕所,都要带本书。

  一次,榜样从教室去宿舍,手里捧着老师刚给她的《创新作文》,边走边看,短短几步路,她走了好几分钟。大概是内容太幽默了,她“扑哧”一声笑出来,嘴巴都合不拢。可惜她一不留神,一脚踩在香蕉皮上,摔了个四脚朝天,书被扔飞好远,我们笑歪了嘴。可她呢?爬起来,捡起书若无其事地接着看。我真担心她走路会撞墙,把鼻子撞扁了,代价可就大了。我常想:要是自己能拿出一半的'精力来看书,写作文就不用发愁了,那该多好!可我缺的就是她那种持之以恒的毅力。

  一分耕耘,一分收获。榜样从百科中汲取知识,作文写得一级棒,连老师都夸也写得好呢!她的作文是我们习作文的范文,贴满了教室。那天习作课,老师让我们口头作文,描述身边的同学。我们抓耳搔腮都在冥思苦想,榜样迅速举手,出口成章:“我的同学,矮矮的身材上挂着个大脑袋,红红的眼睛好像告诉我们他总也睡不够。这位同学生是兵乓球人,死是兵乓球鬼……”还没等榜样说完,我们就知道榜样是在写王文生。栩栩如生的描述让老师赞不绝口,博得同学们热烈的掌声。

  我的榜样是谁,想必你已经猜到了吧?没错,她就是我们班的小作家——顾云丽。榜样的力量是无穷的,在她的影响下,我们班出现了很多“书虫”,语文总体成绩也矮子爬坡——步步高升。我们都敬佩她、感谢她。

我的小升初作文12

  “加油!加油!”操场上响起了热烈的呐喊声,原来是我们班和四四班在操场上开始了一场激烈的足球比赛。

  比赛前,老师不停地嘱咐我们队的队员(我也有幸成为了一名队员):友谊第一,比赛第二。我们参加比赛不是为了成绩,而是为了增进友谊和锻炼身体。很快,我们就要“登战沙场”了。队员们都换上了代表我们班级的黄色衬衫,戴好了护腿板等护具。再看看他们的神态,个个摩拳擦掌,血气方刚,就像战士们要登上战场和敌人斗智斗勇。

  我们先跟对手握了手,又跟裁判握了手。比赛就开始了,我的`心提到了嗓子眼:我是一名后卫,一定要把球接好,不让对手有半点可乘之机。可接不住怎么办?就在我胡思乱想之际,“砰”的一声一个球飞来了,紧接着传来了队长焦急的喊声:“陈昱含,干嘛呢?赶紧接球。”可是已经晚了,球就要进球门了。还好守门员郅尚宇接住了球,才没让“病情”恶化。我闹了一个大红脸,赶紧把自己从思绪中拉回来,开始全神贯注地比赛了。

  我一边踢着球,一边用眼睛的余光看着助威的同学:只见他们拿着自己做好的纸牌,大声地为我们叫好,时不时发出热烈的欢呼声,我心中十分感动。我又看了看在前方的主力,不禁在心中赞叹:踢得真好呀!瞧,王子瑞跑的飞快,身轻如燕。只见他眼睛紧盯着球,球到哪,他就跟到哪。有好几次都险些破门,可惜都被对方守门员挡住,真不愧是老师挑选的精英!比赛30分钟很快就结束了,可是双方的比分是0比0,没有分出胜负。于是,我们就开始了点球赛。你看,徐瞳正在点球呢!只见他先做了一个假动作,然后再飞起一脚,踢了一个空中球,守门员措手不及,这个球进了!台下的欢呼声,叫好声响成一片。这种鼓励,为我们的队员增添了士气。可是,接下来对方也进球了。赛场上又打成了平手!要分胜负,就要看下一位队员的了!这个队员走上球场,沉稳地把球放在地上,然后用脚背轻轻一踢,球在离球门1分米远的地方擦过去了!我心中好不失望,但又一想,对方还没踢球呢,说不定他们也进不了!可是,对方的球员都像经过训练似的,轻轻一踢,球就进了。结果我们1:2输了。我心中十分得烦闷,但耳边想起了老师的话语:友谊第一,比赛第二。比赛不是为了成绩,而是为了锻炼!心中的烦闷也就像天上的乌云―散了。

  我从这场球赛中明白了:不管参加任何比赛,不管是胜利还是失败。只要你参加了,你就是最棒的!

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