烦恼小学生作文400字

时间：2022-01-03 14:59:11 小学生作文我要投稿

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烦恼小学生作文400字锦集五篇

　　在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的烦恼小学生作文400字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

烦恼小学生作文400字锦集五篇

烦恼小学生作文400字篇1

　　笑对烦恼，简简单单的四个字，道出了人生的真谛。

　　不错，人生的道路上总会有烦恼牵绊着我们，而只要我们笑对挫折，一切都将会过去，而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。

　　人，应当做生活的强者，而不是逃亡者。逢水改道，遇水绕行，这只能从表面上暂时避开烦恼，并不能真正解脱它；只有遇山开路，逢水搭桥，才能彻底解除烦恼，从此不再被他困扰。

　　笑对烦恼是强者的风范。因为在微笑时，可以心平气和的去想解决问题的`办法，将生活中的一个个“拦路虎”清除掉，把坎坷的小路踩成平坦的大道。

　　笑对烦恼的人是真正懂得人生价值的。因为他知道：在烦恼面前愈是悲观躲避，就愈使得他变本加厉。而人生的价值在于拼搏进取，在于用自己坚强的意志去排除一切障碍。就像在风雨肆虐的大海里行船的人，如果他不敢与之抗衡，或被暴风雨的气势所吓倒，他就有葬身海底的危险；而以顽强的毅力与其拼搏的人，他一定不会失掉到达目地地的信心，会一直奋斗到云开日出，胜利到达彼岸。

　　大仲马说：“人生是串由无数小烦恼组成的念珠，懂得人生价值的人会笑着数完这串念珠的。”让我们仔细体味一下伟人的话吧，它会使我们成为一个生活的强者！朋友，让我们一起笑对烦恼吧！

烦恼小学生作文400字篇2

　　从一年级开始直到六年级我一直是班干部。有同学说："当班干部真好呀，感到自豪，感到光荣，我真想当一会班干部呀！"而我每年都当班干部却感到有一件件烦恼的事，就好像都冲着我来似的，让我烦恼极了。

　　记得上二年级的.时候，有一回科文课上，同学们正在认真、仔细地看书，我前面的同学回过头来和我说话，我不但没出息和他说话，还没有理他。这时，意想不到的事发生石灰了，只见老师凶巴巴的样子，冲着我说："毛薇，你身为班干部，不但没带领大家看书，还和同学讲话，真是不应该。"听了老师的话，周围的同学也起哄了，都用脸朝着我，眼睛看着我，好像我做错了似的，可谁知道，是老师错怪了我。而我只能咽下这口冤枉气了。

　　还记得上四年级时，有一次领成绩报告单，当老师报语文分数时，报到我只有88分，我的心里已经感到内疚极了。心想：我怎么只有88分呢？这时，全班同学都用异样的目光看着我。有人说："班干部都没考到90分，只考了88分，也难怪会有人考60分。"又有人说："什么班干部，干脆换人，我来当好了。"听了这些话，我心里更加难过了，惭愧地低下了头，脸和耳朵又红又热。我很后悔自己没有考出好的成绩。

　　回忆起这一件件往事，我感到当班干部烦恼极了。

烦恼小学生作文400字篇3

　　成长的步伐来了，成长的烦恼也紧随而来，让人时常笼罩在忧郁中。

　　记得有一次：吃完晚饭，我正准备收拾碗筷，但妈妈一手抢过，她说：“你呀，别干这种重活，会很脏的，我来，我来。你快去写作业。”我又去帮爸爸倒垃圾，被爸爸言辞拒绝，说：“这种脏活，你不许干，快去学习！”我有些瑟抖，害怕还是恐慌，我不知道，但我知道，对于他们来说，我就是小公主，我就是被娇惯的.对象。我苦闷，我烦恼，！我何时才能展翅飞翔。我看着书桌前那张合影，想起了和朋友一起的快乐时光，苦笑了一声：“‘小天使’今天不快活呦！”原来我是一只快活的小鸟，现在却像关在笼子里鸽子，但愿有一天，我能冲出“牢笼”，在蓝天自由地飞翔。 “美惠！你怎么没有做作业？”妈妈站在我面前，大声叫着。锐利的目光盯着我。我意料之中的事发生了，我沉默了一会儿，大脑正在搜索着逃避的借口。“美惠，你听见没有！”妈妈再次提高嗓门叫道。我突然灵光一闪，用眼斜了一下壁钟，嬉皮笑脸地说：“现在已经九点半了，该睡觉了，明天再补吧！”妈妈嘴唇微微抽动了几下，蹦出几个字来：“我不管，今天就得补，另外再加一张。”我听了这一沉重的附加作业，不由地吐了吐舌头。无奈，只好取出笔做了起来。

　　我的烦恼就是爸爸妈妈过度的爱——溺爱。

烦恼小学生作文400字篇4

　　岁月飞逝，渐渐的，我们也长大了，在成长的过程中我们常会遇到种种烦恼，我的烦恼，相信在我们同龄孩子中也有。

　　今年，我十二岁，上六年级了，马上面临着一个巨大的考验——小学升初中。虽然只是场考试，可中国的教育体制让它变得残酷。为了这场考试，我每天都要上小升初辅导班，做各种各样的试卷、习题，各种各样的考点要求背诵让我喘不过气来，巨大的压力描黑了我的眼圈，沉重的书包压弯了我的脊梁。仿佛还是昨日，一年级、二年级，在学海中畅游。

　　三年级、四年级，在学习中成长；五年级，在为理想奋斗着；而六年级，我已疲惫的'再也提不起对学习的兴趣，课本上的课文一篇篇那么相似却再也提不起兴趣，老师的课不再复以前的生动，我也不再沉浸在数字的海洋中。

　　尽管，我知道，学习是我们的本职，我们要对得起父母的教育，老师的教导。但是，望着院子里那群玩耍的孩子，那是曾经的我们。

　　我知道大家都有压力，学生、家长、老师、都一样。可这只是个考试，只是检验小学六年来所学知识。学习学习，是为了懂的知识，成为一个有文化的人，长大以后为国家尽自己的一份力量，这才是学习的本质。可是，现在我们是在为通过考试而学，各种各样的题型将学习与知识之间的本质扭曲，让学习由本来轻松、快乐变得沉重、痛苦。

　　这就是我成长的烦恼，或许我们真的应该重新考虑学习的意义了。