回忆小学生活作文

时间：2022-04-18 19:00:33 小学生作文我要投稿

回忆小学生活作文4篇

　　在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的回忆小学生活作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

回忆小学生活作文4篇

回忆小学生活作文篇1

　　怀着对学校憧憬的心情，怯生生的踏进了小学的大门，从那一刻起，我就成为了一名小学生，报到拿天也许就是我人生中最美好的回忆。

　　又一天早晨，我迎着初生的太阳。踏着太阳撒下的银辉，背着崭新的书包高高兴兴的去学校，学校里的人已经很多了。我找到自己的班级，走进去，教师里一张张陌生的面孔让我顿时觉得有些不知所措。这可能是我成长中必经的一部吧！

　　一年级，我还是一个不懂事的小孩子，在学校里无忧无虑的学习，玩耍，在学校无忧无虑的学习，玩耍。

　　时间把生命中的每一秒都凝固起来，像举办画展一样，逐一放出，赤橙黄绿青蓝紫。

　　度过了那日出而作。日落而息的每一天，眼看着衣服一件件穿不上，叠在衣柜里成为寂寞的过客。

　　猛然间冷静了，从回忆中清醒过来，仔细想想，我已不再是那个六岁多一些的娃娃了，我已有十三岁了，是六年级的学生了。

　　从五年级开始，我的学习成绩便开始不断提高，就这已经说明了我在长大，六年的小学生活让我懂得了许多知识，不仅于此，还懂得了自立自强，不在是那个什么都依靠母亲，总被困难吓倒，对苦难屈膝的我，为了自己心中的那个神圣的目标而奋斗着。

　　六年的小学生活马上就要过去了，回顾过去的`美好时光，回想老师对我的恩惠。从一年级到六年级，从小孩子到少女。从启蒙到教育，朗朗乾坤，或许已经十二岁的我变得太多，也懂得了太多的事，但是，无论什么事都不会抹去我的这段小学回忆。我的肩上又会多了一份担子，虽不清楚担子里面有什么，却明白，自己也有了一份责任。前方，有许多事等着我去做。

　　六年的小学生活是快乐的，同样也是幸福而充实的。老师的淳淳教诲，循循善诱，对我的影响是非常大的。所以，刚刚扬起的帆的船，根本就没有搁浅的概念，在这段日子里，我更加坚定了新年，同时我也知道了我青春的火炬才刚刚点燃，成长的道路才刚刚踏上。

　　我，小学生活，幸福的童年马上过去了，小学的风采，小学的回忆，你将永不褪色！

回忆小学生活作文篇2

　　当我步入初中的那一瞬间，我是那样开心，因为我终于逃脱了小学的黑暗。我进入了那陌生的教室，窗台上呈现生机的几盆花草，教室内的喧闹把我带入了中学。开课后老师的幽默和对学生的理解把我和中学生活拉得更近了。当我的朋友们还在怀念小学生活，对初中生活感到不适应时，我已经在为脱离了不堪回首的小学生活而高兴了，我很快就融入了初中生活。

　　然而，时间久了，我又怀念起那并不黑暗的小学生活。

　　琅琅读书声

　　学习任务不紧的时候，语文老师――德高望重的“先生”就会抽出一节课的时间让我们挨个朗读课文，结果总是不尽人意。

　　“别读了！读的什么这是！”

　　“有些同学，就不会读课文……”

　　每当这时，我总是不禁想起小学的我们。那时，我们都还很小，做什么事都会很认真，老师让我们怎么读，我们便按照老师的要求努力做到有感情地朗读。小学语文课很多，老师也就有足够多的时间来教我们朗读课文。什么地方该重读，什么地方应该停顿，什么地方要读出某种语气，老师都手把手的辅导我们，所有的同学都乐在其中，沉浸在课文的意境中。我们读过的'课文我大多记不清了，就隐隐约约记得几句：“……巴特顾不上吃饭，抱起小羊羔，飞快地向牧场跑去……”这样几句话，让我们读出来，使人仿佛身临其境，深切感受到主人公的心情。

　　那时候我们还我们不懂得各种朗读技巧，不懂得什么叫“抑扬顿挫”，但我们的水平远远超出了这种境界。

　　“卑鄙”行动

　　那是六年级的事了。不记得是谁开的头，也不记得是如何发明的这个词语，只记得当时的欢笑。我周围那一圈的同志们(当然包括我)把提前写作业叫做“卑鄙”，只要发现一个同志提前写了或正在写老师还没布置的作业，就气愤地冲此人吼一声“卑鄙”(当然是老师不在的时候，如果老师在，那就只好小声一点了)，此人往往不动声色，继续刚才的动作。但是也奇怪，我们都甘愿被别人说成“卑鄙”，几乎每时每刻都能看到在正在进行“卑鄙”的同志。渐渐得，我们把它简化为一个字：卑。看到有人“卑鄙”时，我们就用不同寻常的语调对此人说：“真‘卑’了！”此人便头也不抬地在那里偷笑。

　　“魔鬼”体育课

　　自从跨进中学的门槛，上过几次真正的“体育课”？我们的体育课说白了，就是下课，和下课的区别仅仅在于时间多了35分钟以及不能在教学楼里大声喧哗。我开始怀念六年级的体育课。

　　我们小学的副科老师都是分年级教学的，因此升入六年级一定要换体育老师。用一个词来概括那一年的体育课，那就是“魔鬼”。那一年，我们的筋骨一直保持着疼痛状态。我们一星期共有两节体育课，第一节课上了，老师就把疼痛或多或少的分给每一位上体育课的同学，留下的“后遗症”老师概不负责，只能自己承担和忍受。当我们正在为“后遗症”将要消失而庆幸时，暴风雨又来临了。旧伤还未痊愈，又经风雨洗礼，那种感觉有谁曾经体验？

　　你一定要问了，有那么恐怖吗？老师是不是体罚呀？不是的，让我来介绍一下吧。跳远、坐位体前屈、小跑步和后蹬跑(这两项都是为跑步作准备的)，第二学期还有前滚翻、后滚翻、直腿后滚翻、横叉和纵叉(可惜这两项还没来得及练我们就已经毕业了)，这些都是上课训练的内容。跳远我们好多人过不了1米8，于是老师每节课让我们跳台阶(三个三个地跳)、青蛙跳，下课之后我们相互支撑着，扶着栏杆，好不容易才回到那遥远的教室。至于坐位体前屈，我们也懒得用垫子，干脆“站位体下屈”算了，即在一个台子边缘直腿站立，身体尽量向下，手尽可能地向下伸，记得好像是超出双脚十厘米算过关。这把我们同学练得，那叫一个痛啊！体育老师还搬过某些同学的腿，那同学疼得“嗷嗷”直叫，我们就在旁边看热闹了。其它内容相信你也能够想象得到了，这就是我们的“魔鬼”体育课。

　　转眼间，我即将升入初三，初中生活确实带给我更多的光明与快乐，但在这同时似乎也丢失了些什么。

回忆小学生活作文篇3

　　时间总是让人捉摸不透，想让它快点过去，它就偏偏过得很慢，想让它在原地多停留一会儿，它却像飞奔的马车，一去便不复返了。

　　转眼间，六年时光就即将过去，这也意味着我们即将分离。

　　回忆起上课时，那些淘气的同学，总是期盼着快点下课，总是觉得时间过得太慢，趴在课桌上昏昏欲睡。下课铃一响，他就恨不得马上逃脱这个“紧闭的牢笼”，老师需要拖堂把剩下的.知识讲完，他就总是动来动去，坐立不安。

　　还记得一年级时的那次外出活动，和蔼可亲的李老师带着66个“小矮人”去碧洲公园踏青。他们排着整齐的队伍来到了红太阳广场。在老师的安排下，大家手牵手排成一个大圈围坐在地上，玩起游戏来。“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他……”就在这些欢歌笑语中，时间老人一溜烟的逃跑了。“小矮人”们也依依不舍的回到了他们的“家”……

　　回忆起同学们在一起玩耍，打闹，嬉戏的场景，真是让人怀念呀！

　　眼看着还有短暂的几天，我们就要毕业了，同学们也将踏入新的初中生活。在219班这个大家庭中，我们一起生活了六年，同学们之间都建立了深厚的友谊。在即将离别之际，我想祝母校在接下来的日子里，桃李满园，蒸蒸日上。祝老师们身体健康，万事如意。祝同学们学习进步，学业有成。