小学生作文300字

【精品】小学生作文300字4篇

　　在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的小学生作文300字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学生作文300字 篇1

　　20xx年4月20日8点02分，四川省雅安市芦山县发生了7。0级地震。顷刻间地动山摇，房屋开始发生剧烈的晃动，人们开始意识到灾难的发生，可那已经晚了，房屋开始倒塌，惊叫声与哭声不绝于耳，看到这悲惨的一幕，人们的心也沉了下来。此次地震造成了196人死亡，21人失踪，11470人受伤，累计造成231余万人受灾。一个个冰冷的数字刺痛着我们的心，人们这才意识到，在真正的灾难面前，生命，是如此的不堪一击。

　　但即便如此，还有许多人不知道珍惜自己的生命。

　　20xx年1月16日晚，不满16岁的浙江温州女学生吴雯雯只因未扎头发而遭拒考，心情沉重的她因无法理解而跳入了冰冷的九月湖湖底。她在遗书中写道：“当我离开这世界时，请不要为我担心，当没有我这个人好了，免得给你们添麻烦。”他的'家人怎么可能当没有这个人！怎么可能不担心，不难过！不想添麻烦有怎么可能不麻烦？多小的一件事，却造成了无法弥补的过失，她的做法既害了自己，有害了他人。

　　失去了生命，也就失去了这世间的酸甜苦辣，失去了弥补的机会，还失去了自己最亲爱的人，听，他们，正在为你哭泣！

小学生作文300字 篇2

　　有一天，我和爸爸坐在公交车上，突然上来了一个特殊的人，只见他衣衫褴褛，头发很脏，最引人入目的是他左手的袖子是空空的，里面竟然没有胳膊，我的心中顿时有了怜悯之情，我想他的手臂一定是断掉了。

　　他低着头，伸出那唯一的右手向车中的乘客乞讨，嘴里不停地说：“大哥，大姐帮帮忙吧！”谁见了这样的场面都会慷慨施舍的。很快有的人给一元、五元，还有给十元的。我把目光投向了爸爸。见爸爸并没有想施舍的样子，只是轻轻地拍了几下他那空空的袖子，那人惊讶地看着爸爸，红着脸，低下头下车了。我很奇怪，爸爸一向是个乐于助人的人，平时看见残疾人都会施舍的`呀？“

　　带着这个疑问我和爸爸下了车。一下车，我便问：“爸爸，你怎么不给那乞丐钱呢？”爸爸说：“你没看见他把一只胳膊藏在衣服里了吗？”“呀？！真的吗？”我恍然大悟，我明白了爸爸是给乞丐留下做人的尊然，虽然没有揭穿他，但暗示他做一个正直的人，希望他好自为之。

　　我想：古代的饥民都不吃‘嗟来之食’，那他为什么这样做呢？钱是靠自己劳动换来的，而不是用这种欺骗手法得到的。

小学生作文300字 篇3

　　夏天来了，烈日炎炎，知了不知疲倦地练着嗓子：“热……热……热……”。

　　一群活泼可爱的小鸟结伴旅行,它们飞过一望无边的田野,翻越了连绵起伏的山岗,又累又渴,它们赶紧钻进茂密的树叶中小憩，小鸟和葡萄作文。鸟群中的“观察员”自告奋勇地去寻找食物，没过多久，“观察员”兴冲冲地飞回来，大声地招呼伙伴们：“大家快跟我来，前面有许许多多的葡萄！”小鸟们“叽叽喳喳”地飞过去,果然,一片片整齐的葡萄架展现在它们眼前。只见一串串葡萄在阳光下晶莹透亮，它们有的紫盈盈的，像一颗颗又圆又大的宝石，有的是翠绿色的，像一颗颗碧玉似的翡翠，小鸟们像风似的'风似的扑过去，狼吞虎咽起来，它们欢快地说：“真甜呀！真甜呀！”水灵灵的果肉立刻撑饱了小鸟们的肚子，它们心满意足地展翅高飞。

　　在旅途中，小鸟们总有情况不妙的时候，它们边飞边拉粪便，谁知道，粪便里还藏着一粒粒葡萄籽呢！它们来到美好的世界开始独立、愉快的新生活。

　　第二年春天，钻进肥沃泥土中的葡萄籽开始生根发芽，在祖国的各个角落茁壮成长。总有一天，它们会硕果累累！

小学生作文300字 篇4

　　我低年级的老师是杨老师，她的脾气很好，不常凶我们，除非我们讲不听的时候。那时，别班都很羡慕我们班有一位温柔的老师。

　　以前我们班有一个集点活动，就是要集到一定的数量时，就可以换到某些东西，例如:橡皮擦、圆珠笔、娃娃……。其中有一只是大家梦寐以求的娃娃，大家都想要换，但是兑换的章数太高了，所以大家都打了退堂鼓。可是我自认为点数很多就跑去跟老师换，但是没想到点数竟然不够，我们好心的老师说: “没关系，反正你平常那么乖。”也因为老师的好心，我才能拿到那只可爱的娃娃。

　　老师也很有耐心，只要我们不会的.题目，老师一定会慢慢讲解，直到我们懂了为止。有一次老师说要抽考我们九九乘法，老师叫几位数学高手上去，我以为是要在台上考，没想到是要用老师用心准备的数字卡，请台上同学考台下同学。老师每次都是那么用心的提前准备我们上课要用的东西。

　　虽然我们相处的时间只有短短两年，但是我们都很珍惜我们佣有的共同回忆，我们不像别班可以随时回去找老师，因为某些因素，老师离开了我们，去到了外地，因此，我们才懂得真正珍惜彼此与感谢。

　　老师评语：能举出与老师相处时最难忘的点滴，并心怀感谢，真挚的情感表露无遗。

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