表扬小学作文
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪?下面是小编整理的表扬小学作文,希望能够帮助到大家。
表扬小学作文1
亲爱的同学:
上课了!上课了!同学们争先恐后地走进教室,我发现同学们的桌子上都有日记本,可我的桌子上却什么也没有,我的日记本到底去哪里了呢?我奇怪极了。
正想着,丁老师亲切地说:“同学们,快坐好,上课了!”我听了,连忙坐好,也没有时间再去想。丁老师和蔼可亲地对我们说:“同学们,我要特别表扬几位同学,他们的日记有很大的进步,下面,我给大家读一读他们写的日记。”教室里顿时鸦雀无声,丁老师首先读了我最好的朋友张瀛的日记,她写的'是母亲节为妈妈送康乃馨的事,我听了非常感动,觉得她写的比我的好多了,我一定要向她学习。接下来是我后桌陈明宇的日记,他写的是母亲节帮妈妈做家务的事,他用的词语和句子非常好,内容也让我很感动。
正欣赏着,只听见丁老师说:“下面,我给大家读一读赵成都同学的日记。”我心里顿时感到一阵轻松,老师读完日记,我自豪地走上讲台,双手接过老师手里的日记本,回到座位上,认真地读着丁老师给我写的评语,丁老师的评语虽然短少,也给我带来了很多的信心。
通过这件事,我明白了:付出就有回报。为了我们生活的更好,爸爸的工作在外地,每年只回家五六次,但他仍坚持在电话里给我辅导日记,在这里我要真心感谢爸爸对我的关心和呵护,如果没有他的帮助,我的写作水平也不会提高的这么快,这篇日记也不会在课堂上展示出来。希望爸爸在工作的时候,多注意身体,多关心自己,我想对他说:“爸爸,放心吧,我会继续努力的,不管发生什么事,我都不会灰心的。”
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xx年x月x日
表扬小学作文2
在我的记忆中,表扬如天上的繁星数也数不清,挑出一个并不明亮的星星也能使自己非常怀念。
记得那是一个炎热的.夏天,太阳火辣辣的,妈妈还是像往常一样6点半到家,作业写完了我不知道干什么好呀?想的我的脑袋都疼,无意间我看到哪里有许多脏衣服,我突发奇想,不如洗衣服吧!让妈妈少洗点衣服,多休息一会。于是我按妈妈平时陪洗衣服的步骤,先烧好热水,调好温度,倒道大盆里,放上洗衣粉,把衣服泡上一会儿……把需要用的东西都准备好了,我就开始洗衣服了,别说洗衣服时还真遇到了一些小麻烦,可都是让我轻松解决了。
洗完衣服,就开始擦地,妈妈说过:“你写完作业就可以帮我擦地,帮妈妈分担一些家务。”正好还剩下一些热水,好擦地用,呀我忘了。一下子就把地擦完了,只好再擦两边,好累呀,终于干完活了,也六点半了,妈妈回来了,我刚想起来忘了做饭了,我跟妈妈说了,妈妈不但没有说我,还夸我说:“今天表现非常好,作业写完了,还知道帮妈妈洗衣服、擦地,真是妈妈的好宝宝,真听话。”我听到这,心里像吃蜜一样甜。
妈妈的表扬犹如海水在我心里连绵起伏;那种表扬是父母对我的爱,让我更加努力,以后我一定要做的而更好,让妈妈更加高兴、快乐,天天看着妈妈的笑脸。
表扬小学作文3
时间飞逝,六年的时间过得飞快,就像一阵风,把我带出了充满欢声笑语的小学时代。六年中的酸甜苦辣、喜怒哀乐就像沙滩上的贝壳一样多的数不清。我就挑一个最漂亮的来与大家分享。
那是一年级的一天,我坐在教室里,静静地等待老师的.到来。只见老师笑容满面的走进来,手里抱着一堆卷子,笑眯眯地对我说:“同学们,期中考试的成绩出来了,我们班有些同学考得很好,只有一两个考得不理想,让我给同学们念下分数吧!”听到这儿,我的心里像有十五个吊桶打水——七上八下的,又像有一窝活泼机灵的小兔子,在我胸口上直跳。“我考了多少分,我会不会就是那个考得不好的同学呢?”我不断在心里嘀咕着。老师开始念了:“康晓萱,一百分,考得不错;第二名……”一百分!在我听到我的名字和成绩的那一瞬间,我高兴坏了!我一直沉浸在自己快乐的世界中,老师念完我才回过神来。老师又接着说:“这次,我要表扬康晓萱同学,她进步最大。”我兴奋极了,这是老师第一次表扬我,我的心里就像吃了蜜一样甜。我暗暗的想:“嗯,表扬的滋味真好啊!甜丝丝的。今后,我要更加努力学习,让老师再多表扬我,嘻嘻。”
这件事让我记忆深刻,因为它让我尝到了表扬的味道。我记忆的沙滩上还有许多贝壳,我要把它们串成项链与大家一同分享。
表扬小学作文4
尊敬的老师
您们好:我是东华门小学二年二班段继宁的家长。孩子在这个温馨的的大家庭里快度过三个学期了,各方面有了很大的进步,特别是孩子能积极向上,快乐健康地成长,这与二班的老师是密不可分的。苏老师,秦老师,袁老师,在此我怀着万分感激的心情,向你们致以最崇高的致意,最真挚的感谢和最美好的祝愿。
段继宁很爱这个既团结又温暖的班集体,更爱培养教育她的老师们。是她们对孩子的爱感动了孩子,是她们严格的教育知道这孩子,常言道“严师出高徒”,下面讲两件事:
一是孩子的字写得还可以。可是有一次坐也比较多,她有两个字写得不规范,苏老师一眼就看出来了,让她重写这两个字。仅此,让孩子感到苏老师要求很严格,一个字也不能马虎,不能有侥幸心理。之后,孩子写字时就比较认真,苏老师和秦老师批改过的作业本上经常看到“你最棒”,“很好”“加油”,“老师相信你”。简短的几个字,你们给了孩子信心和力量,激发了她的学习兴趣,使她不断进步。
二是上一年级时,孩子不小心把校讯通给丢了,苏老师知道后设法帮她寻找。两天后苏老师给找到了,并关心地嘱咐她,今后要细心爱护自己的物品,这件事使她懂得了自己的.马虎也给老师带来了麻烦。从此,她就注意保护好自己的物品,家长也给予她肯定和表扬。
的确,孩子的点滴进步,都凝结着老师的心血和汗水,包含着你们无私的爱,平凡体现伟大。再次感谢二班所有的老师们,并祝你们工作顺利,身体健康,万事如意。
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xx年x月x日
表扬小学作文5
在那个阳光明媚、鸟语花香的清晨,妈妈骑着自行车,把我送去幼儿园。
那时我大摇大摆地走上楼,好像对这很熟悉的样子,事实上是的,因为那时我读学前班。
进了班,我就找了个位置坐了下来。这里除了我一个人也没有,我只好看看书了,其实就是一些儿童故事啦。
终于其他小朋友也进教室了,老师也来了。老师要我们做个自我介绍。我第一个站出来说:“大家好,我是李灵玉,有谁想和我看书?”然而并没有一个人应声。老师见此情景,说:“非常感谢李灵玉小朋友的自我介绍,还有谁愿意说一说呢?”
他们一动不动。老师只好说:“好,我们来发书。”
领到书后,我便朗读起来,只有我声音明亮,其他人说闲话去了。
“把英语书拿出来,我们先学习单词。”
“pig猪。”
“pig猪,你们念一遍。”
“屁各。”
“再来一遍,念pig。”
“pig!”
“我大声读出来了。”
“是的.,你very good!”
“这是在夸我吗?”
“是的。”
这是我幼儿园来第一次被英语老师表扬了,我实在太兴奋了,一蹦三尺高,嘭,脚扭了。
哈哈我自作自受,老师连忙打电话叫妈妈把我送回家。
“不要,我又不疼了,就在这。”
先坐着放松,放松,过一会儿没事了。我每天仍然在所英语,早晨还和老师打招呼呢,虽然不怎么好,但我还是连过来了嘛。我心想着。
所以这一小小的困难,难不倒我。我扭来扭去,一会脚就没事了。老师无言以对。
刚到家我就显摆我得到表扬,还是英语课堂上。
“是吗,你有这么棒?”
“Yes,你以后交流要说英语。”
“Yes。 ”
那一次表扬激发了我对英语的兴趣,我每天练,至今英语成绩都很好。
表扬小学作文6
人人都希望得到表扬,我每天都希望得到表扬,得到家长、老师、同学和陌生人的表扬,但是可惜的是——我一直都没法得到,甚至认为它是一个奢望,自从那次音乐课以后,我不再认为得到表扬时多么难的事情,而且经常得到表扬。
那一次音乐课,老师要进行音乐测试,音乐没有信心的我,知道自己的.音乐细胞很差,唱起来一定会让大家笑话的。虽然我不想唱,但老师一直鼓励我上去唱一首歌,我就唱了一首《茉莉花》。我感觉自己从来没有发挥得这么好,仿佛我那优美的歌声吸引住了老师。我唱完了,又要该下一个的了,我能考多少分呢?
过了一会,成绩出来了,我是99·65分,我是班里的第一名,第二名李泽98·78,第三名是……太棒了!我得到了音乐课的表扬!
接下来所有的课我都没注意听,一直在想老师的那几句表扬,可以说在上课期间,我简直都快蹦起来了!而且我有一个想法:飞快的跑回家,把这个消息告诉全家。
终于放学了,在回家的路上,我一边走,还一边哼着《茉莉花》,这首使我获得表扬的曲子,而且也是我最爱听和唱的曲子。我好想一步就到家呀!在路上,谁跟我打招呼,我都不搭理他,想不到我也有炫耀的一次。
回到家,我开开心心对妈妈说:“妈妈,上音乐课,老师让我上去唱歌,我得了99分,在班里是第一名,音乐老师为此表扬了我。”妈妈只是竖起了大母指,还摸摸我的头夸我真棒!
得到表扬也不是那么的难,只要我们做的好,有了这个经验,从此,几乎每天都能得到表扬。
表扬小学作文7
表扬就像一面战鼓,随时都鼓舞着你的士气,让你有勇气向前冲;可是,过多的表扬就像不断轰击着战鼓,伤害你的耳膜一样伤害你,我得到了表扬作文。在过去的`几年里,你一定得到过许多次表扬,其中肯定有一次最令你骄傲!当然我也有,今天,我就跟大家分享一下我得到的表扬!
不知从什么时候开始,我便开始怕鬼,想象力丰富的我不断想象着来自己吓自己。明知道是假的,却还是恐惧。有一次,我因为身体不舒服,只好呆在家休息,妈妈也去上班,我得一个人呆在家,原以为自己会很怕,没想到当妈妈离开去上班的时候,我心中却没有恐惧感!这让我欣喜若狂!我打开电脑,看《爸爸去哪儿》。不知道是我真的不怕了,还是节目中的童真和亲情驱散了心中黑暗的想法。
下午妈妈回来了,我便自豪地说:“看到没,妈妈!我今天一个人在家呆了一天呢!”妈妈说“恩,不错!看到没,你呆在家一天,我也没看你被怎么样嘛!你的恐惧不来自于实际对你的威胁,而来自于你自己心中的心理问题。只要突破心理障碍,就自然没事了!”
得到了妈妈的表扬,我心里也充满了自豪!以前,天不怕地不怕的我,一到晚上就只能依赖着妈妈。现在,我就不会了,虽然还没达到妈妈在与不在一样不怕的境界,但比以前好多了。我,长大了!
表扬小学作文8
从小到大,相信大家都受过表扬吧!但有一次表扬,令我印象深刻。
有一次,我看见老师走路走得很吃力,便去问老师:“老师,你的脚怎么了?”老师说:“我的脚不小心扭伤了。”上课的时候,因为店着脚会痛,就坐着上课“咯吱”,老师坐的椅子怎么会有“咯吱”的声音,好像是椅子要烂了。于是我决定放学后帮老师修好椅子。放学了,我先去校警室里借来了一些修理的工具,然后跑到老师的办公室,开始修理椅子,我先检查一下,看看是哪里出了问题,哦!原来是凳脚的钉子掉了。于是我从工具箱里找出了几颗钉子,又拿了一个锥子,我先把钉子对准凳脚的位置,然后拿起锥子,锥钉子的另一头。哎呀!疼死我了,我居然把自己的手都锥了。手肿了我想放弃了,反正老师也会修的'。可是,一想到老师扭到脚,不顾脚痛都来为我们上课,我想到这里不禁觉得惭愧,于是我又投入到工作,我小心翼翼地拿起钉子,再拿起锥子,半小时之后我终于把老师的椅子修理好了,累得我满头大汗。我坐上去,先试一试,见椅子牢固我才背起书包回家。
第二天,老师发现椅子被修好了,就问是谁做的好事。小红昨天放学后忘记了拿作业本,回教室拿时,我帮老师修椅子的事被她看见了,她告诉老师。老师当着全班同学的面表扬了我,我心里甜甜的,比吃了蜜糖还要甜。
表扬小学作文9
从书城出来,一股冷风“呼呼”地从我身上吹过。我抬头望望大树,原本金黄的叶子已经干了,大风一吹便漫天飞舞的飘下来。我看了看手中的礼品,心中又暖起来,便加快脚步回家。
我手上是一份美术考试的奖状,我是第二名,画黄果树瀑布获得的,我拿到时,心中十分激动。
一进家门,妈妈不在家,我的心里有些失落,我失望地把礼物放在餐桌上,想等妈妈回来一起分享。我看了看电视,觉得没意思,目光便从电视转移到礼品上面。我好奇地坐在餐桌旁,仔细打量着这件礼品,它是用一个黑色的盒子包装的,上面有着“唛克笔”三个大字,我不知道这是什么笔,便小心翼翼拆开盒子,24支装的十分整齐的笔映入我的眼帘,我拿起一支笔,小声嘀咕:“这支笔好像有两头。”我两头都打开,发现是一边粗,一边细,我从房间中找出几张纸,兴致勃勃地拿着笔在纸上涂涂画画。
“我回来了!”一声清脆明亮的声音回荡在客厅中。我发现是妈妈回来了,便冲到门边将刚换完鞋的妈妈拉到餐桌前,向妈妈炫耀我的唛克笔和我刚刚画的画。妈妈问我哪儿来的`,我激动地抱住妈妈:“这是我美术班的奖状礼品。”妈妈听完后,紧紧抱住我,还亲了我一口,也十分高兴。
已经6点多了,夕阳渐渐泛红,不知为何,今天的夕阳十分红,好似为我的礼品与奖状庆祝,我和妈妈看着夕阳,不约而同地笑了。
表扬小学作文10
在成长的道路上总会受到表扬或批评,表扬就像一面战鼓时刻鼓舞着我们,给予我们自兴,让我们勇往直前,我也受到过很多的表扬,在被表扬时心情是那么的愉悦,那么的开心,就像吃了一块蜜糖一样,心中是那甜蜜,我得到了表扬作文。
我是一个大懒虫,那是一天早上,妈妈又开始叫我起床了,“笑笑,快起床都几点啦,会不起来,太阳都晒屁股啦”我那不争气的眼睛,朦朦胧胧的眯着一看,今天哪有什么太阳啊!随后就开始打架了,我放弃了早起,开始迷迷糊糊的睡了,妈妈见我又在睡,直接硬把我拉到了厨房,说;“你自理能力太差一定要锻炼锻炼,今天你帮我打两个鸡蛋就可以继续睡觉了,小学五年级作文《我得到了表扬作文》。”我听到有活干慢慢的'缓过神来,开始努力回想妈妈以前是怎样打鸡蛋的,随后拿起鸡蛋以迅雷不及掩耳之势,敲碎放入电饭煲里,第一个鸡蛋就这样成功了,非常完美。我开始大意了,觉得打鸡蛋是那样的简单,我开始敲碎第二个,一时间没有反应过来鸡蛋黄洒了一地。妈妈说:“事事开头难,下次就会打鸡蛋了,这也是我预料之内,但是打进了一个鸡蛋已经不错了,下次一定要多干事。”这时我心中抱怨道:“自己会做为什么非叫我做呀!”
受到表扬是那么的甜蜜我以后一定会多做好事。
表扬小学作文11
“蒋夏添,你真棒!这么快就学会了,真让我骄傲!”听到郑教练对我的泳技给予的表扬时,心中充满了无限的喜悦!
为了让我学会游泳,妈妈带我去公园路体校上游泳课,起初我胆小极了,刚一下水就呛水,但每次失败的时候,郑教练总能耐心地指导和帮助,渐渐地我的泳技有了一点点提高。
一次,郑教练让我们练习自由泳,距离为500米,我听到后感觉很累,因为要游五个来回,郑教练好像看出了我的心思,轻轻对我说:“蒋夏添,不要被事物的表面现象所吓倒,只要你把它看做一件简单的事情来做,就不会难了!”我听后觉得很有道理,按照教练说的一步步去做,果然,我只用了二十分钟就游完全程,这时教练又笑眯眯地说:“虽然你游的姿势和速度都不错,但是你憋气的'时间太短,如果憋的再长点,就更好了!”听了教练的话,我又下水试了试,感觉憋气的确不够长,我对教练说:“您说的很对,我会努力练习的!”“很好,只要你用心,肯下功夫,就一定能学会!今天就训练到这,明天见!”
回家后,我拿出洗脸盆,倒满水,开始练习憋气,起初我只能憋七八秒钟,但是我坚持练习,一个星期后,我能在水里憋住二十几秒!功夫不负有心人,经过两个多月的训练,我的憋气时间、游泳的姿势和速度都大有长进,教练或许是看到了我的进步,她面着微笑地说:“蒋夏添,你真棒!游泳进步很大,真让我骄傲!”说着,还给了我掌声,这掌声将激励着更加努力的学习,掌声让我知道了用心去做,坚持去练,就一定能获得快乐!
表扬小学作文12
表扬是一朵小红花,需要太阳的灿烂,表扬是一棵小草,需要雨露的滋润,表扬还是一泓清泉,需要鱼儿在里面欢悦。那一次,我得到了表扬。
在一个阳光明媚的早晨,我们上了第一堂课——英语,我拿出课本,跟着老师的节奏认真听讲。过了一会儿,老师说让我们把刚学习的课文读几遍,读好的'举手。我读完后,第一个高高地举起了手,老师叫我起来熟练地读一遍,我流利地把课文背了一遍,我用余光瞥到旁边的同学都向我张大了嘴巴,我心里暗喜不已,老师微笑着让我坐下。接着老师又让我们把今天学到的单词读一遍,我却自信地把单词背了一遍,并把单词里的字母也背了一遍。老师让大家安静一下,并说:“看看你们,是同样的时间,同样的老师,同样的智商,你们有的同学连单词都不会读,就更别说背了,孙之涵却能流利地背下来了,你们都应该向她学习。”
同学们都向我投来了羡慕的目光。我得到了表扬,心里特别快乐。但是谁能想到我背后的付出。新学期刚开始,妈妈让我按照音标书背诵一至六单元单词,每天早上背诵两个单词,每当我不耐烦地背诵单词时,妈妈经常鼓励我:“一份耕耘,一份收获。”日积月累,等老师上到第二单元时候,我已经把一到六单元单词全部流利地背下来了,所以我今天得到了表扬也是必然的。
在表扬背后是需要付出,只有付出,才能有收获,才能得到表扬。表扬是你前进的动力,它激励我们不断地学习、不断地进取。
表扬小学作文13
妈妈是一名教师,工作非常辛苦,我老早就想帮妈妈做点什么事,以便减轻一点她的负担。今天,机会终于来了。
下午放学回家后,我看见妈妈还没回来,便打定主意今天的晚饭我来做。我先用电饭煲煮出了一锅香喷喷的米饭,接着,我开始炒鸡蛋。我先拿出两个鸡蛋和一个干净的小碗,把鸡蛋向碗边轻轻一磕,蛋壳出现了一条裂缝,我双手用劲一姗,蛋壳变成了两半,蛋白和蛋黄流到了碗里。蛋黄圆圆的、黄黄的,像个乒乓球;蛋白则黏糊糊的。我用筷子搅呀搅,终于把蛋黄和蛋白搅匀了。我放进了一点盐,又搅了一搅。
我把锅放在火炉上,点起火,再往锅里倒人适量的菜油。油熟了以后,我轻轻地把搅匀的鸡蛋糊倒进锅里,只听“嗤”的一声,锅里的蛋糊立刻起了许多小泡泡,颜色也由浅变深。待小泡泡渐渐没了,我就赶快把蛋翻了一面,这下小泡泡又冒了起来。我把蛋翻来翻去地炒呀炒,可一不小心,炒出了一股糊味。哎,管他呢,总算炒成了。
妈妈一回来,我连忙把煮好的饭和带点糊味的`鸡蛋端上饭桌,对妈妈说:“妈妈,您辛苦了,快坐下。尝尝我的手艺吧!”妈妈来到饭桌边,惊讶地看着桌上的饭菜,又看看我,然后举起筷子尝了尝,表扬我说:“曾实长大了,妈妈真高兴啊。”听了妈妈的表扬,我心里高兴极了。
表扬小学作文14
被老师表扬是学生很高兴的事。数学摸拟考过后,钟老师说了试卷上有一道题全班31个同学没几个对的,“没几个对?”,我心里忐忑不安地想“我数学不怎么好,这道题应该错了,可能是道难题吧!”怀着这样的心情,我小心翼翼地打开卷子,一看老师所说的题目不禁喜上眉梢,我这道题是对的!。
随后钟老师宣布了一下答对了的同学名字——庞楚和郑俊涵!并请我俩读一下自己的答案,我以不快不慢的'速度从容不迫地读完后,听到了老师一样从容不迫的表扬:“同学们,听到了吧?这就是我们班里两位女同学精彩的回答!希望你们再接再厉!”哧哧——真高兴啊!要知道数学我可不是天天能受老师表扬的!
“当当叮咚……”缓慢悠闲的下课铃打响了,认真上了40分种的课,我早想出去伸展伸展四肢了,可是还没等我将四肢伸出教室,就被钟老师给叫了回来,我吓了一跳,心想:“惨了惨了!不会是昨天或今天做错了什么事被老师叫去训话了吧!?”还没等我将“恐怖的胡思乱想”想完,钟老师就先乐呵呵地开口了:“郑俊涵,不错嘛!你不但能力期末考了优秀,而且摸拟考试也考的挺好呢,看来你一到期末,爆发力还是不错的哦!”听到这句话,我可是“乐”上加“喜”,心里还来了点淡淡的小得意:钟老师,您知道我爆发力不错啦?”
每次受到表扬,我心里都很高兴,对这门课的兴趣和学习动力也添加了不少。不过呢,要想多多得到表扬还是要认真学习。
表扬小学作文15
今天上午,老师让我们制作一幅布贴画。唉呀,别提我当时有多高兴了!
我做什么好呢?想呀想,我想到了做一间“郊外小屋”。因为郊外景色优美,小屋令人流连忘返,我早就想亲手做一间了:
我先从塑料袋里找出一堆花花绿绿的布,有浅蓝色的、黄色的,还有粉中带点儿白色的。我又从纸盒里取出白纸,拿出胶水、剪刀和彩笔。材料和工具都准备好了,我就开始制作起来。
我先用剪刀修剪材料。这项工作看似容易,其实很难。做屋顶的.布怎么也剪不动,我急了,真想把它扔掉。“要用巧劲儿”,我突然想到了这一点。于是,我慢慢地下手,终于巧妙地把一块黄白相间的布剪成了半圆形,这就是屋顶了。接着,我把它贴在白纸的左上方。然后,我把一块浅蓝色的布剪成正方形,对折后,再在中间掏一个小洞,这就是窗户了。我在“窗户”的四周涂上胶水,把它贴在屋顶下方,用手掌按了按,使它贴紧。我又剪下了“小溪”、“鲜花”和“竹笋”,分别贴在“小屋,的四周。我看了看,布局还满紧凑的。最后,我在“小屋”的后面用彩笔画上了一片竹林作为背景。就这样,一幅布贴画做好了。
我捧着我的劳动成果仔细地欣赏。你看,一座美丽的郊外小屋,被一条丁冬流淌的清澈小溪包围着;小屋背后是一片嫩绿的竹林,门前的草地上到处是鲜艳的小花,景致真是美极了。我连忙把它交给了老师,老师看了,表扬我说:“你真是心灵手巧啊!”我听了,心里比吃了蜜还甜。
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