捕鱼小学作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的捕鱼小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
捕鱼小学作文1
乡下有一个这样的习俗，就是到了快过年时总会把一两个水库给放干，让大家伙一起来捉鱼。于是我们打听来了有一个水库放干了，我们马上就赶了过去。
到了哪里，我以迅雷不及掩耳之势跑了下去，然后就拼命的大叫：“爸爸这里有河蚌，那里也有！我不停地大叫。”爸爸手忙脚乱东一挖有一个大的，西一挖又是一个，就这样挖地越来越起劲了！
最壮观的一次有一个小朋友把石头往水里一扔，有可能是鱼群受到惊吓立马东跳西跳，水面上到处是鱼不断地向上跳的`场景。有一次，我估计有二十来条大鲢鱼同时跳出水面，我心中有一个念头就是有一条鲢鱼跳到岸上来那该有多好，我肯定能把它给捉住，过了一会我就又自言自语：“你这一个大傻子鱼会自己跳上来吗？”
我又开始专心地挖河蚌了。过了一会儿有一条鲢鱼真得跳到岸上了，哥哥大叫：“哪儿有鱼跳到岸上来了！”我转过头去看了一下，二话不说跑了过去，到了边上过不去，又看到另外有个人跑来，我心急如焚不小心滑了下去。看着鞋子越来越脏，心想一双鞋能换一条野生大鲢鱼也好，反正我也能把这双鞋洗干净，就跑了过去捉它。但是，就在捉它的一刹那，它的大尾巴扫到了我的左眼，眼睛里全是土，睁也睁不开。那个人也赶到了，还好爸爸早他一步迅速把鱼捉了起来，我也赶快把鱼给牢牢地捉住，那条鱼就是我们的了。
捕鱼结束了，不是！应该是“大战”这条鱼结束了！我非常开心地回家了。
捕鱼小学作文2
放假了，妈妈带我和小伙伴们一起到桐庐农庄玩耍。
在那里，我们玩了很多游戏，有捕鱼、跳自创舞、拍搞笑片……这些项目中，我最喜欢的就是捕鱼了。
我们拿着网兜，来到河边。河水真静啊，静得仿佛让你感觉不到它在流动；河水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的.翡翠；河水真清啊，清得能看见河底的沙石和水中的鱼儿。我把网兜轻轻地放到河底，屏住呼吸，眼睛一眨不眨地盯着它，看看有没有小鱼进来。“呀！有小鱼游到网里来了。”我小心翼翼地把网提上来一点点，力量轻到小鱼都觉察不到。网被我慢慢地提上来，在它快露出水面的时候，我以迅雷不及掩耳之势，使劲往上提，生怕稍微慢一点，到手的鱼儿溜之大吉。我迫不及待地把头凑过去，看看里面是不是有鱼。哇！里面有四条又细又长的小鱼在跳来跳去，拼命挣扎，好像在说：“我要回家！我要回家！”看见这情景，我马上跑到水桶旁，把小鱼放进桶里。再看看，小鱼们又在自由自在地游来游去了。
正当我们开心时，突然一条水蛇游了出来，它昂着头，身体在水中扭来扭去，速度非常快。物品大惊失色，高声尖叫，真想扔下网兜就跑走。可是一眨眼间，它从这一头一下子游到了那一头，消失得无影无踪。我那颗悬着的心终于回落了，决定继续捕鱼。
这一次出来玩，既收获了捕鱼的乐趣，又经历了惊险刺激的场面，真让人难忘。
捕鱼小学作文3
在一个秀才的家里，有一个大大的金鱼缸。金鱼缸中有一群五颜六色的金鱼。这些金鱼有的'全身乌黑，尾巴像一只翩翩起舞的蝴蝶；有的全身黄白相间，尾巴像锋利的剪刀；有的眼睛底下有一个大水泡，身体像一件漂亮的连衣裙。它们一会儿举行游泳大赛，一会儿吐出几个大小不一的泡泡，一会儿在水草中捉迷藏，玩得可开心啦。就在这时，一只黄白相间的花猫看见了这些鱼就目不转睛地盯着它们，想吃掉它们。于是它飞快地窜过去趴在鱼缸上想：这些鱼多漂亮呀，味道也一定很好，难得主人不在家，我一定要趁这个机会好好品尝一下这些金鱼。于是，猫看准了一条鱼就把前爪伸进去，可是那条鱼游走了。猫这下可急了，又看准一条鱼把爪子伸进去，由于用力过猛，就“噗通”一声掉进了水里。猫这时非常害怕，拼命挣扎，用力向鱼缸外跳，最后，几乎用尽全力才爬出了鱼缸。
从此以后，猫再也不敢打那些金鱼的主意了。它每天只能眼睁睁地看着那些在鱼缸中自由自在，游来游去的金鱼，眼中只有羡慕嫉妒的份了。
捕鱼小学作文4
星期五的大课间，我们在操场上玩"捕鱼'的游戏。
规则是：渔夫有几分钟的时间抓鱼，抓的鱼最多，就赢了。被抓的.鱼要在规定的鱼娄里呆着。如果是星期四抓过的就不能抓了。从学号一个一个地轮下去。
1号是我，我开始捕鱼了。我找好了目标，把跑步最慢的两位女生先抓住，再去抓别的小鱼。我一看见她们在那里，我就跑过去把她们俩个抓住。我的目光向另一个地方，发现后面有一大群人跟着我，我就向后跑。可是，他们跑的也太快了，我追不上。我又了一个方向，发现我前面有一个摔倒了的小鱼，他想爬起来，又摔倒了，结果他被我抓了。另外的几条鱼跑的有一点儿快，我怎么也抓不到。时间到，不能抓了，茅老师说“1号3条鱼。”2号星期四抓过了。3号开始抓了，我都不知道她在哪，原来，她在我的后面，我就被她抓了。她也抓了刚才我抓的跑步最慢的两位女生。3号也抓不到其他的鱼。时间到，茅老师说“3号3条鱼。”才一会儿就4号，5号，6号，7号，8号，9号，10号，11号，12号，13号，14号，15号都抓好了。现在是16号开始抓了。她向东，我向西，她向北，我向南。时间到。我觉得这个渔夫抓鱼本事还要去练习，多锻炼锻炼，下次争取多抓一些。茅老师说‘‘没当过渔夫的下次玩的时候在当渔夫。
捕鱼小学作文5
今天，整个天阴沉沉，我和外婆要去农村玩，刚到那儿，村民们就围在了鱼塘边，原来今天要捕鱼。
我马上换好雨靴，直奔鱼塘，捕鱼工人们正在用抽水机将鱼塘里的水抽掉些，但是鱼塘里的水是抽掉一些，捕鱼工人们却还没有动身，原来，他们正在为鱼网而发愁呢！我回家拿了一些纸和笔，在本子上算了算，我设计好了，捕鱼工人们也按照我设计的鱼网开始制作，过了2个小时，鱼网做成了。现在也算是万事具备，只欠东风了吧。我猛地发现公公不见了，原来，他正在鱼塘边捡河蚌了呢！他用他那粗糙的`手耐心的捡河蚌，外公真是眼明手快。我也闲不住，拿着捕鱼网去捞塘边的河蚌。经过我的仔细观察，我猛地看见了一个圆润的河蚌，我用自己的全力去捞，终于捞到了。我将它捞上来，这河蚌好大差不多有我的两个拳头那么大。捕鱼工人们也准备就序了，他们拿起鱼网向冰冷的鱼塘里前进，鱼儿们分分落到了鱼网中，难以自拔。我拎起一条青鱼，这鱼可真重呀，我两只手都不够，我只好和小伙伴们一起将鱼拎到厨房里，外公在厨房里为我们做鱼头汤，我那天很快乐！
我在农村很快乐，我可以捉鱼，爬树，拔胡萝卜……这些都令我很快乐，让我在寒冬腊月之季也能感受到那么一缕缕的暖意!
捕鱼小学作文6
今天下午，我放学回到家门口，发现自己又忘记带钥匙了，只好在楼下等着舅妈回家来帮我开门了，可是，我看见楼下的店员在杀鱼，杀鱼板旁边放着一个用木头连接的网，就有了兴趣，看着看着，旁边的叔叔好像看透我的心思了，就问我：“小朋友，能不能帮叔叔抓一条鱼来？”“好诶！”我爽快的答应了。
我拿起那个渔网，迅速地跑到鱼池边。哇！那里的鱼好多好可爱啊！有的七八个聚在一起，好像在讨论一个生存问题；有的`三五个围在一起，好像在一起开离别聚会；还有的独自在一边，好像在寻找伙伴。我想：“捉鱼有什么难的？看俺的！”我一下看见了一条鱼，我一下往那条鱼“发动攻击”，一下钻入水中，往上一捞，一看网。咦？鱼去哪儿了？往鱼池看，那条鱼好像在说：“想抓住我？没门！”
我想：“往上捞不行，那我试一试往下捞。”于是，我又锁定了一个目标，把网确定一个方位，往下一套，再捞了上来。“怎么搞得，怎么一条鱼都没捉到？”我大喊道。那条鱼像一支离弦的箭一样游走了。于是，我想：“每个鱼池都有一个夹角，要不用这个三角空间来捉鱼？”我总结了经验后，马上观察鱼的游动的方向，鱼网随时准备捕鱼准备，正好有一条鱼来到夹角，我一下把它捞了上来，我终于捉到了一条鱼，我甭提有多高兴了。
没过多久，舅妈回家了，我跟着她，一起回到了自己温馨的家。虽然这次捕了一次鱼，但在这次捕鱼中让我明白了一个道理：办法总比难题多，只要你动动脑筋就能找出解决的办法。
捕鱼小学作文7
每到夏天的时候，我就和邻居家的孩子们来到家后面的一个小河旁边玩。一天，丽丽来到了哟的家里，对我说“凯凯，反正今天不用上学，我们又没什么事情做，不如我们一起再叫上安安一起去河边玩吧，你说怎么样呢？”我想了想笑着对丽丽说“好啊好啊，反正今天我也没什么事做呢！”
就这样我们一起去了安安家找到了安安，我们三个于是一起到了河边玩，到了河边以后，我们发现河里有着好多的鱼儿，这个时候，安安对我们说“我们不然比试比试抓鱼怎么样？看看最后谁抓到的鱼是最多的，谁抓到最多的鱼我们就叫他捕鱼达人！”听完安安说的话，我们都感觉这是一个很有趣的游戏，于是决定一起加入他。
我们找来了树枝来充当抓鱼的'工具，这样一来我们就可以用树枝来插鱼了。大家都进入到了紧张的比赛之中，我率先插到了一只鱼，安安也不落下风，紧接着也马上插到一只，就是丽丽比较弱，弄了半天都没有抓到，谁叫她是女孩子呢！现在就只剩下我和安安在竞争了，我心里想着我一定要成为一个捕鱼达人，我一定要赢安安。就在我心急如焚的时候，我一个不小心踉跄摔到了河里，这个时候安安和丽丽看到我掉河里，马上过来赶紧把我给扶了起来，安安说“这只是一个游戏而已，我们还是要应该注意安全啊！”听了安安说的话之后，我感觉到自愧不如，不过捕鱼真是一个有趣的游戏啊！
捕鱼小学作文8
今天是星期六，爸爸昨天就对我说今天他要去捕鱼。我听了，高兴地对爸爸说：“爸爸，明天我也要去，跟你一起去捕鱼。”“好呀，明天我就带你一起去捕鱼。”
今天一早我就起床了。我知道自己比平时要提早半个小时。我走下楼看到爸爸已经在楼下准备捕鱼的一些工具。我吃好早饭就跟着爸爸走了。
爸爸拿着鱼网在前面走，我提着水桶跟在后面走。爸爸带我来到一处鱼塘。他就停下不走。接着，爸爸在池塘的边上走了一圈，然后就来到一处边上停了下来。接着，爸爸用双手拿住鱼网上面的竹竿，将网撒向池塘里的水面上。鱼网落水以后就向下面沉了下去。不久，爸爸将竹竿抖动，让鱼网反向调换一下，然后将竹竿在水中拼命地摆动发出了很大的声响。我想这样做会把鱼儿都吓跑的。我果然看到一些鱼受到惊吓后惊惶失措地向远处逃。前面不远处爸爸正好将鱼网张开等待鱼儿进网。哈哈，那些鱼不知道爸爸的'厉害，都纷纷钻进了爸爸张开的鱼网里面去了。爸爸看到露出了笑容，高兴地把竹竿迅速拎了起来。我看到网中果然有许多鱼。爸爸把鱼网提到岸上，然后，把鱼网反了过来，那些鱼都落到了地上，纷纷乱蹦乱跳着。我立刻走过去把鱼一条又一条捡起来入进了水桶里面……爸爸叫我将小鱼放回池塘。我就按照爸爸说的去做。
回家路上，我数了一下一共有十二条，心里十分高兴。晚上，爸爸烧好了鱼拿上了桌子。我尝了一口。呀，味道好极了！
捕鱼小学作文9
这些小金鱼的眼睛鼓鼓的，像大珍珠似的，水汪汪的.，可好看了；它们的小嘴巴不停地张开合上，好像永远吃不够似的；它们的腮红红的，就像两片贝壳；它们身体两侧的鳍就像人的手，还可以当船桨用哦；它们的鱼鳞闪闪发光，就像钻石一样，漂亮极了！尾巴像片枫树叶子，在水里“飘”来“飘”去。
小金鱼们有时呆呆的，一动不动；有时又突然身子一扭，尾巴一摆，飞快地游走了；有时又来了个鱼跃水面，然后头又一下子钻进水里；有时则一直贴着鱼缸，悠闲地游来游去，好像是让我们欣赏它那美丽的公主裙。看着它们的“个人舞蹈秀”，我情不自禁地夸起好来，真是鱼跃人欢啊！
群鱼争食的场面也很精彩。每当我撒下鱼食，它们就欢快地游过来，迅速在水面抬起头，身体基本垂直，嘴紧挨着水面，把食物嘬进嘴里，再潜回水底慢慢品尝。如果一不小心，鱼食沉入缸底，有的金鱼就会奋起直追，一颗也不肯浪费。看着它们那争抢的样子，我一边拍手，一边笑着说：“真是一群小谗猫！”
小金鱼们给我们带来了快乐，我们都很喜欢它！
捕鱼小学作文10
又到了能将做作业的烦恼抛到九霄云外的体育课啦，被憋坏的同学们从教室里鱼贯而出，在值日班长的.带领下飞奔到了操场上，体育老师似乎知道我们的想法：想放松一下。便让我们玩起了“拉网捕鱼”。
随着“鱼网”的组成，“鱼儿”四散逃走，“鱼网”也开始抓“鱼”了。谁知“鱼儿”们跑的飞快，他们左冲右突，跑来跑去，累地气喘吁吁，却一条鱼也没抓到，看着这么多的鱼，他们无可奈何的摇摇头，继续抓鱼。这次他们有了方寸，不再乱冲乱跑，而是将一大群“鱼”赶到操场边，在操场角围成一个三角形，“鱼”被困住了（操场的尽头不能出去），只能乖乖束手就擒。用这种方法，“鱼网”一下子就抓到好多鱼。抓到的“鱼”都变成了“鱼网”，组合成大鱼网，然后按三个人一组分配，又开始捕鱼...... 鱼网越聚越大(多），能躲过“鱼网”的“魔掌”的“鱼”已经所剩无几了，我也在一个拐弯被抓了。 老师的口号一响，剩下的“鱼”露出了必败无疑的表情，原来是要组成超大鱼网了，所谓的超大鱼网就是是所有“鱼网”合在一起，能超过一个操场，只要他们直接走过来，不会有一个漏网之“鱼”。只见“鱼网”排山倒海般压过来，“鱼儿”们顿时像没头苍蝇一样乱窜，但还是无济于事，一个个都落网了。
这就是“拉网捕鱼”你喜欢吗？
捕鱼小学作文11
我是个活泼可爱的小女孩，课余生活自然也是丰富多彩的，看书、看电视、玩电脑、吹泡泡其中我最喜欢的还是捕鱼。
昨天一下课老师就说：到操场去玩捕鱼吧！好！全班回答道。这时，同学们高兴的跳了起来。
来到操场上，老师说：两个人一组组成渔民。男生是渔民，女生是鱼，篮球架下的.一片空地则是渔民存放鱼的地方。鱼先跑向了鱼塘深处。这时我看见可乐和向日葵手拉着手组成了一组，可乐说：我们去抓婷渲吧！向日葵说：好。我想：别以为我那么容易就被抓，你们等着瞧吧！到时候一定把你们弄的团团转。开始老师喊道。
女生们撒腿就跑，操场上只听见女声的尖叫声和男生噼噼啪啪的脚步声。只见可乐和向日葵向我跑来我左躲右闪轻松如燕的躲避了他们的攻击，他们累的气喘呼呼，只好放弃，准备寻找下一个目标，突然我不小心扭到了脚，他们便趁着这个大好时机来抓我，结果到头来我还是被抓住了，我只好乖乖地束手就擒。
丁零零，丁零零上课铃响了，我们依依不舍的离开了操场，虽然游戏结束了，可我们还期盼着下一次赶快到来。
捕鱼小学作文12
一个阳关明媚的日子，我和妈妈、爸爸来到了五伯伯的家里玩。五伯伯有两个孩子，一个女儿，一个儿子，他们对我可好了。
吃完午饭后，爸爸和五伯伯在聊天；妈妈和五娘娘去摘南瓜藤；而我就跟着哥哥姐姐来到了家前面的小溪里抓鱼。
溪水不是很深，刚刚到我膝盖。可是溪水底部有许许多多大小不一的.石头，稍不小心就会摔倒，。我很害怕，站在水里不敢动。哥哥拿我没办法，只好拉着我走。于是我跟着哥哥慢慢地在水里移动。突然一个黑影从我脚边游过，我吓了一跳。哥哥回头告诉我，那就是我们要抓的鱼。我惊呆了，那黑影顶多有我小拇指一截。怎么会是鱼呢？突然哥哥一挥网一条小鱼抓住了。那真的是一条鱼，而且还非常漂亮，淡灰的身体，淡的能看见鱼的骨头；白白的鱼头，白的好似牛奶。这条鱼轻盈地在水盆里游来游去，撞来撞去似乎在寻找出口。
那么漂亮的鱼我怎能不多抓一点带回去留作纪念呢?于是我拿起网抓了起来，哥哥告诉我这些小鱼都躲在大石头下面，于是我掰开一块大石头正要抓时，一条鱼也没了。原来小鱼受到威胁就会以迅雷不及掩耳的速度逃走。我不灰心继续抓，后来我连翻石头的力气都没有了，仍然没抓到一条鱼。我很失望但又不想放弃，于是我休息了一会儿又开始努力起来，终于功夫不负有心人，一个下午努力下来我成功抓住了两条鱼，我高兴极了！
今天我知道了只要努力万事都能取得一定的成功
捕鱼小学作文13
童年是一串风铃，轻轻一摇便发出清脆的声响。我的童年记得小时候，我家小巷子对面有一条长长的小渠。每到夏天，小渠里就淌满了水。水里游着很多小鱼儿。一个夏天的中午，我在家里看电视，这时，几个小伙伴来我家，约我出去捕鱼。我很高兴地提了水桶，又找了一个网袋跟着出了门。我们一共四个伙伴来到小渠边，只见黄褐色的水哗哗地流着，我们仿佛看到了水里游着的小鱼儿了，便急急地把网袋抛进水中。等了还不到两三分钟， 我就迫不及待地从水中捞出了网，竟连小鱼的`影儿也不见。我又重复了几遍，还是一无所获。看看别的小伙伴，他们已经有了自己的劳动成果了。我没有灰心，继续捞。我向水面远一点望去，隐约看见一只较大的鱼儿游过来了，便立刻调整好网的位置。那条鱼儿太笨了，竟未察觉前面的“陷阱”，乖乖进了我的网。我“呀”地叫一声，举起了网，鱼儿在里面惊慌地跳来跳去。我欣喜若狂地叫起来：“捞到了，捞到了！！”就在伙伴们分享欣喜的一瞬，一个伙伴大叫：“快，鱼儿要跳出来了！”我眼疾手快，把网向前一拉，鱼儿又进网了。我小心地把鱼儿放入准备好的水桶里。他们看到我捕到的鱼儿最大，都投来羡慕的目光，啧啧地说：“蒯梦琪，你真牛啊！”我听着心花怒放，欢笑着，叫喊着，和伙伴们分享成功的喜悦……
里有不计其数的趣事，有的已经随着时间的流逝而淡忘， 鱼儿又回到了小河里，但是它给我们带来的快乐却叫人难忘。
捕鱼小学作文14
童年如小鸟，自由自在；童年如花儿，纯洁美丽。童年就是点点滴滴的趣事汇聚成……
我小时候都跟爷爷奶奶生活，日子比较清苦，但也有开心的时候。记得有一次，爷爷说要去小池塘捞鱼，我也闹着要去，爷爷勉强答应了。
来到池塘边，只见塘面水平如镜。突然，一个黑色的东西正在水里窜着，我立刻奔过去。可当我跑到那时，那家伙早就没影了，我生气地跑到爷爷那，刚想开口诉苦，只见爷爷两眼紧盯一条大鱼，缓缓地靠近……
那条大鱼正若无其事地游着，丝毫不把我们放在眼里。就在这时，爷爷拿起渔网往天上一撒，顿时水面上布下了天罗地网，大鱼被惊动了，正想逃，但为时已晚，网已经把它罩住了，无处可逃，只挣扎了一会儿就消停了，乖乖地做了俘虏。我心想：爷爷抓鱼可真厉害！突然，一条大鱼向我游来，我开心极了，正好可以在爷爷面前露一手。我学着爷爷的样子，先缓缓地靠近它，然后拿出鱼叉猛地一戳……“咦，鱼呢？”我困惑极了。这时，那条鱼正想溜，我又冲上去，往水里乱叉，顿时，水花四溅。哈！终于被我叉到了！可是它并不安分，使出了“神鱼摆尾”，溅得我一身水。我心里想：“都死到临头了，还有这么大的.力气想逃脱！没门！”于是，我使出了吃奶的力气，把叉向鱼身体里叉进去。终于把它制住了。我高高举起手中的战利品，大喊道：“我抓到鱼了！我抓到鱼了！”虽然身上全湿了，但是我很开心。
你看，童年的我还是个捕鱼高手吧！
捕鱼小学作文15
一天，我看见大哥哥大姐姐在小溪里捞鱼，便也带着渔网跟了过去。
清澈的小溪里，鱼儿自由自由地游来游去。我盯住一条鱼，心想：“抓到你，我今晚就能喝鱼汤了。”我用网一捞，可鱼早就被我的动静惊得四散游开不见了。
觉得自己的捕鱼办法不对，便跑回家换来弹弓。夹上小石子，我瞄准水里的`鱼打过去，由于鱼一直游来游去，还是没打到。
就在我心急如焚一筹莫展的时分，我突发奇想：假如我把石子填放到小溪里，水面变浅了，鱼就不能自由自由地游了，会不会好抓一些呀？。想到这，我开端往小溪里投放石子。可投了一个下午，小溪才溢出一点点水，水面还是很深，鱼儿仍能自如而高兴地游来游去，我只好懊丧着垂头懊丧回了家。
第二天，我又跑到小溪旁，惊喜地发现溪水溢出很多，水面浅了不少，心想：是不是还有他人也像我那样往小溪里投了石子呀！真是太棒了。
我围着小溪走了一圈，在小溪的止境忽然发现有一条鱼正在草地上活蹦乱跳着。我欣喜若狂，心想：果真是功夫不负有心人呀，今晚能喝鱼汤啰。我急冲冲跑过去，向着不停蹦达的鱼儿扑了下去。刚抱到手站起来，鱼却滑溜地从我手里挣脱进来，掉进了溪水游走了，而我本能地追着鱼儿，一不当心也滑倒在溪水里，弄得浑身上下都湿透了。哎！真是偷鸡不成蚀把米。
固然这是一次失败的捕鱼，但往常回想起来，依然觉得很好笑！这高兴而有点尴尬的阅历已被我的童年记事本珍藏保管，陪伴我生长。
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