美小学作文

时间:2022-09-23 10:43:30 小学生作文 我要投稿

美小学作文

  在生活、工作和学习中,大家都接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的美小学作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

美小学作文

美小学作文1

  那是高三最灰暗的日子。我披星戴月的寒窗苦读换来的却是考试排名的屡次下降,这让成绩一向名列前茅苦不堪言。如果付出得不到回报,那我又何必费尽心力呢?我开始彷徨和消极。

  黄昏,我不再徜徉于题海中,走出校园、漫无目的地四处闲逛成了我每日的必修课。有一天,我看到一位衰老的残疾人。他坐在轮椅上奋力前行,看得出来他力不从心,轮椅在他憋足了劲的推动下也只是慢慢前进,坡路太漫长了,他累得气喘吁吁的,可稍一松懈,轮椅就从坡上滑下,有好几分钟,轮椅在爬上与下滑中交替。我没有听到他的哀叹或是埋怨。转身离去,我心豁然。我想,他最终一定能上坡,因为他不抱怨、不放弃的做法,因为顽强的身姿、执着的信念。沐浴着无限好的夕阳,他的背影那样灿烂和辉煌。我从此知道了,努力的姿态最美,因为成功是努力的必然结果。

  后来,我读到了《假如给我三天光明》,我知道了海伦凯勒,我更坚信,在磨难中消沉是不可取的,相反,只有在不幸中坚持跋涉的脚步,坚守自强不息的执着精神,才能取得让人瞩目的成就。那时,我以为,努力,然后成功,这就是人生的最美。

  可是,读到《我与地坛》时我却不解。为什么史铁生认为他用纸笔碰撞开的一条路并不就是母亲希望他找到的那条路?他母亲究竟希望他找到怎样的路?难道在文学创作是取得令人歆羡的成就还不够?在某一领域的成功难道不是人生的意义和价值所在?

  再后来,我读到了西西弗。他因触犯了律条被上帝惩罚,永无休止地搬运石头上山,然后眼睁睁地看着石头滚落下山。那处罚真是残酷,西西弗一定沮丧极了。试想,有谁能坦然面对自己的苦心经营付之东流?更何况石头远远只会滚落下山、努力永远毫无结果?

  可是周国平却说,他遇见西西弗满面笑容地同他打招呼,告诉他路边的野花真美。是啊,我终于明白,苦难是永恒的,关键是我们的心态。

  史铁生的小说是获奖了,但他后来又饱受尿毒症的折磨,他还经历过文思枯竭的苦闷,但正如他在《秋天的`怀念》中所表达的那样,好好儿活着就是最美的。

  即使那残疾的老者最终没能爬上坡路的顶端,即使海伦凯勒只是一位名不见经传的写作者,虽然史铁生最终没能战胜疾病,虽然西西弗最终也不能让石头在山顶停留,但那又何妨,努力不是因为成功的结果而美丽,最美的是健康、乐观、向上的心态。

美小学作文2

  若谈到“美”,最无与伦比的莫过于自然之美。我收集着每一位学生的注意力,小心翼翼地把它们沉浸于中国江南的烟波之中。朦胧而至的,似乎是那残断一桥的西湖仙境,亦或是那梦林绣园的苏州天堂,叙说着江南的独特。无论是扬州的胭脂粉透,还是钱塘的通天大潮;无论是乌镇的梦里水乡,还是上海的酒绿灯红。都在淋漓尽致的演绎着昔日的古典与今朝的繁华。

  唱一曲“手把一只划船的小桨”,吟一首“云树绕堤沙”,品一壶意醉清幽茶,隔窗赏荷花。江南的妩媚,是地理之美,是天然之美。沉醉于此,不觉时逝,一醉尽芳华。

  我站在讲台上,轻语着华丽的辞藻,想让学生们看着图片,身临其境的,真正的想象到江南的美丽,自然的'美丽。

  这是我们南宫实验顶岗支教小组为了发扬“德、智、体、美、劳”中的“美”而展开的党团活动。也恰逢是我在初二(5)班讲到《“鱼米之乡”——长江三角洲》的时候。而谈到地理之美,我当然会推选我们中国的美景,要数中国美景之首,江南则是当之无愧。

  班里的学生们都对课外知识非常感兴趣,每次我上课时,他们都是用渴望的眼神乞求着我多讲一些与课堂有关的课外知识。我了解他们的心思,那是一双乞求了解外面世界的眼睛,那是一种对美好事物的向往。为此,我也竭尽全力地为自己补充能量,、奇闻趣事、美景名胜、历史故事等等。利用方便的网络资源,凡是我能够搜罗到的、与课堂有关的知识我都会装进自己的脑子里,然后再在我的课堂上灌输给我的学生们。这样的课堂学生们喜欢,我教起来也非常的轻松。

  而这次的以“美”为主题的活动,对于我的地理课来说,基本上是不需要刻意的去安排什么活动,因为地理之美在每一节课中都是有所灌输的,这是一种习惯的培养,也是一种长期的培养,培养学生们拥有一双发现美的眼睛,培养学生们去乐观的面对这个世界,培养他们学会在小小的书本中,发现外面大大的世界。

  课结束,学生们仅仅是沉浸在我的课堂,并不知道这其实是一个教育类的活动。这样的课堂,亦或是这样的活动,不论以哪种形式讲出来,都不会让学生产生反感的心理。准备这样的每一节课,不仅仅使学生的受益颇多,连我自己,也感觉到了前所未有的充实,而我也在这种充实的感觉下,增强了自己对知识的渴望,渴望不断地学习新的知识,渴求让自己有着更多能够给予学生的话题。

  地理之美,美在我们的眼睛,美在我们的内心。我相信我能够影响我的学生们在未来的学习过程中,即使离开了我,也能够独自去寻找美,去发现美。

美小学作文3

  “砰砰砰——” “哐当——!”咦,厨房怎么这么热闹?哦,原来是螺蛳正在和铁锅亲密接触呢。你们知道吗,这些螺蛳可是纯野生的,是我奶奶从河里捞起来的。我最爱这道美味佳肴了。不过,疑惑也由此而生,为什么今年奶奶经常能从后院的池塘摸到螺蛳呢?这究竟怎么回事呢?

  这事还 得从暑假说起……

  每逢暑假,午后四时。火辣辣的太陽炙烤着大地,蝉鸣声不绝于耳,我都会与几个志同道合的伙伴相约在那池塘边。今年的池塘再现从未有过的'新貌:池塘不大,塘水不深,却在缓缓流动着。兴奋至极,我们情不自禁地捧着池水,互相泼洒嬉戏。此时,我们惊奇地发现河间还 有一群群小鱼在钻来钻去,我们大声喊叫着“有鱼,有鱼,快来抓呀!”“哎呀,我摸到一颗硬硬的东西,这是什么呀?”“螺蛳螺蛳呢!”“哇,好多呢,我也摸到了。”于是我们拿来网兜、篓子,准备捕捉小鱼螺蛳。每当抓到小鱼、摸到螺蛳,我会捧着“战利品”飞奔到爷爷奶奶身边,“骄傲”地炫耀着。爷爷却笑眯眯地摸着我的头,说:“小雨啊,这些小鱼螺蛳在我们小时候,可是数不胜数啊!但好景不长,不过现在小沟里的螺蛳,小鲫鱼又渐渐多了。”我疑惑不解。心想:这是真的吗?好奇心驱使着我探个究竟。

  一回家,我飞奔着去找爸爸,爸爸说:“水质不好,鱼儿就像中毒一样要慢性死亡的!”当还 想追问时,坐在一旁的外婆插话说:“河道不污染,水里的小生物就活跃了。” 一边的妈妈虽对我们的谈话很感兴趣,却始终不发表意见,仿佛隔岸观火,似乎要看看我如何把调查进行下去。

  我迫不及待地打开电脑,一个个小精灵似的文字跳入眼帘:河流的污染会造成水生物数量急剧下降,这种大自然和谐的生态系统如果一旦失衡,就带来破坏。河水干净了,水体里有更多的溶解氧,大大提高了螺蛳的繁殖和活动能力,水也更清。哦!我明白了,如今随着五水共治的全面推进,人们的环保意识在加强,左邻右舍懂得垃圾分类,河边吃零食的行人,也备用塑料袋。怪不得奶奶说这几年河沟里的野物也多起来了。

  每当夜深人静时,我站在池塘边,俯下身子,仿佛听到了螺蛳们在“吱吱吱”地嬉笑逐言,仿佛看到了鱼儿们在交头接耳窃窃私语……同学们,让我们携起手来,扬帆起航,实现中华民族最伟大的梦想,共建祖国这个绿色的大花园,为我们的明天留下青山、碧水、蓝天!

美小学作文4

  夏日的骄阳,被台风“尤特”换成了接二连三的倾盆大雨。周六的早晨,下了一夜的雨仍然没有停歇的迹象。前几天就和爸爸约好了,如果今天还下雨,我们就去柳江东堤散步,看看雨中的柳江,享受一下空气的清新。

  爸爸开车带着我,向东堤出发了。上了红光桥,经过解放北路,再转上文昌大桥,车行不过十几分钟,我们便到了柳江东堤。一停好车,我便迫不及待的冲下车,连爸爸叫我挡雨伞都顾不上了。

  放眼望去,只见堤上道路整齐干净,堤旁树木郁郁葱葱,盛开的月季花和三角梅在雨中更显娇艳欲滴。

  沿着堤旁的小路,我们走进了东堤旁的小树林,刚一进去,便听到了一阵欢快悦耳的鸟叫声,就像好客的主人在欢迎我们的到来。寻声望去,却不见小鸟的踪影,只有那一片片被雨水从树上打落下来的树叶,黄灿灿的铺满了一地。看来鸟儿也是害羞的。

  走着走着,我们找到了一条被树枝遮挡着的隐蔽的小路,这条路能从树林走到东堤下的码头。路两旁长满了齐人高的芦苇,走到尽头,却是清澈见底的柳江,一阵风吹过,江面上碧波荡漾,仿佛人间仙境。

  从小路上走下,看到河对岸的高楼倒映在烟雨柳江中,有一种朦胧的感觉,格外美丽。看见这一美丽的景象,我忍不住拿出照相机,将这美丽的景象永远定格在相片之中。

  忽然,一个码头映入了我的眼帘,你知道这个码头叫什么名字吗?它是东堤码头,柳州的大部分游轮都停在这儿,例如:“瑞通一号”、“水之星”、“瑞通四号”……如果你想欣赏美丽的百里柳江,记得来东堤码头乘船哦。

  离开江边的码头,我们继续在江边的树林中穿行。沿途的柳树垂着“秀发”;榕树留着“胡须”,三角梅穿着红配绿的“连衣裙”,似正准备去参加“选美大赛”……

  虽然下着雨,可江边的`林子里仍然有三三两两的游人,我想,他们或是和我一样,在感受着这雨中的美景。不知不觉,我们来到了进来时的小树林,就在我们准备要出去时,来时听到的鸟叫声又响了起来,只不过这次的声音有点儿低沉,像是在道别。

  回到堤上,我感觉这美丽的江景依然没有看够,忍不住再回头,忽然,我发现在远处的树林间跃起了两条美丽的鲤鱼,原来那就是东堤上有名的双鱼汇建筑,在烟雨林中显得特别的美,又好似在对我说,美丽的柳江欢迎你。

  看到这,我不禁在心里想,美丽的柳江,我为你感到骄傲。

美小学作文5

  因为踏上了生命的路,因为路程的艰难,于是在不知不觉间,闲遐时便闭上了疲惫的双眼,只想得到片刻的宁静,不再去看万物在各处属于自己的土地上,被自然赋予的风情。任或清或浊的雨滴打在窗前;任芳草碧连天;任黑夜掩盖花朵的美丽色彩;任日落月出永无停息的交换。这一切对我来说仿佛都无所谓因为我闭上了欣赏美的心灵窗扉。同样也是在不经意间,作长途苦旅的心,歇住了步终于再一次真心体会“美”了,在属于我的位置窗外有那么一方蓝天。蓝,蓝得透彻飘浮着的云,白,白的彻底偶尔有几只鸟儿从那儿掠过,又给望着窗外的我,平添了些许生命的活力。在平时的日子里总是让自己压抑着已失去了术多甚至对生活的激情。就那样一道景,公那样一道景重新换醒了。我,开始慢慢睁开我那紧闭的眼睛,开始欣赏那不算风景的景,直到这时我才发现原来自己并没有麻木,我还有感觉,还有思想,还有对美的最原始的向往。我庆幸着,不知是巧合还是命运的安排。总之,重新欣赏到美的我常常贪婪地凝视着窗外。那真不愧为美景,天上蓝天,天下楼房,房边有树,树上有绿叶,叶儿情意绵绵地摆动,树下有花,花儿幽幽地传着芳香,在大地母亲的怀抱,仿佛他们很了不起,是那样骄傲地站着。生活着,不过我想,若要是再有一个活跃的人,领着一群四五风的孩童在那儿跑来跑去,做游戏。

  恐怕我也会跟他们闹去了。尽管我不是爱运动的人,可那情那景会让你感觉到满心的愉悦满怀的热血沸腾让你有无可控制的加入的冲动。那么我设想的'这个场景又是否有一种“你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你,月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦”的蕴味呢?不只在白天,终究美就是美,即使在黑夜也别有一番趣味。地上的花已变成了一片深黑,只有婆娑的树的朦胧身影依稀可见,并且让人产生无数的联想而高楼呢?跟渺无边际的苍穹比起就像一个小小的火柴盒,楼里透出的灯光却又像夜明珠。这下使小“火柴盒”身价备增毕竞内有“宝物”吗?物宝天华,谁不喜欢呢?而我最喜欢的并非明珠,与星星相比,我倒是更喜欢星星在繁星点缀的天空,显得特别神秘,特别有内涵星光点点照耀着我斑澜的梦。星光闪闪像佳人的眼睛,目中含情,柔情万种,可以让我身陷其中无力自拔,可以想象那是怎样的一种美啊!心灵经过漫长跋涉,要在雨露中舒展身姿当日出或日落时停一下,你的脚步在这个美丽的眼睛,慢慢地发现,其实“美”无处不在。

美小学作文6

  今天老师布置了一个命题作文,是写家乡变化的,这让我一直生长在蜜罐的孩子可犯了难。我的家乡蓬安利溪镇有哪些变化呢?

  放学路上,我边走边想,边走边看。路边那成群的野鸡和那欢唱的鸟儿,它们自由自在地在绿树间穿行,在杂草中筑巢,哦,鸟儿都回来了,鸟儿也变多了!我想是树多了,草绿了的缘故吧!是退耕还林后显现出来的生态效果吧!现在正值春天,桃花红、梨花白,油菜花儿黄,一大片一大片地竞相开放,好一片生机勃勃的景象啊!

  张爷爷正在秧苗田里撒稻种,他高兴地对给同样在撒稻种的伍爷爷说:“哎呀,伍哥子,现在当农民好了呵,不用交税了,自己种起自己吃,现在娃娃们不去广东,上海了,就在附近上班挣钱,种点田,不用买粮吃,好安逸!”伍爷爷回答说:“那可不是嘛,党的政策好,不但种地不交税,国家还给咱们补助钱呢!”张爷爷说:“咱们就好好的活哦,听说明年满六十岁时都要领低保哦!”我不知道低保是啥,我看张爷爷眉飞色舞兴高采烈的样子,我想低保肯定是钱,是国家给农民的钱!

  张爷爷正和伍爷爷摆龙门阵正高兴呢,李叔叔就开着小汽车过来了,李叔叔用外面打工挣的钱买了一台小汽,专门跑起了镇村客运,生意好得很呢!要不他不会这么高兴的喊:“走,坐车,坐车,到六村三元,到五村四元!”现在交通好方便哦!春节的时候我早上坐车去县城,走新公路,才二十几分钟,以前可要一个多钟头了!逛了县城,又从蓬安坐火车到南充市,四十多分钟左右就到了,才五元五角钱,又快又便宜。而且从南充市里到我们利溪镇有班车直达,现在是新班车,往龙门,江陵镇,回来不过一个多小时!听大人说,有一条高速公路要开工建设了,从我家里开车去县城去只要十分钟,往市里去只要四十分钟!到那时,就更好了!

  正想着呢,就到家了。我家就在利溪镇到三坝的公路边,新修的三层小楼,很漂亮!这时,有一路小车开过,而且是警车开道呢!我看着这个车队正纳闷时,爷爷就说:“又有大领导去考察三坝核电站了,今年要争取国家立项,三坝核电站开工了,爷爷种的菜、养的猪、鸭、鱼就更好卖了!

  爷爷正在鱼塘里撒网捉鱼,我问爷爷:“明天又要卖鱼吗?”爷爷说:“不用,捉两个自己吃。”的.确,现在的生活变得好了,正如我爸爸在一篇博客里写到:“我想有一座能抗八级地震的楼房,手头有几个闲钱,有一个菜园子,有一个鸡圈子,鸭圈子,渔塘子……想吃菜就去摘,想吃蛋就去捡,想吃鱼就去钓……”这就是我爸爸的“地主”生活,也是小康生活吧!我的农民爷爷们,农民伯伯们正在致富奔小康的路上忙碌着,为改变家乡的面貌而努力工作着。

  哦,这些都是我的家乡的变化吗?是的!是的!我的家乡你悄悄地在改变,变美了,变富裕了!

美小学作文7

  哲学家康德说:“生气,是拿别人的错误惩罚自己。”优雅的康德大概是不会有暴风骤雨的,心情永远是天朗气清。别人犯错了,我们为此雷霆万钧,那犯错的该是我们自己了。

  现代的戴尔·卡内基不主张以牙还牙,他说:“要真正憎恶别人的简单方法只有一个,即发挥对方的长处。”憎恶对方,恨不得食肉寝皮敲骨吸髓,结果只能使自己焦头烂额,心力尽瘁。卡内基说的“憎恶”是另一种形式的“宽容”,憎恶别人不是咬牙切齿饕餮对手,而是吸取对方的长处化为自己强身壮体的钙质。

  狼再怎么扮演“慈祥的外婆”,发“从此吃素”的毒誓,也难改吃羊的本性,但如果捕杀净尽,羊群反而容易产生瘟疫;两虎共斗,其势不俱生,但一旦英雄寂寞,不用关进栅栏,凶猛的老虎也会退化成病猫。把对手看做朋友,这是更高境界的宽容。

  林肯总统对政敌素以宽容著称,后来终于引起一议员的不满,议员说:“你不应该试图和那些人交朋友,而应该消灭他们。”林肯微笑着回答:“当他们变成我的朋友,难道我不正是在消灭我的敌人吗?”一语中的,多一些宽容,公开的对手或许就是我们潜在的'朋友。

  三峡工程大江截流成功,谁对三峡工程的贡献最大?著名的水利工程学家潘家铮这样回答外国记者的提问:“那些反对三峡工程的人对三峡工程的贡献最大。”反对者的存在,可让保持清醒理智的头脑,做事更周全;可激发你接受挑战的勇气,迸发出生命的潜能。这不是简单的宽容,这宽容如硎,磨砺着你的意志,磨亮了你生命的锋芒。

  虽然我不同意你的观点,但我有义务捍卫您说话的权利。这句话很多人都知道,它包含了宽容的民主性内核。良言一句三冬暖,宽容是冬天皑皑雪山上的暖阳;恶语伤人六月寒,如果你有了宽容之心,炎炎酷暑里就把它当作降温的空调吧。

  与朋友交往,宽容是鲍叔牙多分给管仲的黄金。他不计较管仲的自私,也能理解管仲的贪生怕死,还向齐桓公推荐管仲做自己的上司。

  与众人交往,宽容是光武帝焚烧投敌信札的火炬。刘秀大败王郎,攻入邯郸,检点前朝公文时,发现大量奉承王郎、侮骂刘秀甚至谋划诛杀刘秀的信件。可刘秀对此视而不见,不顾众臣反对,全部付之一炬。他不计前嫌,可化敌为友,壮大自己的力量,终成帝业。这把火,烧毁了嫌隙,也铸炼坚固的事业之基。

美小学作文8

  我正在大街上散步,忽然,耳旁响起了熟悉的声音。我回头一看,一辆蓝白相间的洒水车正向我身旁的街道驶来,还一边往前开一边向周围喷水。不好,洒水车来了,快躲开!我想道,可四周没有可以躲避的地方。这时洒水年已渐渐逼近了,怎么办,怎么办?令我惊喜的是逼近的水花渐渐变小了,并不会喷到身上。洒水车一直驶到没人的地方才慢慢喷出大水花来。以前路上遇到洒水车,总会让人猝不及防,现在不用担心了,司机师傅们在经过行人路段时会主动将喷水阀门关小,一个小小的动作,麻烦了自己,却增加了行人的舒适感。让我们的小城镇变得更文明,更美丽了。美,就是洒水车遇到行人后变小的水花。

  继续往前走,要过马路了。这可是一个没有红绿灯的斑马线。我站在斑马线前,看着川流不息的车辆,不知如何才能通过。这时,一辆正在疾驰的白色轿车在斑马线前戛然而止,旁边车道的黑色吉普也停止了前行,我顺利穿过了斑马线,过往车辆这才继续行驶起来。现在,斑马线前礼让行人的汽车越来越多了,这种文明的行为已随处可见了。过往车辆多一份耐心等待,过往行人就会多一份安全便捷。美,就是过往车辆在斑马线前的一份礼让。

  过年啦,过年啦!小镇处处都年味十足。看,孩子们都穿上了新衣,大人们则在贴对联,备年货?可少了一样东西,你们发现了吗?对!就是鞭炮。绽放的鞭炮虽然绽放出看起来五彩缤纷,能给节日增添喜庆热闹的气氛,但它们却是环境杀手之一,会污染空气,造成雾霾,会产生噪音,对人体不利。所以现在提倡文明过年,主城区禁止储存和燃放烟花爆竹的规定就是其中之一。我们要用自己的行动来减轻对环境的破坏,让天空永远蔚蓝。美,就是文明过年,不燃放烟花爆竹。

  如今,漫步大街小巷,随处可见头戴红色志愿者帽,身穿红色志愿者服的文明劝导员。他们有的在医院,有的在图书馆,还有的在十字路口等不同的`地方。他们工作起来积极主动,不计得失不求报酬。競競业业地在为小城的文明创建默默无闻地贡献自己的绵薄之力。现在有越来越多的人加入到了文明劝导小队的行列中,劝导人们要讲文明,树新风。站在不同地点穿着红色志愿者服的劝导员,成就了城镇一道亮丽的风景线。美,就是那活动在小城角角落落的那一抹红色。

  美,其实无处不在。我们不仅要有一双会发现美的慧眼,更要有一双善于创造美的双手,来共同努力让我们的家乡变得更美好!

美小学作文9

  水果人见人爱,它有许多人体所需的营养。“我们大家猜几个关于是水果的谜语吧!”翁老师笑容满面地说。黄铃铛,没声响,闻一闻,香喷喷,剥开里面瞧一瞧,住着一群小月亮。“王族咬着手指头,眉头紧锁,不一会儿,大家都争先恐后地喊着:“我会!”许铭说:“是橘子!”我一边抱着柚子一边说:“错!错!错!是柚子!”我坚定地说。“错!是橘子!”翁老师顺手拿了个橘子吃起来,“瞧!金黄的皮内有许多的小月亮呢!”我点了点头。“身穿绿衣裳,肚里水汪汪,生的儿子多,个个黑脸膛。”翁老师傅摇头晃脑说。刚讲完,全部的眼睛齐涮涮地看着翁老师。我拍了拍正对面的西瓜,不假思索地说:“是西瓜!”翁老师又不紧不慢地说:“最近我们义乌举行了商城靓女比赛,今天我们来举行一次水果选美大赛吧!”

  “请水果先生、靓女们闪亮登场。”话音刚落,许多水果们就集中在一个桌子上。瞧!哈密瓜美女身材修长,身上披着件薄薄的纱衣,十分耀眼;柚子个子非常大,但并不耀眼;最闪亮的当仁不让当是火龙果了,它的身上长着叶子般的“角”,像一团团窜起来的火焰;那小巧玲珑的杨桃也不赖,绿的`鲜,绿得美;这时,半路杀出个“彪形大汉”身披一件黑袍,头上有三块疤,显出一副霸气。翁老师让我们制定了几个奖项经过热烈的议论,选出四个奖项:亲和力奖、美味奖、外表妩媚奖、营养奖。

  首先,火龙果姐妹们登场了,唐诗说着火龙果:火药味龙果又称红龙果。是仙人掌科植物,原产于美洲热带地区……随后任行冠又上前补充道:“我们的火龙果有许多好处,如……然后切开火龙果,白色的果肉映帘入眼帘,里面还有芝麻大小的确种子,我拿了一块,一吸白色的果肉滑入口中,一嚼果肉十分鲜美,淡中带着甜味,再一嚼,种子十分脆,咬碎的种子发出“磁—磁—”的声响。

  最让大家喜爱的便是我的柚子了。它开始介介绍自己的柚子了。它来自0它的皮非常光滑,散发着清香,不信大家也来摸摸,于是大家争无恐后地摸了又摸,闻了又闻,大家都爱不释手。我又重新开始介绍它的果肉鲜美……它还可以治许多病,如,我讲得滔滔不绝,我切开光滑的皮,皮内裹着一层薄薄的“纱衣”,一拔开,硕大的果肉“挤”了出来,大家争着吃,其实大家不吃也能回味出几分味来,一听我说柚子皮可以美容,都抢着柚子皮在脸上擦了又擦……

  最后到颁奖的时候了,最佳亲和力奖归属于西瓜,其它三项都江堰市属于火龙果,真是集万宠爱于一身啊!

  通过这次比赛我深知鸟美看羽毛,人美看心灵,只要细心的去观察,在生活中你还会发现许多美的。

美小学作文10

  云和------一个山美水美的童话世界。这就是我的家乡。

  有一条小溪自西到东贯穿了小小的云和城。人们把这条小溪亲切地称为“后溪”。听老人们说,从前,后溪清澈见底,两岸的居民在小溪边刷牙洗脸、洗衣洗菜。一到夏天,晚饭后人们总喜欢到小溪边的柳树下乘凉、聊天。这里的人生活离不开后溪。不知从什么时候起,后溪变了,水流小了,溪水变得浑浊不清,散发着熏天的恶臭。临近后溪的窗户终年紧闭,行人都捂着鼻子匆匆而过,没有人愿意在那里多逗留,伴随后溪的是满天飞舞的蚊子和苍蝇。

  近年来,政府投入了大量的人力和物力,清理河道,河水重新变得洁净,这条家乡的母亲河恢复了她娇美的容貌。晚饭后,人们又聚在溪边的柳荫下谈天说地。小溪里还多了一道亮丽的风景-------一群五彩斑斓的鲤鱼。红的、白的、花的、还有金色的。它们成群结队,像天边绚丽的晚霞,就是织女也纺不出这么美丽的锦缎。它们灵动的身影,给山城的居民带来了最赏心悦目的享受,它们也成了小溪边居民的“家人”。

  20xx年6月2日早晨五点多,天已经大亮。早起的人们来到后溪的小桥上,伸伸懒腰,眼睛习惯性的扫了一眼溪面,想看看美丽的大鲤鱼。突然,发现溪面白花花的一片,再定睛一看,那白花花的竟然是鲤鱼!不好!鲤鱼翻白了,仰面朝天浮在水面上。有的鱼已经一动不动了,有的吃力地把嘴一张一合,还有的`搁浅在浅水洼处。一位老奶奶大声喊道:“鱼被毒了!”有人第一时间拿出手机拨打了报警电话。一位头发花白的爷爷首先挽起裤腿、卷起衣袖,漟到小溪里,他把鱼一条条的扶正,把搁浅的鱼抱到水深的地方。一个年青的小伙也紧跟着走到溪水里。岸上又有人在叫:“这溪水有毒,鱼在溪里迟早活不了!”有位大婶儿叫到:“去把我家的大脸盆拿来,把鱼抱上来,放脸盆里,给它们换干净的自来水。”周围的居民纷纷跑回家,拿来了大大小小、颜色各异的脸盆、水桶。越来越多的人加入到抢救鲤鱼的队伍来,他们分工合作:年青力壮的下河把奄奄一息的大鲤鱼抱到岸边;岸边的大伯大妈赶紧把鱼转移到家门口;一位阿姨拿来了软水管,把自来水从水龙头接出来,放到水桶、脸盆中;还有一群人把鱼抱到摇井旁,大家轮流使劲地摇,把新鲜的井水冲进放鱼的容器里。经过大伙近三个小时的不懈努力,大部分鲤鱼脱离了生命危险。

  到了上午8点多,水利部门把上游梅砻水库的水引入后溪,后溪的水涨起来了,溪里的毒素被冲淡了、冲没了。人们又小心翼翼地把抢救回来的鱼放回小溪里。看着恢复了生机的鱼儿在水里游动,大伙疲惫不堪的脸上露出了欣慰的笑容。

  云和,山美水美人更美。美无处不在,善良淳朴的人们绘画出一道最美的风景。美就在你我身边。

美小学作文11

  残疾,一个令人同情的字眼,有人甚至毫无同情心地嘲笑他们身体残缺,行动笨拙,毫无美感。而我今天要说的是:“残缺也是一种美!”

  有人可能会反驳,残缺何来美之说?但我要反问大家:刘伟为什么能以一首《You Are Beautiful》登上《中国达人秀》的舞台,成为首位“中国达人”?《千手观音》为什么能以无限的艺术魅力,不仅给人们带来了心灵的震撼,而且给人们带来许多启示?答案是:虽说他们是残疾人,但谁能说他们是生活的弱者?

  众所皆知,刘伟小时候因为一场车祸而失去了双臂。严酷的现实却没有让他对生活失去信心。他用了比常人多百倍千倍的努力,完成了正常人也不能轻易完成的事情。一个正常人用健全的手弹好钢琴,都要经过长时间的艰苦努力,刘伟要经过怎样的努力,才能用脚演奏出这样给力的乐曲啊!他的这种顽强的毅力,怎不让我们敬畏不已?

  春天因没有果实才有了花的璀璨,夏天因少了凉爽才有了火一般的热情,秋天因少了绿色才有了红叶的灿烂,冬天因少了生气才有了雪的洁白。老子有言:“大成若缺,其用不弊。”其意思是大成完美圆满的东西往往残缺,其魅力无穷无尽,不衰不竭。刘伟曾说过:“我觉得我的人生只有两条路,要么赶紧死,要么精彩地活着。没人规定钢琴一定要用手弹。”

  除了他以外,还有许多残疾人不也有这种不像命运低头,顽强拼搏的精神?不也包含着坚忍不拔的美、奋发向上的美吗?电视中,我们看见在聋哑学校上学的孩子们,他们的神情多么的专注,教室里鸦雀无声,这是认真的美;再说残疾人运动会吧,我们总能看到那些残疾人矫健的身影,而他们的背后是多么刻苦的训练,他们的`成功凝聚着多少心血和汗水啊!这是拼搏的美;屏幕上,一群聋哑女孩演绎的“千手观音”, 就像一块美丽的玉,纯洁、无瑕、至真、至善、至美,赢得了全场的掌声,这是安静的美。

  完好无损、十全十美,只是一种虚幻的梦境。残缺也是一种美,事物本身都是残缺的,然而残缺更显其美的质朴。身体的残缺并不可怕,可怕的是心灵的残缺。我们要多多关爱残疾人,身体的残缺并不是他们的过错,只是因为上帝的疏忽和命运的不公!

  看看许多身残志坚的人物典范,看看残运会那些健儿在赛场上自强自立、不屈不挠、乐观进取、奋发向上的精神风貌,谁说他们不是生活的强者!

美小学作文12

  生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。——罗丹

  美,无处不在∶美,无时不有。美,就在你和我的身边。

  美,存在于我们身边,存在于我们身边的任何一件事,一个人,一个物中。美,就在我们身边。或许你会在不经意间失去美,那是因为你不懂的去寻找美,任何人任何事物都有着他美的一面,不要因为一点缺憾而否定了他的美。

  春天,一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。多美丽的画面呀!小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的,像春的眉毛。花儿像春的眼睛,还眨呀眨的。柳枝舒展着春的腰肢,伸展出春的嫩芽来。吹面不寒杨柳风,它轻柔地抚着你的脸,使得春风又绿江南岸。那雨也像牛牦,像花针,像细丝,密密的斜织着,本就绿的大地显得更苍翠欲滴了。美,就在我身边。

  夏天,一切都是紧张热烈的。此时,人的心情容易烦躁,此时,多去看看荷花吧!那是内涵美的体现。荷花的端庄多富有内涵。趁着炎热,多看看书吧,人的内在美尤为重要。正确的人生观和人生理想,高尚的`品德和情操,丰富的学识和修养,构成一个人的内在美。内在美反映人的本质,也体现社会美的本质。美,就在我身边。

  秋天,各种作物都成熟了,叶子也在长成后落了地。此时,看看天空,会感到这秋来得清,来得静,来的成熟。成熟是一种美,成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响。成熟之美,美在宽广,美在清远,美在明净。成熟是一种过程,它斑驳了青春、沧桑了岁月、淡写了流年。曾经的日子忧伤又明媚,你我一起分享了青春的美味;曾经的日子伤感又苦涩,你我一起承受了痴心的疲惫。美,就在我身边。

  冬天,下雪后,银装索裹,粉妆玉砌,活脱脱一个童话王国。这让我忆起了自己纯洁美好的童年。我和小伙伴们一起堆雪人、打雪仗……童年是基石,奠定了人生的未来;童年是快乐,唱响了人生的乐章;童年是坐标,记录着人生的起点。我们都再同一个地方生长,童年的趣事也会跟人有变化,童年是用时间雕刻成的,童年生活像一个五彩斑斓的梦,使人留恋,使人向往。童年生活中发生的一件件有趣的事,常常把我带入美好的回忆中……美,就在我身边。

  美,就在我身边。也在你身边,在我们大家的身边,亲爱的朋友们,让我们具有一双会发现美的眼睛,从身边一点一滴的美中,获得更多的快乐。

美小学作文13

  其实四季的美丽我们是可以用手去触摸的,不信你看。

  触摸春天,感觉是凉凉的。春天是万物苏醒的季节,她迫不及待地要把所有的美丽展现在世人面前。看,河上成群的鸭子嬉戏,不时发出欢快的叫声,会让你想起苏轼的诗句“春江水暖鸭先知”。河边竞放着各色各样的杂花儿,热闹得引来了勤劳的蜜蜂和美丽的蝴蝶,飞呀飞,飞在花丛里,调皮地捉着迷藏,忘了爸妈交待的工作。看那边,树枝上的嫩芽一个接着一个害羞地探出头,嫩嫩的.,绿绿的。偶尔,春雨也来凑热闹,滴滴,点在河里,沾上花瓣,吻着嫩芽。时而钻进手缝,凉凉的。

  春天的景物就像一幅优雅美丽的山水画,让人陶醉。触摸春天的水、春天的花,春天的嫩芽,温温的,好像春天就在我们的手里。

  触摸夏天,感觉暖暖的。夏天虽然不及春天清丽,但也有夏天的风采,看着笼罩大地的阳光,倾盆而下

  的大雨和震天动地的雷声就知道。水是暖的,植物是暖的。在这活力四射的季节里,植物尽情地享受着阳光的沐浴和雨水的滋养,苍翠的树木,美丽的花自然也是暖的。夏天是动物们开音乐会的好季节,你听,蟋蟀优美的歌声征服了“听众”,蝈蝈也不甘落后,以优美动听的歌声回应着,就这样昼夜不停地唱呀唱,一遍又一遍地歌颂着夏天,那歌声也是那么的暖。

  触摸秋天,感觉是凉爽的。秋天是丰收的季节,人们因太忙碌,而忽略了秋景秋貌。走出家门,迎面吹来了一阵凉爽的风,一扫夏的郁闷。秋雨绵绵,她跳着、笑着,与农民伯伯共同庆贺着丰收的喜悦。那凉爽的秋雨富有诗意,富有魅力,富有活力……秋雾茫茫,透着凉意。好像带领着你走进五色自然仙境,让你陶醉、向往,使你永远不忘。秋露晶莹,那珍珠似的露珠,精灵般地在叶片上滚动着,那么晶莹剔透,触及清凉……

  触摸秋天,她和春天一样,都是凉的。但秋的凉意味着白冬的脚步近了,春的凉却意味着浓夏的步伐大踏步走来。

  触摸冬天,感觉是冷冷的。进入冬天,热闹和喧哗逊色了,悄悄走来的是寂静和寒冷。街上的人寥寥无几,谁会愿意迎接寒冷的北风,哪怕是一会?幸好北风和雪花还守候在他的身边,惹得了一身冷。冬天的山是冷的,冬天的树也是冷的,冬天的水也是冷的,冬天的风竟是刺骨的冷。

  寒冷的、寂静的冬天,你看似冷艳孤傲,却是在孕育着来年春的生命。

  四季的美,我们可以用手去触摸!

美小学作文14

  她,一身碎花连衣裙,一头黑瀑布般浓密的长发,两只发亮的大眼睛,配着小鼻子和两片厚厚的嘴唇。一种并不怎么好看的搭配,却给人一种温暖的感觉。

  她是这个学期才接他们班的。新学期的第一天,她轻轻推开门,迈着轻快的步子走上讲台,含笑的大眼睛扫过每一个同学。她说她姓薛。

  从此以后,她便成了他们的班主任。她悄悄地用心灵的赤火温暖了每一个人。

  那次,她正在上课。张伟却神不知鬼不觉地在课桌下打起了游戏机。可能因为太入迷了, 薛 老师走到他的课桌前他竟毫未发觉。教室里也有了窃笑声。但老师仍一言不发地默默注视着他。赵启赶紧捅了张伟一下,低声说:“喂,老师来了。”“嗯?”张伟一下惊醒,“在哪儿?……啊!”“哈哈……”教室里的窃笑一下变成了哄堂大笑,笑声连成一片。当他发现老师正站在他面前,平静地望着他时,他窘得马上想隐身或钻进地缝里。 薛 老师示意大家安静下来,然后弯下腰在张伟耳边轻声道:“放学请到我办公室来一趟,带上你的游戏机,好吗?”他含糊地点点头,心里却想:妈呀,这下完了,肯定要被没收游戏机,然后通知家长。回家又免不了一顿打。唉……

  好不容易挨到放学,同学们陆陆续续地走出教室。张伟慢吞吞地收拾好书包,心神不定地推开了办公室的门。果然, 薛 老师已经坐在那里等着他了。他深吸了一口气,迫使自己平静下来,迈着僵硬的步子走到她跟前,心里也做好了挨批评的准备。“张伟,别那么紧张嘛……”老师温柔的话语使他放松了一些。“你很爱玩游戏,是吧?其实,我也挺喜欢玩儿呢……”张伟吃惊地抬起了头。“刚开始,我屡屡战败,但我不服输,每次失败后,我都会总结原因,积累经验。慢慢地,我的水平提高了。现在,我已经是常胜将军了。”他也颇有同感地点点头。“我想,学习不也是这样的`吗?开始时,可能会觉得有些困难,但只要不断努力,敢于挑战和探索,刻苦钻研,总结技巧,不就能一步步提高成绩了吗?!”老师语重心长地拍了拍他的肩膀:“我想你一定也会这样做的。从玩中受益,运用到学习上去。所以,我不阻止你玩游戏机,只是别影响听课就行了。好了,你可以回家了。”她意味深长地望了他一眼。他昂起头郑重地说:“放心吧, 薛 老师,我不会让您失望的!”她点点头,嘴角漾起笑意:“我相信你能做到。”

  她就是用这种引导的方法,不仅使学生学到了知识、道理,而且让他们感受到了玩耍的快乐。在同学们眼中,她永远是那温柔善良的最“美丽”的老师!

美小学作文15

  我一直是想成为一个宽容别人的人,可是又不知该怎么做,总觉得这“宽容”是极难到达的境界。直到有一天,我在车厢中看到一块文化广告栏。上面是一段对话,只有两行字:

  “什么是宽容”

  “宽容就是被践踏的小花所散发出的芳香。”

  突然,我不由得心中一动,原来宽容竟是如此简单而美丽!想那迎风摇曳的一朵小花,被马蹄踩过,被车轮碾过,但只要它不死,凡仍旧会绽开它的笑脸,把它的芬芳沾到车轮上,沁入马蹄中,融入人心处。如此博大的胸怀却隐藏在一朵柔弱的小花中,它不忧不怒,无心无语,而我一直刻意追求的究竟是什么呢

  也许很多人同我一样,所做的至多不过是容忍罢了。但容忍和宽容却不在一个层次上。容忍重在“忍”,虽表面原谅了他,像什么事都没发生一样,但心里却还是记着,耿耿于怀,心中有怨恨,只是忍而不发而已。宽容却是彻底地放开,风来不留影,事过了无痕,不再记挂在心,哪怕偶然梦醒,也不会掠过心头。宽容重任在“宽”,需要博大的胸襟和慈悲的心怀。容忍让你的心不进堕入苦海,宽容则让你的心常常进入空灵。

  宽容不是软弱。不斤斤计较,不与人深究,并不是怕他,而是不想与他计较,不想把矛盾激化,不想弄得两败俱伤。宽容是在面对问题的时候拥有冷静的头脑,是以最佳的方式避免最坏的结果。宽容不是被动的`认输,而是一种主动的放弃,当你放弃那些激烈的言辞,冲动的举止和报复的渴望时,你才是宽容的人。

  有人说,宽容会变成坏人坏事的纵容。其实不然。纵容是放任自流,是不负责任的行为。而宽容是一种度人的智慧,是以善心种存慧根,在不计较的同时伴随着劝人向善的引导,如同那芬芳的小花在感召人的灵魂。

  忽然想起雨果的小说《悲惨世界》。正直的冉。阿让被不公平的判刑入狱,在20xx年的牢狱生涯之后,他变得对世界愤慨和仇恨。他决定在出狱后报复这个社会。出狱后,他找不到栖身之所。卞福汝主都收留了他,热情地招待他吃饭住宿。而冉。阿让却在半夜偷走了主教家里的银器。后被警察抓住,送至主教面前。主教非但没有把他送到监狱,反而又送了两个银烛台给他,并且对他说:“你要答应对我承诺。你拿了这些银子,是为了去做一个诚实人用的。”冉。阿让那颗本已种下仇恨的心被主教唤回了善良的本性。一直到死,他仍保留着那对银烛台,恪守着他内心对主教教诲的遵从。

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