小学作文:听雨

时间:2022-11-17 17:47:02 小学生作文 我要投稿

小学作文:听雨

  在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的小学作文:听雨,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学作文:听雨

小学作文:听雨1

  夜里,我不过是恰巧临窗而坐的不眠人,谁知竟窥到了她朦胧的心。

  初夏,她带着一身未凝的暑气,轻轻悄悄地降临人间。“淅淅沥沥,淅淅沥沥……”呵,这悦耳的声音可是她奏出的乐章?夜静静的,静得如一汪深深的潭水,可有了这些许滴答声,又油然滋生出不少初夏的韵味。如一颗颗玻璃珠接连不断的`滚落在一块柔软的棉布上,或许是初来乍到的腼腆,这雨声微小又胆怯,似一个怕生的孩子,小心翼翼地触摸着新的环境。

  夜里,不眠的我静静地坐在窗前,听雨。

  “淅淅沥沥,淅淅沥沥……”她的乐音不停在我耳畔萦绕,在我落寞的心里织出了如歌似梦的意境。我惬意的闭上双眼,贪婪地享受着美好,对着窗外朦胧的世界,深吸一口气。我仿佛来到了另一个微观世界……

  在初夏的细雨朦胧中,无眠的我在一个远离喧嚣的世界里神游,听雨。

  “滴,嗒,滴,嗒……”这是她掉落在花瓣上的声音。清脆、悦耳、动听,这些苍白的词怎么也无法描绘出这自然的音符,只能静静地,静静聆听。“滴,嗒,滴,嗒……”我仿佛透过漆黑的夜,看到了一朵稚嫩的荷花,在朦胧的雨中,正婀娜地绽放。“嗒”的一声,宽大的花瓣微微颤动,一颗剔透的雨珠便卧在了那天然摇篮里,偶尔蹭到相邻的花瓣,便依偎着不肯分离了。“滴,嗒,滴,嗒……”她还在不停的坠着。这声音,不曾断绝。

  “啪,啪……”这是她跳在人们屋檐上的脚步声。节奏感、活力一个不缺,倒是增了几分顽皮。那舞的正欢的雨珠遭了罪,一个不稳,便从屋檐上栽了下来,落在地上,在温润的泥土上滚了一周,就默默浸了进去。“啪,啪……”听到这声音,一阵窃喜之余,我不禁意识到:这是她生命的欢歌。

  初夏,她披着微凉的清风而来,踏过深夜的宁静,闯进了我的心里。像是琴弦的微颤,又是如此抚慰人心。因为有她的陪伴,此夜注定无眠。无眠的我静静伏在窗前,听雨。

小学作文:听雨2

  雨,缓缓的下着……

  淅沥沥,淅沥沥……

  宛如百灵鸟的演奏会,又像一曲无字的歌谣,从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远及近,由远及近……

  雨是先落在房顶上的,滴滴答答的,那干脆声中似乎又有一些缠绵之意,它顺着瓦片,从房檐上滑落下来,如断了线的珍珠,击在树叶上,随后便连成了一条条雨线,那声音是多么沉重有力,雨滴晶莹剔透,让人忍不住想伸手掀开这“雨帘”。飘飘洒洒的雨丝如丝绸般起伏飘动中滑过窗台,拂过树叶,发出“沙沙”的声音。那调皮的小雨滴还在地上画下许许多多的小圆点。

  忽然,雨变大了,像有一千个侠客在天上吼叫,又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。满世界都是雨。顿时乌云翻涌,电闪雷鸣,狂风怒吼,大雨伴着狂风,肆虐地侵袭着大地,狂风一扫,“刷—刷—”刮落几片树叶,掀起一树的'雨珠。风把雨滴削成了一根根银针,打在河里,河面一片粼粼,激起一阵又一阵的浪花。这虽然不是“清明时节”,却也有着“路上行人欲”的场面。

  这雨从欢悦优雅的小曲变为贝多芬的《命运交响曲》,这会儿又在演奏《彩云追月》呢!

  渐渐地,雨愈来愈小,也愈变愈好听了。大树“沙沙”作响,是在为雨精灵伴奏呢!随着雨势的减弱,雨声也变弱了,轻柔沁入心田,如春风拂过耳边,此时,瓦片视乎是专为这雨设计的,它时而轻,时而急,时而低沉,时而清脆悦耳,时而澎湃,时而平缓,有如弹素琴,有如“大珠小珠落玉盘”。细细碎碎的雨声,让人听着如一种享受,它如音、如画、如诗,听着这雨声,心中一片坦然,所有的心事、烦恼都被抛于九霄云外。静静趴在窗台,看云雾世界蒙上层面纱,听雨声荡漾在耳边,是多么的舒适,多么的惬意啊!

  渐渐入夜了,但雨还在下。我想,难道这美妙悦耳的声音,不是世界上最好听的摇篮曲吗?它伴着人们进入梦乡,仿佛在祝人们做一个甜蜜的美梦。听雨的感觉——真好!

  夜深了,而雨精灵们的演奏还在继续着——

  淅沥沥,淅沥沥……

小学作文:听雨3

  听雨是一种美好的享受,小雨点调皮地敲打着窗玻璃,串成一串串耐人寻味的“丁冬”。

  我爱雨,尤其是爱听雨。有雨的日子去听春雨的淅沥、夏雨的酣畅、秋雨的缠绵、冬雨的深沉。撑一把伞,独自在雨中徜徉,侧耳倾听雨的声响,欣赏雨中朦胧的世界,忆起一段湿漉漉的心事,是很富有情趣的。

  淅淅沥沥,淅淅沥沥……

  细细的春雨,就像一个文静的小姑娘,总是以轻得不能再轻的脚步款款向你走来,悄悄地织着一幅如烟如雾的薄纱,将天地都笼了进去。此时,你得屏息宁神,一种无声似有声,在心中、在雨中奏成一首优柔婉约的、最富有春之魅力的乐曲,犹如星星对月亮说的甜言蜜语……捧一杯清茶,闻几缕幽香,听一番春雨,颇有诗情画意。

  吧嗒吧嗒,吧嗒吧嗒……

  夏雨平时心平气和,含情脉脉,却又常以迅雷不及掩耳之势降临,即兴狂奏一曲。它就像一曲摇滚,为了把演出场地照亮,它就像放出闪电,让黑夜如同白昼;又像是溅开一朵朵、一坛坛的水花,凉爽你的心灵,留给人酣畅淋漓的`惬意。

  沙沙沙沙,沙沙沙沙……

  这是一种极为单调的,却又极富有节奏感的声音。人们把它称为秋雨。若秋天是一幅用色凝重的油画,那么秋雨就是油画上的最有魅力的背景。听秋雨,你会有沉甸甸的感觉,想想这一年里,我又收获了什么?

  滴答……滴答……

  这是冬雨吗?它的声音不紧不慢,重中有缓。要努力工作着,洗去一个冬天的尘埃,迎接春天。听冬雨之声,似听远方传来的一个祝福、一句安慰、一缕温馨,于是它使我又听到了春雨的微喘……

  听雨是一种享受,让你忘了自己,与它融为一体。

小学作文:听雨4

  云,悄悄的挡住了太阳,然后变黑,再变黑,最后云朵变成了墨汁色,就像打翻了的墨水瓶。不一会儿,雨“沙沙”的响了起来,由远而近,调皮的小雨像一个个顽皮的娃娃,从天而降,打在路人的眼镜上,打在树叶上,“啪啪”像是一支优雅的小曲,陶醉了人们。雨渐渐的大了起来,“哗啦啦......”就像从天上泼下来的一样,人们纷纷打开雨伞,调皮的.雨水打到了雨伞上,“啪啪啪啪......”像是急速的击鼓,我没有伞,狼狈的跑上了一辆公交车,找到了一个靠窗的位置坐下,那雨似乎不甘心,从天空中跳下来,想袭击我,可还没有碰到我就在窗子上撞了个粉碎“啪啪”,可玻璃丝毫没有一丝动弹,真令人悲伤,就像脆弱的鸡蛋奔向坚硬的石头,一个个生命被迫结束。终于,一小滴雨似乎验证着一句话“命运这种东西,生来就是要被踩在脚底的,如果你还有勇气,那么需要的就是耐心等待。”

  回到家我已经变成了落汤鸡,这时雨也停了。花园里,我最心爱的滴水观音正一滴两滴的滴水,滴在小水洼里,“叮咚叮咚”,仿佛是一场山雨的余韵,唤醒了我的小狗,它“汪汪汪”的叫着飞奔了过来,“呜呜”的叫唤,好像在向我要吃的,跟着我走下了楼......。

  雨,用它的行动再一次证明了它是大自然最好的音乐家。

  如:有的父亲虽然平时沉默寡言,对子女不够关心,但他对子女的爱却是无法用语言来形容的!我不会调皮捣蛋,让伙伴们愤怒。"小女孩兴奋极了,她欢呼着。”那个用鼻孔吹气的人问:“你们说什么!记得在二年级的暑假我就由于不知道电的危险性,而做出了极为危险的事。

小学作文:听雨5

  说到大自然,我最喜爱的便是雨了。

  我喜欢青山绿水,所以我喜欢大自然。

  我渴望聆听叮咚山泉,所以我仰慕大自然。

  我喜欢听鸟语闻花香,所以我喜欢亲近大自然。

  我渴望呼吸清新空气,所以我喜欢走进大自然。

  闭了眼,仔细聆听,用心品味,每个季节的雨都是一首美妙的歌,而在每个季节听雨都有一种别样的心情。婉转的春雨,柔柔的秋雨,纯洁的冬雨,而我却钟情于激昂的夏雨。诗人苏轼曾有诗曰“白雨跳珠乱刀船”,可见夏雨是多么的调皮。夏雨哗啦啦啦,伴随着电闪雷鸣如竹筒倒豆子一般地倾泻而下,从你的`头顶直淋到脚跟。夏雨就是这样调皮,常沿没带伞的你来个突然袭击。当你变成落汤鸡或水老鼠之后,可别气恼,先静下心来做深呼吸,是否有一股清香扑鼻而来?是否有一股润湿的凉气泌入你的心脾?是否感觉十分轻松?是否感觉神清气爽?

  夏雨清爽,就像带着薄荷味的清凉油,又像一碗冰镇的绿豆汤;夏雨激昂,铿锵,我心也随之热烈奔放。夏雨像珍珠一般,一颗连一颗,散落了一地。又像雨幕一般,迷迷茫茫,像要隐瞒什么。聆听夏雨,不管是舒缓还是迅疾,也不管是和风细雨还是暴风骤雨,雨声都有韵味;听雨,不管是疏雨滴梧桐也好,还是骤雨打荷叶也罢,雨声都是一种音乐。

  听雨最好在夜里,雨滴落在玻璃上,落在树叶上,落在台阶上,点点滴滴,夏雨迅疾,是一曲节奏强烈的摇滚,让人兴历,就在这兴奋中我陶醉了,如闻到一股浓烈的酒香……

  由此,我爱上听雨,继而也爱上了雨季,因为也爱上了大自然。

小学作文:听雨6

  淋漓的夏雨,久违的纯真,聒噪的鸟声,别样的居家。

  ——题记

  不是“沙沙”,亦不是“叮咚”,那雨声,是久违的。

  三三两两的冰晶汇聚成夏的旋律,顺着天路,飘到人间,落在瓦砾上,清新,俊逸。如此纯真的雨声,你大概没有听到过吧。

  灯红酒绿的街道,车水马龙的街头,三五成群的球迷,追名逐利的广告,构成了这个不大的城市的夜景。昔日高脚杯相碰时的清脆,也渗入了世俗的羁绊,不再是高贵,却已成富庸。抛开外界的混沌,置身于我独自的三味书屋,体验城市夏雨的演奏。

  很久没有听过这别样的雨了。清晰地记得上一次听雨是在乡下。受爷爷的熏陶,儿时的我独青睐于听雨,而不是将大把大把的时间花在数天上的星星门前的鸭。儿时的雨,如水滴石穿般滴在心底,烙在心间。那雨声虽渐渐远去,但溜不过我足以装下所有雨的内心。再次听雨,情怀过去。这雨声连接了古今,纵横了中外,超越了国界,铸造了淡泊。听雨听出的是包容,是宽广,夹杂着些许惬意。

  “呱呱”,这聒噪的`鸟声扰的我内心颇为不快,抬头看,原来是杂色的乌鸦,显然不是什么名贵的种,没有经过文化艺术的陶冶,如此嚣张也不足为奇。不晓得夏雨的纯真,便丝毫不敬畏这夏雨,大胆的打破这少有的境界。瞬间,又被它优雅的步履打动了,似飞非飞,似跳非跳,就像滑翔机落地时那么从容的落地,一步一步,自得其乐,陶醉其中。禽鸟的嬉戏,正映照了居家的恬静。这乌鸦面对众人的鄙夷,独守一份高洁,也算是个高洁之士。

  是啊,在这逍遥的雨中,做个内心的归隐者,又有何不妥?

小学作文:听雨7

  听雨是一件美好的事,滴嗒嗒,滴嗒嗒,不停的下~我靠在栏杆的旁边,静静的等待着我的雨,我的雨似乎丝毫也不害羞,一滴滴的雨丝从天空落下,这每一落都落在了我的心里……

  以前的美好在那呢?一个个活泼的小女孩在雨中欢歌笑语,大人们却不为孩子们高兴,只是不停的责备着落地的雨点,可是他们并不知道这个却是孩子们最天真的笑容。

  在从前的我认为雨是世界上最美好的事物,无与伦比,不开心就去听雨,可是他们却会阻止你,孩子会因为这样而生气,可还是对雨有着无数种幻想……

  雨在不听的下,还子在不听的想,顷刻间孩子尝到了泪的苦涩,她自己不清楚为什么自己是如此的爱它现在为什么会流泪呢?她用自己的小手去擦拭泪水,她想者为什么一边想一边睡着了,她的嘴角出现了难得一见的微笑,或许是把,只有梦不会背叛你,它永远会祝福这个孩子想到自己的快乐……

  雨正在用自己弹奏出一曲曲首华的乐章,孩子想到这里她笑了露出了最纯最真的笑容,她看着羽毛色的雨,她知道了最美好的.不是雨,而是听雨……

  听雨会让你对世界的万物产生美感,但是滴滴嗒嗒的雨不免让人有些伤感,雨是一个离开父母的孩子,它已经清楚的知道自己应该长大了因为它是雨,它总有一天回离开上天为大地造福……

  雨它用自己首华的舞步创造了世界的美丽,可是他们有想过雨会吗?会的,雨会哭,它无助的哭了,是那么的悲伤可是却无人欣赏,它们就这样默默无闻的度过了一生……

  最美的爱会在回忆里蔓延,总有一天爱会流入你的记忆海,它不会消失,因为它是最好的,它不会背叛自己爱的人……

  雨还在下,它会停,可是孩子内心的雨永远都不停,它会伴着她知道永远……

  雨停了,大人们叫了,孩子告别了雨,她轻轻的说∶“雨孩子,你和我一样,我们是最好的”

小学作文:听雨8

  黎明,淅淅沥沥的雨声传入耳畔,不由得欣喜、欣然:终于下雨了!

  几个月来,大地一直处于饥渴万分的状态,很多植物在太阳的炙烤下已经枯死,万物都期盼着一场救命的甘霖的降临,但一次次的却是失望而无奈,有时云彩们只是象征性得集合一下,给人们带来希望,然后又没有任何作为地散开了,只是让人们空欢喜一场。很多植物都处于生死的边缘,满脸愁容的农民们在烈日下尽自己最大的努力抗旱,在路上随处可见拉水车奔波的憔悴而劳累的身影,但对于奄奄一息的果树,只是杯水车薪。所有水源几乎枯竭了,雨!雨!万物在心中都在深情地呼唤着你,但你却“千呼万唤不出来”!

  万物的心中只能发出阵阵深沉无奈的叹息!

  来到窗前,看到雨像一个个懂事的精灵,自高空有序的降落,不紧不慢,他们可能知道大地已经饥渴了几个月,所以就特意这样温柔细腻?我仿佛看到那些生命垂危的花儿草儿的都张着小嘴,咕嘟咕嘟的'喝着这久违的珍贵的雨水,于是,枯黄布满灰尘的的叶儿慢慢又恢复了绿意和生机,这是救命的雨,及时的雨!

  听着窗外淅淅沥沥,叮叮咚咚的雨声,觉得是那样的舒缓、优美,此刻我觉得它是世间最动听的轻音乐。雨啊,下吧,下吧,就这样下个几天几夜,大地都已经干透了,把饥渴的大地滋润透彻了再走好吗?

  相信此时有千万人与我的心愿是一样的,雨好像理解了人们的心愿,伴随着7月12号“灿鸿”台风,来到了我们烟台,在郑重的履行着自己的使命。

  在这最优美动听的雨声中,我又睡着了,梦见了大地一片勃勃生机,梦见了农民脸上花儿一样灿烂的笑颜……

小学作文:听雨9

  在天空中,洁白的云朵渐渐地被染成了灰色,久久酝酿的春雨好像马上就要落下了,它准备给大地一场温柔的抚摸。

  天空的乌云逐渐增涨,天空好像有准备了。这时,发出“哗哗哗”的声音,原来是酝酿许久的春雨来到了大地。春雨有时如一根根丝线,在空中滑过优美的弧线,春雨有时又如颗颗绿豆,轻盈地落在大地上。一些雨水落在了玻璃上,就像一颗颗晶莹剔透的宝石,时不时发出“滴滴哒哒”的声音,就像一首美妙动听的`乐曲,引人倾听。雨水又落在了桃花的身上,把桃花染成了粉色,就像一个害羞的姑娘,躲进桃花含苞预放的花里,在春雨的召唤下,逐渐盛开的花苞,露出自己珍藏许久的花瓣,准备比比谁更漂亮。雨水落在了大树上,把大树染成了绿色,就像给大树洗了个澡。雨水又落在了草地上,把草地染成了嫩绿色,把花染成了五颜六色。春雨仿佛在说:“你们一定要快快长大。这时雨水又落在了春笋上,把它染成了绿色。春笋正吮吸着甘甜的雨水,便情不自禁地冒出头来。春雨静静地落在万物上,宛如书生般内敛含蓄。人们正撑着小伞,在雨中漫步。从玻璃中往外看,世界都变得模糊不清。但雨中的世界也有美好。

  渐渐地,雨停了。屋檐向下滴着水,大树变得干净、清爽,好像充满了精神。小蜜蜂飞到桃树上,在那儿采蜜。一些野花上面有些露珠,时不时就会滴落下来。我走下楼,世界变得如此清新,仿佛所有的烦恼都被带走了。这时,天空出了太阳,彩虹若隐若现,世界变得美妙。

  我爱春雨,它比夏天轻盈,比秋天温暖,比冬天温柔。快听!春雨!快听它优美的歌声,快看它优美的舞姿。

小学作文:听雨10

  雨,是季节派来的使者,在落雨的时候,远离城市的喧嚣,侧耳聆听。听,雨在唱歌

  春雨

  “沙沙沙”春天踏着春雨伴奏的节拍,轻快地来到了人间,暖风轻拂,春雨也迫不及待地一展歌喉,那如蚕食桑葚叶的细微的声音,正在报告春天的降临。在它的歌声里,花儿绽开了笑脸,小草又挺直了腰杆,树木挥舞着新出的枝条在翩翩起舞,山里的清泉又如一道银箭,欢快地奔向了溪流。

  一场温暖的'春雨,细密斜斜的雨丝,绵绵交织着的雨丝,好像春姑娘拨动的琴弦。春风是轻柔的手指,弹出了一首首动人的曲子。于是,万物复苏,百花盛开,带来了满怀希望的春天。

  夏雨

  不知何时,那细密的“沙沙”声已消失不见,取而代之的是夏雨。夏雨不会温柔。那雨滴直直地从天上泻下来,砸在土地里,砸在湖面上。雨声似阵阵鼓点铿锵有力,雷电总是伴随着它的歌声降临。

  夏雨的歌声,似千万只大雄狮在怒吼,像千万支响箭齐发,声势浩大,震撼人心。

  秋雨

  秋用它清爽的秋风送走了脾气暴躁的夏,听不到豆大的雨点用力敲打着玻璃窗,却又有了秋雨轻轻吻着丰收的大地。

  秋雨淅淅沥沥地下着,这是它在演奏。它奏黄了一片片稻田,奏红了一棵棵枫树,奏出了遍地金黄,奏出了象征着成熟,丰收的秋色。

  秋雨用优美的演奏声传递着丰收的喜悦。地上的人们都在心中默默地祝福:“啊,秋雨,愿你奏出更明快的节奏,奏出更新的乐章!”

  冬雨

  冬天用凛冽的寒风驱散了秋雨,它独裁,它霸道。冬风中夹杂着冬雨的呜咽,冬雨和雪一起降落在人间,无声无息,在雪地上化为雪水,并悄无声息地消融流逝。

  冬雨的歌声是无声的寂寞,它在无垠的白雪上,唱着凄美的歌,只是,被风无情的吹散,再也寻它不到。

  ……

  朋友,停下手中的事,站在窗前,聆听雨的歌声,我想你会收获很多……

小学作文:听雨11

  汽车呼啸而过,黄叶沙沙飘落。我独自躺在阳台上歇息。四周是静的,空气压抑着,风儿不敢流动,小鸟不想歌唱。一切的一切仿佛都在等待什么到来……

  一滴。两滴。是雨点儿飞下天空,洒落人间。优美的乐曲被打响了,我开始行赏这场完美的音乐会了。

  灰白的云朵成了指挥家,指挥着雨滴演奏:砸在房檐上,震出低沉的'音色;洒在树叶上,流出彩虹一般美丽的音韵。使人惬意。

  “沙啦——”更多奇妙的声音蹦出来了!“啦——”“啦——”多么稚嫩的童声啊!如此整齐,如此美妙,似乎有千万个孩子在歌唱,声音虽然大,但却不刺耳。很清新的感觉,美得让人无法形容!

  大树就是一位小提琴演奏家,树叶是弦,雨滴似弓。拉亚啦,拉出优雅的乐曲。然这场音乐会更加有趣了!

  小提琴声未停下来,一群雨滴又玩起了架子鼓,大小不一的雨滴不停歇地扔在大小不同的石头上,“咚”“嚓”“……”鼓声清脆有劲,十分动感。

  雨越下越大,两个音乐家越来越激情!好像在攀比技术,又好像在给人类带来永恒的经典。

  哟!小草也练了一手的本领出来弹钢琴啦!雨水轻扫草地,带出这干净清新的声响。“哒啦啦啦”这奇妙的声音似乎把握打入了一望无际的草原,真是太有意思啦!

  “小提琴”柔,“架子鼓”脆,“钢琴”净!三个乐器轮番演奏:时而独奏,时而二重奏,时而合奏,“sol la ti mi”“咚!嚓!”“哒啦啦”多么好听啊!大自然送给我的乐曲,仿佛天籁之音,久居我心。

  STOP!曲子突然结束,到处湿漉漉的。音乐家们淡淡地结束了这首堪称完美的曲子!嘘!别出声!安静!音乐家们累得睡着了!

小学作文:听雨12

  雨,是上帝派来装点万物的精灵,你们身披薄纱,从天空中飘落,润万物无声。文人墨客喜欢你,他们挥洒翰墨,留你千古。

  你是优美的古琴,宫商角徵羽间,带着种种渴望、喜悦的期盼。你或低声细语,或激声昂扬,我能听懂,是你在倾诉你悠远而绵长的欣喜与悲怆。

  春雨霏霏,轻击窗棂,滴滴答答,宛若曼妙的`华尔兹舞曲,或快或慢,或浅或深。倚阑倾耳,哦,那是青春的召唤,是希望的到来。夏雨则更显豪放,自苍穹奔落,雨儿们吵闹着,嬉笑着,时而如莺啼燕啭,俏语娇音;时而如惊涛拍岸,气势磅礴;时而如鼓声阵阵,万马齐喑;时而似大珠小珠落玉盘,酣畅淋漓。秋雨则给人凄清肃杀的感觉,雨打芭蕉,雨打新荷,如泣如诉,如歌如啼,蕴涵着“剪不断,理还乱”的屡屡思绪,留下的是点点惆怅与超然。

  今年,你来得晚了些,滴滴答答间,如丝如缕,把大地拥抱得无比深情,《虞美人》词云:“少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐,壮年听雨客舟中,江阔云低,断雁叫西风。而今听雨僧庐下,鬓已星星也。悲欢离合总无情,一任阶前点滴到天明。”你无法激起浪花,也从未给予过我们那心惊胆寒的雷鸣与闪电。你总是无声无息,不为人知的落幕。你默默倾听着麦苗的抱怨,青草的哀诉。它们把你淹没,可你总是在温柔中坚强。你来自天堂,你是化解苦难的天使。

  你的歌声从未单调,那天籁之音,蔓延到了我心灵的每处。

  我期待着,期待着你脚步声,呢喃声……期待着你拥入我的怀抱。

  点评: 这篇考场完成的散文,作者寄情于雨,运用丰富的联想,生动描绘了雨的清新、轻盈,富有神韵。文中恰当运用比喻、拟人、排比等修辞手法,将作者听雨的感受寓于描写之中。写雨“时而……时而……”的句式,不仅写出雨声的“韵律美”,而且传达出作者对雨声无比珍爱的情感。

小学作文:听雨13

  雨,就好像蒙娜丽莎的微笑一般,美丽里带者一丝神秘。

  春天的雨,好像一个细心、温柔的母亲,静静地副育着大地万物。春雨淅淅沥沥,如缕如丝飘落大地,织起了一张无边的绿茸茸的地毯,整个大地一片嫩绿。千万条银丝,荡漾在半空中,迷迷漫漫的轻纱,披在五光十色的花坛上。与落在树梢上,想给树梢梳理柔软的头发;雨在大地上,卷起一着轻烟,土地想是开了一个个甜美的`酒窝。

  夏天的雨,像个性情粗暴的男子。“轰隆隆,轰隆隆”一个个长长的沉雷从天而降。几十条“银蛇”在天边乱舞,仿佛在争抢食物。着雨像是“黄河之水天上来”,横着直冲过来,像惊涛,像浪,虽比不上钱塘江大潮,却汹猛无比;雨又像一块透明的大布,被风一吹,起了无数道波痕,被闪电照得亮闪闪、白花花,熬是好看。雨越下越大,没有丝毫停止的意思。

  秋天的雨就像一个顽童,蹦着跳着,呼着喊着来到了这个世界。秋雨绵绵,那细雨像扯不尽的银丝,又似根根牛毛,使大地湿润它不倦地敲打着窗棂,门户淅淅沥沥,像是在演奏一曲情意缠绵的乐章。

  冬雨下得有时满眼迷蒙蒙的,像雾一般。静坐室内。默默地看着窗外,将目光投到铅灰的天空深处。耳边是祥和的滴答声,心境寂静得像一池碧波。也可以看到那雨轻轻漫漫地飘在别的房顶,飘在窗前。其间伴有“沙沙沙”的细声,如同私语催人的心醉。

  造物主似乎特别偏爱雨,要不怎么让它与众不同。雨,就像雨果的诗篇,美丽而悠长;雨,又像欢快的圆舞曲,让人在美中陶醉。朋友让我们拥抱雨,拥抱四季的雨。

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