小学作文：老师

时间：2022-11-29 17:11:17 小学生作文我要投稿

小学作文：老师

　　在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的小学作文：老师，欢迎大家分享。

小学作文：老师

小学作文：老师1

　　这学期我们换了三个主课老师。

　　原来的语文老师是——梁杰，班主任，但现在我们的语文老师不是班主任了。我们的错误会被她抓住，但她逃不过她的眼睛。但是我觉得我还是喜欢语文老师的。

　　不要低估我们的数学老师，他是我们的班主任！我喜欢他的数学课，几乎有一半时间我们都沉浸在喜悦中。因为他是班主任，所以他也管理这本书。例如，当朱芯仪的'笔记本没交上来时，老师说：“四本书带记事本，五本书。一二三四五年，上山打虎。”

　　看，新来的英语老师进来了，不高，小巧玲珑。她的头发是卷曲的，她会教一些书本上没有的音标，上课也很认真，一个单词解释好几次，直到我们听懂。

　　我觉得三位老师都很好，在他们的带领下，我会取得更大的进步。

　　小学二年级文章，晒晒吧。

小学作文：老师2

　　老师您好！作为可亦嘉同学的家长我们最关心的并不是孩子的学习问题，她还仅仅只是个三年级的孩子，今后学习的'路还很长，我们自己对她也是会严格要求的，既然孩子已经进入贵校接受教育我希望你们可以从各个方面让她学会成长！成长的概念很广泛。无论是道德，生活，还是学习上，一次次的进步都是成长。

　　教育的概念也很广泛，教会她诚实！教会她尊老爱幼！教会她如何开心的去玩去学习去生活。在这个年龄段我们希望的也只是她拥有快乐的童年，学习上学会自觉那么我就相信她会取得让我们满意的成绩。

　　在学校里希望老师们可以很好的与她相处，她不懂得问题希望你们可以有足够多的耐心去解释。当她学会顶嘴时不明事理时老师可以代我很好的去教训她，在学校如果她有什么问题希望老师能及时与我沟通，以确保孩子的学习和成长问题及时得以解决。

　　最后衷心的感谢老师对孩子学习和成长上的帮助！

小学作文：老师3

　　“老师还没来”不知谁在教室里大喊了一声。

　　同学们开心的不得了，原本，安静的教室一下子变成了一锅粥，有的在后面打架，有的交头接耳，李月月站在椅子上唱歌，张子豪在桌子上呼呼的大睡，坐在窗户旁边的同学说了一句：老师来了，什么，全体同学大吃一惊，急急忙忙的跑回了座位，外面的同学的满头大汗，飞快地跑了回来。

　　这一次，教室里安静了下来，过了一会儿，同学们才知道这是一个假的通知，教室里又开始乱了起来，梨想说：“我们一起嗨吧！”同学们的.笑声真是前仰后和，有的用水作酒，一会儿跑那喝酒，一会儿跑这儿喝酒，就在这个时候，值日班长火冒三丈的走上了讲台，吓得同学们一动不动，好像时间停止了一样，班里的同学都不想上“黑名单”！。

　　哎，什么声音，是？是老师的脚步声，老师走进了教室，“起立”

　　哦，老师迟到了！

　　“老师好。”

　　“同学们好。”

　　语文课开始了！

小学作文：老师4

　　如果我是在黑夜中行走的人，那么老师您就是在黑夜里的一盏明灯，带领我们走向前方；如果我是夏天炎热的人，那么您就是一阵清风，带给我们凉爽。

　　许老师，还记得一年级刚开学的那一天吗？我坐在教室里，您让我们多多举手发言，有一次老师您刚问完一个问题大家都举手了，唯独我一人没有举手。老师您并没有请那些举手的人，就偏偏让我来回答，我才刚说了几个字，教室里小的声音都快变成海洋，我的心里就有了一股说不出来的伤心。这时，您走过来轻轻抚摸着我的头说：“傻孩子，老师永远都会在你这边的。”我的`眼泪不争气的流了下来，都分不清是感动的眼泪还是悲伤的眼泪。等我吞吞吐吐的把话说完，老师带领同学们鼓起了掌声。现在我每堂课都积极发言，许老师您看到我这样就开心的笑了。

　　我们要感谢老师。

小学作文：老师5

　　荔园小学三年级某班近期再现教师频繁压堂的现象，十月份压堂现象已有七次，有些学生的心理上已开始反抗了，但效果不明显，学生们只能默默地忍耐。接学生的家长也是一脸的无奈，眼巴巴地望着按时回家的学生，心理充满了焦虑和期待。

　　放学的铃声响后，老师讲得依然津津有味，学生们心里在想：不给方便、不给喝水、不给放学，肚子饿得咕咕叫，老师讲的什么内容都听不到了。尽管老师压堂是想多教学生们一点知识，但学生们的.肚子却受不了。

　　压堂下的几分钟，剥夺了学生仅有的课余时间，压堂下的几分钟，老师能讲多少？学生又能学多少？听，不爱听了；写，不好好写了。因此，我们希望老师不再压堂了！！！

小学作文：老师6

　　第一节上语文课，马老师就告诉我们说：“大学里的老师你也许会忘记，但小学的老师不会忘记。”我觉得这句话很经典，一直深深地印在我的脑海里。

　　有一回下课了，马老师和我们一起玩。女生把一个同学的围巾绑在马老师的腰间。马老师把它当做裙子，还扭扭腰，大家哈哈大笑起来，马老师真像一个大哥哥呀！

　　一次我的语文书找不到了，马老师说：“我把我的`语文书借给你吧。”我觉得马老师很乐于助人，主要是马老师很大度，没有批评我把语文书弄丢了。

　　马老师像一只大雁，我们像小雁跟着大雁飞，马老师讲课幽默生动，大家爱上语文课，有这样的语文老师真好。

小学作文：老师7

　　尊敬的老师：

　　尊敬的张老师，我是您教过众多学生中的一员。你对我的教导如清泉般滋润我幼小的心灵。张老师啊，我依赖并感激着你，我想和你谈一谈在学校发生的一点一滴。

　　在上课朗读课文的时候，你的声音多温柔呀。就像春天飘落的桃花花瓣。但是一有人说话，你的.声音就像两个性格不同的人嘴里发出来的一样，变得严厉而尖锐，使人感到扑面而来的压迫。如果这是你在讲台上的话，你一定会用食指、中指和无名指来敲黑板。当你教育完那些上课讲话的同学，你就会说：1、2等大家安静之后，你再接着说：3、4。然后大家就会规规矩矩的坐端正，认真的听课了。

　　老师，我希望时间就停留在这一刻，大家都开心的，不再改变。

　　祝您万事如意，身体健康。

　　爱你的学生：xxx

　　年月日

小学作文：老师8

　　姚老师是我们的语文老师，她有着一头棕色的短发，一双黑黑的大眼睛炯炯有神。她走路的时候总是抬头挺胸，精神饱满。

　　姚老师写的字令我惊叹，她的字如同活的一样，会在黑板上“跳舞”呢!她的读书声也让我陶醉，每个字从她口中发出都是那么动听，那么流畅。在姚老师的悉心教导下，我们都把课文读得响亮流利，把字写得端端正正。我喜爱上她的课。

　　姚老师不仅是我们的老师，更是我们的'朋友。她上课时虽然很严厉，但是下课时她喜欢和我们聊天。我们总是和她说一些学习中的困难，告诉她在学校里发生的有趣事情。姚老师总能耐心地倾听，帮助我们解决学习上的问题。我们都很喜欢既严厉又温和的姚老师。

小学作文：老师9

　　在我的记忆中，我们的何老师从来都没有笑过，不管上课还是下课总是关心着我们的学习，从来没有笑过，只是让我们学习，学习，再学习。

　　记得一次我们考数学，同学们都认真地复习，生怕考不好被老师骂。可就在那天下午，老师却带着笑容来到教室对大家说：“同学们这一次考得不错。”同学们听了脸上充满了快乐，教室里是一片兴奋的欢呼声。有的同学聚在一块，纷纷地议论着；有的`高兴地跳了起来；还有的同学说：“我们这次可能比五（2）班考得好，你看老师脸上的笑容渐渐地飘了起来，老师笑了。”我高兴地对同桌说：“快看老师笑了，老师终于笑了。”同学们都目不转睛地注视着老师那张铺满笑容的脸。老师你从来都没有笑过，今天难道是你看见我们优异的成绩才笑的吗？我觉得不是，你是为了我们的学习有了进步才开心的。我心里充满了疑问和快乐，也许这就是老师的笑容。

　　老师，您笑了！

　　我真希望您以后能天天笑，那一次，您笑的很灿烂，笑得很温暖！

小学作文：老师10

　　俗话说"滴水之恩，当以涌泉相报，是老师呕心沥血的交给我们知识。

　　老师对我们恩重如山，一次我在期末考试前最重要的黄金时间中我却发烧了，当时我走路都走不稳，头也非常烫，老师看见后背着我往医院跑，这时我觉得想吐我吐了出来把老师那白衬衫染的`不成样子，老师问：“还想吐吗?"我不好意思的低下了头，并从牙缝里挤出几个字：“不想吐了。”可实际更想吐了，也更难受了。要吐的我用最后的力气把要吐的东西咽下去，可没成功并把老师的身上弄得更多了，好不容易到了医院，老师走了，我在医院里提心吊胆的生怕不能考试。在我绝望的时候，老师来到医院里给我补课，我这时觉得心里出现了一点渺茫的希望，考完了我看见试卷上鲜红的97分，我心里非常高兴，但这也是多亏了老师。

　　老师你对我的恩情，我是永远不会忘记的。

小学作文：老师11

　　“啊！袁老师走喽！”“调皮大王”在班上放开嗓子吼道。“说话大王”也和其他同学说起话来；“吵架大王”也和一个同学吵起架来。教室里就像刚沏的八宝茶，“李树枝”放开嗓子大吼道：“安静。”“张书呆”拿起漫画进入了书海；“小报告大王”拿起手机向袁老师报告；“侦察员”们跑出教室侦察“敌情”。瞧，那边又有一群“侦察员”出去了，教室里被闹得个底朝天，打架的打架，吵架的吵架，说话的说话，看书的.看书，真是五花八门。

　　“袁老师来了！”“侦察员”们慌张地吼道。同学们呆的呆，傻的傻，你们就等着抄课文吧！

小学作文：老师12

　　他的大鼻梁上戴着一副眼镜，肚子鼓鼓的，头发卷曲。这是我们幽默的`体育老师。

　　有一次，他告诉我们：“下了体育课，就可以做自己该做的事情，自由活动了。”学生们开始谈论“你会玩游戏吗？”“你会跳绳吗？”。体育老师说：“对，对，就是不说？我想自杀？我想杀人？"听他这么一说，全班哄堂大笑，连体育老师都笑个不停。

　　还有一次，下课铃响后，体育老师还没来，很多同学都往外看老师来了没有。体育老师来了，对我们说：“请不要老是往外看我帅不帅。”全班笑得停不下来，甚至断断续续地说着话。当然，同学们不是嘲笑体育老师长得不帅，而是觉得他真的能让我们笑。

　　体育老师不仅幽默，还让我们了解了很多体育或其他比赛。如果有一些难题，让我们回家找资料，这也锻炼了我们找资料的能力。

　　我们的体育老师很好，不是吗？让我们和他交朋友吧！

小学作文：老师13

　　每天早晚训练，你总是跟着我们。早上早起和我们一起去学校训练；晚上其他老师都下班了，你却不回家，还坚持和我们一起训练。

　　训练期间，你对我们要求很严格。如果你跑得不好，你必须再跑一次。但是，俗话说“严老师出好老师”。老师对学生要求越严格，学生就能学到积极的'技能。

　　有时候你对我们很好。当我们的腿或脚受伤时，你会让我们放松。腿疼的时候要揉揉腿。当你的脚踝擦伤时，请为我们擦药。每当我们遇到一些小事故，比如摔倒、扭伤和抓伤.我们就像父母一样。

　　在训练间隙，你逗我们，和我们开玩笑，和我们一起玩。

　　老师，感谢您给我们带来的乐趣，同时也感谢您带领我们努力训练，把我们培养成人才。

小学作文：老师14

　　今天下午，汪老师说：“今天这两节语文课由一位实习老师来给我们上。”听到这个消息，我们教室顿时鸦雀无声。我们都盼着这位老师快点来。

　　终于这位老师来了，她带着一副眼镜，长头发卷卷的，长得瘦瘦的，穿着一双很高的高跟鞋，大约一米六高，一进门就说：“同学们好，我姓万，是武汉大四的学生，是来南门学校实习的，大家以后就叫我万老师吧！看见我就像看见同学一样，不要太怕我，我是不会打人的'。”啊！原来万老师这么和蔼呀！经过这一堂课，我们才知道这位老师的口才很好，她把每一个段的主要意思都讲的清清楚楚，我们都喜欢这位老师，大家在课堂上积极回答问题，而且老师为了引起我们学习《隔窗看雀》的兴趣，一开始就叫几个同学上去把麻雀给画下来，其中有一位同学画得很好，老师还表扬了他。一堂课在同学们踊跃的回答中结束了。

　　这真是一堂有意义的课呀！