我的小学作文

时间:2024-10-31 03:32:13 小学生作文 我要投稿

【精选】我的小学作文合集8篇

  无论在学习、工作或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编帮大家整理的我的小学作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精选】我的小学作文合集8篇

我的小学作文 篇1

  我的课余生活除了看电视,读书,玩电脑,打羽毛球,每天还有一门必修课——弹电子琴。

  “玥约,弹电子琴了!”唉,又是老妈那恐怖的声音。无奈,每天,我都要把练习的曲子弹上几十遍。枯燥、乏味这两点就足以让我感受到弹电子琴的苦处了,尤其是冬、夏两季。

  冬天天气很冷,把我的小手冻得通红。到了炎热的夏天,闷热的天气会使我烦躁不安,可恶的蚊子又来凑热闹。

  天气对我的影响还不是最重的,妈妈的严格那才叫恐怖。只要我弹错一个音符,妈妈就会让我重弹一遍。面对妈妈的严格要求,我几次都有放弃的'念头。但是我坚信:冬练三九,夏练三伏;苦后总会是甜的,风雨过后总会见彩虹!

  这就是我的课余生活之一——弹电子琴。她带给我的不仅是甜甜的滋味,还让我品尝到了涩涩的味道,更让我懂得了一个道理:只要努力,再困难的事也能解决。

我的小学作文 篇2

  我长大了!我长大了!我已经成了一位“大人”。从天真幼稚的小班生,变成成熟懂事的大人是多么的不容易呀!这需要经受父母的唠叨,克服自己的怯懦,经历人生的风雨,走过生活的坎坷,才能够真正长大。不过我已经冲过了重重的“关卡”,到了大人的“终点线”,成为了一个名副其实的小大人。

  想要成为大人必须具备:一,知识,至于知识嘛!我还是蛮渊博的,就拿“知”这个字来说吧!它在字典6service@reader8.cn页,意思是(1 )知道(service@reader8.cn岁的`小孩抱着腿,全身蜷缩在一起,像个大肉球似的。我以光速一般把他抱起,仔细观察他的伤口。呀!他的小腿全部都是血,伤口处还在不停地流血,我吓呆了,又把他放在地上,低头开始沉思:“我应该联系他的家长呢,还是找保安?”一抬头,我突然看见一个阿姨把一个小孩报上楼,我以为就是那个受伤的小孩,心想:“好人不留名,一定会有好报。”转过头,我才发现那个受伤的小孩依然在原地,哦,原来,那个阿姨抱着另外的小孩呀!我这时顾不了这么多了,我还是以光速度将他抱起,迅速的用纸巾把伤口包扎好。接着就急切的问:“小弟弟,你住几楼几号呀?”“呜,3楼5号。”“几单元呀?”我又急迫的问了这个问题。“呜,3单元。”“第几栋?”哎,我这人,真是健忘呀!这时来了一个老婆婆,他一下把孩子抱过去,给我聚了一躬,冲进了一栋房子。

  我看着他们离去的背影,一方面,我为小孩的伤口而揪心,另一方面,为我的行为而骄傲,因为,我可以向全世界宣布:“我长大了!”

我的小学作文 篇3

  春天是美丽的。草儿迫不及待地钻出地面,桃花、梨花、樱花……各种各样的花都开了,五彩缤纷的,美丽极啦!

  春天是有趣的。小朋友们高高兴兴地在绿油油的草地上放风筝,真开心。

  春天是充满希望的。这是播种的季节农民伯伯们在地里播下种子,每天辛苦地给它们浇水、施肥,流下一滴滴汗水,等着大丰收。

  春天是温暖无比的。小溪、大海里面的冰块都融化了;小鱼、鸭子在水里游来游去的,很快活;大雁从南方飞回来,小鸟在树上叽叽喳喳地唱歌,冬眠的.动物苏醒了,森林里面是动物们的欢快的笑声。

  春天是生机勃勃的,像一个活泼的小女孩一样调皮可爱,有时还会哭鼻子,带来几丝细细的春雨。

  我喜欢这多彩的春天!

我的小学作文 篇4

  我喜欢活泼的小兔四肢灵活的小狗、飞翔自如的小燕子……但我最喜欢小巧玲珑的小猫。

  我家养着一只小猫,它的毛似雪一样白,一条又长又粗的尾巴,毛茸茸的,摸起来格外舒服。一双炯炯有神的眼睛,眼睛下面,有一张红通通的小嘴巴……所以我给他取名叫小白。

  小白是一只捉鼠高手。每当夜幕降临,小白就守在老鼠洞旁,等老鼠大军出动时,就把它们捉起来。不一会儿,老鼠大军出动了,小白一看见老鼠就一迅雷不及掩耳之势,把老鼠抓起来了。小白就可以饱餐一顿,津津有味地享受它的.大餐。

  小白还是一只懒洋洋的小猫。一天,晴空万里,小白就跑到阳台,晒着温暖的阳光,懒洋洋的趴在阳台上,玩着它心爱的毛绒球。玩得筋疲力尽了,就会边晒太阳,边进入甜甜的梦乡。每当,夜幕降临,小白又会揉揉惺忪的眼睛,起床捉老鼠。

  这就是我喜欢的小猫--小白。你们喜欢吗?你觉得它可爱吗?

我的小学作文 篇5

  学校是让我增长知识和智慧的地方,那里绿树成荫,鸟语花香,充满了欢声笑语。

  进入学校大门,首先看到的是升旗台,每周一我们都在这里进行升旗仪式。

  往右边走,有一片小竹林,这是我最喜欢的地方,小竹林可漂亮了!春天小竹林的竹子刚刚冒出芽来,嫩嫩的、绿绿的;夏天,小竹林的叶子更密了,夏天天气炎热,在书吧里看书的同学就转移到这里看书;秋天,竹子的叶子变黄了,可它还是不干枯,仿佛在说:“生命只有一次,我要活下去”!冬天来了,一片冰天雪地,竹林里的竹子被冻僵了,像一根根白色的冰柱,挺立在那里。

  沿着小竹林再往里走,大老远就能听到阵阵读书声在你耳边回荡,那就是我们上课的地方——教学楼。

  我们在课堂上吸收着不同的知识,来充实我们的小脑袋,可最有趣的就数那节课学科了。

  记得那一天,王老师刚走进教室,就对我们说:“孩子们,今天我们来上一节实验课,大家自己动手来做好不好?”我们欢呼:“好!”老师把我们六人分成一组,并给我们发了实验用的杠杆尺和钩码。让大家先动手试一下,怎样才能杠杆尺保持平衡!”我们纷纷开始实验,我们把相同数量的钩码分别放在杠杆尺两边,杠杆尺居然倾斜了。为什么呢?我们困惑了,这时,王一豪灵机一动,咱们的杠杆尺都没调好,支点没在横杆中间!我们马上调整好杠杆尺,并把两个5克的钩码分别放在杠杆尺两端,杠杆尺轻轻的晃了2下,慢慢平衡了。“yes,成功啦!”老师告诉我们,这种现象叫做杠杆原理,杠杆原理还分为省力杠杆,费力杠杆,既不省力也不费力杠杆。我们听的都入迷了……这时老师提出了一个问题:“大家知道生活中都有那些是杠杆原理吗?”“剪刀,称,跷跷板,开瓶器……”大家七嘴八舌,争先恐后,在这充满欢乐的教室里,我们一点点涉取知识的养分,一天天成长。

  我们的'校园风景如画,我们的校园歌声清脆,我们的校园书声朗朗,我们的校园欢声笑语,我爱我那美丽的,带给我们知识与智慧的,充满欢乐的校园!

我的小学作文 篇6

  小的时候很怕看那些励志书籍或是人物,因为他们虽然很坚强,很励志,却是在经历了各种生活的磨难之后才成为那么伟大,被光环笼罩的人物。一方面,是害怕他们天生身体或心灵上的残缺,会觉得这个世界很不公平,另一方面,又害怕他们在成功路上所遇到的艰难困苦,觉得成功是一件这么艰难的事情。

  但是后来,随着慢慢长大,对这周围的了解加深,开始能够用一种温和的眼光看待世界的起起伏伏,月圆盈缺,开始觉得喜怒哀乐都是常事,酸甜苦辣才是人生,也开始愈加的佩服他们那些不畏困难,努力筑梦的人们,因为精神上的强大远可以抵过身体上的残缺。

  想起《钢铁是怎样炼成的》一书的作者保尔柯察金曾经在那么艰难的环境下依旧坚持,像是筑炼钢铁一般,将自己铸造成了理想中的人。还有《假如给我三天光明》里的海伦凯勒,从小饱受失明痛苦,对她来说,最大的'愿望就是可以看一看这个绚烂多彩的世界,可以感受下光明的美好,可是她没有,可是她也没有因此对生活失去希望,反而更加的热爱生活,努力向上,长成了很多人都羡慕崇拜的模样。还有因肌肉萎缩被禁锢在轮椅上二十多年却对宇宙研究做出了巨大贡献的霍金,还有同样身残志坚的史铁生、罗斯福等等,他们都是伟人的代表,虽然身体上有着残缺,但是却依旧坚强的面对生活。他们的精神感动了我,也让我明白只有付出别人所不能承受的努力才会得到别人得不到的成功。

我的小学作文 篇7

  一个又破又大箱子能搞出什么新鲜事?

  我和对门想出一个主意:把它做成小屋!我们在它的上面写了快乐小屋和欢迎光临这几个字,有了这些,我们还觉得缺了两样东西,是门和窗!我们不知道用什么当问,就先进去玩儿,可是里面的泡沫太多了,我们就往外搬,搬到最后,看见一个正方形,与出口大小一样,有很多小孔的'泡沫板,我们终于找到门了!就是他了!门外面的人还可以面粉打地鼠!后来,姐姐来了,我们合作剪了窗。

  我真喜欢这个箱子。

我的小学作文 篇8

  我今年十岁,是一个平平常常农家小女孩,爸爸妈妈常年在外打工,只在过年时回来小住几天时才能感受到父母的爱。

  爷爷奶奶对我无比疼爱,在行为习惯上对我要求很严,老师常常表扬鼓励,使我渐渐爱思考对学习产生了浓厚的兴趣。我外貌也极平凡,梳着两条羊角辫,一双单纯透明的眼睛,两弯淡淡的眉毛。同所有的女孩一样,拥有春天的柔情,夏天的开朗,秋露的剔透,冬雪的纯洁。活泼时如云一般自由飘逸;安静时,似水般的端庄静谧……

  我不像有些人“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”我既有“欲上青天揽明月”的诗兴,又有“乐将青春赌明天”的勇气。我每天都要帮奶奶做许多家务事,洗衣服,洗菜,扫地,拖地……还要帮爷爷做事,洗锄头,溪畚箕,赶牛……每次爷爷做事回来,我都会端上一碗茶,然后给打一盆热水给爷爷洗脸。爷爷奶奶常常夸我是个懂事的'孩子。

  我语文数学成绩都好,自己勤奋之外当然与辛勤的老师分不开。每次都能考九十分以上,有时考了满分,同学们都羡慕不已!

  虽然爸妈常年看不到他们,但我能体会到他们的爱!长辈的爱,老师的爱让我快乐幸福地成长!

  我渴望学很多很多的知识,我渴望……

  这就是现在的我,一个普普通通、平平凡凡,武夷山下一所乡村小学三年级女学生。

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