快乐的小学作文600字

时间：2024-09-06 00:03:14 小学生作文我要投稿

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【热门】快乐的小学作文600字八篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的快乐的小学作文600字8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【热门】快乐的小学作文600字八篇

快乐的小学作文600字篇1

　　星期六的时候，我们班举行了一年一度的春游，地点是在东莞的松山湖。

　　那天早晨，我六点多就起床了，我急急忙忙的刷完牙、洗完脸、吃完早饭，就踏上了去春游的路上。我们家车刚停在会所的旁边，我跳下车，背后就响起小鱼儿班长余的声音。你们猜猜是谁再叫我？哈！是李典娜，除了李典娜，谁会这样叫我呢？

　　我一家三口和李典娜和她的爸爸妈妈一起兴致勃勃走向会所，在那里我们遇见了张心怡，我们一起在那里追金灿、陈思航，追着追着，哎呀，王欣宇来了，我们吓的跑到了车上。过了几分钟，人都来齐了，我们要踏上二年级的最后一次春游喽！我高兴的上窜下跳，因为我们出发啦！过了差不多一个小时，我们顺利的到达了松山湖，春游开始喽！

　　哇！松山湖好美呀，百花齐放、百鸟争鸣。多美啊！遇到一片漂亮的小花地，我们还会停下来拍张照片，哎，我们应该把这几张照片放到家长群里，让大家欣赏欣赏。

　　我们首先跳了一会儿《手牵手》我们跳得可好了，很多家长都在给我们拍照呢。接下来，我们去了松山湖风筝放送场，我们一个班集体在那里笑啊、跳啊、玩啊我们还在那抓了几只可怜的小瓢虫，后来，我心软了，把那可怜的4只的小瓢虫放生了。

　　吃中午饭的时间到了，我们又跑上我们的车，到了一个名叫《渔王食府》的地方吃饭。我们狼吞虎咽的吃完饭，就狂奔向租自行车的.地方。

　　我们终于租到了适合我们的自行车了，我们骑上自行车，飞快的踏着脚踏板。自行车上坡最不好上，下坡呀，超爽！你就会觉得你都像只小鸟一样飞起来了。我们虽然骑的很慢，但一路上遇到了很多美丽的风景，哎，我们得骑快点了，大巴要开了！好不容易骑完了42km，还了车，我们就得回来了，我真想多玩一会呀！时间过得真快。

　　又过了一个小时，大巴又开回了学校，啊，今天的春游多么美好呀，一年之计在于春！

快乐的小学作文600字篇2

　　每天下午放学，我路过的一处草丛，一株长着四瓣叶子的的草总是轻轻地向着我摇动，它似乎在向我招手，渐渐地我对它熟悉了，也渐渐了解了它的名字，我喜欢它，因为它能带给人们“幸运”。

　　回到家时，我总是想：我要是一株首蓿草该多好啊！

　　第二天早晨，我睁开蒙胧的双眼，一股清新的空气扑面而来，我顿时神清气爽，我很“幸运”，我居然就是一株首蓿草！

　　我定眼一看，早晨，好清爽。阳光透过树叶，缕缕地照在林荫小道上，小鸟清脆的啼啭声中充满了愉悦。露珠则贪婪地裹着绿色的棉被，太阳晒到屁股了，它便把屁股往草茎里挤一挤，那圆圆的身体显得好滑稽，我“恶作剧”地抖了一下小草，露珠便滴在我的肩上。

　　“露珠儿，你怎么还睡啊？”我问。

　　它摇摇晶莹的脑袋，有些不乐意了：“真是的，扰了人家的.清梦！”

　　我又好气又好笑，这时，我环顾了一下四周，只见蝴蝶和蜜蜂手拉手，唱着晨光曲高高兴兴地劳动去了，她们要做的第一件事情就是采蜜，因为花儿们正吹着大喇叭等着她们呢。我又转回头来想和露珠说几句话，我知道它要去天上旅行了，所以没在过问，和它一起迎着太阳公公出来。

　　午时，蝉儿的鸣声把我从睡梦中唤醒，露珠已经不见了，我望着天空，仿佛看到了露珠和它的伙伴化成了朵朵白云，正悠哉游哉牵着风阿姨的衣角飞向下一个地方。

　　蝉声停了，四周变得静谧起来，尽管刚刚才醒过，但我现在又睡意蒙胧，我又悄悄地闭上了眼睛，风被我当作了摇篮，我在大地的怀抱之中慢慢地进入了梦乡……

　　“快醒了，要上学了！”我一个激灵爬了起来，“怎么，这原来只是个梦！”但我已经很满足了，我要做一株快乐的首蓿草，因为只有造物主知道我此刻对生活的感激和享受！

快乐的小学作文600字篇3

　　转眼间，小学的六年生活还有几个月就结束了，我们就要离开这个色彩斑斓的小学了，离开相处了六年的小学老师们，离开有的相处了七年的友好的同学们。等待我们的是一张张陌生的面孔，新的学习环境，心理难免有一种失落感。六年情，深似海。

　　在这段期间，往事如潮水般涌上心头。看看周围，一切的一切都是那么熟悉，那么亲切。在教室里，有着伴随着我们学习，上课，做作业的课桌椅；在操场上，有着我们玩耍，锻炼的足迹；在黑板上，有着老师讲课的汗水，和每个公式，每个要点的印子……我们像树苗一样，在这里栽培，发芽，健康的成长。

　　记得一二年级的时候，我们光荣的'带上了红领巾，在校园的操场上，手拉着手，转着圈，又蹦又跳，欣喜若狂，久久不能平息这兴奋，激动的心情。在运动会中，拔河比赛是我最记忆犹新的了。那时我们班上的同学们齐心协力的，一个个使劲去拉，摔到了的，起来再拉，都想为班级争得荣誉。我们赢了，便欢呼雀跃，相互拥抱再一起。我们输了，有些运动员哭了，其于的同学就去劝慰那些哭了的同学，七嘴八舌的说着：比赛第二，友谊第一；不要灰心，我们还有机会，再加把油，努把劲，做好；这次失败没什么，下次我们再争回来！真是一个动人的场景呀！这是小学生涯的低年级。

　　到了高年级，学习匆忙，导致许多同学的学习跟不上进度。一些成绩好的同学主动帮助成绩差的同学，耐心的为他们讲解，分析，直到他们懂为止，自己也顺便检查了自己的作业。好融恰！更让我怀念的是老师，栽培我们的园丁，是他们为我们铺垫了通往那知识的大门的道路，是他们让我们掌握了开启知识大门的金钥匙，更让我们知道了怎样做人，怎样生活，怎样自立自强。更让我们体会到爱的力量。这种情，不可遗忘，不能遗忘。

　　在小学的生涯中，老师与我们的师生情，我们与同学纯真，和相互关心的友情，它的一点一滴，将牢牢的记在我的脑海中，难以忘记。

快乐的小学作文600字篇4

　　每个人都有最快乐的时光，而这最快乐的时光也是每个人心中都不能忘掉的。

　　我最快乐的时光，是在每年假期时在老家度过的时光。每当假期来临时，我总是与爷爷奶奶一起，乘坐这汽车，来到爷爷奶奶的老家。每次到这里总有种舒心的感觉，这里的空气非常清新，深呼吸一口，就有无限的空气被吸入鼻子里，清新无比，顿时有种提神醒脑的感觉，来到家后，一切都是熟悉的样子，也是熟悉的感觉。我就是在这里度过了无数次假期的快乐时光。家里依然很干净，进入客厅后，墙上依旧挂着我小时候的照片。茶几上还摆放着我以前玩过的磁铁象棋等，因为我每次回来，都会玩这些东西。进入房间，我把带回去的`作业放在了桌子上，按照我以前的生活规律，早上写作业到12点吃饭，中午休息2小时，下午和爷爷出去放风筝，从4点出去到晚上6点才回来，有时也回去买东西。总之每天都过得非常愉快。晚上吃完饭后出去散步，回来后有时看电视有时继续学习，或者和爷爷下棋。这样的日子每当持续4天后，第五天就会改变，到姐姐家里去和姐姐玩，爷爷拉着我去，有时也呆在那里，有时也会到下午来接我，因为家里的很近走路最多40分钟也能到了，于是我就和爷爷慢悠悠的走回去，也就相当于每天下午出去放风筝。

　　终于等到暑假过去一个月后，或者是寒假过去半个月后，爸妈就会来接我，每次我都是非常不想走的，不想告别爷爷奶奶，也不愿意结束这愉快的生活，但是每次我都还是强忍难过离开了。

　　这就是我的快乐时光。

快乐的小学作文600字篇5

　　鲜嫩的青菜和酸甜的草莓，你知道怎样种植和收获蔬菜和水果的吗？

　　农村的叔叔家有四个蔬菜大棚，种植了各种的蔬菜和水果。我最爱吃的是菠菜和草莓，放假的时候我和妈妈到大棚帮叔叔采摘成熟的草莓。

　　推开大棚的门，一股热浪夹杂着肥料发酵的味道扑面而来，我不禁掩住了口鼻。妈妈告诉我:“庄稼要长好，全靠肥当家。”这样蔬菜水果才能长的好，结果多。

　　我拿着篮子兴奋极了，一排排的草莓秧子，碧绿的叶子下钻出一个个红宝石一样的果子，亮晶晶的`散发着蜜糖一样诱人的味道。我一步跨过去，见了大的就拽，一整棵草莓秧子被我连根拔起。叔叔批评我，“摘果子不能硬拽，拽断了就不能在长草莓了，要一个个的掐下来，轻放到篮子里，果皮破了容易烂，双脚不能踩别的秧子。”我规规矩矩的摘了起来。垅很窄，我侧着身子，弯着腰刚摘了半个篮子就腰酸背痛，两脚麻木，汗珠都流了下来。草莓还有几十垅没有摘。我卯足了干劲，很快就摘满了一篮，看着那些红红的草莓，我的口水都要流下来了，心里真高兴！

　　忽然我感觉到膝盖有阵阵的疼痛，这是因为弯腰太久了，膝盖硌在垅上，我居然没感觉出来。收获的感觉真是太好了。

　　当我把水果放在叔叔低温库房的时候，我自豪的说：“这可是我的劳动成果，我要做个标记，留给妈妈吃。”

　　现在的我知道了，劳动最光荣，劳动最快乐了。我认为劳动可以创造奇迹，锻炼我们的意志，强健我们的体魄。体验到生活的艰难，收获的满足。

　　劳动真的很快乐！

快乐的小学作文600字篇6

　　美术课是我不太喜欢的一节课，因为老师所讲的东西对我来说没有很大的意义。但是今天这节美术课和往常不同，也是我最喜欢的一节美术课。

　　美术老师拿着书跨进教室，笑盈盈地说：“同学们，我要告诉你们一个消息，对你们来说，应该是一个好消息。”听了这句话，原先低着头写作业的同学，趴在桌子上睡觉的同学，双眼望向窗外的同学纷纷将目光投向老师，老师顿了顿，接着说：“我们这节课不在教室里上，也不在学校上，我们走出校园，去感受大自然的魅力。这节课我们到离我们学校最近的公园去上。”听了这句话，同学们立刻来了兴致，都拿出自己的美术本，在门外站好了队。

　　到了公园之后，同学们立刻玩儿开了，有的`在公园的健身器材处做活动，有的三五个人坐在一起聊着天，而有的则沙堆里玩儿沙子。老师又笑了，说：“这节课就是一节写生课，同学们可以画任何的人、物，同样也可以发挥自己的想象力，若植物也能像人一样活动，景色会发生怎样的变化？”

　　就在大家纷纷动笔开始画的时候，我却盯着几棵竹子发呆，不知道如何下手，老师出现在我的身后，吓了我一跳。老师问：“不知道怎么画吗？你可以用手摸一下这棵竹子，在两节相交的地方，你会发现这些地方都是突出来的，只不过突出部分的多少是你不清楚的，但是你可以用手去丈量。大自然的美，其实不止可以用眼睛去看，要全身心去感受。花儿的香味，你要用鼻子闻；鸟儿的鸣叫，你要用耳朵去听；而山坡有多陡，你要自己走过才知道。不要只限制于用眼看，全身心投入进去，说不定你们能把景物画得更加栩栩如生。老师的话让我豁然开朗，像他一样摸了一下竹子，真的有些地方是突出来的，这里可给了我灵感。

　　这节美术课是快乐的，即使我的画并不是班里画得最好的一个，但是我一样很快乐，因为我明白，大自然的美要用全身心去感受，有自己独特的见解。

快乐的小学作文600字篇7

　　星期五晚上，爸爸下班回来，对我笑嘻嘻地说：“女儿，明天爸爸带你去公园钓鱼好不好？”一听钓鱼这一句话，我激动的从椅子上跳了下来，对爸爸说：“这是真的吗？”爸爸说：“你是我的宝贝女儿，爸爸能骗你？”我高兴的一蹦三尺高，一个晚上都没睡好觉。

　　第二天清晨，我和爸爸拿好钓鱼的工具就踏着轻快地脚步，向公园出发。来到公园，我和爸爸来到湖边一个没人的空地上。我们把工具放好，从箱子里拿出鱼竿，又把鱼饵挂在鱼钩上，爸爸对我说：“鱼上钩的时候，鱼线轻轻的摆动，不要收线，那是鱼儿在试探你。”我说：“哦。”我学着爸爸的动作，抓住鱼竿，把鱼竿用力一甩，鱼线在空中滑了一道弧线，鱼线轻轻的`掉落在水里。我对爸爸说：“咱们比谁钓得多吧！”爸爸得意的说：“谁怕谁呀？比就比。”我和爸爸在草地上静静的坐着。时间慢慢地过去，我一条鱼也没钓到，我等不急了，生气的说：“怎么办，这鱼儿怎么老不上钩？”爸爸对我说：“你这样大吼大叫的，鱼儿当然不上钩，钓鱼要用耐心。”我听了爸爸的话，就坐下来，等着鱼儿上钩，不一会儿，我感觉到鱼线在轻轻的摇动，但这时我没有收线，突然，鱼竿往下猛一沉，我这才知道，鱼上钩了。我急忙收线，看着自己钓上来的又肥又大的鱼，我心里是暗自高兴，我得意的对爸爸说：“哈哈，看我厉害吧，一条又肥又大的大鱼。”爸爸说：“你别得意，好戏还在后头呢！”我回到位置上继续等待，又钓了一条、两条、三条。爸爸看我钓的鱼比他的多，就悄悄的把手伸进我的桶里，不幸的是，被我看到了。我对爸爸说：“爸爸，你在干什么？”爸爸急忙把手缩回去，对我笑着说：“我只是摸一下你的鱼肥不肥。”

　　最终我以五条鱼的优势，取得了胜利，这天，我心里无比开心，就这样，我们又踏着轻快的脚步带着我们的“收获”回家了。

快乐的小学作文600字篇8

　　今天是一个特别的节日——愚人节。整整一天，所有人都在整人。

　　今天早上，我刚刚来到学校，听见同学们要整第一个老师数学老师，计划是这样的：等老师一进来，大家说：“今天的一节课上语文让老师摸不着头脑什么时候换的。”很快老师来了，当我们说了那句话之后，老师却没有什么表情，还说：“什么，上午四节全是数学。但是如果表现好的话，可以上体活课。”大家听了老师的这句话后，全班都疯了，但是一两秒之后，大家注意到了，自己被骗了。果然姜还是老的辣呀！

　　接着,做完操回来，我拿出来我精心制作的“点心”找了个吃货，把我的点心给了他，吃货果然经不住美食的诱惑，迫不及待地吃了起来，只见他开始津津有味的，到了后来，皱起了眉还问我是不是没安好心，我哈哈大笑：“你中了我的'‘芥末饼干’味道还不错吧。”他是哭笑不得，急忙把饼干吐了出来，还“咕咚咕咚”地喝了好几口水，耶，整人成功。

　　到了下午，我们正在酝酿一个“邪恶”的计划。下一个试验品英语老师，我们的计划就是门上放黑板擦，不过不能打到老师，要吓老师个半死，“叮铃铃，叮铃铃”急促而又令人兴奋的铃声在我们耳边响起，“来了来了。”靠窗的同学激动的说道。在那开门的一霎那，下一秒也就是见证欢乐的时刻，“啪”黑板擦掉了下来，英语老师吓了一大跳，看看黑板擦，又看看我们幸灾乐祸哄堂大笑的表情，老师明白了自己被耍了。

　　哈哈，这真是一个快乐的愚人节，大家都非常的开心。看，老鼠，哈哈愚人节快乐！

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