乐趣的小学作文

时间:2024-09-26 00:54:19 小学生作文 我要投稿

实用的乐趣的小学作文锦集六篇

  在学习、工作乃至生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编帮大家整理的乐趣的小学作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

实用的乐趣的小学作文锦集六篇

乐趣的小学作文 篇1

  王羲之学“书”,是在广袤无垠的平原中感受到“横”的舒展,在深山古藤上感受到“竖”的坚韧。观察、体验,他的书法已经不再是简单的笔画与结构。

  孔子学琴,在反复弹奏中思考乐曲的奥妙,在乐声中领悟这作曲者的高尚的追求。思考、领悟,使他的思想在音乐中升华。

  李时珍学医,在质疑声中研读着书籍,在遍尝百草中验证真伪。质疑、实践,他的仁心已超越了医术本身。

  我也很喜爱读书,虽然说没有“凿壁偷光”“囊萤映雪”那样辛苦,没有孔子“韦编三绝”那样的勤奋,但是,我却有着属于我自己特殊的读书方式。

  当你走进我家时,你就会发现一个很奇怪的事。就是在我家,你随时随地都可以看见一样东西,那就是一—书。

  在我家楼上、楼下都有书,书桌上、茶几上、床头柜上,到处都是书。我的爸爸妈妈都说我是一个实实在在的“小书虫”,整天书不离口。其实我觉得我是受了我妈妈的影响,因为小的时候,我妈妈就经常对我说“书籍是人类进步的阶梯”,“书读百遍,其义自现”等名言警句,而且我看过的书我妈妈基本上都看过,可以说,我妈妈看过的.书只会比我多,不会比我少。所以说,我觉得我妈妈对我读书的影响是很大的。闲暇时,我和妈妈经常交流读书经验,互相探讨书中的内容。书是我和妈妈思想的纽带,我和她成了无话不谈的朋友。

  当我捧着书阅读时,我就会感觉好像忘却了世间一切的得与失,只是单纯地沉醉在了书籍文字的美妙之中。世界上很难有东西是永恒存在的,但是作为人类精神财富的文字却是一个特例。

  我曾经看过一个故事,写的是在一个游船上有很多的富人们嘲笑学者贫穷。学者却笑而不语,后来来了一群土匪,把富人们的钱都拖走了,再后来富人们成了穷人,而学者却成为了一名大学教授。

  所以,我们可以没有财富,但是我们要有知识,要热爱读书。读书,使人深邃;读书,使人明理;读书,使人快乐。

乐趣的小学作文 篇2

  阳光明媚的一天,爸爸妈妈带我、弟弟以及钟梦婷一起去游乐园玩碰碰车。

  到了游乐园,我们奔向自己最喜欢的碰碰车,坐了下来,“嘀嘀嘀”铃响了起来,碰碰车像是充满了活力,车前的灯光齐刷刷地亮起了红灯,我踩着电源踏板,转动方向盘,碰碰车却一个儿劲地往后退,我见了,又换了一个方向,碰碰车像火箭似的,猛地向前扑去,吓得我赶紧转动方向盘,奇怪的是,这次的碰碰车乖巧多了,听话地服从我的命令,我要慢点儿,它就慢点儿,我要快点儿,它就快点儿,啊!那感觉真是说不出的惬意!我看见别人的碰碰车一边开一边冒起火红色的小火花,我好奇地想:“别人的车下都有小火花,我也应该有吧,去看看。”于是,我小心翼翼地低下头去看,呀!我的车下也有火花呢,而且我的碰碰车速度很快,车子下方的火花闪得越大,像烟花一样。

  我把目光转向钟梦婷,呀!她正费力地转动方向盘,但碰碰车像一个调皮的'小孩,总是不听她的话,在地上一圈一圈地打转。“嘀嘀嘀”又是三声铃响,碰碰车前吃的红灯顿时灰暗了,要下车了,唉!好舍不得呀!

  碰碰车带给我的乐趣可真多呀!

乐趣的小学作文 篇3

  在我上三年级时,老姑给我买了一双旱冰鞋。当时我喜出望外,急忙穿上,来到家门口。

  由于我不会滑,刚滑动两步就摔倒在地,我因此没了兴趣,气愤地把鞋往下脱。妈妈正巧过来,看到我那气馁的表情,就猜到:我肯定被旱冰鞋给“打败”了。

  妈妈语重心长地说:“女儿,你刚尝试,不会滑是很正常的!失败乃成功之母,有谁能没学过就会?”妈妈这一番鼓励我的话有如一缕温暖的阳光,滋润了我幼小的心田。我重心鼓起信心,再次“应战”。

  在练习过程中我还是经常摔倒。妈妈用心的指导我,并告诉我:身子要弯,这样能避免摔倒时磕到头,不会向后仰去;手要背在身后,眼睛要平视。这样练习,我不但不摔跤了,而且速度也提升了百分之二十。

  我为了能增加自己的熟练度,在平时家长出去买菜时,我就穿上旱冰鞋跟随家长一起去。

  走在街上,我看到与我同龄的学生用羡慕、嫉妒的眼神看我,我的心里就无比自豪!

  有一次,妈妈带我来到我家附近的旱冰场,让我在这儿练习。我熟练的在旱冰场上滑了起来。突然有一个滑旱冰的人朝我迎面而来,我心里像十五个吊桶提水——七上八下。我无计可施,急忙把脚向左退了一步,他以闪电般的速度把我撞了一个趔趄,还好有妈妈在旁边扶住了我。

  我不因这件事而害怕的`不敢滑了,而是继续在旱冰场练习。

  在旱冰场时的我,宛如一只小蝴蝶,在场中翩翩起舞!

  享受滑旱冰的乐趣真好!通过滑旱冰的这几天练习,我明白了:人生宛如着一双旱冰鞋,在练习中的挫折宛如人生中的磕磕绊绊,一定要鼓起勇气,勇敢地面对困难,雨后就会见彩虹了!

乐趣的小学作文 篇4

  今年暑假,爸爸从书柜里找出一本红色书皮的书,我很好奇的问到:"爸爸,这是什么书?好看吗?"爸爸跟我说:"好看,而且有你成长中需要学习的道理!好好看,看好了告诉我从这本书里学到什么道理!"

  奥斯托洛夫斯基,苏联作家。这本书里的主人公是一个叫保尔柯察金的年轻少年。他勇敢,坚强,孝顺,而且富有责任心。

  保尔从小在艰苦的环境里长大,当过洗碗工,做过苦力,在成为一个光荣的军人后,他勇敢的战斗。在好几次战斗里负伤,差点献出宝贵的生命。不过保尔没有放弃,身残志坚,意志坚强

  在战争中的那些日子里,保尔柯察金几乎全身瘫痪,后来又双目失明,黑暗里,保尔曾经想过自杀。但很快就打消了这个念头,他说:"我要活下去,坚强的活下去。人最宝贵的是生命,生命只有一次,保尔在临终前说:"我把整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业----为人类的解放而战斗

  保尔的妈妈是地主家的.厨娘,爸爸是一个普通的工人。家里的生活条件非常艰苦,保尔在艰苦的环境里,逆风成长,练就了坚强的性格和不屈的意志。

  想想我们,在家里衣食不愁,养尊处优,要什么有什么!爸爸妈妈,爷爷奶奶都非常疼爱,有时候可以夸张的说是溺爱。我们在这样的环境里成长,没有体会到艰难日子的苦处,所以也缺少吃苦耐劳的精神。我们要像保尔一样,不怕吃苦,努力学习。磨练自己坚强的意志,激发出自己身体里的潜能,在人生路上射出自己光耀的人格魅力。加油吧。殷钰宁!!!!

乐趣的小学作文 篇5

  昨天,妈妈带我去学游泳。

  教我们学游泳的老师姓刘。首先,刘老师先教我们蛙泳,我们在岸上看,老师在下面游。我想:老师真像一只青蛙,脚在使劲蹬,手在拼命划。其他同学说:“还真像一只青蛙。”然后再教我们自由泳,先在岸上教我们自由泳划手,老师说;“划三次手换一口气。”又教我们在水里拍腿,一口气拍十五下。老师教得非常慢,蝶泳。仰泳……都没教。老师说我学游泳进步很快。

  虽然游泳要花很大力气,但是让我懂得一些知识。学游泳真快乐啊,还锻炼了身体。

乐趣的小学作文 篇6

  小鱼真有趣。你瞧:河里的小鱼有红的,白的,黑的,黄的。还有两种或三种颜色互相交叉的小鱼。小鱼时常聚在一起,游来游去,一会儿又逃得无影无踪,看的.你眼花缭乱,有一种想捉它们的感觉。

  去年暑假,我回到老家后,吃中午饭的时候,偶然听婆婆说: “现在河里有小鱼了。”这让我兴奋不已!吃过饭,我便在院子中“扫荡”起来——找塑料袋。我的这一举动让所有人都感到诧异,小猫也吓得不敢来玩。

  找到袋子后,我和圆圆跟着爸爸一起来到了河边。哈哈!这里还真有小鱼,还是五彩缤纷的,我看了心里痒痒的。

  一切准备就绪了,我下到河中悄悄地走到小鱼后边,想捉住它。不知道是我动静太大,还是它感到背后有一种阴森森的恐怖,我还没把手放进水里,它转身就跑了。过了一会儿,我还一无所获。于是就把妹妹喊了下来一起捉,她负责水浅的地方,我负责水深的地方。

  还是水深的地方好捉,没多大时间我便发现了几条小鱼, “我不会让你逃走了。”我轻手轻脚地走到小鱼后面。唉,水到底深些,手伸不进去。我在岸边找了一个不大的木棍,戳了它一下,希望它感到动静能向上游一点,这样我就得手了!它也太精了一一我一戳它,它便跃起来乱翻几下便落入水中,弄得我满脸水。

  它在水中看着我,在水中乱翻腾,嘴里吐出泡泡,好像在说: “来呀,来呀。抓不到我,真笨,连鱼也抓不了,有本事再来抓我呀!”我压住心中的万丈怒火,小心翼翼地把手放进水里,看它不注意,手猛地一抓,抓住了,它在我手中乱挣扎,好像在抗议: “不算,不算,我大意了,有本事再来抓我一次!”我笑嘻嘻地回答: “不管!反正你成了我的手下败将!”

  要回家了,婆婆和我家都没有养鱼的地方,我和圆圆只有把辛辛苦苦捉来的鱼放了。我依依不舍向它们挥手告别,小鱼也向我摆尾巴,真有意思。

  我下次一定一定一定还要来看望这些可爱的小鱼,我一定会再来的。小鱼,等着我来看你们!

【乐趣的小学作文】相关文章:

乐趣的小学作文07-20

乐趣的小学作文[精选]07-28

【精选】乐趣的小学作文08-23

乐趣小学作文01-04

乐趣的小学作文09-20

(优)乐趣的小学作文03-16

(精)乐趣的小学作文10-14

乐趣的小学作文(优秀)07-27

游泳乐趣小学作文09-19

实用的乐趣的小学作文07-24