【精品】我的老师小学作文九篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的我的老师小学作文9篇，希望对大家有所帮助。
我的老师小学作文 篇1
我有很多老师，但是我印象最深的还是我们的班主任丁老师。
丁老师个子不算高，也不算低，她瘦瘦的，她留着一头黑黑的短发，经常穿着一条短裙，看起来很利索的样子。她戴着一副眼镜，看起来很有学问样子，她有一双乌黑的眼睛，她的眼神是犀利的，只要她发现你上课不认真听讲，她就会用眼神去警告你，让你认真听讲。
丁老师对我们非常严格，记得有一次，我写的字歪歪扭扭的，放学后，丁老师把我留下来，让我在本子上认认真真得抄一遍。丁老师还说如果这篇字也没有写好看，那就得再抄一遍。于是我写了一遍又一遍，在我写完第三遍的时候，我终于合格了，我心里的`那块巨石终于落了下来。虽然当时我心里很不开心，但在那次以后，我每次写作业的时候，就会认真的去写，我的语文成绩也因此而提高，我终于明白了，正是因为丁老师对我的严厉和负责，才有了我的进步，我更加敬佩丁老师了。
丁老师对我们也非常关心，每当同学们遇到困难的时候，她就会伸出援助之手，来帮助我们，当我看见丁老师温和的眼神看着我们时，我就更加喜欢我们的丁老师了。
这就是我们可敬可爱的丁老师！
我的老师小学作文 篇2
我有一个敬爱的张老师，她整整教了我三年。虽然她已经不再教我们了，可她那亲切的笑容，温和的眼神还深深地印在我的脑海里。
张老师个子不高，中等身材，一头短发，鼻梁上挂着一副眼镜。
三年前，是她把一无所知的我带进了知识的海洋。记得我在一年级时，胆子很小。有一次，张老师提出问题，同学们都争先恐后地举手发言，我虽然也会，但又怕答错问题。这时，我看见同桌的.女同学都举手了，心想：连女生都有勇气举手，我是“小小男子汉”，怎么就没有勇气呢？正犹豫时，我看见张老师向我投来了鼓励的目光，我便毫不犹豫地举起了手。张老师把我叫起，虽然我有点紧张回答得不是很好，但我还是很高兴，因为当时我觉得我超越了自己，战胜了自己。
张老师不仅关心我们的学习成绩，还关心我们和身体，她就像我们的妈妈一样。有一次，陈邓宇在早读课时觉得肚子有点不舒服，就对张老师说了。张老师听了，温和地对陈邓宇说：“能坚持吗？”陈邓宇摇了摇头。张老师又对陈邓宇说：
“我打电话给你妈妈，叫她把你带回家吧！”“好！”……张老师放下手机，对陈邓宇说：“你妈妈的手机关机了，这样吧！我把你送回家吧！”陈列邓宇默许了。于是，张老师驾着摩托车，把陈邓宇送回了家。
啊！张老师，您就像我们的第二个妈妈。
我的老师小学作文 篇3
在初一的新开始，我迎来了以为和蔼，严格的语文老师，他可能有30多岁了，又园又胖的身材，戴着黑色的眼镜，突显出他十分友好，他也经常被人叫做“飞哥”
“飞哥”教我们班的时间不长，只有半个多学期，但我们师生之间建立了深厚的感情，我们看带他就像自己的'父亲一样，又惧怕又开心。而飞哥待我们就像自己孩子一样关心和爱护。
在秋游时，他就像个孩子一样，和我们一起玩这玩那，又唱又跳。我只用两个字形容他——友善。
在期中考过后，同学们的成绩都一个接一个的发下来了，我们看到成绩后，想的不是成绩，而是飞哥进来将是一个什么状态。不妙，飞哥迈着大步大步的走进来，脸上已经露出了可怕的苦瓜脸，用一种而十心给我们讲试卷。我也用两个字形容他——严肃。
虽然这两个词都有所矛盾，但加在一起，不就是一个合格老师该有的品质吗？
如果学生是海上的叶舟，那么老师便是引导航船的灯塔，这世界最伟大、最辛苦的事业就是教师。
我的老师小学作文 篇4
每个人都有老师，有最喜欢的、最难忘的……但我最喜欢又难忘的老师是我的赵老师。
赵老师的名字叫赵云，性别男，性格温柔。你听到这名字就会想到三国里面的赵云，那可是个大将。赵老师长着乌黑的头发，大大的眼睛炯炯有神，嘴巴弯弯的像根香蕉，还有一张瓜子脸。身材中等，身高1米8。赵老师教我们数学，那个时候我读二年级。我喜欢赵老师是因为他很温柔，而且考试上了90分的有奖励，奖励是赵老师自己买的，买的都是我们喜欢的`。最主要的是赵老师经常陪我玩，但因为全校的学生都喜欢他，所以有时候他很忙。读二年级的时候，我和赵老师有个约定：我在期末最后一次考试考了90分以上就可以叫他做哥哥。谁知我在期末的时候真的考上了90分，赵老师就真的成为了我的哥哥了。我真庆幸有一位这么棒的哥哥！
虽然赵老师只教了我们两年，但我却永远忘不了我最尊敬的赵老师，我最可爱的哥哥。
我的老师小学作文 篇5
在我刚满三周岁的时候，妈妈就把我送到了幼儿园。我记得那天妈妈很早就叫醒我，对我说：“慧慧，快点起床上学啦！”然后，给我穿上新衣服，准备了很丰盛的早餐。我吃好早餐背上新书包，就离开了家。
过了五、六分钟，就到了幼儿园。幼儿园已经有很多小朋友，有的.在吃东西，有的哇哇大哭。妈妈把我交给幼儿园老师，我拼命抓住妈妈的手不松开，嘴里还哭叫着。老师耐心地对我说：“别哭，别哭，我带你去玩。”就把我抱过去了。我在老师怀里还是不停地哭。老师就抱过去和别的小朋友一起玩。
过了几天，我就认识了很多小朋友：和他们一起荡秋千，坐滑梯，做老鹰捉小鸡的游戏。渐渐地我就习惯了，不再哭闹。老师每天给我们讲故事，教我们数数、认字，还有画画、唱歌、跳舞。比我们的妈妈更关心我们，爱护我们，让我们渐渐懂事，一天天成长。
谢谢您，敬爱的老师！你们辛苦啦！我一定不会忘记你们对我的付出。我要好好学习，争取更好的成绩来回报你们——我的启蒙老师。
我的老师小学作文 篇6
妈妈，能够说是每个孩子的“守护神”，而我的妈妈不仅是我的守护神，更是把我带上“经典大巴”的引路我。
在尔仍是很小的时候，妈妈就爱买书读给我听，《三只小猪》、《小红帽》、《红雪私主》等出色的故事到当初我还记得。匆匆地，我长大了，识字了，妈妈就购去了更多的恶书，跟我一块读。缓缓地，我发明，我一地也离不开书。每翻开一标书我就感到又击启了扇窗，本人好像卧上了一辆开返奇幻乐园的'大巴，很是享蒙悄悄浏览的这份感到。
一旦捧伏书我就会忘却大家自由何方老是随着书中的己物跋山涉水，共喜同哀，有时甚至连妈妈鸣我吃饭皆听不睹。
读书带给我的收成是很大的。息文课上，老师最爱读我的作文；语文课上，老师最爱请我替同窗范读；课后，小搭档们总爱围着听我道故事……呵！这些成就怎么能不妈妈的功绩呢？是她把我迎入了书的乐园，是她，让我躺在了书的怀抱面，播种很多。
妈妈你就是我阅读经典的承受老师！
我的老师小学作文 篇7
一年一度的教师节来临了。这时，我又回想起了我的小学老师，她叫蒋志莹。她是我的语文老师，也是我的班主任。
她有着一头金黄色的头发，一双圆溜溜的大眼睛，眼里透着闪亮的光芒。她今年36岁，身高1米75。身材不胖不痩。我十分喜欢她。
记得她是小学二年级才转来教我们语文课的，刚开始，我觉得她是一位很凶的老师。所以在她的课上，我几乎都不举手回答问题，害怕我回答错了，她就会很严厉地批评我。可过了一段时间，我慢慢地发现她不是那种想象中的那么严厉。于是，我经常积极举手地回答问题了。虽然回答得不太准确，可是，蒋老师也会表扬我、鼓励我。经过一段时间的'努力，我的语文成绩也越来越好了！
光阴似箭，岁月如梭。转眼间，我已是六年级的学生了。学习生活也越来越紧张了。因此语文这门课程也随着时间慢慢地变困难了。我本来想放弃这门课程，去花更多的心血学习数学和英语，不必花更多的时间浪费在语文这门课程上。可是，蒋老师鼓励我，千万不能忽略语文这门课程。后来经过蒋老师的百般劝说，我才认认真真地学习语文。经过我和蒋老师的努力，我的语文毕业考成绩才能提高。
虽然我上初中了，但是我没有忘记蒋老师对我的期望。我现在要好好学习，争取考上一个好的高中和大学。长大以后要报答祖国，二十年后，我会用辉煌的成就来证明我的实力。让别人对蒋老师刮目相看！蒋老师也能以我为荣！
我的老师小学作文 篇8
夜晚，我打开窗户，窗外一片寂静，月亮将他皎洁的月光挥洒在大地上。桌上的闹钟滴滴答答地走着，是黑夜变的似乎更加漫长。天空中闪烁的星星像一眨一眨慈祥的眼睛。我看着看着，那星儿勾起了我对李老师的思念……
可曾记得，在灯光下是谁在孜孜不倦的批改作业，在节假日，是谁在废寝忘食的备课？在我们遇到困难时，是谁在不厌其烦的帮助我们？在我们犯了时，是谁在苦口婆心的教导着？那便是您，我敬爱的老师！
"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"。但我归信您定会与青山同在，与日月同辉，因为您的职业是神圣的，是伟大的！您将永远留在我们心中！
记得那是一个寒风凛冽的冬天的早晨，因为下了雪，大家都很高兴。在课间的时候，大家都跑到操场去玩。我和同学们在操场上追逐打闹，尽情的'玩耍着。突然，“嘶”的一声，手不小心被铁栏杆上的铁丝划了一下，划开了一道口子，很长。接着，血一下子就冒了出来，殷红的血滴在白色的雪地上，显得格外刺眼。由于天气很冷，被划开的地方很疼很疼。我被疼得直呲牙，眼泪花儿都冒出来了。同学们都围了上来，不一会儿，老师就被同学们叫来了。她把我领到办公室，有酒精帮我清洗伤口，然后用绷带包扎。您虽然没有说一句话，却胜过说一大堆话。那是可谓是“无声胜有声啊”。那一幕，深深的感动了我……
啊！老师，我为你歌。您含辛茹苦，付出了您全部的心血，付出了您那宝贵的青春，把他献给了教育事业。您用真情来呵护着我们，关心着我们，爱护着我们。您用心血来浇灌着我们。老师，谢谢您！谢谢您对我们的良苦用心！谢谢您的付出，谢谢您对我们的爱！
我的老师小学作文 篇9
每个人都有自己的愿望，无论是大的，还是小的，都是要靠自己的能力才能够实现的。我有一个小小的愿望，就是当一名老师，我要让祖国的花朵们个个都有智慧。
我要当一名老师，我要像我的老师一样对待同学们，我还要再严厉些，要让同学们知道，老师这样对他们是对的，如果没有老师，我们不会有学问的。
我是一名老师，我不会占同学们的复课。下课时，我会和他们一起玩耍，比如：踢毽子、跳皮筋、跳大绳……上课时，我陪他们一起学习，当然，上课要有上课的样子，不要因为贪玩而影响学习，影响课堂记律。我会用生动的.语言来上这节课，把同学们引向知识的海洋，要让同学们知道学习并不难，鼓励他们不懂就问，不要不懂装懂。
如果有谁遇到困难，我会让学习好的同学来帮助他，让同学们学会分享，学会帮助别人，只有帮助别人，才能够让自己的学习变得再好一些，能够关心他人，怜悯之心。
如果有哪些同学退步了，我会伸出我这双手，来帮他想办法，帮他认真地补课，我要对同学们好一些。
老师，是一名勤奋的园丁；老师，是知识的源泉；老师，是照亮我们前进中的一盏灯……这就是我的一个小小的愿望，为了让我的人生留一些辉煌，我现在要好好学习，努力拼搏，长大后，一定能够当上一名老师。
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