小学的作文400字

时间:2023-07-13 13:10:58 小学生作文 我要投稿
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【精选】小学的作文400字集合八篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家一定都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家整理的小学的作文400字8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精选】小学的作文400字集合八篇

小学的作文400字 篇1

  我个人有许多特点如:爱看书、好学、胆小等、但我最大的特点是淘气。

  有一件事让我记忆犹新:有一个星期天,妈妈没在家,我就自己在院子里用沙子做沙雕。刚刚做的一个精致的沙雕,我正得意洋洋地欣赏的时候,不知道小白狗从哪里跑了出来,冲着我的沙雕就是一通“拳打脚踢”,好好的一个城堡被“淘气”的小白狗偷偷地踩坏了。看到这个情景正是让我火冒三丈。我脑海里一下涌出一个淘气的主意:我要好好的惩罚它。我用一块平日里自己都舍不得吃的蛋糕,把它引入卧室,嘿嘿,然后把门窗之类能逃生的所出口都关上,我开始抓小狗,它好想知道自己犯错了似的,到处躲着我跑,我飞了九牛二虎的`劲儿才把它捉住,用绳子将它的四肢捆住,最后把它抱进窝里,心想:看你还怎样破坏。我便放下心来开开心心地又做了四个沙雕,玩累了就回到屋里喝汽水看电视了。

  等我再出来时,眼前的一切把我惊呆了,我那四个“威风”的沙雕都被小狗移位了平地,小白狗正蹲在沙堆上昂着头,好像在向我**。我索性不做沙雕了,而是要教训一下这狗,我用醋、酱油、花生油、辣椒油、青芥膏……做了一杯“毒药”,给它灌下去,它刚闻到味,就拼命挣扎。结果“毒药”撒了我一身,妈妈回来了严厉的问:“怎麽回事?”我将经过一五一十得告诉了妈妈,妈妈哭笑不得说:“你呀!真淘气!”

  大家认识我了吧,我就是名副其实的“淘气包”。

小学的作文400字 篇2

  “一年之计在于春,一日之计在于晨”,这早读没听见读书声,他们在干什么?

  老师踏着轻快地步子,手里拿着书,满脸面带笑容地走进教室,像往常一样用书轻轻地敲了一下桌子,和颜悦色地说:“同学们,拿出语文书,开始读课文了。”同学们一点也没听进去,老师的话变成了耳边风。小机灵在和小双猜谜语。那个登山运动员,爬上桌子和同学们玩小猫钓鱼。那个手工王正在剪兔子呢。小邓正在和小赵讲笑话。老师生气了。她火冒三丈,眼睛红了,头发竖了起来,头上就像有个火苗似的。老师生气地说:“等你们安静下来,我再来上课。”说完就气匆匆地走出了教室。

  过了一会儿,老师回来了。同学们还是吵吵闹闹的。老师走进了教室,用眼睛看了看我们,重重地拍了几下桌子,脸气得像烤熟了的`香肠一样,说:“你们都给我站起来,手给我背着。”我们乖乖地站了起来,心想:“这回可完了,这回老虎可要吃人了,这次可不会空手而归了。”老师和我们一起沉默着,沉默了足足20分钟。老师终于开“金口”了。她真情地说:“你们浪费了多少时间啊!俗话说:‘一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”

  啊!老师的话给了我多大的启示呀!

小学的作文400字 篇3

  他人瘦瘦的,个子不高,额头却有点突出,让人一见就知此人很聪明,手肘关节上还有一个貌似墨水印的一个胎记……他就是我的同学陈淙汇。

  陈淙汇有很多优点:幽默,见多识广,机敏,大胆等等……

  可是最突出的优点是:机敏。

  陈淙汇的机敏无时无刻,不表现出来,他做作业相当快,通常是以“迅雷不及掩耳”的速度做作业的,不过字没有笔锋,而且不美观。

  今天陈淙汇来我家了,我就和他来了次做作业大比拼,谁先做完,谁先玩电脑,我们做的

  是新概念英语。

  “预备——321开始”,一声令下后,我们开始了,我拼命地做,第一题做完了,可是在做第二题的时候卡住了,我心急如焚,瞟了陈淙汇一眼,发现他己经在做后面几道题目了,我更急了,马上静下心来思考……

  我刚做完第二题,陈淙汇已经做好作业在等我了,当我做好全部题目时,陈淙汇说:“我奉军师之命,在此等候多时了,韩献乐你怎么那么慢啊!”

  只好让他先玩电脑,他玩了一小时以后,就接走了。

  我想把他留下来,但是这是不可能的`,要是时间能后退该多好,让我赢一次。但是陈淙汇的机敏的背后,一定比我付出的更多的汗水,我向他学习这一点平时多听磁带,多听写多朗读多背诵,多默写,那下一次就是我赢了。

小学的作文400字 篇4

  早晨,我还缩在被窝里做着美梦。这时,爸爸忽然冲进来,大喊:“不好啦!我们家的龙虾死了!”我一下子睡意全无,跳了起来,袜子都来不及穿就跑出卧室去桌子上看。啊!真的!只见那只龙虾的头和身子都分开了,肉都不见了。

  几条小鱼在它身旁游来游去。“难道是几天没喂食,饿死了?肉被小鱼们吃了?太可惜了!”

  这只龙虾是我两个月前从小溪里抓来的`,那时它才只有我的小拇指那么细。

  抓它时,两只小钳子挥来挥去,好像挺威风的。我把它和抓来的小鱼养在一起。我最喜欢它了,因为在那一群小鱼小虾中,只有它我能一眼就认出来。

  一个上午过去了,我还没有忘记那只龙虾,壳也不舍得扔。爸爸把鱼盆搬到阳台上晒太阳,我还想去看看那只陪伴我那么久的龙虾。看着看着,我发现水草底下好像有什么东西,正在轻轻地一动一动的。我扒开水草一看,咦,另一只龙虾出现在我眼前。它的壳从淡褐色变成了咖啡色,块头也比原来大了好多。它正挥着钳子好像在说:“抗议!抗议!你竟然打扰我休息!”我看了看一旁的龙虾壳,又看了看它,心想:哪来的不速之客?突然,我看见这位不速之客向龙虾壳爬去,捧起虾壳,恋恋不舍地看着。

  我忽然间明白了:龙虾没死,它是换壳了!

  我一开始的不开心全部抛到九霄云外去了,忙对爸爸喊:“龙虾没死!它活过来了!哈哈哈……”这真是一只“死去活来”的龙虾呀!

小学的作文400字 篇5

亲爱的远方朋友:

  你好!

  收到我的来信,你很惊讶吧!我来自广西藤县和平镇。此时此刻,我以一颗真诚的心与你一起“手拉手”。前些日子,我们学到了第一单元习作——与远方朋友进行手拉手。虽然我们没有见过面,但是我真的想跟你成为朋友。不仅为了学习上的交流,我还想跟你们西部小朋友建立深厚的友谊。不知道你们愿不愿意?

  说到这里,你一定很想知道我的情况吧!我叫许梓琳,今年十二岁,我和爸爸妈妈一起住在妈妈的工作单位——和平二中。我爱我的学校——和平镇石桥中心小学。因为我的学校空气清新,环境优美。每天早晨我的学校都会充满朗朗的读书声。我是五年级的`一个小学生。因为我们这里是农村,所以只有一个班。我们的班级是一个团结的大集体。

  我的成绩不怎么好,希望通过这次“手拉手”活动能提高一下我的成绩。

  差点忘了,我真诚的邀请你来我这里玩,虽然我这里不是什么大城市,但我这里空气清新,环境优美,活动场也所有很多,有空呢,就可以下下棋,骑骑车,打打球,有兴趣的话还可以开辟一个小花园,种种花草树木。

  好了,就说到这里吧!现在是新世纪了,对吧!信息很发达,我们不仅能写信诉说,还可以手机聊天、发电子邮箱等等,希望通过这次手拉手活动,我们都能在学习上互相帮助,更上一层楼。

  祝:

  身体健康!

  学习进步!

小学的作文400字 篇6

  她,高高的个子,大大的眼睛,扎着一个高高的马尾辫,她就是我的朋友——曹雅玲。

  曹雅玲不但是个美丽的女孩,还是个热心、善良的'女孩。有一次上英语课,老师让我们在练习本上写单词。我把书包都找遍了,也没有找到练习本,我急得满头大汗,心想被老师发现肯定会被批评的。就在这一瞬间,曹雅玲看我急得不行,问我:“你找什么呢?”“我练习本找不到了。”曹雅玲向我伸出友谊之手,快速地拿出她书包里崭新的英语作业本递给了我。

  还有一次,我们在操场上做游戏,一不小心被绊倒了。当时曹雅玲正好在我身边,我倒下的同时也拉住了她,然后她被我压在了身下,结果她胳膊摔伤了。我当时看她疼得眼泪直流,我很害怕,心想:她一定会责骂我的,也不会轻易原谅我的。可是,曹雅玲却对我摆摆手,笑着对我说:“我没事,只是小伤而已,你不用担心。”这事虽然不大,但却一直影响着我,时时刻刻要以曹雅玲为标准,做一个谅解别人,乐于助人的人。

  这就是我的朋友——曹雅玲,你们喜欢她吗?

小学的作文400字 篇7

  今天是圣诞节,我本来可以开心一天的,可我一点也不高兴。因为今天傍晚我洗澡时突然没有煤气了,在浴室里冻得瑟瑟发抖的'滋味真不好受。

  晚上七点多,妈妈说:“我洗完澡了,你们父女俩谁先洗澡我就帮谁洗袜子。”听到不用自己洗袜子,我就抢着回答:“我先洗,我洗!”我用百米冲一刺的速度跑到卫生间,抓起莲蓬般的喷头,往身上舒服地洒了起来。然后我拿起我的香皂,从“脖子”到“脚”,擦了个痛快。当我再次拿起喷头,往身上洒时,那水温却不如刚才了。咦?怎么不对劲呀!千万不可以没有煤气了。我一边想一边使劲调试水温,可是怎么调也没有用,身上已经冷得受不了了。这时,我才不情愿地意识到:真没有煤气了!

  于是,我把卫生间门打开,生气地朝外面叫道:“妈妈,没有煤气了,快换煤气瓶啊!快,我冻死了。”妈妈急匆匆跑过来,说:“嗯?怎么这么快就没有煤气了?你的运气怎么就那么好呀。”我在卫生间里冻得瑟瑟发抖,心想:早知道就这时没有煤气,我就不先洗澡了。哎,够倒霉的。一分钟,两分钟,我感觉像过了很久,我不禁地催妈妈:“妈妈,快点,好了没有啊?我冻得‘鸡皮疙瘩’都起来了。”“哎呀,就好了,别催。”“换好了!”哎!终于换好了,终于不冷了,终于可以舒舒服服洗澡了。

  冬天洗澡时突然没有煤气真是糟糕透了,没趣的圣诞节!

小学的作文400字 篇8

  在餐桌上要做一个有魅力的宝贝,我们要注意些什么呢?让我们一起边吃边说吧。

  首先,端正地坐在椅子上,身体正面对着桌子,不能歪歪扭扭或者侧向一边,也不可以把脚放到桌子、椅子上。

  然后,拿起碗筷取食物。这时,我们要握牢筷子、勺子这些餐具,努力不让它们碰撞出响亮的声音,让碗筷们乖乖地、静静地为宝宝们服务。宝贝们,别看这筷子只是两根棒棒,它可是我们的特色餐具呢。使用筷子也需要注意,比如,不能拿着筷子指来指去,当做“指挥棒”;用它来夹东西时,不能在菜盘里乱翻动;暂时不用筷子时,不可以把它们竖插在食物上。

  取好食物了,我们开始吃。把食物放进嘴里,就要闭上嘴巴,吃的.时候不能发出响声,用勺子喝汤、用吸管喝饮料也不要发出声音。当嘴里含着食物的时候,不能跟其他人说话。

  不好了——宝贝突然想打喷嚏,或是想咳嗽了。没关系!先别紧张,迅速用餐巾纸捂住嘴转到一边,这时候打喷嚏、咳嗽就不会太影响其他人了,然后再说一句“对不起”,这样宝贝就显得更有礼貌了。

  碰到对某种食物特别喜欢时,宝贝可不能独占哦!要让大家一起吃。如果有人给宝贝夹食物,碰巧这是宝贝所不喜欢的食物,那宝贝也不能通过哭闹或做鬼脸等办法来拒绝。宝贝可以礼貌地跟对方说:“谢谢!我不吃。”

  最后,用完餐了,我们要对提供食物的人表示感谢。比如说谢谢妈妈、奶奶给自己烧了饭,或者谢谢叔叔、阿姨请宝贝吃饭。

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