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小学的作文300字精华[3篇]
在日常的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的小学的作文300字3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小学的作文300字 篇1
瞧,这就是我的乡下风光!
爸爸对我说过:“奶奶家房顶上的南瓜可天了!”
听他这么一说,我还真想去看一看呢。
来到奶奶家,我和爸爸一块儿爬上屋顶看南瓜,摘南瓜。
南瓜的样子千奇百怪,有的长,有的短,有的像葫芦,有的像皮球,有的大,有的.小,还有的形状太奇怪了,谁都不知道是什么形状。
爸爸说,要挑选出上好的南瓜,就是大个儿,长一些的比较甜,甜了做稀饭就好喝了。
南瓜里面的南瓜籽不能扔,奶奶说,南瓜籽挑出来,放进锅里炒一炒,味道就香了。虽然我没吃过,但一定非常美味。
奶奶家的蔬菜可多了。豆角、卷心菜、西红柿、玉米,样样都很新鲜,都可以做熟了吃,还是免费的,哈哈!
像这样美好的乡下时光,能不让人流连忘返吗?
小学的作文300字 篇2
秋天,蜗牛的脑袋都缩进壳里了,怎样才能分辨出它们是死是活呢?
我在车库阴暗的角落里发现了一些蜗牛,我把它们取了下来,发现有的蜗牛壳的口已经被一层透明的薄膜给“封”了起来,有的蜗牛壳的口是敞开的。我把它们带回家,放进一个装满水的瓶盖里。过了大约半小时,有的.蜗牛开始蠢蠢欲动了,有的却没有丝毫的反应。到底什么样的蜗牛是活的,什么样的蜗牛是死的呢?我又去车库取下了几只蜗牛。把有薄膜的分为A组,单独放在一个瓶盖里;把没有薄膜的分为B组,单独放在另一个瓶盖里。过了一会儿,我去检查A、B组蜗牛的情况。我惊奇地发现,A组的蜗牛几乎全部开始向外爬了,而B组的蜗牛一动也不动。我又仔细观察,发现B组蜗牛的蜗牛壳在水中都变成透明的了,而A组蜗牛的蜗牛壳却没有变化。
通过实验,我知道了在秋天要想分辨出蜗牛的死活,有两种方法:一种是观察蜗牛壳的口有没有过薄膜,有薄膜的是活的,没有薄膜的是死的;另一种是把蜗牛放入水中,看它的壳是否变得透明,变透明的是死的,没变透明的是活的。
小学的作文300字 篇3
在我家厨房的一角,端正地放着一台双门餐具消毒柜,这是不久前爸爸从百货大楼购买的。
双门消毒柜外形美观流畅,呈长方形。小圆弧门,隐形拉手,别具一格。柜门的表面是白色的,加上底部一层黄色的按键陪衬,就像给消毒柜披上了一件美丽的外衣。
消毒柜分上下两层,结构合理,包括层架、筷架、红外线发热管、臭氧发生器等部件。下层以高温方式进行消毒,上层则利用臭氧消毒。
自从这台消毒柜进入我家之后,可帮了不少大忙。以往,我们家在宴请亲朋好友之后,面对堆积成小山的餐具,总会为如何消毒而犯愁。现在呢,只要把洗净的`餐具放入柜中,接通电,按动开关,消毒柜便会自动进行消毒,约过了20分钟之后,便可去除无菌又热乎乎的餐具了,既方便又省事。就连先前最难应付的塑料餐具,通过臭氧的消毒,也不用发愁了。消毒柜不但可以消毒餐具,也能消毒水果,还能保温饭菜。爸爸妈妈常笑着说:“有了消毒柜,细菌死光光!”
随着人们生活水平的提高,愿双门消毒柜能走进更多的家庭!
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