（经典）我的老师小学作文4篇
在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的我的老师小学作文4篇，欢迎大家分享。
我的老师小学作文 篇1
当我的老师走近教师时就发现了她那贵族般的气质。老师先是介绍她自我，她姓陈，她在给我们在黑板上写题时她有时会写错别字，不知是第一次跟我们交流还是有别的关系。我看出她在讲题时十分的认真我有不会的题问她她也会仔细的给我们讲我也有时上课不认真听讲老师就叫我站起来虽然心里不是滋味可是我明白老师您都是为了我好。
在她讲作文时她用那丰富的词语来教我们写作文。我感觉她能用那么丰富的词语来丰富我们的知识她必须是个很幸福的人在我的眼里她是一个可爱的老师脸上洋溢着幸福的微笑。她说话的样貌也好个性，两只手总在胸前比划着，就好像在为我们指路，指导着我们走向知识的.彼岸，样貌真的好可爱。也正是这样，她成了我心中最可爱的人。
陈老师您在我的心里是一位值得我尊敬的好老师。
我的老师小学作文 篇2
我有一个不高也不胖的数学老师，她已经五十多岁了，有时候温柔，也有时候凶恶。给我们讲课的时候总用河南话，不用普通话。凶恶的时候特别凶恶，温柔的时候特别温柔，笑起来嘴角弯弯的。还经常提到，学习的时候要放松。
有一次，上课的铃声已经响起，同学们还正在教室里大声说话。这时候，数学老师走进教室，生气的说：“上课的铃声已经响起，你们还在说话，说吧，继续说，说完了我在讲课。”而我们却把自己的嘴闭上了。接着，老师开始讲课了，老师讲了这，讲了那，我都一点一点的记在脑子里，我的成绩也一点一点的上升，从90分左右到95分以上。老师讲了10分钟、20分钟、30分钟……当当当，啊！终于下课了，我和小伙伴一起玩速算练习，看谁在1分钟内答得题越多，谁就胜利。课间时间过去了1分钟、2分钟、3分钟、4分钟……呀！上课了，我和同学们都快速的回到了自己的.座位上，这节课还是数学课，因为语文老师今天去听课了，所以还是数学课，数学老师看我们表现的不错，就给我们放了个动画片，让我们看，这样会让我们更喜欢数学。
这就是我的数学老师，还不错吧！
我的老师小学作文 篇3
一年级的时候，老师教我们认读拼音和生字，把我们的错词改过来。
二年级，周老师生宝宝去了。王老师来了，王老师很细心地照顾着我们，虽然老师对我们很严，但是我知道，那是对我们好。
二年级认读的生字更多了，从一年级到现在，我觉得，一年级的时候，我们这些孩子都是一颗颗蛋，开始学习了，我们就像是破壳而出的小鸟。一年级的学习结束，到了二年级，我们就长出了坚硬的翅膀。总有一天，我能展翅飞翔，但心里还是充满了感激，我觉得我们非常地幸运，有这么好的`老师来给我们上课，班级就像我们的家一样温暖，所以要好好地爱护它，同学就像兄弟姐妹一样，所以我们要互相友好。
如果能再见一眼周老师的话，那我一定会非常开心。同时，我也很希望王老师能陪着我们一起走向三年级。
我的老师小学作文 篇4
生活中，我有一个特殊的老师，她就是我的奶奶。你一定很奇怪吧，奶奶怎么会是我的老师呢？
在一个晴朗的日子，蓝蓝的天空中漂浮着雪白的云朵，还不时从树上传来几阵鸟鸣。奶奶带着我和一岁半的妹妹去外面玩，突然眼前的路面上出现了一个香蕉皮，还差点把妹妹滑到。我心想：是谁扔的香蕉皮，这么没素质。可我光想着抱怨扔香蕉皮的人没素质，却并没有把它拾起来。
这时，奶奶看见了，皱了皱眉头：“艺帆，你看见香蕉皮怎么不拾起来呀？如果有人经过这里，肯定会被滑倒的。”奶奶说完便俯下身子，伸出那双布满皱纹的手，拾起香蕉皮，慢慢朝垃圾桶走去。看着奶奶渐渐远去的`身影，我呆呆地站在原地，脸上有些发烧，感觉奶奶的身影似乎又苍老了许多。
看着奶奶的做法，我不禁被深深感动了，想想自己刚才的行为，心中有一丝后悔涌起，如果当时我把香蕉皮拾起来，奶奶就不用去拾了。在以后的生活、学习中，我要以奶奶为榜样。
从那以后，奶奶便成了我心中的“非常”老师，因为奶奶身上有太多太多值得我学习的地方。
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