小学的作文集合5篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的小学的作文5篇，希望能够帮助到大家。
小学的作文 篇1
今天的天气好热呀，在空调房呆了一天。吃过晚饭，妈妈带我出去散步。
和妈妈正沿着环城河走着，突然听到远处传来了优美的钢琴曲。寻着声音找去，啊！是好大一个音乐喷泉呀！随着音乐声，伴着灯光颜色的转换，水柱忽高忽低，不停地跳动，真像一场水的音乐会。
一曲结束了，灯光暗了下来，水花也都钻回了地下。音乐又起，水爸爸们最先登台，比着谁跳得最高，呼呼地憋足了劲的往上窜。音乐声变缓了，水妈妈们披着红纱、扭着屁股也上场了。她们的窈窕身姿、优美的舞步，让周围的观众越聚越多。突然，音乐声又变了，现在是那么的欢快。你瞧！那穿着蓝的、绿的衣服的水娃娃，一个一个调皮地从舞台中跳出来，欢快地唱呀、跳呀……惹得我们观看的这群小朋友也都想跳到这水的舞台上去，可我们的一举一动都逃不过保安叔叔的眼睛。刚跑到水娃娃旁边，想和它共舞一曲，保安叔叔的哨子就响了，我只好跑开。
音乐声一会急一会慢，水爸爸、水妈妈、水宝宝换着不同色彩的服装，一会红、一会蓝、一会黄、一会又绿的`、刚一眨眼，就又披上了紫色的风衣。它们的舞步也不停地变换着。音乐停了，灯光不见了，一阵风吹过，好大一块水做的帘子从右到左拉拢。舞台安静了下来，演出结束了，只剩下地上浅浅的水的痕迹。突然，我和刚才那群小观众，再也忍不住，跑到那里，踩着水，溅得满身都是，刚安静下来的舞台，又到处传来小朋友欢快的笑声！
小学的作文 篇2
唉，这节又是品德课，我们班的人最不喜欢的课啦。因为品德老师很罗嗦，动不动就用班主任来吓唬我们。所以我们是又怕有恨啊！经过了这件事以后，我认为品德老师做事太绝啦。
今天在上品德课时，老师又抓到了一个在课堂上偷看书的人——许文焕。我们班的纪律不好，因此老师很不喜欢我们，这次可让她有借题发挥之处啦。不知道小焕今天抽的什么风，偏在品德课上看书。老师走到他跟前问他干吗？他说：“看书”。老师向他要，他不给。于是老师便把他拉了上去问是谁的.书。他一脸无奈的说：“图书馆借的。”老师又问：“借书压了多少钱？”“压了两百多元。”“如果书出了什么事，该怎么办？”“要加倍的赔”。
说完，老师就让他站在了门外。我本想这事就算玩啦，没想到老师会这么绝情。还要把书交给班主任，让班主任来办这件事。不仅如此，她还和小焕没完，下课还要让他去办公室里挨批。说完了小焕，又说我们，这不好那不好。真是有够烦得……。“听人家说老天跟人相反，事实就是这样”。小焕人这么好，为什么有如此悲惨的事？真让人有不服真心。
小学的作文 篇3
我们班的和教师是一位十分漂亮的女教师。她长着苗条的身材，一头乌亮浓黑的美发，像瀑布从头顶倾泻而下，柔软而又妩媚，时尚而又洒脱，充满青春的朝气和魅力。她那慈祥的眼睛，能够洞察一切，仿佛明白我们的心里在想什么。她的`鼻梁纤巧、挺立，内色的鼻翼长得十分雅致。嘴唇薄润，透着机敏和灵气。嘴角边还常常绽出两个甜甜的小酒窝。
何教师是我们班的语文教师。她讲课感情投入，绘声绘色，把同学带入课文的情景里。讲述美景时，让人的听觉充满诗情画意;讲到高兴处，让人情不自禁，心花怒放;讲到悲伤出实则催人泪下。
何教师之所以让我敬佩，是因为她有一种精益求精、不耻下问的求学精神。有时自我不懂，就虚心向别的老教师请教。口中还不停地叨念着：“知之为知之，不知为不知。”我们教师就是这样对知识务实求精，从不一知半解，所以她深爱同学们的喜欢和敬佩。由于她教学扎实认真，效果显着，曾多次被评为优秀班主任、县先进教师，还在学术研讨中多次获奖。尽管这样，当我们向她提出意见和提议时，教师都会虚心理解，然后尽心尽力地不断改善教学方法，用知识的甘泉浇灌着我们的心田。
有一次，我写完后把作业交到了办公室。之后，教师改作业时发现我写的“溜”字是三点水的，就把我叫到办公室说：“周希睿，我记得溜冰的溜字是“足”字旁，真的是三点水?”我对教师说：“我飞快地跑回教室把语文书拿来给教师看。教师看了后对我说：“哦!原先是我记错了，对不起啊，我错怪你了。”
何教师就是这样一位虚心求学，深爱学生喜爱的好教师。
小学的作文 篇4
时光来到了20xx年,那时的我已经成为了一名植物学博士。我与助手圆浩博士共同培育了一种奇特的树：它具有所有水果的优点，可以让你每天都有美味的水果吃！
首先，这种树采用空前嫁接方式。在一棵苹果树上，把主干的上半断砍去，在上面接李子的枝条：在李子的枝条上，接杏的枝条；在杏的枝条上，接梨的枝条；在梨的枝条上，接西瓜、芒果、草莓、香蕉等，再将树干注入一种叫作“甜草”的植物基因。这种树从开花到结果两天即可。果实12小时成熟，一年可结80次果，每次35个果实，呈苹果状，颜色红白，糖分是正常水果的500倍，但对健康无害，果核呈圆形，可预防各种疾病。它浑身是宝，一定会博得人们的喜爱的！
这么好的东西，你一定会问：造价一定很高吧？听我说，这种嫁接不像以前需要两棵树才能嫁接，只要一个枝条或一段主干就可以了！
在世界博览会上，我将这一研究成果公布于世，立即引来各国商人前来订购，要求买这一产品的`人应接不暇，忙得我们团团转。于是我们成立了万能果树培育中心，将我们的成果普及到世界各地。慕名而来的外星人也前来品尝订购，连连翘指万能果，味道好极了！
我和圆浩博士一同被评为全宇宙最突出贡献植物学家，我们还在继续培育优良品种，让人们的生活越来越美好！
【点评】一对植物学家的力作，一个世界尖端的成果，一定是丰富的知识给予你们力量，硕果累累。文章自然流畅，技术含量颇高。
小学的作文 篇5
“写诚实的自己的话”是老教育家叶圣陶先生说的。旨在营造“自主”作文的五彩世界。所谓“自主”就是不受条条框框的限制，让学生无拘无束的思想，自由自在的'写作。“自主”作文就是“言为心声”，率性而为，展现自我的风采，体现鲜明的个性。
应当脱离作文教学的陈旧方式，可以让学生在“自主”状态下写作，褪去矫揉造作、模仿穿凿，赋予其鲜活的想象力，丰富的创造力，等待收获的将是缤纷的色彩，清新的果实和勃勃的生机。
写作时，课堂上常发生这样的情况：有的学生文思枯竭，三言两语就把要说的倾倒完了，干干瘪瘪;有的学生却思绪绵绵，脑子里如有活水，或潺潺流淌，或波澜起伏，笔下洋洋洒洒。究其原因，与写作材料充足与否当然有密切关系，然而，切不可忽视另一重要因素，即想象力发挥得如何。
根据近代脑生理的研究，人的大脑可分为四个功能部位，即感受部位、判断部位、储存部位和想象部位。就多数人而言，前三个部位注意开发，想象部位比较忽视。据研究测试，一般人只用了自身想象力的15%，潜力很大。学写作，就要重视想象力的发展。人们说，科学是从想象开始的，如果人们不幻想能像乌一样飞，像鱼一样游，哪来今日的飞机、潜艇?写文章也一样，发挥想象力，让思想插上双翅飞翔，就能上下求索，神游八荒，获得分丰富的写作材料。
开展想象应选择不定向的、跳跃式的、自由自在的方式，也就是浮想联翩，不受限制地思考。一般地说，人们思考问题常常是按一定的常规、一定的角度进行，思维的范围比较窄，而想象却不是按部就班地思考，是不受任何拘束放开来想，思维充分发散。思维发散，头脑中就能形成许多从来没见过的事物形象，创造出前所未有的新形象。
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